《心懷感恩去工作》讀后感_第1頁(yè)
《心懷感恩去工作》讀后感_第2頁(yè)
《心懷感恩去工作》讀后感_第3頁(yè)
《心懷感恩去工作》讀后感_第4頁(yè)
《心懷感恩去工作》讀后感_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《心懷感恩去工作》讀后感——《心懷感恩去工作》讀后感首先感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們購(gòu)置了圖書(shū)一一感恩。開(kāi)卷有益,在讀完《心懷感恩去工作》這本書(shū)后,讓我體會(huì)更深的是要想更好的生活、工作,樹(shù)立良好的心態(tài)是前提。比如:同樣是度過(guò)一天,同樣的工作,如果你不能改變世界,改變周圍,那你與其抱怨的過(guò)一天還不如高興的過(guò)一天,因?yàn)榭鞓?lè)的心情可以帶給我們意想不到效果。你覺(jué)得呢。讓我們都來(lái)嘗試,調(diào)整自己的工作心態(tài) 懷著感恩的心去工作。感恩需要對(duì)工作的熱情和主動(dòng),記得有人說(shuō)過(guò)“沒(méi)有小角色,只有小演員“,工作態(tài)度決定著我們自己的工作成果。每個(gè)人內(nèi)心都有熱情和強(qiáng)烈向上的激情,不要將工作熱情埋藏,抱著感恩的心態(tài),帶著熱情,主動(dòng)地去工作,同時(shí)把這份主動(dòng)和熱情傳播給項(xiàng)目部的人,傳播給周圍的人,傳播給更多的人,共同營(yíng)造積極主動(dòng)的氛圍,那你每天就不止會(huì)為利益而工作,更會(huì)對(duì)其他部門、同事主動(dòng)配合自己的工作而感恩,而自己也會(huì)懷著感恩的心去回報(bào)配合其他部門、同事的工作,人的心情、工作態(tài)度是會(huì)感染的,感染著身邊的每一個(gè)人,大家都懷著感恩的心去對(duì)待同事,去對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的信任,我想,我們會(huì)愉悅的去工作,也能體會(huì)到工作帶給我們的愉悅。感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧。人生在世,不可落伍,與時(shí)尚的格格不入,但我沒(méi)有因此而沉淪,相反,我一次次以此為動(dòng)力,不斷告誡自己要努力,去奮斗。貧窮讓我懂得了怎樣去生活,懂得了人生的內(nèi)涵,使我養(yǎng)成了勤儉樸素、艱苦奮斗的優(yōu)良習(xí)慣。同時(shí)也獲得了人生的另一種財(cái)富。當(dāng)我接到國(guó)家助學(xué)金的通知時(shí),我感到無(wú)比的喜悅,我覺(jué)得自己就是春天里的一棵小草,吮吸著大地的甘露。讓我感激不盡。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成兩個(gè)字“謝謝”,謝謝家人的支持,謝謝母校的栽培,謝謝老師們教給我的知識(shí),謝謝國(guó)家給我的資助,我定會(huì)借著這雙翅膀,努力地飛得更高、更遠(yuǎn)。我將在日后用我的知識(shí)與才能,為祖國(guó)獻(xiàn)上我的一份綿薄之力,回報(bào)社會(huì)。最后,我為我生長(zhǎng)在這樣一個(gè)充滿愛(ài)心的國(guó)度里而感到無(wú)比的自豪。第四篇:心懷感恩心懷感恩,與愛(ài)同行“俺兒子比原來(lái)越來(lái)越懂事了,回家常說(shuō),媽媽你辛苦了,放下書(shū)包就幫我掃地拖地,刷鍋洗碗,可勤快了。”“俺閨女也比原來(lái)體貼我了,回到家就幫我洗衣做板,捶背撓癢,可孝順了 幾位家長(zhǎng)在學(xué)校門口正在笑容滿面地夸獎(jiǎng)著自己的孩子。為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,東故小學(xué)于近期開(kāi)展了“心懷感恩,與愛(ài)同行,做一名心地善良的好少年”活動(dòng)。一是讓學(xué)生耳聞目睹感受愛(ài)。各班利用主題班會(huì)讓學(xué)生觀看視頻《生命的誕生》,了解母親十月懷胎和生產(chǎn)的痛苦,體會(huì)做母親的艱難,母愛(ài)的偉大。又讓每個(gè)學(xué)生講《孔子拜師》的故事,學(xué)唱《感恩的心》、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》等歌曲,辦有關(guān)感恩的手抄報(bào)、黑板報(bào),寫(xiě)感恩的作文,潛移默化地感受愛(ài)的真諦。