浪費(fèi)調(diào)查報(bào)告

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糜費(fèi)調(diào)查報(bào)告范文1

一、調(diào)查背景：

勤儉節(jié)省是我國勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德，是我國珍貴的精神財(cái)寶，也是對中、學(xué)校生進(jìn)行愛國主義教育的重要組成部分。隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展，人民生活水平的提高，人們在吃、穿、住、用上慢慢從生存型向享受型進(jìn)展。社會(huì)中開始流行起一些不好的風(fēng)氣，講排場，鋪張，揮霍糜費(fèi)的現(xiàn)象層出不窮。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話好像早已被大家徹底遺忘，同學(xué)中的糜費(fèi)現(xiàn)象也日益嚴(yán)峻?；钌睦泳驮谖覀兊纳磉?，我們常常能夠看到很多同學(xué)把吃不了的剩菜剩飯毫不憐惜的倒入泔水桶中，有些甚至沒吃上幾口;還有一些同學(xué)在衛(wèi)生間、教室里玩起了水。這種種現(xiàn)象令人深思!于是我們決斷就討論我們身邊的這種學(xué)校糜費(fèi)現(xiàn)象。

二、調(diào)查分工：

課題組組長：***;課題組成員：***********;執(zhí)筆者：***。

三、討論方法：問卷調(diào)查法、實(shí)地考察法、訪問法、上網(wǎng)查詢法、分析法

四、討論步驟：

第一階段：20**-**-02至20**-**-04由小組成員利用課余時(shí)間，爭論制定問卷，分發(fā)給部分同學(xué)仔細(xì)填寫，再統(tǒng)計(jì)出調(diào)查的材料。目的是了解同學(xué)當(dāng)中的糜費(fèi)現(xiàn)象以及他們對糜費(fèi)現(xiàn)象的看法、想法。

第二階段：20**-**-04至20**-**-05由小組成員利用課余時(shí)間在學(xué)校食堂、學(xué)校其他地方進(jìn)行蹲點(diǎn)拍攝，捕獲學(xué)校中的糜費(fèi)現(xiàn)象。

第三階段：20**-**-06至20**-**-07由小組成員利用課余時(shí)間詢問了學(xué)校食堂工作人員有關(guān)狀況，如一天可以收集多少剩飯等，還采訪了部分同學(xué)、老師以及家長，問了他們關(guān)于糜費(fèi)的看法及他們是否也有糜費(fèi)狀況等。

第四階段：20**-**-08至20**-**-10由全體組員對收集到的材料進(jìn)行加工整理，并作出適當(dāng)取舍，經(jīng)爭論，撰寫調(diào)查報(bào)告。

學(xué)校糜費(fèi)現(xiàn)象：

1、糧食糜費(fèi)：我們的調(diào)查結(jié)果顯示，目前我們學(xué)校里糜費(fèi)最多的是在吃的方面，主要是在食堂里。食堂每天開餐三次：早餐主要供應(yīng)包子、粽子、雞蛋、面包、蛋炒飯等;午餐、晚餐主要供應(yīng)米飯、葷菜、素菜。葷菜一般如炸雞腿、紅燒大排、清蒸魚、辣雞腿等;素菜如大白菜、冬瓜、豆腐等。絕大部分同學(xué)用餐時(shí)都選擇買一葷一素，只有約3%的同學(xué)選擇了買二葷一素。許多同學(xué)在購買的時(shí)候都盼望食堂工作人員能多給自己盛一點(diǎn)，可是不管盛得多還是盛得少，卻未必都能吃得完。據(jù)調(diào)查，有77%的同學(xué)常常不把飯吃完，有些同學(xué)只吃了幾口就把飯菜倒掉了。當(dāng)我們上前去詢問他們?yōu)槭裁粗怀粤诉@么點(diǎn)，有些同學(xué)說，“今日胃口不好，吃不下。”我想既然明知道自己胃口不好，吃不下，何必還要買那么多呢?這不是白白糜費(fèi)嘛!也有約28%的同學(xué)，認(rèn)為食堂的飯菜太難吃了，實(shí)在牽強(qiáng)不下?？墒沁@一頭剛把飯菜倒掉，那一頭立刻跑進(jìn)小店里買各種各樣的零食吃了。據(jù)管理食堂的高老師介紹，我們學(xué)校目前中午將近有1100多名師生是在食堂吃的，早上和晚上有900多名同學(xué)在食堂用餐，食堂一天要用掉700多斤大米，菜的話光中午一餐就要二三百斤了。我們食堂共有二層，食堂的工作人員分別在樓梯口各放了2個(gè)泔水桶，每天早、中、晚餐過后，這4個(gè)桶中就裝得滿滿的，用電瓶三輪車運(yùn)到外面。我們問了運(yùn)輸?shù)拇蟛f一個(gè)桶裝滿一次足足有25斤吧，一天最少要糜費(fèi)300多斤!那一個(gè)月、一年要糜費(fèi)多少糧食啊!

