紹興文理學(xué)院教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核實(shí)施辦法

紹興文理學(xué)院教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核實(shí)施辦法

紹學(xué)院發(fā)〔2009〕150號(hào)

為進(jìn)一步強(qiáng)化教師教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，健全教學(xué)工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、激勵(lì)與約束機(jī)制，規(guī)范教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核，根據(jù)教育部教高〔2007〕1號(hào)、教高〔2007〕2號(hào)和教育廳浙教高教〔2007〕33號(hào)等文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，學(xué)校決定在《紹興文理學(xué)院教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核實(shí)施辦法》（紹學(xué)院〔2007〕167號(hào)）的基礎(chǔ)上，制訂本實(shí)施辦法。

第一條

教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正原則；堅(jiān)持有利于學(xué)生培養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高原則；堅(jiān)持分層次和分類別相結(jié)合原則；堅(jiān)持定量和定性相結(jié)合原則。

第二條

教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核對(duì)象為本學(xué)年在聘在崗的專任教師。由學(xué)校安排進(jìn)修、考察，或經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)休學(xué)術(shù)假、病假、事假，在崗時(shí)間不足一學(xué)期，可以不參加考核，但在崗時(shí)間雖不足一學(xué)期卻已完成標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作量一半及以上的教師，應(yīng)參加考核。

第三條

教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)是指教師在教育教學(xué)過(guò)程中所做出的業(yè)績(jī)。教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核指標(biāo)體系由3個(gè)一級(jí)指標(biāo)、9個(gè)二級(jí)指標(biāo)構(gòu)成。3個(gè)一級(jí)指標(biāo)為教學(xué)工作量、教學(xué)效果、教學(xué)改革與研究。一級(jí)指標(biāo)設(shè)置基本要求分，作為業(yè)績(jī)考核等級(jí)評(píng)定的重要依據(jù)。教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)的量化標(biāo)準(zhǔn)按照《紹興文理學(xué)院教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)量化表》（附件1）執(zhí)行。

第四條

教學(xué)工作量主要指教師承擔(dān)的由學(xué)校安排、人才培養(yǎng)方案規(guī)定的各類課程（包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等）的教學(xué)工作量，以及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽等經(jīng)學(xué)校教務(wù)處認(rèn)可并備案的其它教書(shū)育人活動(dòng)的工作量?；疽蠓譃?00分。

設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作量。教師完成標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作量，則給予教學(xué)工作量的基本要求分；超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作量，可以酌情加分，但應(yīng)避免“以量取勝”。專業(yè)課教師每學(xué)年標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作量為：教授為146當(dāng)量課時(shí)，其中課堂教學(xué)工作量90當(dāng)量課時(shí)；副教授為180當(dāng)量課時(shí)，其中課堂教學(xué)工作量90當(dāng)量課時(shí)；講師為210當(dāng)量課時(shí)。公共課教師每學(xué)年標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作量為：教授180當(dāng)量課時(shí)，副教授210當(dāng)量課時(shí)；講師240當(dāng)量課時(shí)。助教的標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作量由各學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況決定。在學(xué)校管理崗位并從事教學(xué)工作的，或承擔(dān)學(xué)校重要工作的專任教師，每學(xué)年標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作量為對(duì)應(yīng)職稱教師的1/2。

第五條

教學(xué)效果主要指教師在承擔(dān)各類課程教學(xué)所獲評(píng)價(jià)情況、教書(shū)育人方面的獎(jiǎng)懲情況、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況等?；疽蠓譃?00分。

對(duì)教師教學(xué)效果評(píng)價(jià)實(shí)行校、院兩級(jí)評(píng)價(jià)制度，以學(xué)院評(píng)價(jià)為主。校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)對(duì)部分教師的教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果可作為學(xué)院教學(xué)評(píng)價(jià)的依據(jù)之一，其權(quán)重可根據(jù)實(shí)際由學(xué)院決定。對(duì)教師課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)應(yīng)采用包括學(xué)生、同行在內(nèi)的多主體評(píng)價(jià)方法，具體按照《紹興文理學(xué)院教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估實(shí)施辦法（修訂稿）》（紹學(xué)院〔2007〕154號(hào)）等文件執(zhí)行。

