作文有種幸福叫

一個(gè)富人和一個(gè)旁人在談?wù)撌裁唇行腋?。窮人說：“幸福就是現(xiàn)在。”富人望著窮人的茅舍，破舊的穿著，輕蔑地說：“這怎么就叫幸福？我的幸福可是百間豪宅，千名奴仆啊?！笔朗聼o常，一把大火把富人的百間豪宅燒得片瓦不留，奴仆們各奔東西。一夜間，富人淪為了乞丐。正當(dāng)三伏，汗流浹背的乞丐路過窮人的茅舍，想討口水喝。窮人端來一碗清涼涼的水，問他：“你現(xiàn)在認(rèn)為什么是幸福？”乞丐眼巴巴地說：“幸福就是此時(shí)你手中的這碗水?！钡拇_，幸福是干渴時(shí)的一碗清水，饑餓時(shí)的一塊點(diǎn)心，苦悶時(shí)的一句安慰，危難時(shí)的一把幫扶……

請以“有種幸福叫＿＿＿”為題寫一篇作文。要求：（1）文章中不得出現(xiàn)校名、人名。（2）不少于600字。說一說：

你所理解的幸福談一談：你的幸福來自于＿＿感動(dòng)分享珍惜

關(guān)懷忘記奉獻(xiàn)回家競爭

守候溫暖

……

幸福：

幸福是來源于內(nèi)心的一種感受，所以只要內(nèi)心得到滿足就是幸福的。讀一讀：

看看別人怎樣敘述自己的幸福范文：

有種幸福叫感動(dòng)雙唇輕輕的吟出：“感動(dòng)”一詞，心里驀然濺起一絲漣漪，它仿佛擁有魔力，讓我駐足腳步，沐浴在春日的陽光、夏季的清爽和冬日的暖陽里，靜靜回味曾經(jīng)的感動(dòng)，曾經(jīng)的幸福。春·毛衣我在你心中永遠(yuǎn)也長不大。陽春三月，和熙的春風(fēng)迎面拂來，天氣很暖和了。我終于可以卸下那該死的“企鵝服”了！可你總是執(zhí)意讓我穿上一件毛衣，我總是躲閃你的眼光，不滿的嘟噥，不愿把繃得緊緊的毛衣套在我身上。你盯著我，你的眼神告訴我：你希望我能穿上毛衣。可我時(shí)再不想穿，便呆呆地看著窗外……

清晨暖暖的陽光輕柔的射入我的臥室，照在你和我身上。你笑了笑，最終向我妥協(xié)：“好吧，不穿就不穿吧！”當(dāng)我來到學(xué)校,凜冽的寒風(fēng)讓我像寒號鳥一樣慘叫:“哆嗦嗦哆嗦嗦，寒風(fēng)凍死我”。不經(jīng)意間打開書包，赫然出現(xiàn)一件干凈的白毛衣，上面還貼著一張小紙條。我打開看了看，上面寫著：天冷的時(shí)候把它穿上吧！愛你的媽媽。我眼圈有些紅了，眼眶中一些古老的液體即將傾瀉而出……

那個(gè)乍暖還寒的初春很溫暖。

夏·蒲扇炎炎夏日，你就是蒲扇扇過的一絲絲清風(fēng)。夏天是位充滿熱情的王子，所到之處，彌漫著熱烈的氣息。荷花與蜻蜓同舞，青蛙與知了同唱。我開著空調(diào)，在青蛙與知了的歌聲中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。天公不作美，電廠也趁火打劫，不知為什么停了電，我熱得汗流浹背，睡不著覺?！吧成场蔽衣犚娏四愕哪_步聲，多輕多柔，像小河的流水聲。我裝作睡著了，半閉眼睛，看著你。你緩緩走到我床前，用蒲扇輕輕的為我消去熱氣。我躺在床上愜意的享受著，享受著，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。在這個(gè)驕陽似火的夏日，你給我?guī)砹艘唤z絲清風(fēng)。冬·讀書步入寒冬，朔風(fēng)凜冽。從一個(gè)房間鉆進(jìn)了另一個(gè)房間。我總是賴在床上，不愿起床早讀。你卻天還沒亮就起來了，走到我床前，輕輕喚我起床，我洗漱完畢，極不情愿的拿起課本，讀了起來。我冷的瑟瑟發(fā)抖，你把你的手放在我手上，用你的手溫暖我的手，一個(gè)暖袋也放入了我的懷里……這個(gè)冬天不再寒冷?；叵胪?，曾經(jīng)的感動(dòng)襲上心頭：母愛如山，母愛如海；有母愛的人生幸福如山，幸福如?！段模?/p>