2、水電糜費(fèi)：僅次于糧食糜費(fèi)之后的就屬于水電的糜費(fèi)了，特別是用電上。如有些班級出早操時(shí)，教室里燈卻亮著。有時(shí)中午大家都去吃飯了，教室里空無一人，燈卻沒有關(guān);有時(shí)候，天氣特別晴朗，可是大家依舊燈火通明。我們細(xì)細(xì)算了一筆：我們學(xué)校里有28個(gè)班，將近25個(gè)辦公室，106個(gè)寢室，每個(gè)教室差不多有8盞日光燈，每個(gè)辦公室又有4盞日光燈，每個(gè)寢室又有2盞燈，差不多要有550盞，還有教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)校其他地方的一些照明燈等，每盞日光燈是40瓦，所以光教室里點(diǎn)一個(gè)小時(shí)就要用二十多度電，再加上其他用電設(shè)備，如電腦(電腦房里的、辦公室里的)、飲水機(jī)、空調(diào)等等。請留意，這只是一個(gè)小時(shí)的，那么一天，一個(gè)月，一年呢?其實(shí)，除了糧食，水電糜費(fèi)之外，還有一些糜費(fèi)也較普遍，譬如紙張、粉筆的糜費(fèi)等。

背后緣由分析：

(一)、人們的物質(zhì)生活水平提高了。隨著社會(huì)進(jìn)展，我國經(jīng)濟(jì)有很大程度上的進(jìn)步，人們生活水平得到提高，生活條件有很大的改善。那些糜費(fèi)糧食的同學(xué)，就說“現(xiàn)在生活好了，倒點(diǎn)兒剩飯剩菜沒什么大不了的?！倍屛覀冋{(diào)查者痛心的'是：我們同學(xué)對這種糜費(fèi)現(xiàn)象的冷漠立場。當(dāng)我們問到“你倒飯時(shí)會(huì)感到慚愧嗎?”，有將近20%的同學(xué)竟不覺得慚愧，還有29%的同學(xué)從沒想過是否覺得慚愧。我們現(xiàn)在的中同學(xué)一誕生就生活在富有的社會(huì)，從沒經(jīng)受過物資匱乏的時(shí)代，所以也就體會(huì)不到吃不飽的痛楚。俗話說得好，飽漢不知餓漢饑嘛。盡管還有50%的同學(xué)在倒剩飯剩菜時(shí)會(huì)覺得很慚愧、很惋惜，但是下次他(她)還是照倒不誤。

(二)、我們同學(xué)的素養(yǎng)還不夠高，節(jié)省意識(shí)不強(qiáng)隨著生活水平的明顯改善，我們中同學(xué)的生活方式越來越豐富多彩，這是正常的。但是有的同學(xué)盲目追求高消費(fèi)、高享受，把艱苦儉樸、勤檢節(jié)省的美德置于腦后。幾乎每位同學(xué)從小就受到過勤儉節(jié)省的教育，但是這種教育對他們的行為真正能產(chǎn)生影響的卻很少，我們的調(diào)查顯示只有約三分之一的同學(xué)認(rèn)為自己曾受到過的節(jié)省教育真的對自己有用。許多時(shí)候老師、家長也多次強(qiáng)調(diào)，但是有些同學(xué)依舊我行我素。古語講得好“四肢不勤，五谷不分”?；蛟S現(xiàn)在的我們就是由于缺少了勞動(dòng)的熬煉，體會(huì)不到農(nóng)民們耕種糧食的辛苦，讓我們感到驚異的是，在我們學(xué)校竟有35%以上的同學(xué)從沒見過農(nóng)民耕種的情景，另有62%的同學(xué)常常能見到農(nóng)民在田間辛勤勞作的情景，那么這些同學(xué)就更加不應(yīng)當(dāng)糜費(fèi)了，說不定你倒掉的飯菜里面就有你爸爸媽媽的汗水呢，讓他們的勞動(dòng)果實(shí)附諸流水，豈不更加惋惜啊!