二是感恩教育見(jiàn)行動(dòng)。讓學(xué)生給父母、老師做一個(gè)感恩卡?;丶?guī)桶职謰寢屪黾覄?wù),給他們捶捶背、揉揉肩、洗洗腳、泡杯熱騰騰的茶。利用雙休日給村里五保老人灌灌水、掃掃地,讓他們感受人情的溫暖。三是說(shuō)句感恩心里話。每天見(jiàn)到老師要主動(dòng)敬禮問(wèn)好,給老師說(shuō)句心里話,感激老師的辛苦教悔;和爸爸媽媽說(shuō)句知心話,感激他們的養(yǎng)育之恩;和同學(xué)說(shuō)句心里話,感激同學(xué)間的幫助,體會(huì)人間的真情。感恩的路在腳下延伸,感恩教育正在滋潤(rùn)著每一名學(xué)生的心田。發(fā)稿人:駱永利北宿鎮(zhèn)東故小學(xué)2013-12-25第五篇:心懷感恩“心懷感恩,放飛夢(mèng)想”感恩周活動(dòng)方案五年級(jí)二班一、指導(dǎo)思想■■為了進(jìn)一步培育五年級(jí)二班感恩意識(shí)和尊老、愛(ài)老、助老意識(shí),特在5月26日-30日舉辦感恩周活動(dòng)。二、活動(dòng)主題:心懷感恩,放飛夢(mèng)想三、主要活動(dòng):(一)加強(qiáng)宣傳,形成濃厚感恩的氛圍。1、5月26日組織全校學(xué)生觀看電影《愛(ài)在回響》,并組織學(xué)生寫(xiě)觀后感,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)長(zhǎng)輩的感恩之情。2、5月27日周二晨會(huì)主題為“心懷感恩,放飛夢(mèng)想”。3、5月28日之前各組結(jié)合“龍虎榜”出一期以“心懷感恩,放飛夢(mèng)想”為主題的手抄報(bào)報(bào),營(yíng)造氛圍。(二)開(kāi)展為自己的長(zhǎng)輩“盡一次孝心”活動(dòng)。要求少先隊(duì)員在5月26日至30日,為自己的長(zhǎng)輩做一件事,如:陪他們散一次步、為他們讀一讀報(bào)、給他們洗一洗衣服、掃一掃地、為他們洗洗腳、捶捶背、為他們唱一支歌、跳一支舞等等,要求從實(shí)際出發(fā),從小事做起。請(qǐng)家長(zhǎng)將活動(dòng)電子照片發(fā)給班主任。(三)開(kāi)展以“心懷感恩,放飛夢(mèng)想”為征文比賽。各組擇優(yōu)選送一份作品,于5月30日放中前前交班主任,老師將評(píng)選優(yōu)秀作品,進(jìn)行表彰。(五)感動(dòng)十大“孝星”評(píng)選時(shí)間:5月份在感恩周各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,結(jié)合平時(shí)表現(xiàn),各學(xué)習(xí)小組推薦1名表現(xiàn)突出班級(jí)“孝星”作為學(xué)校評(píng)選候選人,并整理事跡材料,進(jìn)行網(wǎng)上展示,最后組推薦,班主任審核后產(chǎn)生十佳,并制作展板進(jìn)行宣傳。能一帆風(fēng)順,種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、曠達(dá)地處理。英國(guó)作家薩克雷說(shuō):“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭?!澳愀卸魃?,生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無(wú)所有。“感恩”之心,是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露,一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴,或是怎樣的地位卑微;無(wú)論你生活在何地何處,或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷,只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,隨之而來(lái)的,就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良這些美好的處世品格。自然而然地,你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。從現(xiàn)在起,就讓我們對(duì)周圍的同事、領(lǐng)導(dǎo)心懷感恩,心落其行,知足惜福,傳播善意的種子?!昂娠L(fēng)送香氣,竹露滴清響”,讓我們用感恩之心去工作,修煉美德,學(xué)會(huì)生活。