畢業(yè)活動設(shè)計主題方案合集(6篇)

第畢業(yè)活動設(shè)計主題方案合集(6篇)未來屬于那些在昨天做出今天計劃的人，方案必須圍繞著實施目標(biāo)來寫，今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一篇“畢業(yè)活動設(shè)計主題方案”的深度分析文章，如需了解更多相關(guān)信息請繼續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站！

畢業(yè)活動設(shè)計主題方案篇1

一、活動主題：

夢想，從這里起飛

二、活動思路

通過師生互動，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。

三、活動時間

6月23日左右

四、參加人員：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全體畢業(yè)師生。

五、活動地點：

學(xué)校小廣場

六、活動設(shè)計

畢業(yè)典禮圍繞“夢想，從這里起飛”為主題進(jìn)行。

分四個章，分別是：

第一章：“憶往昔，流金歲月”

第二章：“師生間，情誼濃濃”,

第三章：“踏征程，低語叮嚀”

第四章：“共追夢，從育才起飛”。

七、活動流程

序幕：

1、《送別》樂響起，低唱，吟誦“長亭外，古道邊”

2、全體六年級畢業(yè)生齊唱《育才六年的日子》。(來自《北京東路的日子》改寫)

親子誦讀《在山的那邊》

詩韻童年

用童詩誦讀的方式展示小學(xué)六年來經(jīng)歷的歷程。

“我上學(xué)了”“這里是我的又一個家”“一起讀書成長的日子”“我們的共同生活”“又到畢業(yè)季”

1、我們的詩，我們的歌，我們的才藝展示

2、老師送給學(xué)生的詩

3、孩子們親手呈上寫給老師的一封信

(事先寫好的)千言萬語在此刻凝墨，讓文字見證，讓歲月見證，讓情意芬芳流溢。

1、領(lǐng)導(dǎo)期許

校長講話，并用歌曲《敢問路在何方》為孩子們壯行

2、家長叮嚀

感恩

感恩母校，感恩老師，感恩父母

宣誓

一起幸福成長，一起書寫生命的傳奇，今天育才為我付出，明天育才為我驕傲!

齊唱校歌《夢想起飛的地方》

尾聲：

學(xué)生們將自己的夢想寫在紙上，并貼在氣球上，一起在育才的校園是上空，放飛夢想。

畢業(yè)活動設(shè)計主題方案篇2

一、活動引言：

呼吸仍在繼續(xù)，你可曾真正在意過它的心跳;時光唱著的仍然是喧賓奪主的高調(diào)。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們的大學(xué)生活即將結(jié)束，學(xué)生們帶著儲蓄多年的知識，將要進(jìn)入社會工作或繼續(xù)深造，縱然不舍，卻依舊不能停下腳步。道聲再見，莫忘師生情。特舉辦此次“謝師會”，師生共聚一堂，以表達(dá)對恩師的真摯感謝及美好祝福。

二、活動意義：

1、對學(xué)校的感謝

2、對老師的感恩

3、創(chuàng)造牧專畢業(yè)晚會第一次

4、使畢業(yè)學(xué)生記憶美好的牧專

5、增加贊助商在行業(yè)的影響力及動物醫(yī)學(xué)系的宣傳力度

6、增加學(xué)生的歸屬感及成就感

三、活動主題：學(xué)海無涯師作伴

鄭州牧專龍子湖校區(qū)籃球場

四、支持單位：___

五、參與人員：

六、活動流程：

(1)前期準(zhǔn)備

A、前期宣傳、事項通知(12月10日)

條幅、海報、噴繪、電子屏制作;通知各班宣傳工作

選拔類型：小品、相聲、舞蹈、街舞、歌曲、戲劇、朗誦、武術(shù)、走秀、魔術(shù)

節(jié)目系內(nèi)7個、校藝術(shù)團(tuán)2個、老師2個、公司3個

備注：節(jié)目進(jìn)行兩次彩排，一次帶妝彩排。每次彩排可對節(jié)目進(jìn)行修改，并且定好出場順序，寫主持人串詞，并對不合適的節(jié)目進(jìn)行刪減。(關(guān)于寒假同學(xué)聚會的活動策劃書)

主持人：形象氣質(zhì)好，普通話標(biāo)準(zhǔn)，臨場應(yīng)變能力強。大二2人，大三2人(男女各2名)

B、舞臺搭建(活動當(dāng)天中午)

由舞臺公司全權(quán)負(fù)責(zé)，新浪互動，網(wǎng)站媒體

C、物品購買(根據(jù)需要)

