作文《夸夸我的同學(xué)》教學(xué)設(shè)計

習(xí)作主題：說說同學(xué)的優(yōu)點習(xí)作要求：.要留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點.發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點態(tài)度要真誠，情感要發(fā)自內(nèi)心.要把自己的想法表達(dá)清楚，可以稍加上幾句評價指導(dǎo)過程：一、游戲?qū)霂煟浩鋵嵨也皇莵砩险n的，是來和大家交朋友的。我想先交第一位朋友，這位同學(xué)老師只知道他的名字，但是老師不認(rèn)識他，怎么辦呢？我先把這個同學(xué)的名字寫在黑板上，然后，你們站起來告訴我這個同學(xué)長得什么模樣？什么樣的眼睛？什么樣的鼻子？什么樣的臉龐？穿的什么衣服？是胖呀，還是瘦呀？是高還是矮？你們說，讓我來猜。這辦法好不好？師：第一，看你們會不會說，說得準(zhǔn)不準(zhǔn)，；第二，看老師會不會猜。既考你們又考我，這辦法行嗎？師：為了考住老師，同學(xué)們不要使眼色，不要朝他們看。這個同學(xué)的名字叫——。板書：——有叫——的嗎？師：誰先說？師：長得胖胖的，黑乎乎的。男的女的？師：小平頭？胖乎乎的、黑乎乎……（老師在尋找）還有什么特點？師：紅色的衣服？褲子也是紅色的嗎？師：哎呀，找你找得好苦呀！我認(rèn)識你非常高興。師：你們真了不起，特點抓得特別準(zhǔn)。師：我聽說——朗讀好，作文寫得好，能歌善舞，嗓子特別好，唱歌像百靈鳥叫似的，所以我想和你交朋友。師：剛才老師說了他的長處，其實，每個同學(xué)都有自己的優(yōu)點、長處，都有值得夸獎的地方。（多媒體課件出示一組組學(xué)生生活畫面）有的人學(xué)習(xí)刻苦；有的人樂于助人；有的人不怕困難，勇于拼搏；有的人能歌善舞、多才多藝；還有的人熱愛勞動，尊敬長輩、體貼父母……這節(jié)課，就讓我們一起來夸夸他們吧！4、揭示話題：夸夸我的同學(xué)（生齊讀話題）二、討論交流1、我們每一個人都有自己的優(yōu)點，現(xiàn)在請你想一想，你自己有哪一些優(yōu)點？2、誰愿意站起來介紹一下自己的優(yōu)點？3、每一個人都輪流簡單的介紹自己的優(yōu)點4、通過同學(xué)自己的介紹，你對哪一些同學(xué)的優(yōu)點感興趣、認(rèn)同，可以下位與他交流，互相介紹自己的優(yōu)點。5、你定下一個要介紹的同學(xué)，想一想可以從哪一些方面說說同學(xué)的優(yōu)點。（板書：運動、學(xué)習(xí)、生活，還可以是現(xiàn)在比過去進步突出的情況）6、師提出新的要求（課件出示）：（1）請用具體的事情來夸同學(xué)的優(yōu)點。（2）可仿照這樣的順序來說：我想夸的人是——。他（她）的身上有很多優(yōu)點——。我要夸他（她）的一個優(yōu)點是——，具體的事例有——。（3）可以對同學(xué)加上幾句評價。好的地方繼續(xù)發(fā)揚、鼓勵保持下去、指出努力方向。（4）比一比，誰說得好。（生分小組說，師巡視指導(dǎo)，每組評選出說得好的同學(xué)）7、請學(xué)生介紹自己的同學(xué)。8、師小結(jié)：看到大家的表現(xiàn)，我很受感動。有的同學(xué)終于說出了藏在心底很久的話語。在相互的夸獎聲中，同學(xué)們的友誼更加深厚了！聽了大家的介紹后，我們來寫我的同學(xué)三、學(xué)習(xí)用具體事情來夸夸同學(xué)。（課件出示）.選擇的事情一定要能體現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點.要寫出事情的前因后果，把過程寫清楚寫具體.注意描寫人物的外貌、神態(tài)、語言、動作.可以寫一件事情，也可以寫幾件事情，注意詳略得當(dāng)。四、動筆寫底稿教師巡視五、修改底稿六、總結(jié)激勵同學(xué)們，只要善于發(fā)現(xiàn)，你就會發(fā)現(xiàn)每個人身上都有優(yōu)點，都有值得自己學(xué)習(xí)的地方。同學(xué)們，美到處都有。讓我們在今后的生活中，做個有心人，用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用真