校園招聘實(shí)務(wù)與攻略（10多位頂級(jí)HRD肺腑分享！校招必看）

----來(lái)自數(shù)十位全國(guó)知名企業(yè)HRD的校招分享校園招聘第2頁(yè)共38頁(yè)校園招聘 浮世繪：...............................................................................................................................4【校招實(shí)務(wù)之一】如何做好校招前的準(zhǔn)備工作？ 5校招前的準(zhǔn)備追問(wèn) 5 《校招管理辦法》。 5 3、校招工作的歷年總結(jié)——以完善校招方案。 6三個(gè)準(zhǔn)備——預(yù)約準(zhǔn)備，物資準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。 7校園招聘不可或缺的基礎(chǔ)工作有哪些？ 8校招出發(fā)前我的準(zhǔn)備工作？ 10基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作的細(xì)節(jié) 12基礎(chǔ)工作內(nèi)部準(zhǔn)備 12【校招實(shí)務(wù)之二】如何開(kāi)好校招宣講會(huì)？ 14宣講會(huì)追問(wèn) 14“校園招聘宣講會(huì)”三步曲： 14人性化的宣講會(huì) 15宣講會(huì)的流程 17【校招實(shí)務(wù)之三】如何做好校招面試？ 21校招面試真相追問(wèn) 21校招面試必須設(shè)定的前提 21如何走出校招面試的陷阱 24【校招實(shí)務(wù)之四】如何簽約錄用大學(xué)生？ 26校招簽約錄用真相追問(wèn)？ 26簽約錄用大學(xué)生的形式與步驟 26簽約前的友情提醒： 27三方協(xié)議的用途 29錄用與實(shí)習(xí)的區(qū)別 30三方協(xié)議的額外約定與注意事項(xiàng) 30如何簽約錄用大學(xué)生？ 32【校招實(shí)務(wù)之五】校招工作檢討與改善 33校招稽核的持續(xù)改進(jìn)？ 33春季與秋季的校招總結(jié) 34我們校招的明顯不足之處，以及思考 35目前公司內(nèi)部對(duì)校招存在的問(wèn)題與對(duì)策： 36校園招聘具有以下的發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn) 37【校招實(shí)務(wù)之六】提高校招有效性的必然發(fā)展方向 38校園招聘的載體：校方 38常規(guī)校園招聘的弊端 38校園招聘的替代 39常規(guī)校園招聘的未來(lái) 39在線(xiàn)校園招聘強(qiáng)大獨(dú)特功能： 39互聯(lián)網(wǎng)站： 39校園招聘----浮世繪：企業(yè)：校招是稻草，期望血壓高；耗時(shí)燒錢(qián)多，感覺(jué)知音少。眾多單位來(lái)，大多瞎胡鬧?；湓谡l(shuí)家，跟著感覺(jué)走。 【校招實(shí)務(wù)之一】如何做好校招前的準(zhǔn)備工作？第4頁(yè)共38頁(yè)校招前的準(zhǔn)備追問(wèn)“磨刀不誤砍柴功”，校招成功實(shí)施的關(guān)鍵是做好前期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。那么，準(zhǔn)備什么？如何準(zhǔn)備？相信各企業(yè)和HR都有自己的一套，從校招需求、招聘簡(jiǎn)章、目標(biāo)院校、行程計(jì)劃、宣講流程、面試安排、宣傳物料、后勤保障等，大家的準(zhǔn)備工作可能各有各的做法。那么，請(qǐng)問(wèn)：1、校招出發(fā)前，通常你們會(huì)做好哪些準(zhǔn)備工作？2、各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的具體內(nèi)容和細(xì)節(jié)是怎樣的？操作中的技巧和注意事項(xiàng)有哪些？為什么要準(zhǔn)備？當(dāng)一項(xiàng)工作是否能成功，那得看你的準(zhǔn)備工作做多少。沒(méi)有充分的準(zhǔn)備，任何事情都不可能成功，當(dāng)然也有例外，這種情況是極少的，如果你每次都在例外的話(huà)，哈哈，那我建議你去買(mǎi)彩票準(zhǔn)備中個(gè)頭等獎(jiǎng)項(xiàng)，就不用這么辛苦工作。要不然“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”又是怎么來(lái)的。1、校招工作的宏觀(guān)把控——制定《校招管理辦法》。一般單位都制定了《招聘管理辦法》，但校園招聘也有其季節(jié)性、對(duì)象特殊性、競(jìng)爭(zhēng)激烈性等與一般常年招聘不相一致的特點(diǎn)，就有必要制定《校招管理辦法》，從規(guī)劃、準(zhǔn)備、流程、實(shí)施、反饋、總結(jié)、經(jīng)費(fèi)、意外處理等方面進(jìn)行細(xì)化規(guī)定，以指導(dǎo)單位校園招聘的各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取以較小成本招聘到穩(wěn)定性較好、性?xún)r(jià)比較高的適合本單位的應(yīng)屆畢業(yè)生。就校園招聘，一般單位都制定了招聘流程，但未上升到管理辦法的高度，我認(rèn)為可以進(jìn)行修改，讓單位上下各級(jí)管理干部從行動(dòng)上重視校園招聘。2、校招前準(zhǔn)備工作綜述——用PDCA邏輯分析。(1)計(jì)劃。我們?cè)诿磕?月初就自動(dòng)啟動(dòng)校招工作，由HR招聘專(zhuān)員為具體責(zé)任人。