工作一一感恩的心——良好的工作態(tài)度滿意的工作效果 愉悅的工作——體會(huì)工作的愉悅一一提升。2014年6月17日第二篇:心懷感恩去成長(zhǎng)主題班會(huì)心懷感恩去成長(zhǎng)一一主題班會(huì)一、活動(dòng)背景在與家長(zhǎng)溝通過(guò)程中發(fā)現(xiàn)?,F(xiàn)在的一些孩子為父母做事總要索取相應(yīng)的回報(bào),他們做事以自我為中心,不愿為他人著想,認(rèn)為父母、老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)都是理所應(yīng)當(dāng),不懂得感恩。二、活動(dòng)目的通過(guò)本次班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生心存感恩之心,激發(fā)他們感激父母、感激老師、感激社會(huì)、感激同學(xué)、感激大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物的情感,同時(shí)把感恩之心永遠(yuǎn)傳遞下去,進(jìn)而促進(jìn)少年兒童健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。三、活動(dòng)過(guò)程(一)、班長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始班長(zhǎng)。我宣布“心懷感恩去成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們用熱烈的掌聲歡迎主持人上場(chǎng)。(二)、開(kāi)展活動(dòng)主持人a。對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長(zhǎng),他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想。主持人b。對(duì)師長(zhǎng)心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我教誨,讓我拋開(kāi)無(wú)知,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。主持人a。對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。主持人b。對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài),讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽(yáng)光。主持人a。今天我們就從感謝同學(xué)、感謝老師、感謝父母這三方面,來(lái)談?wù)勎覀兊捏w會(huì)吧。請(qǐng)先看第一幕:感謝同學(xué)主持人a:在快樂(lè)的童年中,曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友,是一輩子都不會(huì)忘記的。主持人b:愿彼此都能珍惜這份友誼,做個(gè)永遠(yuǎn)的朋友。下面請(qǐng)看表演《同學(xué)之間》片段a同學(xué)a:上課,起立。全體學(xué)生:老師好老師:同學(xué)們好,請(qǐng)坐。今天這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)””同學(xué)b:報(bào)告老師同學(xué)d流鼻血了。老師:咱們班誰(shuí)有紙巾,(此時(shí)同學(xué)c立刻拿出紙巾)同學(xué)c:老師,我有老師。你快點(diǎn)帶著他去醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)生處理一下。然后同學(xué)C就帶著同學(xué)d去醫(yī)務(wù)室了。主持人a。感謝曾幫助過(guò)我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚重。主持人b。感謝肯接受我?guī)椭娜?,他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。片段b旁白:體育課上,體育老師組織大家進(jìn)行課前熱身。同學(xué)c不小心將同學(xué)d新買的運(yùn)動(dòng)鞋踩臟了。同學(xué)d:同學(xué)c,你踩著我了。