有種幸福叫守候要過年了，我坐在車?yán)?，?zhǔn)備到我許久未歸的老家。車子行駛著，窗外的風(fēng)景飛快閃過。遠(yuǎn)處，隱隱間看見爺爺?shù)纳碛?。我打開車窗，探出頭，輕輕地?fù)]揮手，興奮地喊道：“爺爺！”爺爺搖搖手，咧開嘴笑了。車子終于在小巷前停了下來。我打開車門，迫不及待地跳下車，鉆進(jìn)爺爺?shù)膽驯Ю?，爺爺笑得更加合不攏嘴。踏進(jìn)這條小巷，里面滿載著我童年的回憶，經(jīng)過歲月的洗禮，洋溢著一股古色古香的氣息。而爺爺卻更蒼老了。我挽著爺爺?shù)氖?，心好痛，時(shí)光已經(jīng)在爺爺?shù)氖稚峡虧M了老繭、皺紋。想到這兒，我覺得鼻子酸酸的。鄰居王大嬸走出來，熱情的與爺爺打招呼：“喲，天天在這兒等，今天終于把孫女兒盼回來了。”爺爺笑笑沒有回答，但臉上掛滿了得意。

坎坷蜿蜒的小路三彎九轉(zhuǎn)，這才把我和爺爺帶到那座古老的小屋前。紅紅的墻轉(zhuǎn)上長滿了綠綠的青苔，在四周茂盛的大叔的襯托下，這間小屋顯得更加矮小，就像是矮人國里的小人。而就在這里，記載了我童年的往事。小屋沒有變，墻上掛著我和爺爺唯一的一張合照，桌子上擺著我小時(shí)玩過的玩具，還有那把量身高用的米尺，那道道刻痕依舊清晰在目……

不爭氣的眼淚驟然間像溪水似的奪眶而出。爺爺知道我學(xué)習(xí)忙，從不打電話催我回來。他總是默默地等待著……

有種幸福叫守候，這幸福，深深地牽著我，在歲月的流逝下，依舊那樣濃厚……評一評：這兩篇作文好不好？好在哪里？

1、現(xiàn)在請同學(xué)們仔細(xì)閱讀，從中挑選出一篇自己最喜歡的文章按作文評改的量化標(biāo)準(zhǔn)（1.審題（10分）2.立意（10分）3.語言（10分）4.表達(dá)（10分）

5.結(jié)構(gòu)（10分）6.特色（10分）7.總分（60分））進(jìn)行評改并作簡評。

2、小組交流請同學(xué)們把自改、自評結(jié)果在四人小組內(nèi)交流。

3、交流展示各小組推薦一至兩人,向全班同學(xué)評點(diǎn)自己所喜歡的文章，說明自己評改的結(jié)果和喜愛的理由(即文章的亮點(diǎn))。總評：本文采用小標(biāo)題展開全文，語言流暢，過渡自然，材料豐富而不凝滯，從春季說到冬季，從身邊的小事說起，說自己的親身感受，在字里行間中體會(huì)到母親的深情，讀來讓人感同身受。全文在母親的深情中，恰到好處的點(diǎn)明了作者內(nèi)心的“幸福”，中心突出，文采飛揚(yáng)。全文結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)，是一篇佳作。參考題目：有種幸福叫守候有種幸福叫分享有種幸福叫珍惜有種幸福叫感動(dòng)有種幸福叫感恩有種幸福叫忘記有種幸福叫安全有種幸福叫懷念有種幸福叫挫折……“文非情不深”，文章沒有感情就沒有深度，更談不上感染力。生活也是情感之源，我們要用真誠之心去觀察生活，關(guān)注身邊的人和事，加深情感體驗(yàn)。有了真情實(shí)感，文章才能真正打動(dòng)讀者。巴金說：“我寫作，不是我又才華，而是我有感情。”只要我們在觀察中抓住動(dòng)情點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人間處處有真情：早晨葉片上的一滴露珠、傍晚天邊的一抹晚霞、傷心時(shí)好友的一句話……都可以讓我們感動(dòng)不已。語文教育專家孫紹振說：寫作，貼近生活是不夠的，更重要的是要貼近自己的經(jīng)驗(yàn)，寫自己真正感受到的東西。我們在日常生活中學(xué)會(huì)了觀察、思考、體驗(yàn)和想象，有了觀察所得、思考所獲、體驗(yàn)所感和想象所創(chuàng)，自然而然的會(huì)在文中流露出真情。參考文段：

是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”莊周“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”，比爾.蓋茨的億萬資產(chǎn)，毛澤東“與天斗其樂無窮，與地斗其樂無窮”；還是新時(shí)期人與自然的和諧相處；教師的“桃李滿天下”，“學(xué)生的為中華崛起而讀書”

“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！边@就是蘇軾對恬淡的幸福的最佳詮釋。幸福，它隱藏在淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的安適心情里；嬉戲于王維的“明月松間照，清泉石上流”的空靈心情里；見諸李清照的“卻把青梅嗅”的佯羞心情里，它還殘留在李商隱的“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”的閑適心情里，流連在“月上柳稍頭，人約黃昏后”的浪漫心情里