從招聘崗位人數(shù)、目標(biāo)院校專(zhuān)業(yè)、展位、招聘簡(jiǎn)章、宣講PPT、目標(biāo)學(xué)生基本情況、宣傳標(biāo)語(yǔ)、小禮物、各種招聘用表單、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況、參展時(shí)間流程、后勤安排、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等都必須進(jìn)行先期考查，制定各工作時(shí)間節(jié)點(diǎn)、責(zé)任人、審查人，并與各相關(guān)人員進(jìn)行討論、確認(rèn)，要求在7月20日前完成整體計(jì)劃的擬定。(2)審批。HR部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)初稿進(jìn)行審核修改，再送主管副總審核修改，最后呈總經(jīng)理進(jìn)行審核批準(zhǔn)，期間如有修改，則按照領(lǐng)導(dǎo)的要求處理，此環(huán)節(jié)要求在8月10日前完成。(3)實(shí)施。校招計(jì)劃的實(shí)施需要做好充分的準(zhǔn)備，特別注意一些細(xì)節(jié)工作，否則容易影響校招的效果，我們是這樣操作的。第5頁(yè)共38頁(yè)①校招動(dòng)員會(huì)。在8月20日至8月底之間舉行，公司領(lǐng)導(dǎo)、HR部門(mén)全體、其他部門(mén)相關(guān)人員、校方代表參加，主要將校招計(jì)劃的各項(xiàng)工作內(nèi)容、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、準(zhǔn)備物資、責(zé)任人、注意事項(xiàng)等一一進(jìn)行落實(shí)，如有其他困難或問(wèn)題，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以便協(xié)調(diào)，最后，由領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行鼓勵(lì)性結(jié)束講話(huà)。②發(fā)招聘信息。會(huì)后，HR招聘專(zhuān)員立即在公司網(wǎng)站、招聘網(wǎng)絡(luò)發(fā)布、更新相應(yīng)的招聘信息，并時(shí)時(shí)接收、下載相關(guān)簡(jiǎn)歷，進(jìn)行人才篩選。③人員的培訓(xùn)。特別是宣講人、面試官的培訓(xùn)和注意事項(xiàng)，一般在校招出發(fā)前一周左右進(jìn)行。④分工與協(xié)作。根據(jù)參加校招人員的規(guī)模和時(shí)間長(zhǎng)短，指定各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)人員，以避免工作之間出現(xiàn)銜接不好或產(chǎn)生其他矛盾，一般由一定職位的人員來(lái)?yè)?dān)任較為合適。(4)檢查。對(duì)校招前各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備情況，一定要反復(fù)確認(rèn)和檢查，做到不缺失、不漏項(xiàng)，一般我們會(huì)做以下二項(xiàng)復(fù)查工作。①事項(xiàng)檢查。校招出發(fā)前一周左右，需要對(duì)各參與人員是否能夠及時(shí)參加、車(chē)船機(jī)票購(gòu)買(mǎi)、所有校招資料準(zhǔn)備、電子電器設(shè)施、天氣情況、學(xué)校校招、師生等情況進(jìn)行再次核實(shí)、檢查，由檢查小組進(jìn)行逐一清點(diǎn)，避免出現(xiàn)遺漏或失誤，如有特殊情況發(fā)生，需要及時(shí)處理或上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行處理。②經(jīng)費(fèi)預(yù)決算。這也是校招的一項(xiàng)重要工作，包括差旅費(fèi)、資料費(fèi)、場(chǎng)租費(fèi)、宣傳廣告費(fèi)、禮品費(fèi)等，一定要單獨(dú)進(jìn)行預(yù)算和申請(qǐng)，出發(fā)前一定要再次重新進(jìn)行全盤(pán)核算，做到厲行節(jié)約、控制費(fèi)用，如有超范圍的臨時(shí)項(xiàng)目出現(xiàn)，需要及時(shí)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)決定。3、校招工作的歷年總結(jié)——以完善校招方案。不管校招效果怎么樣？HR招聘專(zhuān)員在每次校招結(jié)束后，都應(yīng)進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，包括經(jīng)費(fèi)使用情況和合理性、招聘效果及達(dá)成情況、參與人員主動(dòng)性積極性及其意見(jiàn)、學(xué)校師生反饋意見(jiàn)、做得好的地方和需要改善的方面、引進(jìn)學(xué)生的穩(wěn)定性等，進(jìn)行歷次對(duì)比、分析，一定會(huì)有需要完善或吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的方面，發(fā)現(xiàn)一處就總結(jié)、改善一處，只有立足本單位、學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際，充分聽(tīng)取、總結(jié)各方面的合理意見(jiàn)，才可能尋找到最適合本單位的校招方案，而不會(huì)去盲目模仿其他大型單位的校招模式，才能以較小的投入獲得較高的校招效果。校招的準(zhǔn)備工作相對(duì)于社招要復(fù)雜一些，因?yàn)檎衅笇?duì)象是未參加過(guò)工作的大學(xué)生，他們對(duì)企業(yè)很陌生，而對(duì)未來(lái)的職業(yè)有著過(guò)分美好的憧憬。所以我們?cè)谧鲂Ｕ袝r(shí)必須做好充分的準(zhǔn)備，才能使招聘成功率。