第六條

教學(xué)改革與研究主要指教師承擔(dān)的教學(xué)建設(shè)、教學(xué)改革項(xiàng)目研究、教學(xué)獲獎(jiǎng)以及發(fā)表教學(xué)研究論著（含教材）等情況。教學(xué)建設(shè)情況是指課程建設(shè)項(xiàng)目、專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目、教材建設(shè)項(xiàng)目、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室（實(shí)習(xí)基地）建設(shè)項(xiàng)目、教學(xué)基地建設(shè)項(xiàng)目、教學(xué)團(tuán)隊(duì)等?；疽蠓譃椋航淌?0分，副教授20分，講師10分。

第七條

教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核實(shí)行等級(jí)制，分A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)。A和B的比例不大于60%，其中A的比例不大于20%。各等級(jí)的最低標(biāo)準(zhǔn)為：

A：3個(gè)一級(jí)考核指標(biāo)均達(dá)標(biāo)，“教學(xué)效果”分名列學(xué)院前60%，教學(xué)工作業(yè)績(jī)總分名列學(xué)院前30%。

B：“教學(xué)工作量”與“教學(xué)效果”達(dá)標(biāo)，且教學(xué)工作業(yè)績(jī)總分名列學(xué)院前70%。

C：2個(gè)一級(jí)指標(biāo)達(dá)標(biāo)；或1個(gè)一級(jí)指標(biāo)達(dá)標(biāo)且教學(xué)工作業(yè)績(jī)總分名列學(xué)院前80%。

D：僅有1個(gè)一級(jí)指標(biāo)達(dá)標(biāo)，且教學(xué)工作業(yè)績(jī)總分名列學(xué)院后20%。

E：3個(gè)一級(jí)指標(biāo)均不達(dá)標(biāo)；或在教書(shū)育人中出現(xiàn)影響惡劣事件；或出現(xiàn)二級(jí)及以上教學(xué)事故；或無(wú)正當(dāng)理由拒不承擔(dān)學(xué)校、學(xué)院安排的教學(xué)任務(wù)；或有其他類似惡劣情況。

第八條

教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核實(shí)行校院兩級(jí)考核制度。

學(xué)校成立教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由校領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，由教務(wù)處、人事處、學(xué)工部、監(jiān)察審計(jì)處等職能部門負(fù)責(zé)人共同組成?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全面協(xié)調(diào)全校教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核工作，負(fù)責(zé)修訂考核實(shí)施辦法，制訂科學(xué)合理、切實(shí)可行、具體量化的教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核指標(biāo)體系，審定學(xué)院《教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核實(shí)施方案》，并對(duì)學(xué)院考核結(jié)果予以審定。校考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處。

各學(xué)院成立以黨政一把手為組長(zhǎng)的學(xué)院考核工作小組，全面負(fù)責(zé)本學(xué)院教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核工作。各學(xué)院在本實(shí)施辦法規(guī)定的框架內(nèi)，本著客觀、公正、公平、公開(kāi)的原則制定學(xué)院《教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核實(shí)施方案》，并經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議或教代會(huì)討論通過(guò)，報(bào)學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后實(shí)施?？己藢?shí)施方案應(yīng)包含以下要素：組織機(jī)構(gòu)、指標(biāo)體系、考核程序等。

第九條

教師的教學(xué)工作業(yè)績(jī)一般由該教師所屬學(xué)院進(jìn)行考核。附屬醫(yī)院專任教師的教學(xué)業(yè)績(jī)考核工作由醫(yī)學(xué)院負(fù)責(zé)，單列考核。思想政治教育系列教師（擔(dān)任公共思想政治理論課教學(xué)的、職評(píng)為思政系列的非專任教師）的教學(xué)業(yè)績(jī)考核工作由法學(xué)院負(fù)責(zé)，單列考核。在機(jī)關(guān)職能部門工作的，以及擔(dān)任院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)并在其他學(xué)院任教的專任教師，其教學(xué)工作業(yè)績(jī)由教務(wù)處負(fù)責(zé)考核。

