公司競(jìng)選演講稿（3篇）

第公司競(jìng)選演講稿（3篇）

公司競(jìng)選演講稿（精選3篇）

公司競(jìng)選演講稿篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！

今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，來(lái)競(jìng)聘一采隊(duì)班組長(zhǎng)一職。首先我為我能夠工作在__煤礦的大家庭里感到十分榮幸，同時(shí)要感謝礦委領(lǐng)導(dǎo)給予我們這次鍛煉和提高自己的機(jī)會(huì)。此次競(jìng)聘，我主要是為了響應(yīng)制度改革的召喚，積極實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為陽(yáng)城的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的能力和熱情。

我認(rèn)為，競(jìng)聘一采隊(duì)班組長(zhǎng)，我有如下四個(gè)方面優(yōu)勢(shì)：

一、較為豐富的管理工作經(jīng)驗(yàn)。來(lái)競(jìng)聘之前，我在一采隊(duì)工作，擔(dān)任經(jīng)采隊(duì)骨干，掌握了基本的管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，得到了大家的信任和好評(píng)。

二、良好的思想政治素質(zhì)。良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，是指導(dǎo)我們工作的動(dòng)力和指南。作為一名管理人員，工作中，我盡心盡力，盡職盡責(zé)，及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的問題積極主動(dòng)地與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通，確保采面安全生產(chǎn)。自去年以來(lái)，共發(fā)現(xiàn)一般問題24次，未發(fā)生一起安全事故。

三、勤奮好學(xué)、持之以恒。憑著不懈努力，20__年底我考取了班組長(zhǎng)資格證書并在20__年5月份去的煤礦中級(jí)資格證書。

四、以身作則，樹我站良好形象。我在工作中與職工打成一片，不粗口白話，視礦工為兄弟，經(jīng)常與職工做思想工作。俗話說(shuō)：“沒有落后的'員工，只有落后的領(lǐng)導(dǎo)?！卑嘟M是企業(yè)最小的細(xì)胞，班長(zhǎng)也是企業(yè)最小的“領(lǐng)導(dǎo)”。班組長(zhǎng)是班組的代言人。一個(gè)班組沒有一個(gè)好班長(zhǎng)，就形成不了團(tuán)結(jié)、和諧的戰(zhàn)斗集體；上級(jí)的各項(xiàng)指令、任務(wù)就不會(huì)有力地貫徹執(zhí)行；在工作、生活中的疑難問題就無(wú)人去解決。班長(zhǎng)是班組建設(shè)的組織者。要帶出一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的員工隊(duì)伍，就要靠班長(zhǎng)來(lái)組織實(shí)施。針對(duì)當(dāng)前班組管理存在的問題和不足，要實(shí)現(xiàn)由過(guò)去的“被動(dòng)型、滯后型、服從型、應(yīng)付型、矛盾型”向“安全型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效益型、和諧型”的轉(zhuǎn)變，我認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面下功夫：

一、加強(qiáng)班組文化建設(shè)，打造巾幗文明示范崗。首先，深入開展“百日安全無(wú)事故”活動(dòng)。其次，以“提高崗位技能、禮貌用語(yǔ)”為口號(hào)，爭(zhēng)當(dāng)崗位技術(shù)能手。最后，以“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化工程”為主線，把班組力量凝聚起來(lái)，把隊(duì)伍素質(zhì)強(qiáng)化起來(lái)，把單位形象樹立起來(lái)，把班長(zhǎng)職能、作用發(fā)揮起來(lái)。

二、班組長(zhǎng)要發(fā)揮好組織協(xié)調(diào)作用。任何工作都需要班長(zhǎng)與班員周密協(xié)調(diào)、密切配合，才能凝心聚力、整體推進(jìn)。因而班組長(zhǎng)必須具備良好的組織協(xié)調(diào)能力，該管的事情要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，該及時(shí)處理的事情決不拖延，該本班組管的事情決不拖泥帶水。

三、班組長(zhǎng)要技術(shù)全面，業(yè)務(wù)精通，并能以身作則。班組長(zhǎng)應(yīng)善于學(xué)習(xí)，不斷提高。小事不讓領(lǐng)導(dǎo)操心，大事做好領(lǐng)導(dǎo)助手。要做到“一專多能”，在管理上敢說(shuō)敢管敢當(dāng)，在業(yè)務(wù)上又很精通。這樣才能發(fā)揮班長(zhǎng)的表率作用和做好領(lǐng)頭人。