同學(xué)c:對(duì)不起,我不是故意的。同學(xué)丸這是我媽媽新給我買的運(yùn)動(dòng)鞋,今天第一次穿,就被你踩臟了。你得讓我踩你一下。話音剛落,同學(xué)d就踩了同學(xué)c一腳。同學(xué)c覺(jué)得自己不是故意的,被同學(xué)d踩了一腳,覺(jué)得很委屈,就把這件事情報(bào)告了老師。同學(xué)C:報(bào)告。老師:請(qǐng)進(jìn)。同學(xué)c進(jìn)了辦公室。老師。XX同學(xué),有什么事情嗎。同學(xué)C:上體育課時(shí),我不小心踩了同學(xué)d一腳,同學(xué)d就踩了我一腳。老師:我知道了,我會(huì)處理的,你先回去吧。老師又把同學(xué)d叫到了辦公室,了解了一下情況。上課鈴響了。老師在課上把同學(xué)d上次流鼻血的事情和這次踩腳的事情給大家說(shuō)To讓大家討論一下。老師。同學(xué)們,如果是你,你會(huì)怎么做。XXX0在與同學(xué)相處的過(guò)程中,多少會(huì)有些小矛盾,如果是我,我應(yīng)該說(shuō)一聲沒(méi)關(guān)系,多想想別人對(duì)我的好,如果像他們兩個(gè)同學(xué)這樣解決,會(huì)使矛盾越來(lái)越大,也會(huì)使兩個(gè)人的關(guān)系不像以前那樣親密了。XXXO同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助、相互體諒、相互愛(ài)護(hù),這樣就能避免一些矛盾的產(chǎn)生。這時(shí)d同學(xué)慚愧地低下了頭,他站了起來(lái)說(shuō):對(duì)不起,咱們還做好朋友,好嗎。同學(xué)c:好的。(兩人握手言和)。主持人a。通過(guò)這件事,大家一定也有什么想對(duì)小伙伴說(shuō)的,可以寫(xiě)到一張小紙條上,下課將小紙條交給小伙伴。同學(xué)們就開(kāi)始寫(xiě)紙條。第二幕感謝老師主持人a。是誰(shuí)一一把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)。主持人b。是誰(shuí)一一把調(diào)皮的我們,教育成能體貼幫助別人的人。主持人a。是誰(shuí)一一把幼小的我們培育成成熟懂事的少年。全體回答。是您一一老師。主持人b:下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《和老師在一起》和老師在一起主持人a。聽(tīng)完了這首詩(shī)歌之后,你們有什么想對(duì)老師說(shuō)的話嗎。學(xué)生發(fā)言主持人b:大家說(shuō)了這么多,在今后的學(xué)習(xí)生活中我們應(yīng)該怎樣做呢。第三幕:感謝父母主持人b:請(qǐng)大家和我一起來(lái)看下面的小短片?;脽羝鍪荆簨寢尩馁~單主持人a:看到大家笑過(guò)后又沉默了,現(xiàn)在大家有什么感想。(學(xué)生談感想)主持人b:是啊。父母為我們付出了那么多,我們應(yīng)當(dāng)為父母做些什么呢。(討論匯報(bào)后,總結(jié)。)展示學(xué)生假期為父母所做的力所能及的事的照片。主持人a:懷抱一顆感恩的心,猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈;主持人b:懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿的鑰匙;主持人a:懷抱一顆感恩的心,猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船;主持人b:懷抱一顆感恩的心,猶如鳥(niǎo)兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴合。讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中,使我們的學(xué)校變得更加文明、積極、有序,使學(xué)校的未來(lái)變得更加美好和燦爛,使我們的社會(huì)變得更加平安和諧。下面請(qǐng)看手語(yǔ)合唱表演感恩的心(三)、班主任老師講話:班長(zhǎng):下面我們歡迎李老師講話(掌聲)班主任。親愛(ài)的同學(xué)們,我們今天的主題活動(dòng)開(kāi)得很成功,大家通過(guò)豐富多彩的形式詮釋了對(duì)感恩的理解。愿大家在以后的人生道路中時(shí)刻不忘感恩,勇敢面對(duì)生活。(四)、班長(zhǎng):三(三)班《心懷感恩去成長(zhǎng)》一主題班會(huì)到此結(jié)束。