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這是中班數(shù)學(xué)小螃蟹吐泡泡教案反思,是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案,供參考學(xué)習(xí)?;顒?dòng)目標(biāo):1、能不受物體大小、排列形式的影響,正確感知10以?xún)?nèi)的數(shù)量。2、復(fù)習(xí)鞏固目測(cè)接數(shù)的方法。3、能用自己的語(yǔ)言較清楚的回答問(wèn)題。4、能與同伴合作,并嘗試記錄結(jié)果。5、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識(shí)過(guò)數(shù)字10,感受過(guò)10以?xún)?nèi)的數(shù)量、螃蟹頭飾、卡紙制作的各種顏色的泡泡每人一個(gè)、教具:圖片一張(上面有三只螃蟹在吐泡泡,每只螃蟹吐的泡泡數(shù)量分別為:8、8、10、兩朵小紅花、幼兒操作材料、數(shù)字卡活動(dòng)過(guò)程:一、 出示圖片,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣1、瞧,螃蟹正在進(jìn)行吐泡泡比賽呢,看看哪些螃蟹吐的泡泡一樣多?給泡泡一樣多的螃蟹身上貼上小紅花。2、你是怎么知道這兩只螃蟹吐的泡泡是一樣多的?它們都吐了幾個(gè)泡泡?3、引導(dǎo)幼兒用目測(cè)接數(shù)的方法數(shù)出每只螃蟹吐餓泡泡,驗(yàn)證結(jié)果是否正確。二、游戲《螃蟹吹泡泡》1、老師扮演螃蟹吹泡泡,當(dāng)說(shuō)到:吹出一個(gè)綠泡泡時(shí),扮演綠泡泡的幼兒走到前面,集體數(shù)一數(shù)有幾個(gè)綠泡泡。2、到老師說(shuō):吹出一個(gè)黃泡泡時(shí),扮演黃泡泡的幼兒走上前,請(qǐng)各別幼兒數(shù)一數(shù)有幾個(gè)黃泡泡,集體驗(yàn)證對(duì)不對(duì)。3、請(qǐng)一幼兒扮演螃蟹吹泡泡,并數(shù)一數(shù)有幾個(gè)紅色的、藍(lán)色的泡泡。三、幼兒操作活動(dòng)現(xiàn)在老師要來(lái)看看誰(shuí)的小腦袋最聰明了,看這張圖告訴我們做什么呢?1、給螃蟹發(fā)紅花。請(qǐng)幼兒判斷哪些螃蟹吐的泡泡一樣多,然后給它們身上的小紅花涂上紅色。2、變成一樣多。想辦法使兩邊實(shí)物的數(shù)量一樣多?;顒?dòng)評(píng)價(jià);1、評(píng)價(jià)幼兒的操作情況。2、表?yè)P(yáng)活動(dòng)中能動(dòng)腦筋把自己想法說(shuō)清楚的幼兒活動(dòng)反思:數(shù)學(xué)來(lái)源與現(xiàn)實(shí),存在于現(xiàn)實(shí),并且應(yīng)用與現(xiàn)實(shí),數(shù)學(xué)過(guò)程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實(shí)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程。教育活動(dòng)的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野?!吨邪鄶?shù)學(xué):會(huì)變的圓》:中班數(shù)學(xué)活動(dòng)會(huì)變的圓教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,在看看講講的過(guò)程中尋找圖片中圓的不同狀態(tài),發(fā)展幼兒的觀察力。鼓勵(lì)幼兒能運(yùn)用自己已有的經(jīng)驗(yàn),通過(guò)對(duì)圓和圓的不同狀態(tài)的想象與組合,創(chuàng)作出各種小動(dòng)物的造型。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課,中班數(shù)學(xué)會(huì)變的圓教案吧。《中班數(shù)學(xué)教案:印點(diǎn)子》:中班數(shù)學(xué)活動(dòng)印點(diǎn)子教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,正確判斷7以?xún)?nèi)數(shù)量的多少,并按數(shù)量的多少進(jìn)行排序。按要求進(jìn)行操作活動(dòng)并檢查活動(dòng)結(jié)果。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課,幼兒園中班數(shù)學(xué)印點(diǎn)子教案吧?!吨邪鄶?shù)學(xué)教案:分家家》:中班數(shù)學(xué)活動(dòng)分家家教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,學(xué)習(xí)按圖形片的顏色、形狀、大小等特征進(jìn)行多
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