第十條

教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核工作于每學(xué)年第2學(xué)期第16至19周進(jìn)行。不參加業(yè)績(jī)考核，須教師本人提出申請(qǐng)，經(jīng)校教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核領(lǐng)導(dǎo)小組審批同意。

學(xué)院于第18周完成對(duì)所屬教師的教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核，并將考核結(jié)果按要求上報(bào)學(xué)校教務(wù)處。學(xué)校在學(xué)院考核基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)院考核等級(jí)為D和E的教師進(jìn)行重點(diǎn)審核，并最終確定其考核等級(jí)。

第十一條

下列教師的教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核，可以以該教師課程教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)，給定教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核等級(jí)：二級(jí)學(xué)院擔(dān)任院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的專任教師，機(jī)關(guān)職能部門工作的專任教師。

第十二條

屬于“引進(jìn)人才”的專任教師進(jìn)校2學(xué)年內(nèi)可以不參加教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核，也可以以課堂教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)，給定該教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核等級(jí)。其他專任教師進(jìn)校第一學(xué)年可以不參加教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核。

第十三條

從事教學(xué)工作的非專任教師的教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核參照本實(shí)施辦法執(zhí)行。

第十四條

教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核等級(jí)由校教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)審定，報(bào)校長(zhǎng)辦公會(huì)議批準(zhǔn)。教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核等級(jí)以學(xué)校發(fā)文為準(zhǔn)，任何部門均無(wú)權(quán)給予或變更。

第十五條

教師對(duì)教學(xué)業(yè)績(jī)考核結(jié)果有異議，可向校教師申訴委員會(huì)提出申訴。

第十六條

考核結(jié)果作為教師職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、崗位聘任等重要依據(jù)。

第十七條

本實(shí)施辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

第十八條

本實(shí)施辦法于2009學(xué)年開(kāi)始執(zhí)行，《紹興文理學(xué)院教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核實(shí)施辦法》（紹學(xué)院〔2007〕167號(hào)）和《紹興文理學(xué)院關(guān)于教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核實(shí)施辦法的補(bǔ)充規(guī)定》（紹學(xué)院〔2009〕47號(hào)）同時(shí)廢止。