四、班組長(zhǎng)要勤交流、多溝通，作風(fēng)民主，善待每一名班組成員，營(yíng)造和諧氣氛。做為一名班長(zhǎng)，只有通過(guò)交流才能了解班員更多真實(shí)的想法，多去關(guān)注、關(guān)心他們的困難。用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛班組成員，不僅要關(guān)心班員的工作，更要關(guān)心她們的生活。要讓班員感受到班長(zhǎng)的作用，就是要讓班員認(rèn)識(shí)你，感受到你的存在，感受到你作為一名班長(zhǎng)在為她們解決困難。這樣，班長(zhǎng)的作用才能發(fā)揮出來(lái)，班員有什么困難也會(huì)想到你。當(dāng)然，在班組管理過(guò)程中，時(shí)不時(shí)也會(huì)發(fā)生一些矛盾，這時(shí)需要班長(zhǎng)用公平、公正和真誠(chéng)的態(tài)度去溝通、交流，最終化解矛盾，拉近班長(zhǎng)與班員的距離。

五、班組長(zhǎng)要嚴(yán)要求、抓管理，班組定制度要?jiǎng)?wù)實(shí)管用。俗話說(shuō)，沒有規(guī)矩，不成方圓。一個(gè)班組沒有規(guī)章制度，就沒有約束機(jī)制，就形成不了班組文化。要建立一套科學(xué)、完善、與時(shí)俱進(jìn)的職能、崗位職責(zé)分工、工作流程以及班組工作標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)罰制度。同時(shí)，要確保制度和標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)范的，實(shí)施過(guò)程是可行的，班組成員是認(rèn)可的。只有這樣，才能保證整個(gè)管理制度體系運(yùn)作規(guī)范。

六、班組長(zhǎng)要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。在班組長(zhǎng)日常管理中，首先要嚴(yán)格要求自己。其次，要敢管，不怕得罪人。

七、班組長(zhǎng)要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。不反思工作中的疏漏，就不能創(chuàng)新發(fā)展。不總結(jié)教訓(xùn)，就不能發(fā)展前進(jìn)。

無(wú)論這次競(jìng)聘的結(jié)果如何，我都將坦然面對(duì)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，全面履行好崗位職責(zé)，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和姐妹們的厚愛！以上是我的競(jìng)聘報(bào)告，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)幫助！

競(jìng)聘人：

公司競(jìng)選演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

我競(jìng)聘的崗位是事業(yè)部副經(jīng)理一職。首先我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)心，是領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任給了我這次競(jìng)崗演講和展示自我的機(jī)會(huì)。今天我演講的內(nèi)容是：愛崗敬業(yè)，履行職責(zé)，爭(zhēng)當(dāng)一名合格的事業(yè)部副經(jīng)理。

我是20__年7月應(yīng)聘到物業(yè)公司，在這5年時(shí)間里，我從最初的一名保安員到后來(lái)?yè)?dān)任保安中隊(duì)長(zhǎng)、裝修管理員、維修維護(hù)巡視員、駐洪江市行政中心物業(yè)主管、管理處代理主任等職務(wù)。如果我競(jìng)聘上事業(yè)部副經(jīng)理，對(duì)今后的工作將采取以下措施：

1、根據(jù)各點(diǎn)的情況、合理安排各項(xiàng)工作、做好常規(guī)性服務(wù)。

2、建立業(yè)主訴求信息平臺(tái)，使各點(diǎn)信息反饋及時(shí)，服務(wù)及時(shí)到位。

3、采取各種方式降低管理成本、確保收支平衡。

4、延伸副業(yè)、強(qiáng)抓經(jīng)濟(jì)收入、確保完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)任務(wù)。

5、加強(qiáng)員工制度學(xué)習(xí)、掌握員工思想動(dòng)態(tài)、規(guī)范管理工作。

6、挖掘管理人才、培養(yǎng)骨干力量。

7、找出工作不足、采取措施、完善管理工作。

我相信通過(guò)公司全體員工的努力、不斷開拓進(jìn)取，通過(guò)更嶄新的姿態(tài)、更全面的工作、更先進(jìn)的管理、更優(yōu)良的服務(wù)，發(fā)展會(huì)跟加壯大，武陵城的事業(yè)將更加輝煌。

公司競(jìng)選演講稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家下午好！

我是，目前擔(dān)任物業(yè)__項(xiàng)目部經(jīng)理。從99年畢業(yè)到集團(tuán)來(lái)工作，已經(jīng)整整十年了，今天，我用競(jìng)聘的方式來(lái)對(duì)十年工作進(jìn)行總結(jié)，我覺得非常有意義。今天，我的報(bào)告分三部分，自我介紹、定位和策略。