老師禮物、嘉賓紀(jì)念品、參與人員禮物、礦泉水、繩子、膠布、鐵絲、條幅、海報、座簽、工作證、熱水、一次性杯子、節(jié)目單、工作人員通訊錄、邀請函、證書、打印費、演員及主持人服裝租賃等

A、工作者及禮儀、演員就位18：15

B、主持人開場白18：30

C、公司代表致辭、領(lǐng)導(dǎo)致辭、老師致辭(15分鐘)

D、節(jié)目表演(放煙花)

1、天冷，要特別關(guān)愛演員

2、給演員評出一、二、三等獎，分別給予300元、200元、100元人民幣獎勵

以信件的形式傳遞學(xué)生的感恩之心

三個章節(jié)

1、陽光的我們，更自信!

2、老師，您辛苦了!

3、堅信，我們的明天會更好!

(備注：每部分中都會穿插文藝演出)

3、請公司老總進(jìn)行頒獎合影

E、合影留念

特邀嘉賓：

鄭州牧專動物醫(yī)學(xué)系黨總支書記：

鄭州牧專動物醫(yī)學(xué)系黨總支副書記：

中盛集團(tuán)董事長：

普尼爾董事長：

北京偉嘉董事長：

河南三盛弘茂董事長：

七、注意事項：

1、各部門之間應(yīng)該相互協(xié)調(diào)，相互幫助，為使晚會順利圓滿的結(jié)束，個部門之間要銜接好，在發(fā)生沖突時要禮貌相待。

2、進(jìn)場、退場時會出現(xiàn)人多混亂的情況，負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序的部門要進(jìn)行有效的引導(dǎo)，維持現(xiàn)場秩序，合理有效的安排進(jìn)場與退場。

3、對現(xiàn)場各種意外事故，后勤部門應(yīng)做好有效的應(yīng)急工作。

4、要求晚會相關(guān)負(fù)責(zé)人，全場在場，電話暢通。

八、活動安排及組織：

各班班長：

1、節(jié)目組織

2、活動宣傳

3、老師結(jié)合(每班5個)

4、VCR各班一起共6—8分鐘

5、信件

工作人員：

1、策劃書：

2、總參謀：

3、節(jié)目負(fù)責(zé)人：

4、系里調(diào)節(jié)：

桌子、紅布、校車聯(lián)系

5、國旗班、禮儀、化妝、化妝間：

6、外購：

7、老師結(jié)合：

8、校內(nèi)宣傳：

9、資金：

10、藝術(shù)團(tuán)及班級：

11、全場布局、老師節(jié)目挑選：

12、信件收集：

13、vcr制作：

14、舞臺聯(lián)系與搭建、主持人選定：

15、助班宣傳：

16、主持人：

畢業(yè)活動設(shè)計主題方案篇3

請你們不要難過，離別以后要彼此珍重。請牢記母校的囑托，請接受我們的祝福。無論天涯與海角，母校永遠(yuǎn)牽掛著你，你永遠(yuǎn)是我們的榜樣!

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到了蟬鳴盛夏的六月。六月，又是畢業(yè)生離別的日子。對于20__屆畢業(yè)生而言，四年的大學(xué)生涯即將結(jié)束，四年的寒窗苦讀如今終于破繭成蝶，為開辟自己的另一番人生旅途而展翅遠(yuǎn)航。四年前的你們，意氣風(fēng)發(fā);四年后的今朝，你們即將離去。

地球自轉(zhuǎn)一次是一天，地球公轉(zhuǎn)一次是一年，逝去的是歲月，留下的卻是恒久的青春記憶!是否還記得當(dāng)初求知的執(zhí)著?是否還留戀母校那綠草如茵的球場?是否還記得辯論賽場上面紅耳赤的臉龐……曾經(jīng)的擁有、想過的、錯過的、失去的，所有的一切，都化作生命中美好的記憶。你們說：校園中的風(fēng)，不會吹起太大的沙塵;流動的景，不會帶走太多的陽光;曾經(jīng)的心靈凈土，有誰會珍藏在心底?我們說：請放心，美麗的校園我們會繼續(xù)呵護(hù)，因為我們知道她是你們夢的皈依!

