-上學(xué)期八年級(jí)語文第二次月考試題 蘇教版-蘇教版初中八年級(jí)全冊(cè)語文試題

八年級(jí)月考語文試卷題號(hào)一二三四總分（一）（二）分?jǐn)?shù)積累與運(yùn)用（共28分）1．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A寬?。╯hù）胚(pēi)芽闊綽(chuò)風(fēng)雪載(zài)途B收斂（liǎn）愧怍(zuò)慰藉(jí)婦孺(rú)皆知C彷(páng)徨沉湎(miǎn)繁衍(yǎn)頷(hàn)首低眉D哺(bǔ)育告罄(qìng)饋(kuì)贈(zèng)粗制濫(làn)造2．下列各項(xiàng)中書寫有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A瞻望深遂隕落翻來覆去B瘡痍伎倆遷徙滄海桑田C嶙峋荒謬漣漪忍俊不禁D點(diǎn)綴骸骨驀然天倫之樂3．依次填入下面橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）細(xì)細(xì)一盞清茶，里面有著說不盡的意蘊(yùn)。清幽淡雅的綠茶，清澈透明，沁人心脾；雅俗共賞的花茶，齒頰留香，妙不可言；外剛內(nèi)柔的烏龍茶，甘而不濃，回味無窮。文人喝茶，喝出的是茶外茶。鄭板橋喝出了“汲來江水烹新茗”的，杜耒喝出了“寒夜客來茶當(dāng)酒”的，梁啟超喝出了“飲茶之樂樂無窮”的。A品嘗絕妙意境濃情厚誼獨(dú)特感受B品賞濃情厚誼絕妙意境無限樂趣C品賞濃情厚誼閑情逸致無限趣味D品味閑情逸致濃情厚誼獨(dú)特感受4．下列句子有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A武漢大學(xué)在今年櫻花盛開期間采取措施控制游客數(shù)量。B近年來，全省各中小學(xué)建立和完善了校園安全工作機(jī)制。C北京三聯(lián)韜奮書店開啟的“不打烊書店”，成為人們夜間休閑閱讀的主要方式。D我市魯峰和聶品華兩位先進(jìn)分子在第五次全國自強(qiáng)模范暨助殘先進(jìn)集體和個(gè)人表彰大會(huì)上受到習(xí)總書記的親切接見。5.下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（3分）（）①那該是大自然在多長的時(shí)間里的杰作?、谖覀兙幼〉倪@個(gè)星球在最古老時(shí)代原是一個(gè)寂寞的大石球，沒有一層土壤。③想一想肥沃土地的來歷，你會(huì)不由得涌起一種遙接萬代的感情。④經(jīng)過了多少億萬年，太陽風(fēng)雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經(jīng)過千年萬年，土壤才增加薄薄的一層。⑤想一想我們那土壤厚達(dá)五十米的華北黃土高原吧！A.⑤②③④①B.③⑤①②④C.③②④⑤①D.⑤①③②④6.古詩文默寫（8分）（1）《春望》中作者以花鳥擬人，感時(shí)傷懷的句子是，恨別鳥驚心。（2）《泊秦淮》中渲染迷蒙冷寂氣氛的詩句是夜泊秦淮近酒家。（3）陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中觸景生情，表達(dá)自己愛國殺敵之情的詩句是，。（4）《過零丁洋》中以形象的比喻抒寫國破家亡之悲哀的句子是，。（5）《望岳》體現(xiàn)泰山神奇秀麗巍峨高大的詩句是造化鐘神秀，。中表達(dá)詩人不怕困難，敢于攀登絕頂俯視一切的句子是一覽眾山小。7.語言運(yùn)用（6分）閱讀下面一則材料，回答后面的問題?！