盡量將大學(xué)生們要提問(wèn)問(wèn)題之答案準(zhǔn)備好，以便于當(dāng)場(chǎng)解答。如果可以，在宣講會(huì)互動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行提問(wèn)，當(dāng)場(chǎng)解決大學(xué)生的疑問(wèn)。通常情況，選擇校招的崗位大多是技術(shù)類(lèi)操作性崗位、專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)之崗位(如工程部人、會(huì)計(jì)人員、外貿(mào)人員等)、儲(chǔ)備干部等。這類(lèi)人才相對(duì)來(lái)比較關(guān)注薪酬福利有個(gè)人發(fā)展。在去學(xué)校之前必須準(zhǔn)備好公司介紹資料、招聘海報(bào)、招聘現(xiàn)場(chǎng)所需輔助設(shè)施及設(shè)施、工具、測(cè)試題材等物品，當(dāng)然還要安排好招聘人員，并對(duì)招聘人員進(jìn)行培訓(xùn)，避免到現(xiàn)場(chǎng)后手忙腳亂的場(chǎng)面導(dǎo)致工作不能順利開(kāi)展。1、校方的選擇與洽談。根據(jù)企業(yè)所需招聘之崗位任職要求選擇高中低等學(xué)校、專(zhuān)業(yè)對(duì)口的學(xué)校。根據(jù)要求初步確定三至五家學(xué)校洽談，這個(gè)時(shí)候就要與校方談?wù)衅甘召M(fèi)、學(xué)校提供之面試場(chǎng)所、學(xué)校聯(lián)系負(fù)責(zé)人等事項(xiàng)，最后選擇一家合適而且有意愿與企業(yè)長(zhǎng)期合作的學(xué)校(為日后的校企合作奠定良好的基礎(chǔ))。2、企業(yè)招聘崗位及專(zhuān)業(yè)確定。一般情況在，單位都會(huì)做每年度的招聘計(jì)劃，在年度招聘計(jì)劃中，就明確校園招聘儲(chǔ)備人才之崗位。所以在選擇學(xué)校時(shí)，沒(méi)有異常的話(huà)HR將按年度招聘計(jì)劃第6頁(yè)共38頁(yè)進(jìn)行招聘人才(因?yàn)樾Ｕ腥藛T基本上都是儲(chǔ)備人員)，校招時(shí)都會(huì)分別招聘不同專(zhuān)業(yè)之人才。3、提前做好招聘宣傳，招聘海報(bào)的內(nèi)容確定。當(dāng)確定合作學(xué)校后，提前一個(gè)月將校招海報(bào)發(fā)給學(xué)校，由學(xué)校負(fù)責(zé)聯(lián)系人員在學(xué)校里做宣傳。招聘海報(bào)有紙檔也有電子檔，招聘海報(bào)內(nèi)容要簡(jiǎn)單明了，簡(jiǎn)述公司發(fā)展史、招聘崗位、薪酬福利情況等。4、大學(xué)生考核試題準(zhǔn)備，考核內(nèi)容的確定?？己嗽囶}一般是兩份，一份是針對(duì)專(zhuān)業(yè)的考核，不同的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)不同的考核試題，此考核主要是看一下應(yīng)聘者大學(xué)幾年來(lái)對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知情況。另一份則是綜合測(cè)試題，主要是了解大學(xué)生的結(jié)合素質(zhì)怎樣?？荚嚱Y(jié)果只作為一個(gè)參考，招聘人員監(jiān)考時(shí)會(huì)細(xì)心觀(guān)察這些大學(xué)生對(duì)考試的態(tài)度、對(duì)招聘流程的認(rèn)同度與招聘要求的服務(wù)度。5、確定到校方招聘時(shí)間，大學(xué)生考試時(shí)間及地點(diǎn)。企業(yè)招聘人員到學(xué)校招聘前，需與學(xué)校負(fù)責(zé)人員溝通時(shí)間，確定大學(xué)生考試時(shí)間與地點(diǎn)，由企業(yè)招聘人員監(jiān)督整個(gè)考試過(guò)程，以便于盡快出考試結(jié)果后進(jìn)行初步篩選。6、實(shí)施宣講會(huì)、考試、面試，招聘人員到學(xué)校招聘，由學(xué)校協(xié)助安排時(shí)間及地點(diǎn)，招聘負(fù)責(zé)人進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單而快速的招聘宣講會(huì)，然后進(jìn)入考核階段，考試合格者進(jìn)入面試。通知考試篩選出之人員進(jìn)入下一環(huán)節(jié)—面試。一般來(lái)說(shuō)，面試時(shí)由HR與用人部門(mén)代表人員共同進(jìn)行，最終由雙方確定是錄用。三個(gè)準(zhǔn)備——預(yù)約準(zhǔn)備，物資準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。一、預(yù)約準(zhǔn)備這個(gè)來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是必須要的，主要需要準(zhǔn)備如下東西：了解招聘會(huì)學(xué)生的情況。是否是畢業(yè)生還是短期實(shí)習(xí)生，什么專(zhuān)業(yè)。這個(gè)對(duì)于提高我們招聘效率和匹配度都是重要因素，同時(shí)對(duì)于學(xué)生專(zhuān)業(yè)匹配度與目前所招聘存在很大差異的也可適當(dāng)考慮不去。2、了解本次招聘會(huì)的情況。招聘時(shí)間地點(diǎn)，公益還是收費(fèi)，如是公益就不需申請(qǐng)資金。3、與老師溝通交流。為招聘會(huì)上的交流和到校后與老師交流搭建橋梁，就算到時(shí)候招聘不成功，也可以與老師互通有無(wú)，建立感情，繼續(xù)下一次合作，同時(shí)也可以讓老師協(xié)助幫忙找一些學(xué)生生源。