首先，我要提的是定位問題，對(duì)副主任如何定位，辦公室的部門工作如何定位。我對(duì)“副主任”這個(gè)位置的理解有四點(diǎn)：一是副主任是在主任的領(lǐng)導(dǎo)下、協(xié)助主任工作；第二，副主任是部門決策的建議者；第三個(gè)，是部門計(jì)劃執(zhí)行的督導(dǎo)者，其它部門計(jì)劃執(zhí)行的跟蹤者；第四個(gè)，副主任是部門具體行政業(yè)務(wù)管理的領(lǐng)導(dǎo)者。在對(duì)崗位進(jìn)行思考后，對(duì)辦公室的發(fā)展目標(biāo)提三個(gè)詞“窗口、服務(wù)、模板”：對(duì)外，當(dāng)好窗口，辦公室應(yīng)作為物業(yè)集團(tuán)的窗口來(lái)進(jìn)行形象塑造；第二，對(duì)內(nèi)，做好服務(wù)，為決策層服務(wù)，為員工服務(wù)，為其它部門的業(yè)務(wù)達(dá)成服務(wù)，為企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)；三是對(duì)下，建好模板，我認(rèn)為集團(tuán)辦公室的流程、文字方案、管理方法應(yīng)當(dāng)比二級(jí)公司超前一步，成為二級(jí)公司行政管理的業(yè)務(wù)模板。

在對(duì)崗位把握與部門目標(biāo)認(rèn)識(shí)之后，我再談?wù)劜呗詥栴}。首先我從競(jìng)聘公告中對(duì)部門的職責(zé)進(jìn)行分類與設(shè)想，我把它分成五大類：行政體系建設(shè)、團(tuán)隊(duì)管理、計(jì)劃管理、業(yè)務(wù)管理、決策輔助，決策輔助是我再給加上去的。在行政系統(tǒng)中，核心是“行政目標(biāo)”的實(shí)現(xiàn)，圍繞著目標(biāo)，這五大模塊互相獨(dú)立但又互相聯(lián)系，體系建設(shè)是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的“堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”，行政團(tuán)隊(duì)是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的“最大資源”，計(jì)劃管理是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的“有效手段”，業(yè)務(wù)管理是行政體系在現(xiàn)實(shí)工作中的“表現(xiàn)形式”，而決策輔助既是行政目標(biāo)的一部分，更是體系建設(shè)發(fā)展的“終極目標(biāo)”。

在分類之后，接下來(lái)我談?wù)劽總€(gè)模塊的管理策略。體系建設(shè)的思路，10個(gè)字，“結(jié)構(gòu)化思考，形象化表達(dá)”，結(jié)構(gòu)化是說(shuō)體系建設(shè)要有模塊分級(jí)的概念，這有利于執(zhí)行與推廣，形象化是說(shuō)要學(xué)會(huì)用圖表的表達(dá)方式，這有利于理解與接受。在團(tuán)隊(duì)管理上，在這里我談不上思路，因?yàn)楫吘箤?duì)部門人員不熟悉，沒有針對(duì)性，但我談?wù)劇?點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)”，一是要讓團(tuán)隊(duì)成員變得偉大，找到工作的價(jià)值與成就感，二是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部文化的塑造，塑造的關(guān)鍵點(diǎn)是要確定“是非標(biāo)準(zhǔn)”與培訓(xùn)集體榮譽(yù)感。計(jì)劃管理的思路就是“2個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”，一是計(jì)劃制訂環(huán)節(jié)抓關(guān)鍵點(diǎn)，就是分解詳盡并可驗(yàn)證，二是計(jì)劃執(zhí)行階段抓關(guān)鍵點(diǎn)，就是提高計(jì)劃完成情況的信息透明度，通過(guò)定期的信息公開，讓管理者掌握進(jìn)度，讓執(zhí)行者形成競(jìng)爭(zhēng)。業(yè)務(wù)管理的思路，16個(gè)字，“規(guī)矩在前，操作在后；外延內(nèi)拓，專業(yè)運(yùn)作”，前者是說(shuō)工作的前提是流程完善，后者是說(shuō)行政的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)更加豐富，并以一種更專業(yè)、更職業(yè)的態(tài)度來(lái)管理。最后談?wù)剾Q策輔助，8個(gè)字，“提高認(rèn)識(shí)，思維共振”，辦公室要充分發(fā)揮信息中樞的作用，不應(yīng)當(dāng)僅僅停留在信息接收與傳遞的層面上。在決策輔助中，關(guān)鍵點(diǎn)是要培養(yǎng)需求發(fā)現(xiàn)的能力與問題分析的能力，主線就是要站在企業(yè)發(fā)展的角度，與決策層形成“思維共振”。我相信，有過(guò)顧問的工作經(jīng)歷，有在思維鍛煉經(jīng)歷，我會(huì)在“決策輔助”上做得相當(dāng)出色。

以上就是我從一張競(jìng)聘公告引出的一篇小小的競(jìng)聘報(bào)告。從大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)，到從事專業(yè)的管理工作，我完成了從理論到實(shí)踐的跨越。十年間，我經(jīng)歷了從國(guó)有企業(yè)到私營(yíng)企