糜費(fèi)調(diào)查報(bào)告范文2

一、問題的提出

別讓人類的淚水成為地球上最末一滴水。這個(gè)公益廣告標(biāo)語在公園里隨處可見，我不由得想起了一個(gè)問題：我們每個(gè)人究竟要用多少水都用在哪里呢于是，我對我們家每人的用水量作了一次調(diào)查。

二、調(diào)查方法

1、查閱有關(guān)的.書籍、報(bào)刊，上網(wǎng)閱覽有關(guān)的資料，了解每人每月大約要用多少水。

2、采訪爸爸媽媽，清晰地知道水都用在哪里。

三、調(diào)查狀況

我們家每月用水量大略在38立方米左右，平均每人每月要用大約13立方米的水。媽媽洗菜、燒飯、拖地、洗衣、洗碗等，此外我們?nèi)齻€(gè)人還要洗漱、喝水等，所以要用掉很多水。

四、結(jié)論

人類的生產(chǎn)、生活都離不開水，水是生命的源泉，可見水是多么重要。而現(xiàn)在，地球上可用的淡水資源越來越少，但是世界上有70億人口，這么多人要用水，地球上會(huì)沒有干凈的水資源。假如我們現(xiàn)在繼續(xù)糜費(fèi)水、污染水，那么以后，我們都要用凈化器凈化好幾次水之后才能用。所以，我們要從現(xiàn)在開始，節(jié)省每一滴水。當(dāng)看見水龍頭在嘩嘩地淌水時(shí)，我們要走過去把它關(guān)好，不要讓它繼續(xù)難過地流淚。淘完米，可以用淘米水來洗菜，洗完菜還可以澆花，這樣不僅節(jié)省了金錢，還節(jié)省了水資源，讓水可以多用。從現(xiàn)在開始，讓我們行動(dòng)起來，節(jié)省無小事。

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學(xué)校：**

班級：**

姓名：**

前言：**

一、討論背景：

隨著人類的進(jìn)步，科技也越來更加達(dá)，讓我們能夠發(fā)覺和有效利用更多大自然的財(cái)寶?？墒?，隨著人類不斷地開采、糜費(fèi)，不可再生的資源開始漸漸變少。電力工業(yè)進(jìn)展得越快、更加達(dá)，消耗的電資源也越來越多。

我國這幾年暑假和春節(jié)期間常常限電，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村還常常成天都停電，有些地區(qū)甚至都沒有供應(yīng)電力，嚴(yán)峻影響了正常的生產(chǎn)生活。所以，假如我們再不停止糜費(fèi)，受影響的人們將會(huì)越來越多！

二、調(diào)查目的和意義：

通過這次調(diào)查，我想了解我身邊的人糜費(fèi)電的狀況，并且也讓他們了解自己的過失，以便改正不良的生活習(xí)慣，從而樹立愛護(hù)環(huán)境從不糜費(fèi)一度電開始的良好意識(shí)。

三、調(diào)查介紹：

①調(diào)查形式：調(diào)查問卷

②調(diào)查對象、范圍：上班族、老人、保姆、中學(xué)校生

③活動(dòng)地點(diǎn)：家、北京加拿大國際學(xué)校

④調(diào)查時(shí)間：**年4月26—29日

四、調(diào)查問卷：

《關(guān)于電的糜費(fèi)的調(diào)查問卷》

1、當(dāng)您運(yùn)用完燈或電暖氣之類的電子產(chǎn)品會(huì)實(shí)時(shí)關(guān)掉嗎？

A、每次都會(huì)關(guān)B、間或不關(guān)C、很少關(guān)D、不關(guān)

2、您有沒有正在運(yùn)用節(jié)能燈泡？

A、有B、沒有

3、您每天開燈多長時(shí)間？

A、0~1小時(shí)B、2~4小時(shí)C、5~6小時(shí)D、6~8小時(shí)E、8小時(shí)以上

4、夏天的時(shí)候您會(huì)常常開空調(diào)嗎？

A、會(huì)B、有時(shí)候C、開，但很少D、不會(huì)

