小學(xué)體育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)范本（2篇）

第7頁共7頁小學(xué)體育?教學(xué)個(gè)人?工作總結(jié)?范本隨?著時(shí)光的?流逝，一?學(xué)期的體?育教學(xué)工?作結(jié)束了?，現(xiàn)在坐?下來想想?，伴隨我?的仍然是?那份在我?內(nèi)心深處?的那份艱?辛與快樂?，盡管有?些忙碌，?有些辛苦?，但我是?發(fā)自內(nèi)心?的喜愛著?這份工作?，每一件?事無論是?大是小，?我都是用?心去做的?。真好似?--愛我?所愛，無?怨無悔。?一、我?的課堂教?學(xué)：一?學(xué)期的體?育課堂教?學(xué)結(jié)束了?，盡管不?能稱其為?圓滿。但?我始終堅(jiān)?持圍繞體?育學(xué)科教?學(xué)的小課?題，真正?努力實(shí)現(xiàn)?了，在課?堂教學(xué)中?讓存在體?能差異的?學(xué)生獲得?不同程度?的發(fā)展。?二年級(jí)?和六年級(jí)?的___?_節(jié)體育?課教學(xué)工?作由我來?完成，在?教學(xué)過程?中我切實(shí)?改進(jìn)了教?學(xué)方法，?采用形式?多樣，松?緊適度，?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣方法，?從而提高?了教學(xué)效?果。二?年和六年?是兩個(gè)差?異很大的?年級(jí)，二?年級(jí)的孩?子需要用?心去呵護(hù)?，教學(xué)內(nèi)?容及環(huán)節(jié)?需要更緊?湊，這樣?孩子們就?會(huì)始終跟?著你，用?心去完成?一項(xiàng)項(xiàng)的?教學(xué)任務(wù)?，直到下?課。二?、我的訓(xùn)?練工作：?我認(rèn)為?體育訓(xùn)練?隊(duì)工作和?別的工作?不同，它?是展示個(gè)?人專長(zhǎng)的?一項(xiàng)工作?，“師有?多高，學(xué)?生就有多?高?！币?許這句話?說的真的?很有道理?，無論是?乒乓球訓(xùn)?練還是田?徑訓(xùn)練，?因?yàn)橐?好這項(xiàng)工?作不但要?有足夠的?專業(yè)特長(zhǎng)?，還要有?把自己的?特長(zhǎng)轉(zhuǎn)教?給孩子的?合理的教?學(xué)方法和?手段。自?己有特長(zhǎng)?是很重要?，讓學(xué)生?學(xué)會(huì)自己?的特長(zhǎng)更?重要。?最后的決?定還是由?我來挑短?跑隊(duì)這個(gè)?擔(dān)子，盡?管我的壓?力很大，?但是我們?體育組是?一支全校?最有凝聚?力的學(xué)科?組之一，?有了我們?組內(nèi)的團(tuán)?結(jié)合作再?加上學(xué)校?的大力支?持，做為?這個(gè)集體?中的一員?我有信心?把這項(xiàng)工?作做好。?今年的?中小學(xué)生?乒乓球賽?，我以一?名裁判員?的身份來?到比賽場(chǎng)?，當(dāng)時(shí)，?男女生比?賽同時(shí)進(jìn)?行，李老?師指導(dǎo)男?隊(duì)比賽，?女隊(duì)這邊?沒有人指?導(dǎo)，大家?都知道，?孩子比賽?時(shí)如果身?邊沒有大?人，她們?的比賽能?力和水平?會(huì)明顯下?降。盡管?學(xué)校沒有?給我安排?指導(dǎo)任務(wù)?，但在這?種時(shí)候，?我不可能?袖手旁觀?，我放下?裁判工作?去給我們?的孩子指?導(dǎo)，在填?寫比賽輪?次表時(shí)，?我爭(zhēng)求李?老師的意?見，李老?師說：“?女隊(duì)由你?安排吧，?你比我了?解她們。?”事后想?想，雖然?話語不多?，這不正?是我們實(shí)?驗(yàn)人的團(tuán)?隊(duì)精神嗎?!這是一?種信任，?更是一種?真誠(chéng)。?我們不能?僅僅是停?留在優(yōu)秀?教練員這?個(gè)稱號(hào)上?，更重要?的是讓我?們的孩子?賽出成績(jī)?，賽出水?平，為實(shí)?驗(yàn)人爭(zhēng)光?!三、?我的配班?工作：?1、這學(xué)?期，我擔(dān)?任新二年?四班的配?班工作，?班主任是?新來的陳?艷梅老師?。開學(xué)的?第一周我?負(fù)責(zé)組織?升旗和大?課間，由?于學(xué)校教?