《陶罐與鐵罐》教案 《陶罐和鐵罐》教案第一課時_第1頁
《陶罐與鐵罐》教案 《陶罐和鐵罐》教案第一課時_第2頁
《陶罐與鐵罐》教案 《陶罐和鐵罐》教案第一課時_第3頁
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文檔簡介

《陶罐與鐵罐》教案第一課時1.教學(xué)目標(biāo)理解陶罐和鐵罐的不同特點(diǎn)學(xué)會使用比較級進(jìn)行對比提高學(xué)生的閱讀理解能力2.教學(xué)準(zhǔn)備教材：《陶罐與鐵罐》故事書多媒體設(shè)備黑板、彩色粉筆3.教學(xué)流程3.1導(dǎo)入新課利用多媒體設(shè)備展示陶罐和鐵罐的圖片，引起學(xué)生的興趣。提問學(xué)生對陶罐和鐵罐有什么了解。3.2導(dǎo)入文本將教材中的文本展示在黑板上，并發(fā)放給學(xué)生，讓學(xué)生閱讀并回答下列問題：故事中的陶罐和鐵罐在村莊里是什么樣的地位？老人說陶罐和鐵罐哪個更有價值？為什么？陶罐的特點(diǎn)是什么？鐵罐的特點(diǎn)是什么？3.3閱讀理解分組討論，學(xué)生用自己的話回答下列問題：故事中的陶罐和鐵罐為什么沒有選擇住在宮殿里？陶罐和鐵罐在故事中扮演了什么角色？故事中陶罐和鐵罐的相互關(guān)系如何？陶罐和鐵罐最后的結(jié)局如何？3.4小組討論分成小組，讓學(xué)生討論并列舉出陶罐和鐵罐的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。3.5語言訓(xùn)練介紹比較級的用法，并給出一些例句進(jìn)行練習(xí)。例如：陶罐比鐵罐更脆弱。鐵罐比陶罐更堅固。3.6作業(yè)布置讓學(xué)生回家寫一篇關(guān)于陶罐和鐵罐的比較文章，要求包括以下內(nèi)容：陶罐和鐵罐的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)對比陶罐和鐵罐的使用場合和價值他們在故事中的不同角色3.7小結(jié)與反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解到陶罐和鐵罐的不同特點(diǎn)，并學(xué)會使用比較級進(jìn)行對比。同時，通過閱讀理解和討論，提高學(xué)生的閱讀理解能力。4.教學(xué)評價通過學(xué)生在課堂上的回答、小組討論和作業(yè)的完成情況，以及課后的筆記和聽課記錄，來對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

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