附件：1．紹興文理學(xué)院教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)量化表

2．學(xué)院教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核結(jié)果匯總表

二○○九年十一月十日

主題詞：教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核辦法

紹興文理學(xué)院院長(zhǎng)辦公室2009年11月13日印發(fā)附件1：紹興文理學(xué)院教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)量化表一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)計(jì)算方法教學(xué)工作量1.1理論教學(xué)教學(xué)工作量計(jì)算按《紹興文理學(xué)院教師教學(xué)工作量計(jì)算辦法》（紹學(xué)院發(fā)〔2008〕116號(hào)）執(zhí)行1.2實(shí)驗(yàn)教學(xué)1.3其它（實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)等）教學(xué)效果2.1課程（含實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)）教學(xué)效果500×K（K值見(jiàn)說(shuō)明1）2.2教學(xué)工作獎(jiǎng)懲優(yōu)秀教師國(guó)家級(jí)：400分，省級(jí)：200分，市級(jí)：100分教學(xué)名師國(guó)家級(jí)：400分，省級(jí)：200分，市級(jí)：100分，校級(jí)：50分教壇新秀國(guó)家級(jí)：400分，省級(jí)：200分，市級(jí)：100分，校級(jí)：50分教學(xué)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)（青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽、課件教案等教學(xué)基本功比賽等）國(guó)家級(jí)：省部級(jí)：市廳級(jí)：一等獎(jiǎng)100分，二等獎(jiǎng)50分，三等獎(jiǎng)30分校級(jí)：一等獎(jiǎng)50分，二等獎(jiǎng)30分，三等獎(jiǎng)20分教學(xué)事故三級(jí)教學(xué)事故：減100分/次；二級(jí)及以上教學(xué)事故：業(yè)績(jī)考核等級(jí)為E教學(xué)檢查（百堂課、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、試卷等）省廳檢查被點(diǎn)名批評(píng)：減100分/次，校內(nèi)檢查被點(diǎn)名批評(píng)：減50分/次2.3指導(dǎo)學(xué)生獎(jiǎng)懲指導(dǎo)學(xué)科競(jìng)賽（含“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外作品競(jìng)賽）市級(jí)：一等獎(jiǎng)80分，二等獎(jiǎng)40分，三等獎(jiǎng)20分指導(dǎo)學(xué)生科研活動(dòng)發(fā)表學(xué)術(shù)論文（學(xué)生為第一作者）一級(jí)刊物100分，核心刊物50分，一般期刊20分指導(dǎo)學(xué)生其它活動(dòng)演出、作品展示或體育比賽等：國(guó)家級(jí)100分，省級(jí)50分，市級(jí)30分，校級(jí)10分教學(xué)改革與研究3.1教學(xué)建設(shè)專業(yè)建設(shè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)：500分/年省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)：300分/年市級(jí)及校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)：200分/年新專業(yè)：150分/年課程建設(shè)國(guó)家級(jí)精品課程：500分/年省級(jí)精品課程：200分/年市級(jí)精品課程：120分/年校級(jí)精品課程：100分/年校級(jí)優(yōu)秀課程：80分/年校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程：50分/年一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)計(jì)算方法教學(xué)改革與研究3.1教學(xué)建設(shè)教材建設(shè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室（基地）建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐示范基地：市級(jí)100分/年，校級(jí)50分/年人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)國(guó)家級(jí)：500分/年，省級(jí)：300分/年，市級(jí)及校級(jí)：150分/年教學(xué)團(tuán)隊(duì)國(guó)家級(jí)：500分/年，省級(jí)：300分/年，市級(jí)及校級(jí)一層次：150分/年，校級(jí)二層次：50分/年3.2教學(xué)改革教改項(xiàng)目國(guó)家級(jí)：400分/年省部級(jí)：200分/年市廳級(jí)及校級(jí)重點(diǎn)：80分/年教學(xué)研究論文一級(jí)刊物論文100分/篇核心刊物論文50分/篇國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行刊物20分/篇3.3教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)教材獎(jiǎng)省級(jí)：一等獎(jiǎng)300分，二等獎(jiǎng)200分，三等獎(jiǎng)100分市級(jí)：一等獎(jiǎng)150分，二等獎(jiǎng)80分，三等獎(jiǎng)50分校級(jí)：一等獎(jiǎng)100分，二等獎(jiǎng)50分，三等獎(jiǎng)30分教學(xué)成果獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)：一等獎(jiǎng)1000分，二等獎(jiǎng)600分省級(jí)：一等獎(jiǎng)500分，二等獎(jiǎng)300分市級(jí)：一等獎(jiǎng)200分，二等獎(jiǎng)100分校級(jí)：一等獎(jiǎng)150分，二等獎(jiǎng)80分說(shuō)明：1.《紹興文理學(xué)院教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)量化表》的各項(xiàng)指標(biāo)及量化標(biāo)準(zhǔn)原則上不得調(diào)整。如有特殊情況需調(diào)整，須事先報(bào)教務(wù)處，經(jīng)學(xué)校教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后方可實(shí)施。2.K值依據(jù)教師課程教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)成績(jī)的排名來(lái)確定，排名前20％，K=1.2；前20%～60％，K=1.1；60%～90％，K=1.0；排名后10%，K=0.9。3.教學(xué)獎(jiǎng)懲類業(yè)績(jī)分在發(fā)生當(dāng)年計(jì)入教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)分。4.教學(xué)改革與研究的各項(xiàng)目業(yè)績(jī)分，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)分配，可按以下比例分配：2人為6：4；3人為5：3；2；4人為4：3：2：1；5人為4：2