我們集團(tuán)操作過(guò)幾次，淡季時(shí)的臨時(shí)工，特別是寒假工對(duì)于酒店來(lái)說(shuō)那都是救命的。二、物資準(zhǔn)備這個(gè)表格非常實(shí)用，對(duì)于招聘物資到位與否一目了然，也方便出發(fā)前的檢查，很方便，灰常喜歡！包括常規(guī)的易拉寶，招聘申請(qǐng)表，企業(yè)宣傳資料，同時(shí)我們也會(huì)帶上筆記本電腦循環(huán)播放集團(tuán)的簡(jiǎn)介資料。這個(gè)對(duì)于吸引人群還是不錯(cuò)的。第7頁(yè)共38頁(yè)對(duì)于我們出去招聘的人員要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象，我們是企業(yè)的代表，如果我們太隨便了，同樣也會(huì)讓學(xué)生對(duì)于選擇我們企業(yè)存在疑慮，同時(shí)也是我們職業(yè)素養(yǎng)不佳的體現(xiàn)。三、心理準(zhǔn)備衍。那啥，所以那些越是去的越多的企業(yè)準(zhǔn)備起來(lái)越是隨意，我也曾經(jīng)犯了一次，那次之后都記住了，工作還是工作，準(zhǔn)備齊全還是必要的。你越是敷衍，你的態(tài)度，你的行為都會(huì)折射出敷衍，你敷衍了學(xué)生，對(duì)學(xué)生不尊重，也別期望他們會(huì)尊重你。2、別抱對(duì)招聘效果抱太大期望，平常心。校園招聘不可或缺的基礎(chǔ)工作有哪些？一、人力資源規(guī)劃實(shí)際招聘計(jì)劃的必要性新血液的招聘、內(nèi)部職業(yè)提升有一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃。形成一種良好的計(jì)劃、落實(shí)、核實(shí)、反饋，來(lái)不斷完善，讓HR工作起來(lái)有條不紊。因此，校招可提供人力儲(chǔ)備、引進(jìn)新生源泉、適時(shí)降低企業(yè)的臨時(shí)成本，針對(duì)定期的校招對(duì)企業(yè)與大學(xué)生都是有必要的。我司對(duì)這一點(diǎn)從一開(kāi)始就一直延續(xù)著。二、HR與各需求部門(mén)確定招聘校招對(duì)象、人數(shù)等相關(guān)要求并進(jìn)行分析公司的總需求1、根據(jù)[一]，制作招聘簡(jiǎn)章需求與相關(guān)說(shuō)明，以各部門(mén)溝通確定針對(duì)校招的對(duì)象、人數(shù)、職務(wù)等相關(guān)要求；2、預(yù)計(jì)招入大學(xué)生的崗前培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與相關(guān)部門(mén)確定方法、步驟，來(lái)保證大學(xué)生的穩(wěn)定、積極向上，達(dá)到計(jì)劃的圓滿(mǎn)。三、聯(lián)系相關(guān)校園或校園資助方確定校園的生源情況、就業(yè)情況，企業(yè)相關(guān)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手企業(yè)的招聘情況1、了解生源信息針對(duì)校方、資助方確定大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)對(duì)口問(wèn)題、學(xué)生的人數(shù)，有必要的話(huà)會(huì)提前到學(xué)校了解學(xué)生的精神面貌、日常生活等校園大學(xué)生具體情況。2、了解就業(yè)情況針對(duì)招聘專(zhuān)業(yè)，對(duì)其專(zhuān)業(yè)學(xué)生的動(dòng)向進(jìn)行調(diào)查，系主任、班主任、系網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行分析學(xué)生的求職欲望。3、了解企業(yè)承包相關(guān)對(duì)手招聘情況該點(diǎn)，對(duì)大企、國(guó)企、外企等正規(guī)性公司來(lái)說(shuō)可能用不著，但對(duì)我們中小企業(yè)，特別是發(fā)展企業(yè)來(lái)說(shuō)是非常有必要的。如果有了一定的信息，我們可能通過(guò)各種方式來(lái)爭(zhēng)取招聘利益最大化。第8頁(yè)共38頁(yè)在此先不具體分析，以下會(huì)繼續(xù)說(shuō)明。四、確定樣招對(duì)象。并分析評(píng)估費(fèi)用為什么要把這一點(diǎn)列入呢？1、呵呵，從部門(mén)、個(gè)人來(lái)說(shuō)，它與績(jī)效綁定；2、我司資金有一定有限制；因此，引用一句話(huà)：人民幣該花的一定要花，該省的一定要省。五、準(zhǔn)備校園招聘資料(如：宣傳資料、海報(bào)、求職記錄表、公共測(cè)試題、專(zhuān)業(yè)測(cè)試題等)1、宣傳資料：A6招聘信息小傳單、易拉寶、公司大海報(bào)一張、筆記本電腦兩部(用于上我司的網(wǎng)站，宣傳公司的環(huán)境、工作場(chǎng)所、宿舍、食堂、休閑活動(dòng)場(chǎng)所、臨近環(huán)境)2、初試資料：求職簡(jiǎn)歷、名片、公共測(cè)試題3、復(fù)試資料：(一般直接放在公司，第八點(diǎn)會(huì)說(shuō)明)六、根據(jù)校園得知信息確定招聘位置從“校園的生源情況、就業(yè)情況，企業(yè)相關(guān)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手企業(yè)的招聘情況”中分析選擇招聘位置。與大企、國(guó)企、外企等正規(guī)性公司，我司在相關(guān)的條件還處于弱勢(shì)，因此在招聘位置中盡可能分開(kāi)。大企、國(guó)企、外企等正規(guī)性公司一般會(huì)選擇在最佳的位置，人員按常規(guī)流動(dòng)性的位置，校方、合作方、支助方相對(duì)高價(jià)的位置。