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我學習,我快樂!主持人:漆術(shù)君王海州2016.4班主題班會我學習,我快樂!主持人:漆術(shù)君王海州2016.4班主題1感受調(diào)查:快樂既有快樂也不快樂有不快樂
人
人
人你覺得學習快樂嗎?感受調(diào)查:快樂既有快樂也不快2
1、書讀百遍,其義自見。2、光陰給我們經(jīng)驗,讀書給我們知識。3、讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。4、理想的書籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰5、書籍是人類進步的階梯?!郀柣?、讀書破萬卷,下筆如有神。7、書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟。讀書名言1、書讀百遍,其義3學習本來就是快樂的。人天生存在著發(fā)展需求,在認知方面,就是求知欲。求知欲的滿足是相當快樂的事情。好奇心滿足使人感到很快樂,深入理解和掌握知識是快樂的,掌握了某些技能又是快樂的,使零散的知識系統(tǒng)化也非??鞓贰?鞓穼W習不但是一種態(tài)度、一種理念,更是一種學習方法。
快樂學習法
學習本來就是快樂的。人天生存在著發(fā)展需求,在認4一、肯定自己,快樂面對!快樂學習要能夠看到自己的優(yōu)點和進步,對自己作出肯定,快樂地面對自己的學習和生活。再就是要確立學習是快樂的信念,我們應(yīng)帶著喜悅的期盼開始學習,而學習結(jié)束時應(yīng)感到意猶未盡,戀戀不舍。一、肯定自己,快樂面對!快樂學習要能夠看到自己的5找找自己的閃光點把你的優(yōu)點都列出來,寫出你的特長,寫出老師、同學和家人喜歡你哪些方面。一種心態(tài)對應(yīng)一種行為;一種行為對應(yīng)一種結(jié)果。找找自己的閃光點把你的優(yōu)點都列出來,寫出你的特長,寫出老師、6
二、讓目標引領(lǐng)我們前進聽故事談啟示啟示:當我們的行動有明確的目標,并且把自己的行動與目標不斷加以對照,清楚地知道自己的進行速度和與目標相距的距離時,行動的動機就會得到維持和加強,人就會自覺地克服一切困難,努力達到目標。
二、讓目標引領(lǐng)我們前進聽故事談啟示啟示:當我們的行動7
有成效的學習往往更容易讓人開心。三.掌握科學高效的學習方法有成效的學習往往更容易讓人開心。三.掌握科學高效的8
課堂聽講課堂筆記課后復習作業(yè)習慣思考習慣學習妙方大家談?wù)n堂聽講學習妙方9在我們的一生中,有很多事物是值得我們?nèi)フ湎Ш驼J真對待的,請仔細看下面五種事物:愛情、親情、友誼、理想、時間現(xiàn)在請同學們拿出紙和筆,在這五種事物中,迅速劃去一個你認為不是很重要的事物,注意你只有一次選擇的機會,不可以后悔。以此類推……四、做好時間的主人在我們的一生中,有很多事物是值得我們?nèi)フ湎Ш驼J真對待的,請仔10詩朗誦時間銀行詩朗誦時間銀行11
游戲:
一分鐘可以做多少事?每一組派出兩名代表參加游戲(一人做,一人評價)要求:寫字_____個跳繩_____個讀書_____字記單詞_____個通過這個游戲,你有什么感悟呢?游戲:一分鐘可以做多少事?每一組派出兩名代表參加游戲通12在校的學習生活本是個快樂的,但卻有一部分同學老是緊蹙眉頭,心事重重。大多數(shù)同學都是因為處理不好學習與生活中一些事情的關(guān)系而導致的。
五、處理好幾個關(guān)系現(xiàn)場咨詢室:同學們可以就自己的問題向在場的各位老師進行咨詢。在校的學習生活本是個快樂的,但卻有一部分同學老是緊蹙眉頭,心13一、肯定自己,快樂面對!二、讓目標引領(lǐng)我們前行。
三、掌握科學高效的學習方法。四、做好時間的主人。五、正確處理學習與其他事情的關(guān)系。
我學習,我快樂!一、肯定自己,快樂面對!我學習,我快樂!14班主任寄語
班主任寄語15快樂學習我學習,我快樂!馬上行動起來吧!快樂學習我學習,我快樂!16我們也可以制造自己的校園經(jīng)典了我要這題海,再不是我負擔;我要這分數(shù),再不使我流淚;我要這學業(yè),再困不住我年少欲飛的心;我要這心,去聆聽池塘邊榕樹上那只叫著夏天的知了??鞓?,必須被緊緊地抓住,因為它一旦消亡,學習就如斷翅的鳥兒,永遠不能飛翔。愿我們都能緊緊地抓住快樂,天天快樂學習,天天學習快樂。
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