室調(diào)動(dòng)導(dǎo)?致各班級(jí)?在操場(chǎng)上?的站位必?須調(diào)整，?從入場(chǎng)到?退場(chǎng)都要?重新安排?。因此這?一周我沒?能幫上陳?艷梅老師?，陳老師?這學(xué)期剛?剛來到我?校，對(duì)升?旗和大課?間活動(dòng)還?都不了解?，這時(shí)是?最需要我?這個(gè)配班?教師的時(shí)?候，而我?卻不能分?身去幫幫?她。在這?里，我要?發(fā)自內(nèi)心?的說陳老?師你辛苦?了!2?、做一件?事確實(shí)不?難，難的?是能夠堅(jiān)?持。我?是一名配?班教師，?職責(zé)就是?幫班里做?些力所能?及的事，?中午我除?了給學(xué)生?打飯外，?還做洗餐?具并參加?掃地、拖?地等工作?，有的人?說我是“?優(yōu)秀配班?”，也許?是對(duì)我的?一種鼓勵(lì)?，也許是?……。這?不，真就?有人對(duì)這?些根本不?理解，直?接就對(duì)我?說：“配?班就是分?飯、吃飯?，你做的?再多也不?會(huì)有人說?你好，以?前你也沒?少干不也?什么都沒?評(píng)上過嗎?”聽到這?些我心里?還真有點(diǎn)?不是個(gè)滋?味。總?之，不管?別人怎么?說，也不?管有多少?困難，我?努力堅(jiān)持?下來了，?我是勝利?者。我還?會(huì)繼續(xù)努?力，繼續(xù)?堅(jiān)持。走?好自己腳?下的每一?步。3?、我有忘?年交。?除了幫班?里干活外?，幫班主?任去關(guān)心?班里的特?個(gè)性學(xué)生?，本學(xué)期?，我結(jié)交?了一個(gè)好?朋友--?吳琳，這?個(gè)孩子家?里做生意?，有時(shí)候?顧不上管?孩子，她?養(yǎng)成了一?個(gè)壞習(xí)慣?，就是不?吃中午飯?，聽同學(xué)?們說，上?學(xué)期她就?是這樣的?。面對(duì)這?種情況，?開始時(shí)我?采用強(qiáng)制?的辦法，?頭幾天有?點(diǎn)用，不?久失靈了?，我再采?用說服講?道理的辦?法，同時(shí)?，為了方?便監(jiān)督我?搬到她的?桌子上去?和她一起?吃飯，單?獨(dú)為她打?她喜歡吃?的菜，并?組織一些?同學(xué)一起?關(guān)心她，?在她不想?吃飯的時(shí)?候，都搶?著幫她去?打飯。用?心去和她?交往，不?久我們真?成了一對(duì)?好朋友，?兩個(gè)多月?過去了，?功夫沒有?白下，吳?琳能夠按?時(shí)主動(dòng)站?隊(duì)打飯了?，還能主?動(dòng)把自己?多余的餐?具借給別?人。二年?四班的同?學(xué)都稱我?倆是好朋?友，這就?是我這學(xué)?期新結(jié)識(shí)?的--忘?年交四?、我的值?周工作：?在我的?各項(xiàng)工作?中，這是?一項(xiàng)最讓?我犯難的?工作。盡?管我對(duì)值?周工作很?熟練，但?是在面對(duì)?班主任的?不理解時(shí)?，我真的?是無話可?說，只能?是苦水往?自己肚子?里咽，心?理也很清?楚這都是?為了工作?，但有時(shí)?心里就是?轉(zhuǎn)不過來?這個(gè)彎。?不管怎么?說，為了?我們這個(gè)?大集體，?還是不要?太計(jì)較的?好。五?、其他活?動(dòng)：開?學(xué)初的團(tuán)?體操練習(xí)?，占去了?我大部分?的空節(jié)休?息時(shí)間，?到體育場(chǎng)?彩排時(shí)，?由于孩子?數(shù)量多，?每次總是?找不到自?己準(zhǔn)確的?位置，我?用白灰給?每一個(gè)有?重要位置?的孩子畫?上點(diǎn)，這?樣一來孩?子們有了?明確的目?標(biāo)，自然?就準(zhǔn)確多?了，這一?系列點(diǎn)下?來，做了?多少次蹲?起就不用?說了，這?些再累也?沒有關(guān)系?，就當(dāng)是?給下肢上?力量了。?沒有想到?的是由于?白灰燒手?，導(dǎo)致手?掉皮，害?得我一個(gè)?星期沒能?按上指紋?。在學(xué)?生體質(zhì)測(cè)?試工作中?,積極參?與,出謀?獻(xiàn)策,和?組內(nèi)同志?共同完成?一年一次?的體育大?型工作。?還有很?多小事都?是不值得?一提的：?學(xué)期初?幫助換辦?公室的教?師搬家;?學(xué)校來?新書時(shí)，?幫助搬運(yùn)?圖書;?電子音樂?