肚鄭u晚報(bào)》2005年1月3日發(fā)表了這樣的幾組數(shù)據(jù)：數(shù)據(jù)一：初中男生1000米跑的及格標(biāo)準(zhǔn)是4分14秒，10年前班里90%以上的學(xué)生能達(dá)到及格成績，5年前有70%左右的學(xué)生及格，而現(xiàn)在能夠跑進(jìn)這一成績的連40%都不到……數(shù)據(jù)二：初中男生引體向上的及格標(biāo)準(zhǔn)是6個(gè)，10年前有90%以上的學(xué)生能夠輕松及格，5年前這一數(shù)字下降至50%左右，現(xiàn)在能夠及格的男生連20%都達(dá)不到……數(shù)據(jù)三：從1985年到2000年，我市中小學(xué)學(xué)生身高體重都呈逐年增長的態(tài)勢。城市7-18歲的學(xué)生中，男女生的平均身高分別增長了5.67厘米、3.94厘米；但與1995年相比，7-12歲學(xué)生的50米×8往返跑成績，男女生分別下降了7.38秒、7.66秒；13-18歲男生1000米跑成績平均下降了31.08秒。學(xué)生近視、肥胖的發(fā)生率正在逐年攀升……讀了這三組數(shù)據(jù)你有何感受？（2分）自己的話概括上述三組數(shù)據(jù)反映了一個(gè)怎樣的問題。（不超過20字）（4分）座號(hào)現(xiàn)代文閱讀（26分）（一）閱讀下面文段，完成8--12題。（11分）滿眼是未加采伐的原始森林。①潭無魚鱉，林無鳥獸，②偶或有如蟬、如蠅、如蚊的聲音，側(cè)耳諦聽、分辨、捕捉，卻又沒有了。那是靜謐的世界、凈潔的世界，甚或禪的世界。偶有人聲也是悄悄的，舍不得打破山間的安寧。同行者都在深深地吸氣，仿佛要把整個(gè)阿里山的空氣都吸進(jìn)去，不再吐出來。幾乎在樹身之間穿行，我們終于看到了神木。它是臺(tái)灣著名的紅檜，木有香氣，高達(dá)58米，胸徑6.5米，可以說是罕見的龐然大物。大就成了”精”，成了”神”。其樹齡約有三千年，被發(fā)現(xiàn)的歷史也近一個(gè)世紀(jì)了。這些或許是它被冠名為”神木”的原因吧。同時(shí)，我也明白了，沒有那無邊無際的原始森林，是孕育不出”神木”這樣的樹中巨子的。下山的路上，不知誰哼起《高山青》，”阿里山的姑娘美如水，”但整個(gè)游程卻沒有看到。山中，樹多人少，不知道阿里山的姑娘究竟在何方。樹密、陰厚，仿佛能揉出濃汁。我只覺得，阿里山的風(fēng)光美如畫？8.神木為什么被稱之為”神木”？（2分）9.你怎么理解劃線句①，那些魚、鳥、獸到哪里去了呢？（2分）10.結(jié)合劃線句②，說說作者當(dāng)時(shí)的感受。（2分）11.作者沒有見到阿里山的姑娘，他遺憾嗎？阿里山的姑娘究竟在哪里呢？（2分）12.作者引用“入云深處亦沾衣”這句話的作用是什么？你還能另外選用一個(gè)與此意境相近的詩句嗎？（3分）（二）閱讀下面一篇文章，完成13—18題。（15分）大雪封不住希望的心包利民①有一年冬天，我和表弟徒步去離村幾十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了許久，也不見那一行令我們欣喜的印跡。中午的時(shí)候，起了暴風(fēng)雪，漫天的狂風(fēng)，無邊的大雪，甸子上的積雪被風(fēng)吹得像波濤一樣滾動(dòng)，我和表弟躲在樹下，滿心的恐慌。②過了近兩個(gè)小時(shí)，風(fēng)停了，雪也小了，我和表弟忙著往回趕?？勺吡撕靡粫?huì)兒，發(fā)現(xiàn)周圍仍是無邊的雪原，雪雖然沒有剛才下得大，可我們的足跡還是很快被湮滅。我們心里一驚，知道是迷了路。本來在冬天很少能在野外迷路，至少有來時(shí)的腳印能引領(lǐng)我們回家?？