第三篇:心懷感恩心懷感恩“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花?!被▋旱蛄懔藭?huì)化作春泥去守護(hù)樹(shù)木和花朵。這是多么高尚的感恩之心啊。物亦如此,更何況人呢。所以我們要心懷著一顆感恩的心,學(xué)會(huì)去感恩,用我們最真誠(chéng)的行動(dòng)去回報(bào)對(duì)自己伸出關(guān)愛(ài)之手的人。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它們成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空,因?yàn)樘炜战o了它們自由飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗Π?而我,要感恩許許多多關(guān)愛(ài)我的人。我,要感恩關(guān)愛(ài)我的家人。來(lái)自農(nóng)村的我,生活條件雖然艱苦,但家人一直堅(jiān)信,只有讀了大學(xué),將來(lái)在社會(huì)才有出息。當(dāng)媽媽,拿著一沓厚厚的學(xué)費(fèi)給我時(shí),一直不停的囑咐,你一定要好好地安心讀書(shū),不要為家里操心,只有在學(xué)校學(xué)好本領(lǐng),將來(lái)才能有好日子。我含著淚水接過(guò)學(xué)費(fèi),不停地對(duì)母親點(diǎn)頭,我下定決心在將來(lái)的大學(xué)生活里我要做一個(gè)優(yōu)秀的自我。帶著家人的期望和堅(jiān)定的決心,踏進(jìn)了我的大學(xué)生活。大學(xué)三年,并不算很長(zhǎng);大學(xué)是一個(gè)全新的開(kāi)始,逆水行舟,不進(jìn)者退。雖然高考的戰(zhàn)火已經(jīng)煙消云散,但我離踏入社會(huì)更進(jìn)了一步;所以我要時(shí)刻要保持著一顆積極進(jìn)取的心,不能虛度這美好的大學(xué)時(shí)光。我,要感恩關(guān)愛(ài)我的母校。在這將要過(guò)去的一年大學(xué)里,我刻苦地學(xué)習(xí),認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),對(duì)自己要求非常嚴(yán)格,精益求精,牢記“自強(qiáng)弘毅,知行合一”的校訓(xùn),努力充實(shí)和完善自我。正是有了國(guó)家助學(xué)政策的幫助,使我插上了理想的翅膀,讓我能更順利的成長(zhǎng)、成才。在我受到國(guó)家的資助下,我深感社會(huì)是無(wú)比的溫暖,并時(shí)刻提醒自己,一定要努力學(xué)習(xí),以示我對(duì)國(guó)家的感謝之情。因?yàn)槲颐靼撰@得幫助后的那份喜悅,明白那份幫助對(duì)我生活的巨大影響。感謝偉大的祖國(guó)和勵(lì)志的政策。也許前方還有許多困難在等著我,但我的心堅(jiān)定,是國(guó)家的助學(xué)政策和學(xué)校的關(guān)懷,給了我力量去戰(zhàn)勝人生的挫折。因?yàn)樾闹杏凶非?,職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)在前方不斷的召喚我,讓我?guī)е鴮?shí)現(xiàn)人生理想的心,不斷地奮勇前行。祖國(guó)在我最困難的時(shí)候幫助了我,讓我有了今天的幸福。作為一名大學(xué)生的我,愿為祖國(guó)貢獻(xiàn)光和熱。我的未來(lái)不是夢(mèng),我有勇氣和自信走好未來(lái)的路,我會(huì)用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗的明天。我,要感恩關(guān)愛(ài)我的老師。感恩老師,是他們嘔心瀝學(xué)無(wú)私地奉獻(xiàn)和教導(dǎo)。要感謝老師,就像幼苗感恩那溫暖的陽(yáng)光和醇美的雨露,是他們用無(wú)私的貢獻(xiàn)和付出,啟蒙著我們,讓我們從幼年的懵懂一步步走出,開(kāi)始編織我們自己魅力的人生夢(mèng)想。我,要感恩關(guān)愛(ài)我的祖國(guó)。感恩國(guó)家,感謝您讓我擁有在大學(xué)深造的機(jī)會(huì)。“我來(lái)自偶然,像一顆塵土"”感恩的心”一一《感恩的心》喚起了大地萬(wàn)物,也喚起了我的心靈,讓我懂得了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論