小學(xué)英語三年級下冊Unit 5 Part B Start to read and Story time教學(xué)設(shè)計2

Unit5Doyoulikepears?概述：PEP小學(xué)英語三年級下冊Unit5Doyoulikepears?本單元共需六個課時，本課是第6課時。設(shè)計理念：在言語交際為中心，借助現(xiàn)代信息技術(shù)，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理想的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，提供豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、交流與合作的學(xué)習(xí)方式。倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)，把語言綜合運用能力的培養(yǎng)落實在教學(xué)過程中。教學(xué)目標(biāo):1.能熟練運用句型“—Doyoulike…?—Yes,Ido./No,Idon’t.”來詢問以及回答對某種水果的喜愛與否。2.會做簡單的調(diào)查報告，并統(tǒng)計匯報。3.能完成Let’scheck版塊聽力以及看圖選擇題。4.會唱本單元歌曲：Anappleaday。教學(xué)重點：能熟練運用句型“—Doyoulike…?—Yes,Ido./No,Idon’t.”來詢問以及回答對某種水果的喜愛與否。教學(xué)難點：1.能靈活運用所學(xué)語言知識完成相關(guān)練習(xí)。2.能聽、說、認(rèn)讀一些常見的關(guān)于水果的單詞。教具準(zhǔn)備：1．教師自制PPT2．教師自制單詞卡片。教學(xué)過程：一、Warm-up1.Singasong.2.比眼力3.Snowball.（滾雪球）I'dlikesome_____.I'dlikesome_____and_____.I'dlikesome______,_____and____.I'dlikesome____,____,_____,and____.4.Freetalk：—Ilike...—Metoo.—Idon’tlike...—Me,neither.【設(shè)計意圖：通過游戲復(fù)習(xí)舊知，能激發(fā)學(xué)生的興趣，營造英語氛圍幫助學(xué)生進入學(xué)習(xí)?！縋resentationReadandmatch.Talkaboutthefruitthatyourfriendslikeordislike.Doyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.Ilike…3..Let’scheck：Listenandtick(√)orcross(×).4..Lookandtick.A.awatermelonstrawberriesgrapespearsB.awatermelonastrawberrygrapesbanana5..Storytime:播放動畫回答問題Fillintheblank:Zoomwantssome______,_____and____.Zoomlikes___,____and____.故事閱讀英語趣配音，看著對話配音（關(guān)掉音量。）角色扮演（設(shè)計意圖：通過由簡到難的問題設(shè)置。讓學(xué)生進行自主性學(xué)習(xí)，通過活動讓他們感知故事，掌握重點句型。）Step3.Extending:1.選出每組單詞中不同類的一項。2.情境交際（設(shè)計意圖：通過練習(xí)。讓學(xué)生做與本課相關(guān)知識點的題，鞏固所學(xué)知識，豐富學(xué)生的語言知識)Step4:Summary:（設(shè)計意圖：讓學(xué)生固所學(xué)知識。）Step5:Homework：（設(shè)計意圖：通過學(xué)生感興趣的事物來鞏固新知。）板書設(shè)計：Unit5Doyoulikepears?PartBStarttoread&Let’scheck&Let’ssing—Doyoulike…?—Yes,Ido./No,Idon’t.【教學(xué)反思】本課時是一節(jié)綜合課。教師在熱身板塊就對單詞通過開火車的方式進行了復(fù)習(xí)，讓學(xué)生對所學(xué)知識有了很好的鞏固。接著，教師發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)