下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
經(jīng)典word整理文檔,僅參考,轉(zhuǎn)Word此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,謝謝!黑龍江科技職業(yè)學(xué)校2013-2014學(xué)年度校本培訓(xùn)計(jì)劃為提升教師素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),根據(jù)學(xué)校年度工作思路有關(guān)精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制訂2013-2014學(xué)年度校本培訓(xùn)計(jì)劃。一、項(xiàng)目主題“全面提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),培訓(xùn)一流職教師資”二、指導(dǎo)思想以建設(shè)一流教師隊(duì)伍,辦一流職業(yè)教育,立足本校實(shí)際,進(jìn)一步提高教師教育教學(xué)、實(shí)訓(xùn)工作能力、創(chuàng)新能力和科研能力,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提高職業(yè)教育課堂教學(xué)的有效性。通過(guò)打造“青藍(lán)工程——青年教師培養(yǎng)”、“名師工程——學(xué)科帶頭人、骨干教師培養(yǎng)”,努力把教師引導(dǎo)到“名師型”、“技師型”“雙師型”、“專家型”的發(fā)展道路。三、培訓(xùn)目標(biāo)(一)本著“理論先導(dǎo),點(diǎn)上實(shí)驗(yàn),面上推廣”的原則,加大課程改革力度。通過(guò)課題引領(lǐng),研發(fā)導(dǎo)游和機(jī)械兩大專業(yè)的校本課程。(二)以校本培訓(xùn)為載體,加大教研組的團(tuán)隊(duì)建設(shè)力度,努力打造一支以“愛(ài)業(yè)敬業(yè)”、“團(tuán)結(jié)合作”、“和諧發(fā)展”為核心的教研組團(tuán)隊(duì),并以此提升教師教育教學(xué)能力、創(chuàng)新能力和科研能力,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。(三)加大“青藍(lán)工程”建設(shè)力度,加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。完善“名師工程”,發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的教育教學(xué)輻射帶動(dòng)作用。(四)構(gòu)建校本培訓(xùn)規(guī)范化模式,形成校本培訓(xùn)體系。四、培訓(xùn)對(duì)象所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核。五、培訓(xùn)學(xué)時(shí)學(xué)年總培訓(xùn)學(xué)時(shí)必須達(dá)到24個(gè)學(xué)時(shí)。六、培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)形式(一)師德培訓(xùn)1、培修內(nèi)容:培養(yǎng)教師的職業(yè)幸福感。在校內(nèi)廣泛地開(kāi)展職業(yè)認(rèn)同感、職業(yè)價(jià)值感和職業(yè)道德教育,學(xué)習(xí)師德相關(guān)的學(xué)習(xí)材料。2、培訓(xùn)形式:理論學(xué)習(xí)、聽(tīng)講座、交流討論、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)等。(二)業(yè)務(wù)培訓(xùn)以學(xué)?!敖ㄔO(shè)一流職教師資”為目標(biāo),針對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,做好教師教育教學(xué)能力、創(chuàng)新能力和科研能力的培養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。1、圍繞職業(yè)教育的新特點(diǎn),通過(guò)教育理論學(xué)習(xí)、教學(xué)方法討論研討和教師基本功訓(xùn)練,提高廣大青年教師的教學(xué)基本功。培訓(xùn)形式:專題講座、教研活動(dòng)、教師基本功比賽等2、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的教育教學(xué)輻射帶動(dòng)作用。利用教研室作為主陣地,通過(guò)結(jié)對(duì)子,傳幫帶活動(dòng),加快推動(dòng)我校的教師專業(yè)化成長(zhǎng),努力打造一批出色的教師隊(duì)伍。做好教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè),尤其是加大青年教師的培養(yǎng)力度。通過(guò)組織幫扶對(duì)象,利用聽(tīng)評(píng)課、師徒結(jié)對(duì)等形式,促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。培訓(xùn)形式:師徒結(jié)對(duì)、教研組學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩、專題講座等。3師如何做課題研究”、“教師如何參與校本教材開(kāi)發(fā)”作為主項(xiàng)目培訓(xùn)。培訓(xùn)形式:專題講座、交流討論、教研活動(dòng)、課題引領(lǐng)。4開(kāi)設(shè)普職大講堂系列講座,引領(lǐng)教師們更快更好地參與新課程改革。(三)班主任培訓(xùn)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),努力打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的德育工作隊(duì)伍。堅(jiān)持定期召開(kāi)班主任培訓(xùn)例會(huì),切實(shí)有效地做好師徒結(jié)對(duì)工作,加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)、管理和考核。通過(guò)外出考察、德育研討等形式,提高班級(jí)管理的工作能力,提升德育工作的實(shí)效性。培訓(xùn)形式:德育研討、經(jīng)驗(yàn)交流、外出考察等七、考核與管理(一)繼續(xù)落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、職能處室干部下教研組的聯(lián)系人制度,具體為:負(fù)責(zé)人李青蘭聯(lián)系人劉潔組織教研室開(kāi)展日常的教研活動(dòng);根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)指導(dǎo)所聯(lián)系的教研室開(kāi)展校本培訓(xùn),尤其是要加強(qiáng)對(duì)培室學(xué)科訓(xùn)工作的過(guò)程管理,促進(jìn)校本培訓(xùn)工作真正落到實(shí)處。案,并指導(dǎo)教師建立個(gè)人培訓(xùn)檔案。(二)根據(jù)學(xué)校內(nèi)部規(guī)定的各種培訓(xùn)的學(xué)時(shí)學(xué)分,從學(xué)校、部門(mén)和教師本人三個(gè)層面上進(jìn)行定期評(píng)價(jià)考核,登記培訓(xùn)的學(xué)時(shí)和學(xué)分。(三)建立和完善教師校本培訓(xùn)教育的激勵(lì)機(jī)制。把培訓(xùn)任務(wù)完成情況與年度考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職稱掛鉤。凡沒(méi)有完成校本培訓(xùn)任務(wù)的教師,當(dāng)年年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀等次,不能評(píng)為優(yōu)秀教師
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年版企業(yè)破產(chǎn)重整合同
- 2024年度無(wú)息個(gè)人婚禮籌備借款協(xié)議書(shū)下載3篇
- 2025年日喀則貨運(yùn)資格證模擬考試
- 2024年停薪留職期間員工社會(huì)保險(xiǎn)及福利協(xié)議合同3篇
- 2025購(gòu)房合同的范本 購(gòu)房合同樣本
- 2025年柳州貨運(yùn)從業(yè)資格證考試卷
- 洛陽(yáng)理工學(xué)院《內(nèi)科護(hù)理學(xué)2》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年墓地環(huán)境優(yōu)化協(xié)議3篇
- 汽車俱樂(lè)部噴泉建設(shè)合同
- 2024年度家電品牌全國(guó)巡回展銷合同范本3篇
- 【MOOC】法理學(xué)-西南政法大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 遼寧省普通高中2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期12月聯(lián)合考試語(yǔ)文試題(含答案)
- 儲(chǔ)能運(yùn)維安全注意事項(xiàng)
- 2024蜀繡行業(yè)市場(chǎng)趨勢(shì)分析報(bào)告
- 電力法律法規(guī)培訓(xùn)
- 北京交通大學(xué)《成本會(huì)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年世界職業(yè)院校技能大賽“智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)組”參考試題庫(kù)(含答案)
- 【課件】校園安全系列之警惕“死亡游戲”主題班會(huì)課件
- 化工企業(yè)冬季安全生產(chǎn)檢查表格
- 2024年工程勞務(wù)分包聯(lián)合協(xié)議
- 蜜雪冰城員工合同模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論