而如中小企業(yè)在他們中間設(shè)立招聘位置等于“高級(jí)餐廳”與“小飯館”的感覺(jué)，因此，一般我司選擇：1、招聘場(chǎng)所入口處靠右的位置(從應(yīng)聘者入場(chǎng)巡視角度分析，讓求職者第一時(shí)間看到我司的海報(bào)、易拉寶等相關(guān)信息)；2、招聘場(chǎng)所入口對(duì)面位置(可以第一時(shí)間讓自信的大學(xué)生看到我司的招聘信息)；3、招聘場(chǎng)所偏僻位置(可以挑到性格內(nèi)向，有求職心又不善于表達(dá)，等待大企、國(guó)企等長(zhǎng)時(shí)七、布置會(huì)場(chǎng)該點(diǎn)，我個(gè)人認(rèn)為適當(dāng)就可以。就像人的著裝一樣，不需要刻意風(fēng)光名太死寂。大眾化些。當(dāng)然，剛剛在“宣傳資料”中：A6招聘信息小傳單、筆記本電腦兩部就派上用場(chǎng)了。1、A6小傳單與我司招聘信息相符，并增加了聯(lián)系方式包括：手機(jī)、固定電話(huà)、傳真、QQ、MSN等網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式。在此說(shuō)明一下“QQ、MSN等網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式”，有些同學(xué)在參加校招中，帶的只是看看或了解一下，相關(guān)的資料現(xiàn)在很多企業(yè)都會(huì)做。多了很容易就找不到、丟失。因此，風(fēng)格聯(lián)系方式可以一直聯(lián)系。在這里，我司通過(guò)網(wǎng)絡(luò)方式有同學(xué)介紹同學(xué)，或加入QQ群，取得了良好的效果；2、筆記本電腦的作用。使等待的同學(xué)可以了解一下我司的相關(guān)信息，也是雇主品牌的一種免費(fèi)傳播，加上我司產(chǎn)品為飾品。第一次接觸有一定的吸引力。八、現(xiàn)場(chǎng)面試、甄選針對(duì)校招面試，在此我留在第三課在分享。我在此分析一下面試結(jié)果的處理方式。1、初試合格后，直接告之學(xué)生進(jìn)入復(fù)試時(shí)間、地點(diǎn)等相關(guān)信息，由我司派專(zhuān)業(yè)直接接送到第9頁(yè)共38頁(yè)公司進(jìn)行復(fù)試并參觀(guān)我司；2、不合格者，直接講明或調(diào)整適合的崗位與之進(jìn)行溝通。校招出發(fā)前我的準(zhǔn)備工作？通常到了這個(gè)時(shí)候前期的工作都已經(jīng)完成了，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一次全面的清點(diǎn)，我會(huì)依照之前的方案計(jì)劃進(jìn)行逐一確認(rèn)，現(xiàn)場(chǎng)布置、人員到位、流程管控、物料包括我們的車(chē)輛安排，保證萬(wàn)無(wú)一失，就可以出發(fā)了。那么說(shuō)到具體的準(zhǔn)備工作，我想從最開(kāi)始談起：一、計(jì)劃的制定，方案的撰寫(xiě)與其他招聘活動(dòng)不同，我認(rèn)為校招更像是一次精細(xì)策劃的大型活動(dòng)，在此我們已經(jīng)不單純是一個(gè)招聘者，也正因?yàn)槿绱宋覀儜阎煌哪康模瑤е煌娜蝿?wù)上路了，那么我們的路在何方需要通過(guò)計(jì)劃和周密的方案進(jìn)行指引，大致是如下幾個(gè)方面：1.校園的選擇：依照年度人才招聘計(jì)劃來(lái)確定我們的人才需求，進(jìn)而來(lái)選擇對(duì)口院校，這個(gè)步驟是眾所周知的，在這里不做贅述。2.形式的選擇：如今的校招形式多種多樣，網(wǎng)絡(luò)招聘、學(xué)校信息海報(bào)、贊助活動(dòng)、雙選會(huì)、企業(yè)專(zhuān)場(chǎng)、宣講會(huì)、校企合作，多種模式讓我們可以有更多選擇，依照企業(yè)的需求選擇對(duì)的方式是很重要的。3.3.確定預(yù)算：做校招成本是我們不得不考慮的問(wèn)題，這里的預(yù)算我設(shè)定的是公司能夠支付的金額，這個(gè)金額的數(shù)字通常我們是可以預(yù)估出來(lái)的，首先根據(jù)公司以往校招的支出費(fèi)用，其次根據(jù)本次校招我們期望支出的費(fèi)用，再次考慮一下boss的底線(xiàn)，和我們爭(zhēng)取的額度，這個(gè)數(shù)字就大致能出來(lái)了。4.4.制作方案：撰寫(xiě)方案是在預(yù)算的基礎(chǔ)上的，很多人說(shuō)我寫(xiě)反了，要做多少事才能確定多少錢(qián)，我感覺(jué)這種程序效率會(huì)很低，因?yàn)槲覀兲祚R行空的想了，算了算錢(qián)覺(jué)得完全不可能獲得公司的支持，那么我們之前的工作也就白費(fèi)了，所以方案寫(xiě)在了預(yù)算之后。方案的撰寫(xiě)，校招方案其實(shí)是一次活動(dòng)策劃案，在這里包含了兩方面，一方面是活動(dòng)方案，是我們需要開(kāi)展的招聘活動(dòng)的形式、內(nèi)容、人員安排與時(shí)間、時(shí)長(zhǎng)等；另一方面是執(zhí)行方案，主要為具體操作的流程，人員的調(diào)度，物料的配給等。在這里我們要做好各類(lèi)工作的流程設(shè)計(jì)，例如對(duì)人流的控制，我們要安排引流、導(dǎo)流人員，如何來(lái)引導(dǎo)人流，配合接待人員。接待人員對(duì)個(gè)體應(yīng)聘者的接待時(shí)間設(shè)計(jì)，問(wèn)題和應(yīng)對(duì)應(yīng)聘者的方案設(shè)計(jì)都是需要有的。二、準(zhǔn)備工作的實(shí)施第10頁(yè)共38頁(yè)方案計(jì)劃準(zhǔn)備好后，我們進(jìn)入到具體操作環(huán)節(jié)，操作環(huán)節(jié)是至關(guān)重要的，根據(jù)不同的校招形式，我們需要做如下工作：1.