墒乾F(xiàn)在，周圍除了雪還是雪，沒有路。那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹。③每走到一棵樹下，表弟便爬上樹去向遠(yuǎn)處張望，可是這么大的暴風(fēng)雪過后，很難見到村莊的影子，仿佛大地上的印跡都被大雪所埋沒。就這樣一路走著，心里焦急萬分，如果不能找到村莊，到天黑下來，等著我們的就是黑暗與寒冷，無疑是死路一條。我們一邊走一邊納悶，平時(shí)沒覺得甸子這么大，怎么周圍的村莊一個(gè)都看不見呢？我們本想朝著一個(gè)方向走，可是滿天風(fēng)雪，根本無從辨別方向，只好憑著感覺朝某個(gè)方向不停地走。④當(dāng)表弟再一次爬上一棵樹時(shí)，他大聲喊道：“哥，前邊的雪地上有個(gè)黑點(diǎn)！”我們精神一振，奮力邁著疲憊的雙腿向前方走去。有的地方雪極深，一腳踩下去能沒掉整條腿，這讓我們提心吊膽，怕掉進(jìn)一些被雪填平的深坑里，這極大地影響了我們的速度。表弟一次次地上樹，我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來越近，這是我們唯一的希望了。⑤終于走到了那個(gè)黑點(diǎn)所處的位置，卻原來是一口極深的水井。表弟失望至極，我心里忽然一動(dòng)，說：“既然這里有井，附近一定有村子！”表弟聞言又來了精神，飛快地爬上一棵最高的樹，觀望良久，忽然大喊：“哥，我看見那邊有一縷縷的煙，可能是個(gè)村子！”我們立刻向那邊出發(fā)。當(dāng)時(shí)已是傍晚，表弟看到的煙定是村莊的炊煙。又走了近一個(gè)小時(shí)，一個(gè)村子真的出現(xiàn)在視野里。天已擦黑，那一刻，我們都躺到在雪地上，大口地喘著氣，放下了心中的巨石。⑥到了那個(gè)村子，我們?cè)诶相l(xiāng)家休息了一會(huì)兒，便抄近路回到了家，才幾里路的距離。想起來真是后怕，如果沒有那眼水井，我們也許真的會(huì)把命丟在無邊的雪野之上。當(dāng)然內(nèi)心也很震驚，那么猛烈的暴風(fēng)雪，竟然封不住一個(gè)小小的井口?、咴S多年以后，當(dāng)我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心當(dāng)成一眼水井，那么就算生命中的風(fēng)雪再大，也無法鎖住心里的熱情。而且，更重要的是，還能給迷路的人指引方向、帶來希望?。ㄟx自《聯(lián)誼報(bào)》，有改動(dòng)）13.結(jié)合全文，說說以“大雪封不住希望的心”為題的妙處。（2分）14.根據(jù)提示，填充方框。（4分）情節(jié)：突遇暴雪①→發(fā)現(xiàn)黑點(diǎn)→②→發(fā)現(xiàn)村莊心理：③→焦急萬分→④→失望之極→放下心來15.結(jié)合語境，按要求品析劃線句子。（2分）那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹。（從修辭的角度說說這句話的妙處）第五段劃線句子中的“真的”一詞包含著豐富的心理活動(dòng)，請(qǐng)以第一人稱寫出來。（40字以內(nèi)，2分）文中的“水井”一詞表意豐富，請(qǐng)說明。（3分）18．即使有再大的困難，只要心中有希望，腳下不停步，就可能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。你有類似的感悟嗎？請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)?。?分）古詩文閱讀（共16分）閱讀下面兩個(gè)語段，完成19～24題。（共12分）