昨日不再現(xiàn)，時光不倒流。學(xué)海無涯，然而在__求學(xué)的日子卻是如此的有限，此時站在這條漫漫求學(xué)道路岔口，即將踏上求職之路和職業(yè)生涯的起點。一路走來，從懵懂走向穩(wěn)重，相信畢業(yè)后的日子，你們會變得更成熟，然后滿載著自己所收獲的財富，自信滿滿的跨過終點，奔向下一條路的起點。我們相信，在以后的路上，你們會走得更好，更遠(yuǎn)……

畢業(yè)活動設(shè)計主題方案篇4

學(xué)前教育畢業(yè)設(shè)計主題活動方案

一、活動主題：探索自然，快樂成長

活動意義：自然是孩子最好的老師，通過探索自然的活動，可以培養(yǎng)孩子對自然的敬畏之心，激發(fā)他們的好奇心和探索欲望，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

二、活動內(nèi)容：

1.野外觀察活動：帶領(lǐng)學(xué)前兒童到周圍的公園或自然環(huán)境中，觀察、感受大自然的美好。引導(dǎo)孩子們觀察并記錄身邊的動植物，了解它們的習(xí)性和特點。

2.自然探索課程：在教室中設(shè)置一個“自然探索角”，擺放一些與自然相關(guān)的展示品，如石頭、樹葉、昆蟲標(biāo)本等。通過引導(dǎo)孩子們觸摸、觀察這些展示品，培養(yǎng)他們對自然的興趣，并提出問題讓他們進(jìn)行思考和討論。

3.植物種植活動：為每個孩子分配一個小花盆和一包花種，讓他們親手種下自己的花。在整個種植過程中，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)植物的生長過程、養(yǎng)護(hù)方法，并對比觀察不同植物的特點。

4.動物認(rèn)識活動：通過游戲、兒歌、繪本等形式，講解不同動物的名稱、特征、習(xí)性等相關(guān)知識。同時，組織參觀動物園或農(nóng)場，讓孩子們親自接觸、觀察各種動物，增加他們對動物的了解。

5.大自然的美麗繪畫：引導(dǎo)孩子們觀察身邊的自然景物，如花草樹木、湖泊山川等，并鼓勵他們用畫筆將這些美麗的景色畫出來。通過繪畫的方式，讓孩子們在欣賞大自然的同時，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。

三、活動方案

1.活動時間：為期一個月，每周安排兩個活動。

2.活動場地：包括室外環(huán)境（公園、山林等）和室內(nèi)教室。

3.活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備足夠的展示品、兒童繪畫用品、種植工具等材料。

4.活動安排：

-第一周：野外觀察活動

-帶領(lǐng)孩子們到附近的公園進(jìn)行野外觀察，教育他們愛護(hù)自然環(huán)境。

-引導(dǎo)孩子們觀察并記錄動植物的名稱、特征、習(xí)性等。

-第二周：自然探索課程

-在教室中設(shè)置自然探索角，擺放展示品。

-引導(dǎo)孩子們觸摸、觀察展示品，提出問題進(jìn)行思考和討論。

-第三周：植物種植活動

-為每個孩子分配花盆和花種，讓他們學(xué)習(xí)種植過程。

-引導(dǎo)孩子們對比觀察不同植物生長的差異，并記錄生長情況。

-第四周：動物認(rèn)識活動

-通過游戲、繪本等形式講解不同動物的知識。

-組織參觀動物園或農(nóng)場，讓孩子們親自接觸、觀察動物。

-第五周：大自然的美麗繪畫

-引導(dǎo)孩子們觀察自然景物，用畫筆將美麗的景色畫出來。

-舉辦繪畫展示活動，讓孩子們展示自己的作品并分享創(chuàng)作經(jīng)驗。

四、活動評估：每個活動結(jié)束后，進(jìn)行小組或個人的評估，通過口頭交流、繪畫、寫作等方式，了解孩子們對活動的收獲和理解程度。

通過以上的活動，學(xué)前教育畢業(yè)設(shè)計主題活動方案“探索自然，快樂成長”可以充分激發(fā)孩子們的好奇心和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的觀察力和思考能力，同時對他們的身心健康和全面發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。

畢業(yè)活動設(shè)計主題方案篇5

設(shè)計意圖：大班幼兒就要畢業(yè)了，他們心中對幼兒園充滿了無限的依戀之情。為了支持孩子們表達(dá)情感，留下對幼兒園生活的美好回憶，我們開展了“我的畢業(yè)DIY”主題活動，本次活動是對幼兒前期活動的一次梳理和分享。

活動目標(biāo)

1．在分享與交流過程中，能用自己喜歡的方式表達(dá)想法和感受。

2．在小組活動中相互學(xué)習(xí)、共同合作，嘗試自主解決問題，獲得成功的體驗。

活動準(zhǔn)備

1．物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒前期制作的宣傳片《北海幼兒園歡迎你》、畫卷《北海幼兒園我的家》、紀(jì)念冊《美好的回憶》。