文案的撰寫(xiě)：在校招的過(guò)程中我們需要事先寫(xiě)好如下文案：招招聘簡(jiǎn)章：招聘簡(jiǎn)章是校招活動(dòng)的核心，是企業(yè)自我介紹的工具也是學(xué)生初步了解企業(yè)的工具，同時(shí)還是說(shuō)明你本次校招目的的工具，具有這么多功能可見(jiàn)其重要性，那么在撰寫(xiě)時(shí)也要格外用心，首先需要有簡(jiǎn)單明確的語(yǔ)言，現(xiàn)在的瀏覽者已經(jīng)不再愿意耐心的看文字了，尤其是現(xiàn)場(chǎng)招聘，我看到很多企業(yè)都密密麻麻的寫(xiě)一大堆文字在上面，估計(jì)看的人很少。其次，需要有醒目的標(biāo)題和關(guān)鍵詞，同樣的問(wèn)題，當(dāng)我們需要表達(dá)很多招聘內(nèi)容和信息時(shí)，我建議以不同形式表現(xiàn)，標(biāo)題和關(guān)鍵詞的醒目會(huì)引導(dǎo)人們?nèi)タ聪挛摹Ｐv稿：根據(jù)宣講人、宣講內(nèi)容擬定宣講稿，每句話(huà)不宜過(guò)長(zhǎng)，計(jì)算好時(shí)間和字?jǐn)?shù)，語(yǔ)言生動(dòng)詼諧，貼近應(yīng)聘者心態(tài)為宜。企企宣文案：不是每個(gè)企業(yè)都需要，但是也逐漸成為校招必不可少的方案之一，畢竟這是一次代表企業(yè)的公開(kāi)活動(dòng)，樹(shù)立企業(yè)的形象也是更好的招攬學(xué)生的方式，而且為企業(yè)做一次宣傳可以讓我們爭(zhēng)取到更多招聘經(jīng)費(fèi)。2.物料準(zhǔn)備與制作：校招中會(huì)用到的物料主要有兩大類(lèi)，招聘類(lèi)與宣傳類(lèi)。招聘類(lèi)：主要有各類(lèi)登記表、卡，意向書(shū)，筆，文件袋……等等3.3.現(xiàn)場(chǎng)布置：對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)和宣講會(huì)等形式開(kāi)展的校招，場(chǎng)地布置很重要，一方面我們需要根據(jù)本次招聘的形式來(lái)進(jìn)行包括背板、桌椅、講臺(tái)、物料等等的擺放設(shè)計(jì)，另一方面，我建議大家來(lái)考慮一下人流，在現(xiàn)場(chǎng)中人流的控制是很重要的，尤其是校招的現(xiàn)場(chǎng)能來(lái)多少學(xué)生我們是沒(méi)有預(yù)計(jì)的，但是我們可以根據(jù)規(guī)模來(lái)進(jìn)行一定的假想，并設(shè)計(jì)人流進(jìn)場(chǎng)路線(xiàn)等。4.人員安排與流程預(yù)演：根據(jù)招聘形式與規(guī)模來(lái)合理調(diào)配人員，如現(xiàn)場(chǎng)招聘，需要有人流控制人員，有接待面試人員，有現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人員，有公司銜接配合人員等等，確定人數(shù)，做好通知工作。另外，就是要做好流程預(yù)演，以溝通會(huì)的形式和員工進(jìn)行招聘活動(dòng)開(kāi)展的交流，一方面聽(tīng)聽(tīng)每個(gè)人的意見(jiàn)，另一方確認(rèn)每個(gè)人都清楚明了自己的工作，并能夠執(zhí)行。5.出發(fā)前的確認(rèn)：出發(fā)前所有準(zhǔn)備工作必須完成到位，做好最后一次清點(diǎn)確認(rèn)。6.后臺(tái)支持人員的安排：第11頁(yè)共38頁(yè)為了做好招聘，尤其是現(xiàn)場(chǎng)招聘，建議設(shè)置兩個(gè)崗位，一個(gè)是現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)，另一個(gè)是坐鎮(zhèn)公司的后天支持人員，這個(gè)人員可以支持因?yàn)闇?zhǔn)備不足而出現(xiàn)的突發(fā)狀況處理。基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作的細(xì)節(jié)1、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在校招實(shí)施前，需認(rèn)真做好以下工作：(1)提前15-20天，與高校就業(yè)辦老師們進(jìn)行溝通，確定本次招聘的職位、人數(shù)、任職要求等，并請(qǐng)就業(yè)辦老師在校內(nèi)發(fā)布公告，落實(shí)報(bào)名參加面試的學(xué)生人數(shù)等等；(2)精心制作、準(zhǔn)備公司招聘用的宣傳片、PPT、宣傳畫(huà)冊(cè)、易拉寶等，用于校園招聘時(shí)形象直觀(guān)的展示；(3)邀請(qǐng)公司高層參加，并為其準(zhǔn)備一份精彩的發(fā)言稿，闡述公司的用人理念、未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃及公司發(fā)展前景等，有意識(shí)拉近學(xué)生們與企業(yè)之間溝通的距離，增強(qiáng)他們對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感；(4)編制一份招聘面試用的詳細(xì)的工作流程，明確各自的任務(wù)分工，并安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)面試環(huán)節(jié)中的銜接配合(如收集資料、安排學(xué)生們到指定的主考官面前就座等)，體現(xiàn)出招聘的工作效率、親和力。2、細(xì)節(jié)決定成敗。