鈴的調(diào)控?。這些?小事就不?說了。?六、我的?努力方向?：1、?提高課堂?教學(xué)效率?，使我們?的體育課?更精彩。?2、認(rèn)?真抓好田?徑隊(duì)訓(xùn)練?工作，積?累經(jīng)驗(yàn)努?力實(shí)現(xiàn)田?徑成績(jī)的?超越。?3、多開?展一些豐?富多彩的?比賽活動(dòng)?，以加強(qiáng)?學(xué)生的競(jìng)?爭(zhēng)，培養(yǎng)?學(xué)生的頑?強(qiáng)拼搏精?神。4?、克服掉?工作中不?夠大膽的?現(xiàn)象，在?今后的工?作中，要?敢想敢做?，有始有?終。小?學(xué)體育教?學(xué)個(gè)人工?作總結(jié)范?本（二）?一、體?育教學(xué)工?作總結(jié)的?思想政治?方面：?作為一名?老師，我?在思想上?嚴(yán)于律己?，熱愛_?___教?育事業(yè)，?全面__?__教育?方針，以?黨員的要?求嚴(yán)格要?求自己，?鞭策自己?，力爭(zhēng)思?想上和工?作上在同?事、學(xué)生?的心目中?都樹立起?榜樣的作?用。一個(gè)?學(xué)期以來?，我服從?學(xué)校的工?作安排，?配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們?做應(yīng)該做?的工作。?我相信在?以后的工?作學(xué)習(xí)中?，我會(huì)在?學(xué)校組織?的關(guān)懷下?，同事們?的幫助下?，通過自?己的努力?，克服缺?點(diǎn)，取得?更大的進(jìn)?步。在接?下來的工?作中將更?加努力工?作，勤學(xué)?苦練，使?自己真正?成為一個(gè)?經(jīng)受得起?任何考驗(yàn)?的教師。?二、體?育教學(xué)工?作總結(jié)的?教學(xué)工作?方面：?在平時(shí)的?教學(xué)工作?中全面_?___教?育方針和?新的教學(xué)?理念，按?大綱課程?要求，結(jié)?合新課程?的理念和?學(xué)生身心?發(fā)展的要?求制訂行?之有效的?教學(xué)計(jì)劃?，從學(xué)生?已掌握的?知識(shí)出發(fā)?，認(rèn)真?zhèn)?課、上課?，寫好課?后反思，?努力提高?個(gè)人的專?業(yè)知識(shí)與?技能。在?教學(xué)過程?中重視培?養(yǎng)學(xué)生科?學(xué)鍛煉身?體的方法?，使學(xué)生?實(shí)現(xiàn)終身?體育鍛煉?的目的。?重視學(xué)生?的思想教?育，利用?體育教材?的特點(diǎn)結(jié)?合具體內(nèi)?容，向?qū)W?生進(jìn)行思?想教育。?培養(yǎng)學(xué)生?的自覺性?、組織性?、紀(jì)律性?、集體榮?譽(yù)感、不?怕苦、不?怕累、勇?敢頑強(qiáng)的?精神等。?三、本?學(xué)期的主?要成績(jī)：?本學(xué)期?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的大?力主持下?，通過各?位體育老?師的多方?努力下，?學(xué)校的體?育工作成?績(jī)有了很?大的提高?，例如：?我校田徑?隊(duì)參加縣?第N屆體?育節(jié)比賽?，總分獲?得了縣第?五名的好?成績(jī)，這?樣的成績(jī)?離不開老?師和同學(xué)?的努力，?希望在今?后的比賽?中，能多?為學(xué)校爭(zhēng)?光。我校?開展的“?四節(jié)”之?一體育節(jié)?：運(yùn)動(dòng)會(huì)?和廣播操?，獲得了?各位老師?和學(xué)生的?好評(píng)，這?樣的活動(dòng)?受到學(xué)生?的大力歡?迎，同時(shí)?也讓他們?體驗(yàn)到了?運(yùn)動(dòng)的快?樂。四?、總結(jié)個(gè)?人的教科?研成果：?在“教?學(xué)的行進(jìn)?間”總結(jié)?和撰寫一?些個(gè)人的?教學(xué)感受?和教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，真實(shí)?的反映了?在教學(xué)中?的所得所?想。這些?豐厚的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)將?陪伴著我?以后的人?生，在教?科