2021年部編版六年級下冊《道德與法治》教學(xué)設(shè)計(jì)第二單元

2021年部編版六年級下冊《道德與法治》教學(xué)設(shè)計(jì)第二單元教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生珍惜地球資源、保護(hù)地球環(huán)境的行為和習(xí)慣。2.知道地球是人類唯一適宜生存和發(fā)展的星球，了解地球?yàn)槿祟愄峁┑脑S多珍貴資源。3.通過比較太陽系中各大行星，初步認(rèn)識地球是人類唯一家園的理由。4.培養(yǎng)學(xué)生對地球的敬畏和珍愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：1.知道地球是人類唯一適宜生存和發(fā)展的星球，了解地球?yàn)槿祟愄峁┑脑S多珍貴資源。2.培養(yǎng)學(xué)生對地球的敬畏和珍愛之情。教學(xué)難點(diǎn)：初步認(rèn)識地球是人類唯一家園的理由，培養(yǎng)學(xué)生對地球的敬畏和珍愛之情。課前準(zhǔn)備：1.學(xué)生準(zhǔn)備：收集的課外知識。2.教師準(zhǔn)備：教學(xué)媒體、視頻資料、圖片及其資料。教學(xué)過程：第一課時(shí)活動一：地球是個(gè)美麗的星球1.教師介紹：雖然宇宙中有各種各樣的星球，但地球是非常特別的一顆。它是蔚藍(lán)色的，是目前已知的惟一有生命存在的、適宜人類生存和發(fā)展的星球。它是我們的家園。2.播放視頻，讓學(xué)生了解地球。3.教師引導(dǎo)學(xué)生交流，預(yù)設(shè)問題：地球大約誕生于46億年前，地球是一顆行星，地球?qū)儆谔栂档鹊取?.教師引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的感想。5.教師小結(jié)：地球是一個(gè)美麗的星球，它不僅是我們?nèi)祟惡推渌镔囈陨娴牡胤?，更是我們美麗可愛的家園。板書：“我們生存的家園”?；顒佣喝祟惻c自然和諧相處1.教師讓學(xué)生親近地球，觀察地球的美麗之處（出示圖片：森林、海洋、沙灘、城市、耕地、山脈等）。2.地球孕育了人類的生存環(huán)境，教師引導(dǎo)學(xué)生夸夸地球媽媽，寫下以下內(nèi)容：自由呼吸的空氣，提供充足養(yǎng)分的土壤，哺育生命灌溉生物的水資源，豐富的礦產(chǎn)和熱資源，海洋資源等等。3.教師小結(jié)：地球媽媽如此慷慨，如此親切，她給了我們許多資源，讓我們可以生存下去。而我們?nèi)祟愂锹斆鞯?，地球媽媽賜予我們的一切事物，人類憑借智慧又創(chuàng)造出了豐富多彩的物質(zhì)世界。4.每組學(xué)生選取一張圖片，討論人類是如何與自然和諧相處的。5.教師總結(jié)：茂密的森林，奔騰的江河，繽紛的花草，可愛或兇猛的飛禽走獸構(gòu)成了地球王國。人類依靠地球賜予的自然之物生存或繁衍，我們更應(yīng)該愛護(hù)珍惜這些資源?；顒尤旱厍蚴侨祟惿娴募覉@1.同學(xué)們可能會問，我們是否能夠在其他星球上生活，或者其他星球是否具備適宜生命繁衍的條件？2.我們可以出示調(diào)查表，組織討論。3.你們在討論中有什么發(fā)現(xiàn)或收獲嗎？4.在太陽系中，其他星球沒有像地球一樣賦予生命的條件，因此很難有生命存在。地球是目前已知的唯一適宜人類生存和發(fā)展的星球，因此我們應(yīng)該珍惜地球資源，愛護(hù)我們的家園。板書設(shè)計(jì)：地球-我們的家園（美麗無私）珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球課后反思：本課程旨在教授六年級下冊《道德與法治》第二單元“愛護(hù)地球共同責(zé)任”的第二課時(shí)?；顒右唬嚎磮D揭題1.今天，我將帶領(lǐng)大家欣賞大自然的美景。2.欣賞之后，你們有什么想說的嗎？3.然而，現(xiàn)在的地球已經(jīng)不再美麗了。我們一起來看看它變成了什么樣子?；顒佣涵h(huán)境問題的圖片1.我們將出示各種環(huán)境問題的圖片，讓學(xué)生們說出圖片中的環(huán)境問題。2.同桌討論，為每張圖片起一個(gè)小標(biāo)題。3.交流。小結(jié)：在過去的一百年中，隨著人口增長和人類需求的增加，地球變得越來越難以承受。地球面臨著資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題?；顒佣涵h(huán)境問題的危害1.我們將選擇其中一個(gè)問題進(jìn)行小組探討。2.例如，資源短缺會帶來哪些危害？我們可以探討并交流。小結(jié)：植物對人類和環(huán)境都非常重要。亂砍亂伐會導(dǎo)致土地沙漠化和沙塵暴等災(zāi)難，影響人類、動物和植物的生存。大量廢氣排放不僅污染空氣，還會引起氣候反常，如氣溫上升和暴雨等。大量水污染不僅使魚蝦變形中