2．經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有一定的小組活動經(jīng)驗。

活動過程

一、集體分享交流活動進(jìn)程，激發(fā)幼兒參與活動的愿望師：請每組小代表分享一下你們的畢業(yè)DIY進(jìn)展情況，你們完成了什么，今天要做什么，有什么需要大家?guī)兔Φ摹?/p>

1．宣傳片“北海幼兒園歡迎你”策劃組：發(fā)現(xiàn)視頻看不懂，需要嘗試配音的問題。(教師鼓勵幼兒嘗試將自己的情感體驗在配音過程中表現(xiàn)出來)

2．畫卷“北海幼兒園我的家”策劃組：前期討論了三幅畫卷的展示方法及分工。(教師提示幼兒能依據(jù)今天的工作內(nèi)容合理分工．并協(xié)商場地分配)

3．紀(jì)念冊“美好的記憶”策劃組：前期選定了在園生活的照片，并進(jìn)行了分類。(教師引導(dǎo)幼兒將自己的想法和感受清楚地表述出來)

二、各組明確任務(wù)，開展制作活動

1．各小組明確任務(wù)分工。

師：剛才工作組分享了各自前期的工作，并提出了今天的工作計劃，小朋友也提出了新的建議。那么接下來就請各個小組按照你們的計劃繼續(xù)今天的工作。

2．各組自由開展制作、互動。

指導(dǎo)重點：教師觀察幼兒的活動過程，基于每組幼兒的需要和特點，適時幫助他們梳理各自的發(fā)現(xiàn)。

師：你們是怎么做的?為什么要用這些方法?還有什么問題嗎?

(1)宣傳片組：能通過多元信息、資料，介紹同伴和自己的活動。

師：你們都收集了哪些素材?是怎么運用這些素材的?

重點：幫助幼兒梳理、整理素材和運用這些素材的方法和過程。

(2)畫卷組：能自信地介紹自己的作品，表達(dá)自己的感受。

師：你自己覺得有哪些好的地方和需要調(diào)整的地方?誰給大家介紹自己的作品?你了解同伴的作品嗎?

(3)紀(jì)念冊組：學(xué)會分工、合作，并借助同伴的力量完善收藏。

師：你們打算怎么做?最后每個人制作的部分如何銜接?

重點：抓住本組幼兒分工的特點和優(yōu)勢，幫助他們梳理和分析各自的收獲。

三、集體分享，梳理經(jīng)驗

1．各組分享“我的畢業(yè)DIY”。

師：經(jīng)歷了這么久的準(zhǔn)備，讓我們共同來欣賞我們自己的作品吧!(請每個小組上前展示、分享)指導(dǎo)重點：鼓勵并引導(dǎo)幼兒交流、分享觀看作品的感受和想法。

2．自主表達(dá)欣賞作品的感受和畢業(yè)的感受。

師：你們的畢業(yè)DIY作品歷經(jīng)了三個多星期，老師為你們的堅持而驕傲，你們的作品真的很棒，寄托了你們的畢業(yè)心愿，寄托了你們對小朋友、老師和幼兒園的喜愛和留戀之情。希望你們能帶著這份感恩和不舍開始新的生活。

指導(dǎo)重點：鼓勵并支持幼兒間自由交流，分享各自的感受和建議。

活動延伸

1．進(jìn)一步分享活動中的收獲，討論需要改進(jìn)的地方，為繼續(xù)制作做好準(zhǔn)備。

2．回家后給爸爸媽媽講述自己的制作過程，和家人分享成功的體驗。

說明：配發(fā)的錄像是獲得“北京市半日活動特等獎”的完整的半日活動。以上活動只是其中的一節(jié)活動，而且在內(nèi)容上做了部分調(diào)整，不完全與錄像一致。

畢業(yè)活動設(shè)計主題方案篇6

一、活動目的：

炎炎夏日之中，又有一屆學(xué)子即將離開__母親的懷抱走向社會。在畢業(yè)生即將離校展翅高飛之時，“__畢業(yè)紀(jì)念冊”__版系列活動之主題征集即將拉開“__畢業(yè)紀(jì)念冊__版”系列活動的帷幕，本次活動將給我校廣大同學(xué)展示優(yōu)秀畢業(yè)生的英姿，讓我們近距離的地去了解他們，分享他們絢爛多姿的大學(xué)生活，去感受他們面臨畢業(yè)時的喜與悲，把他們身上的閃光點當(dāng)成我們自己人生之路上的導(dǎo)航燈，讓我們在人生之路上走的更快更遠(yuǎn)!

二、比賽時間：

__年5月16日—__