參加校園招聘會(huì)的員工們的一言一行，都直接代表了公司的形象，必須要引起充分的重視：(1)對(duì)參加校園招聘的人員提前進(jìn)行禮儀服務(wù)技巧培訓(xùn)，除統(tǒng)一著職業(yè)裝外，還必須明確要求“哪些話(huà)可以說(shuō)，哪些話(huà)不能說(shuō)”，不能輕易向?qū)W生們承諾過(guò)多的東西；(2)做好面試時(shí)間把控，既不能很快結(jié)束(僅僅是收簡(jiǎn)歷而已)，也不能侃侃而談(過(guò)程中浪費(fèi)太多的時(shí)間)，體現(xiàn)出自己的專(zhuān)業(yè)度和彰顯公司的實(shí)力；(3)每個(gè)崗位的面試官最好為2-3人，體現(xiàn)出民主和專(zhuān)業(yè)性，同時(shí)也讓學(xué)生們感覺(jué)到自己被尊重、放松壓力；(4)安排租用一輛大巴車(chē)，可以邀請(qǐng)有意向性的學(xué)生到公司辦公區(qū)、項(xiàng)目參觀(guān)考察，了解企業(yè)的情況；完畢后將他們統(tǒng)一送回學(xué)校；(5)在校園招聘活動(dòng)結(jié)束后，要對(duì)學(xué)校方面的組織、配合工作致謝，并可簽訂相關(guān)的“校企合作協(xié)議”，以便未來(lái)的長(zhǎng)期合作?；A(chǔ)工作內(nèi)部準(zhǔn)備一、確定招聘計(jì)劃需求是一切招聘的開(kāi)始，沒(méi)有需求，也就談不上進(jìn)行校招了。我們公司實(shí)行的是ERP系統(tǒng)管理，對(duì)于人員需求，也是各部門(mén)在ERP系統(tǒng)進(jìn)行申請(qǐng)，最后由人力資源進(jìn)行匯總。系統(tǒng)申請(qǐng)包括申請(qǐng)單位、編制人數(shù)、現(xiàn)有人數(shù)、申請(qǐng)人數(shù)、希望報(bào)道日、申請(qǐng)理由，以及具體的招聘要求等(如下圖)。進(jìn)行校招時(shí)，我們會(huì)在最后進(jìn)行需求統(tǒng)計(jì)，確定此次的招聘計(jì)劃。第12頁(yè)共38頁(yè)二、進(jìn)行崗位分析收到需求申請(qǐng)，并最后統(tǒng)計(jì)完畢之后，就需要對(duì)每個(gè)招聘崗位進(jìn)行分析。因?yàn)槲覀児緵](méi)有具體的崗位說(shuō)明書(shū)(很多崗位職責(zé)很多，有的還兼著其他工作，故不好具體確定)，所以，HR還會(huì)和需求部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，針對(duì)申請(qǐng)部門(mén)的不同，分別了解其具體的需要與要求，然后再做記錄，盡可能的建立一個(gè)完整的需求人員的模型。需要說(shuō)明的是，有時(shí)候?qū)τ谕粛徫徽衅傅娜藛T，需求部門(mén)還會(huì)有一些特殊的要求。例如：銷(xiāo)售部招聘銷(xiāo)售人員，對(duì)于內(nèi)銷(xiāo)和外銷(xiāo)人員的要求是不同的，外銷(xiāo)人員更要求其有過(guò)硬的英語(yǔ)水平，有時(shí)候還會(huì)要求招聘人員中有精通日語(yǔ)、韓語(yǔ)等小語(yǔ)種的人員。對(duì)于一些專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的崗位，需求部門(mén)可能比較關(guān)注招聘人員的平時(shí)成績(jī)和專(zhuān)業(yè)外技巧，研發(fā)人員要求精通CAD軟件。三、聯(lián)絡(luò)目標(biāo)學(xué)校，確定日期與行程安排接下來(lái)就是聯(lián)系我們的幾個(gè)目標(biāo)學(xué)校，因?yàn)槲覀兪兄挥幸粋€(gè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，因此，我們會(huì)先聯(lián)系校方，確定幾個(gè)雙方都能接受的日期，以便安排行程。然后，我們還會(huì)對(duì)招聘計(jì)劃進(jìn)行綜合判斷，看是否有必要去外地高校進(jìn)行招聘，如：需要招聘高級(jí)技術(shù)人員、外貿(mào)銷(xiāo)售人員、后備管理人員等，就要安排省內(nèi)或者省外的學(xué)校，確定學(xué)校及日期后，再調(diào)整招聘行程，決定是公司派車(chē)還是自行解決。四、制定方案及預(yù)算，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審批行程確定后，我們就要制定具體的實(shí)施方案和基本預(yù)算。方案中，要明確我們這次校招的招聘計(jì)劃、實(shí)施細(xì)則、具體分工、招聘行程等內(nèi)容，并且列出所需材料及各類(lèi)費(fèi)用。最后呈報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審批。有時(shí)候，總經(jīng)理會(huì)根據(jù)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)及發(fā)展規(guī)劃，對(duì)一些招聘的細(xì)節(jié)進(jìn)行要求，例如：公司打算開(kāi)拓西班牙市場(chǎng)，就對(duì)銷(xiāo)售人員的外語(yǔ)水平做了要求，要求招聘的銷(xiāo)售人員中，有熟練使用西班牙語(yǔ)的人員；并且，公司打算上市，就要求招聘的后備干部人員中，金融專(zhuān)業(yè)的占大多數(shù)。這時(shí)候，我們就要對(duì)我們的招聘計(jì)劃進(jìn)行修整，調(diào)整我們的需求人員模型。五、準(zhǔn)備物料待方案確定后，我們就要準(zhǔn)備我們的各種材料了。根據(jù)招聘計(jì)劃及行程，制作宣傳牌、招聘簡(jiǎn)章、相關(guān)表格等，并準(zhǔn)備電腦、試卷等。需要說(shuō)明的是，我們準(zhǔn)備的試卷要有針對(duì)性，針對(duì)不同的崗位準(zhǔn)備不同的試卷，例如：針對(duì)技術(shù)崗位，應(yīng)該多設(shè)技術(shù)性考題，而對(duì)銷(xiāo)售崗位，則應(yīng)多設(shè)外語(yǔ)題及知識(shí)性題目等。