5、您去年的電費(fèi)超額了嗎？

A、超了B、沒超

6、您睡覺之前會(huì)將您的電腦關(guān)機(jī)嗎？

A、會(huì)B、有時(shí)會(huì)C、不會(huì)

7、您常常在短時(shí)間內(nèi)開關(guān)燈許多次嗎？

A、常常B、有時(shí)候C、不會(huì)

8、您常常開著燈睡覺嗎？

A、常常B、有時(shí)候C、不會(huì)

9、您應(yīng)當(dāng)在哪方面更節(jié)省用電？

10、您還有什么節(jié)省用電的提議嗎？

接受調(diào)查的人員：共11人

上班族：3人

老人：1人

保姆：1人

中學(xué)校生：6人

五、分析討論信息

通過這次調(diào)查，我發(fā)覺不同的人對節(jié)省用電的認(rèn)知上有著不同的觀點(diǎn)，以下是我的分析：

1、文化程度因素

我觀測到，因受調(diào)查人的教育背景高低不同，所以他們節(jié)電的意識(shí)也會(huì)不同。比如，是否常常在短時(shí)間內(nèi)經(jīng)常開關(guān)燈，受教育程度高的人會(huì)知道或者學(xué)過，假如這樣做的話不僅糜費(fèi)電，還加速了燈泡的老化，簡單將燈泡燒壞。所以，在離開房間后20分鐘之內(nèi)假如還要回來運(yùn)用，就最好不要關(guān)燈，這樣節(jié)能的效果最好。要打破“人走燈滅”的誤區(qū)。

2、經(jīng)濟(jì)因素

由于收入水平不同，人們對買節(jié)能燈泡還是買一般燈泡會(huì)有不同的觀點(diǎn)和選擇。比如問卷調(diào)查出，大部分人正在運(yùn)用節(jié)能燈泡，但還是有一部分人并沒有運(yùn)用。據(jù)我了解，20W的節(jié)能燈相當(dāng)于100W的白熾燈。但是，一只20W的節(jié)能燈的價(jià)格一般在15~100元甚至以上，而一只100W的白熾燈只需2~3元左右，所以收入在一般水準(zhǔn)的家庭可能會(huì)選擇白熾燈，并將省下來的錢用在付電費(fèi)上。有專家測試過，假如以一天中60瓦的白熾燈照明5小時(shí)算：每千瓦時(shí)如電費(fèi)為0、61元，全年用電110千瓦時(shí)，所需電費(fèi)為67、10元，如加上用壞兩只燈泡用去的2、60元，全年費(fèi)用是69、70元。而運(yùn)用優(yōu)質(zhì)節(jié)能燈，只需一個(gè)11瓦的燈泡，全年用電只有20千瓦時(shí)，電費(fèi)為12、20元，加上一只燈泡價(jià)15元，全年費(fèi)用僅為27、20元。所以，由此我們可以看出，運(yùn)用節(jié)能燈泡其實(shí)是可以省錢的。

3、家庭因素

由于每個(gè)人都有不同的生活習(xí)慣和身體狀況，不同的家庭也會(huì)有不同的需求。有的老人身體羸弱、怕冷，夏天的時(shí)候只會(huì)間或開空調(diào)。年輕人血?dú)夥絼?、怕熱，所以?huì)常常開空調(diào)。但是，我們認(rèn)真想想，是否真的.是太熱了才開空調(diào)的？有的時(shí)候并不是的。事實(shí)證明，電扇要比空調(diào)省電得多，而且功效并不比空調(diào)差。電扇是可以移動(dòng)的，假如老人不想開空調(diào)，年輕人可以將電扇挪到自己屋子里，這樣既不影響老人，還可以省電。

六、討論小結(jié)

通過這次調(diào)查，總體上大家的節(jié)電意識(shí)都很強(qiáng)，大家也具備一些基本的節(jié)電知識(shí)，但還是有一些誤區(qū)需要打破。我盼望當(dāng)局、學(xué)校和街道能夠加大如何更有效地節(jié)電的宣揚(yáng)力度，推廣到更大的范圍。讓更多的人意識(shí)到需要開始節(jié)電，并且開始付出行動(dòng)，特別是讓孩子們從小培育節(jié)電意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)電的習(xí)慣。下面我有一些節(jié)電的建議：

1、集中洗衣，可以減削洗衣機(jī)的運(yùn)行次數(shù)，并且可以省水、省電。

2、參與每年關(guān)燈一小