【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）

【乙】道州城西百余步，有小溪，南流數(shù)十步，合營溪。兩岸悉皆怪石，敧嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相映。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。

（——元結(jié)《右溪記》）

[注]

①道州：今湖南省道縣。唐時(shí)偏僻荒涼，元結(jié)曾在此為官。合營溪：匯入營溪。③敧：傾斜。④嵌：張開。⑤逸民退士：遁世隱居的人。⑥置州：設(shè)置州郡。解釋下面詞在句中的意思。（4分）

①潭中魚可百許頭

可：

②以其境過清

清：

③南流數(shù)十步

南：

④不可名狀

名：

20.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。（2分）凄神寒骨，悄愴幽邃（2）斗折蛇行，明滅可見。[甲]文第一段描寫的內(nèi)容是

；[乙]文中描寫溪水的語句是

。（2分）22..甲乙兩文各從什么角度寫出了水怎樣的特點(diǎn)？（4分）

甲文：

乙文：

閱讀下面一首詞，完成23—24題。（4分）錢塘湖春行白居易:孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤23..本詩以“春”為著眼點(diǎn)，抒發(fā)了的感情，詩中直抒胸臆表達(dá)這種感情的一個(gè)詞是（2分）24..“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥?！敝械膬蓚€(gè)動(dòng)詞有表現(xiàn)力，請(qǐng)說說這兩個(gè)動(dòng)詞好在何處。（2分）四、作文（50分）（一）以“難忘那______________的眼神”為題，寫一篇文

章。

提示與要求：

(1)請(qǐng)你從“期盼”、“慈愛”、“堅(jiān)毅”、“失望”四個(gè)詞語中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。

(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。

(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。

（二）.閱讀下面材料，然后按要求作文。

有一種愛叫關(guān)心，嚴(yán)冬中讓我們感到溫馨；有一種愛叫幫助，困境中讓我們走出迷途；有一種愛叫寬容，不安中讓我們感激萬分。

請(qǐng)你以“有一種愛叫______”為題寫一篇作文。

要求：（1）角度自選，立意自定；（2）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（3）字?jǐn)?shù)不少于600字。

思路點(diǎn)撥

如果按照題目中“文字”的提示，用“關(guān)心”“幫助”“寬容”等詞語補(bǔ)全的文題來表明我們對(duì)“愛”的理解也不是不可以，但這樣從正面角度立意而寫成的作文難免不落入俗套，所以建議你從另外的角度去立意作文，如可從反面的角度立意，用“批評(píng)”“嘲弄”“傷害”等詞語補(bǔ)全的文題來表明我們對(duì)“愛”的獨(dú)特理解，這樣的作文如果能寫好，那它一定會(huì)很耐讀。答案1.b2.a3.d4.c5.C6.（1）感時(shí)花濺淚，（2）煙籠寒水月籠沙.（3）夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。（4）山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍人生自古誰無死，留取丹心照汗青（5）陰陽割昏曉會(huì)當(dāng)凌絕頂，7.（1）我市青少年、身高增長了，身體素質(zhì)卻在下降。（2）此題答案較為寬泛。大致從以下幾個(gè)方面：一可以從造成一現(xiàn)象的原因上談；二可從身體素質(zhì)下降帶來的危害上談；三可聯(lián)系自身或同學(xué)實(shí)際談。二、（一）8、神木體形巨大，歷史悠久，所以被冠名為”神木”9、人們連說話都是悄悄的，沒有去打擾這些魚、鳥、獸，它們也沒有必要出來四散逃竄，所以它們就在游客身邊，說明游客的環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)，在這里，人與自然是融洽的、和諧的。10作者可以感覺到山林的幽靜，”如蟬、如蠅、如蚊”三個(gè)比喻寫出了山林里若有若無的聲音，以聲反襯靜。11作者領(lǐng)略了阿里山美麗的風(fēng)光，如同見到了一位美麗的阿里山姑娘，他也堅(jiān)信阿里山的山水可以養(yǎng)育出如山