五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-13、拼貼畫(huà) 人美版(北京)_第1頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-13、拼貼畫(huà) 人美版(北京)_第2頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-13、拼貼畫(huà) 人美版(北京)_第3頁(yè)
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五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-13、拼貼畫(huà)人美版(北京)一、說(shuō)教材本節(jié)課主要教學(xué)內(nèi)容為拼貼畫(huà)。拼貼畫(huà)是一種用剪貼、拼接的方法制作的圖像,是美術(shù)創(chuàng)意的一種表現(xiàn)形式。通過(guò)拼貼不同材料,可以創(chuàng)造出豐富多彩的表現(xiàn)效果,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。本節(jié)課的教材來(lái)自“人美版(北京)”五年級(jí)上冊(cè)。二、說(shuō)教法本節(jié)課主要采用的是示范教學(xué)法和探究教學(xué)法相結(jié)合的方式。在課前教師先對(duì)拼貼畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行講解和演示,讓學(xué)生初步掌握技能。然后通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)手制作不同材料的圖像,讓學(xué)生自主探究,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將學(xué)會(huì):了解拼貼畫(huà)的概念,了解不同材料的特點(diǎn)和用途。掌握制作拼貼畫(huà)的基本技能,如如何選材、裁剪、拼貼等。學(xué)習(xí)如何在設(shè)計(jì)拼貼作品時(shí),使用幾何圖形和色彩搭配等基本美學(xué)知識(shí),提高審美能力。2.能力目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠:感知和了解不同材料的特點(diǎn)和用途,合理選擇和搭配材料,創(chuàng)作出豐富的拼貼作品。掌握基本的手工制作技能,運(yùn)用規(guī)范的操作程序進(jìn)行創(chuàng)作,提高學(xué)生的動(dòng)手能力和技藝水平。培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和審美能力,讓學(xué)生對(duì)美學(xué)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),創(chuàng)作出富有個(gè)性特點(diǎn)的拼貼作品。四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程1.熱身教師先跟學(xué)生交流一下拼貼畫(huà),讓學(xué)生了解這種藝術(shù)形式的起源和類型。教師還可以展示一些經(jīng)典的拼貼作品,讓學(xué)生對(duì)拼貼畫(huà)有一個(gè)初步的了解。2.講授教師講授拼貼畫(huà)的知識(shí)和基本技能,包括幾何圖形的使用、選材、裁剪、拼貼等。同時(shí),教師可以為學(xué)生演示一些制作拼貼作品的技巧,例如如何使用剪刀、膠水等工具。在教學(xué)過(guò)程中,教師要注意提醒學(xué)生安全使用工具。3.示范教師在黑板上展示一些簡(jiǎn)單圖形的拼貼作品,例如動(dòng)物、植物等,并解釋這些作品的材料特點(diǎn)和搭配原則。教師鼓勵(lì)學(xué)生觀察這些作品,自行尋找材料進(jìn)行制作。4.練習(xí)學(xué)生根據(jù)教師講授的知識(shí)和技能,自行制作拼貼畫(huà)。教師可以為學(xué)生提供一些材料,如不同顏色、形狀的紙張、布料、環(huán)保袋等,并指導(dǎo)學(xué)生如何組合這些材料進(jìn)行拼貼。在學(xué)生制作的過(guò)程中,教師要注意觀察和指導(dǎo)學(xué)生的技術(shù)操作和材料搭配。5.總結(jié)教師在黑板上呈現(xiàn)幾張學(xué)生制作的拼貼作品,讓學(xué)生認(rèn)真自評(píng)和互評(píng),并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行審美分析。在學(xué)生中選出幾位作品較好的同學(xué),進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分享和點(diǎn)評(píng),并給予獎(jiǎng)勵(lì)和肯定。五、說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)本課主要采用自評(píng)和互評(píng)的方式進(jìn)行學(xué)生的評(píng)價(jià),學(xué)生評(píng)價(jià)自己的作品,并對(duì)同伴的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng),提高他們的自覺(jué)性和主動(dòng)性。在學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)中,要考慮以下幾個(gè)方面:1.作品的創(chuàng)意和獨(dú)特性學(xué)生的作品是否具有一定的創(chuàng)意性和獨(dú)特的特點(diǎn)。2.材料的搭配和組合學(xué)生的作品是否合理選材,以及不同材料的搭配是否合理。3.相關(guān)的技術(shù)操作學(xué)生是否掌握了基本的拼貼技巧,操作是否規(guī)范。4.審美和表現(xiàn)能力學(xué)生的作品是否體現(xiàn)出一定的審美能力和表現(xiàn)力。六、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)本課的板書(shū)設(shè)計(jì)如下:#拼貼畫(huà)

##基本知識(shí)和技能

*拼貼畫(huà)的概念和類型

*選材和幾何圖形的應(yīng)用

*裁剪、拼貼和裝飾等技能

##創(chuàng)作要點(diǎn)和注意事項(xiàng)

*創(chuàng)意的貫徹和表現(xiàn)

*櫥窗效果和色彩搭配

*安全使用工具和材料七、說(shuō)教學(xué)后記本節(jié)課主要通過(guò)示范和探究相結(jié)合的方式,讓學(xué)生掌握了拼貼畫(huà)的基本技巧,并成功制作了一些拼貼作品。在教學(xué)過(guò)程中,教師

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