第13頁(yè)共38頁(yè)六、心理準(zhǔn)備最后就是心理準(zhǔn)備，這是很多HR沒(méi)有注意到的問(wèn)題。出發(fā)之前，我們應(yīng)該把招聘計(jì)劃、宣講稿以及所到招聘院校的生源特點(diǎn)等記在腦中，因?yàn)槲覀兊搅藢W(xué)校之后，不可能還要反復(fù)查看招聘計(jì)劃和學(xué)校特點(diǎn)。記在腦中，能使我們工作起來(lái)更有自信與把握，也更有針對(duì)性與目的性。 【校招實(shí)務(wù)之二】如何開(kāi)好校招宣講會(huì)？宣講會(huì)追問(wèn)校園宣講會(huì)是校招的重頭戲。一場(chǎng)好的宣講會(huì)可以讓你的校招很成功，而一場(chǎng)不好的宣講會(huì)也可以把它“搞砸”，成敗在此一舉。那么，怎樣才算是好的宣講會(huì)？如何才能開(kāi)好這個(gè)宣講會(huì)？其中有什么技巧和注意事項(xiàng)？1、你們宣講會(huì)的具體流程是怎樣的？2、在宣講會(huì)的操作中，各流程環(huán)節(jié)的操作技巧和注意事項(xiàng)有哪些？ 曲：一、一、第一步、前期鋪墊工作：萬(wàn)事開(kāi)頭難！好的開(kāi)始是成功的一半！所以說(shuō)，在宣講會(huì)正式開(kāi)始前企業(yè)要做好各方面的鋪墊工作。就好比唱一組舞臺(tái)劇，首先要搭建舞臺(tái)、裝飾舞臺(tái)、邀請(qǐng)觀(guān)眾、做好廣告。前期鋪墊工作的內(nèi)容有：1、校企聯(lián)絡(luò)：確定好宣講會(huì)時(shí)間與地點(diǎn)，商定好宣講會(huì)流程。2、學(xué)校宣傳：做海報(bào)、打廣告，條件允許的可以作為校園學(xué)生活動(dòng)的贊助商，在學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站上、食堂門(mén)口的宣傳欄上、在學(xué)校貼吧里、論壇里廣發(fā)消息，還可以提前幾天在宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)大門(mén)外拉上橫幅。3、信息保護(hù)：考慮到校園里宣傳欄上的信息更新太快的特點(diǎn)(都是求租、求售、求…的)，再哪怕像牛皮糖一樣也可，對(duì)了，老大就喜歡你這個(gè)勁頭。4、走訪(fǎng)調(diào)研：在校園里做相關(guān)主題的調(diào)研，筆者有這樣一個(gè)招式，不知道對(duì)大家有幫助沒(méi)？合理化建議”的調(diào)研，順帶發(fā)一些方便面作為小禮品。二、第二步、上講臺(tái)入正題：在前期大批量的渲染工作完成后，您，一身職業(yè)套裝，作為公司的形象代言人、權(quán)威發(fā)言人?，F(xiàn)在站在了高校的講臺(tái)上，下面是萬(wàn)眾矚目啊，就等著看您的發(fā)揮了。1、別緊張：哥哥姐姐弟弟妹妹們您別緊張，上臺(tái)演講又不是第一次了，您說(shuō)是吧？何況咱又不是即興演講，這不，有稿子呀。第14頁(yè)共38頁(yè)2、擅于借力：借助筆記本里企業(yè)宣傳的光盤(pán)，放一段講一段，沒(méi)事的，或者是自制的企業(yè)宣傳的PPT(可以是針對(duì)該高校某專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而制定)。3、不要講太快，太快了，人家反應(yīng)不過(guò)來(lái)，好多學(xué)生還在做記錄呢？4、控場(chǎng)能力一定要強(qiáng)：筆者參加過(guò)幾次培訓(xùn)技巧的學(xué)習(xí)，講師說(shuō)了，一個(gè)好的培訓(xùn)講師必須是好的演講者，好的演講者必須要能上下互動(dòng)、解惑答疑，避免被人問(wèn)到刁鉆問(wèn)題而滿(mǎn)場(chǎng)的尷尬。5、宣講會(huì)的內(nèi)容要準(zhǔn)備充足：不知道您的助手有沒(méi)有幫你把電腦充好電，有沒(méi)有塞滿(mǎn)你要的內(nèi)容，你有沒(méi)有預(yù)習(xí)一下你將要講的內(nèi)容，有沒(méi)有想象一下會(huì)被問(wèn)到哪些問(wèn)題。6、內(nèi)容要貼切：今個(gè)兒哥不是來(lái)收簡(jiǎn)歷的，哥是來(lái)打廣告的，至于廣告怎么樣，要哥講得好才行，但還得禁止浮夸、禁止忽悠。三、第三步、下講臺(tái)觀(guān)效應(yīng)：廣告打得好，非常有必要，但是最主要，還得靠療效。1、上下互動(dòng)效果如何？如果你講了半天，觀(guān)眾席是鴉雀無(wú)聲，一片寂靜，或者是交頭接耳，仰首天花板，俯首打網(wǎng)游，那么，你講了一半的宣講會(huì)提前宣告無(wú)效了。2、宣講會(huì)結(jié)束注意再溝通：可以留下企業(yè)的各種聯(lián)系方式，告知學(xué)生們可以通過(guò)哪些渠道了解到企業(yè)的信息，并歡迎后續(xù)進(jìn)行一對(duì)一或者是其他方式的溝通了解。3、對(duì)宣講會(huì)做好總結(jié)：與高校的領(lǐng)導(dǎo)或者部分學(xué)生進(jìn)行溝通，對(duì)于自身的宣傳與宣講會(huì)始終存在的不足進(jìn)行全面了解，以備做好明年的“生意”。人性化的宣講會(huì)對(duì)參加校招的學(xué)生地區(qū)分布、專(zhuān)業(yè)情況、求職意愿等進(jìn)行前期摸底，通過(guò)系、班主任或班干部等都可以了解一二，這樣，方便宣講會(huì)突出某些宣講內(nèi)容有很好的幫助，如果能夠了解到一些學(xué)生之間的趣事并進(jìn)行適當(dāng)宣講(比如：學(xué)生之間的社會(huì)實(shí)踐或某些感人的集體活動(dòng)，這是宣講團(tuán)隊(duì)意識(shí)的較好材料)，會(huì)起到特別的效果。包括場(chǎng)地的音響、燈光效果、容納人數(shù)、適當(dāng)宣傳標(biāo)語(yǔ)、花草布置等，都需要一一確認(rèn)。主要為公司簡(jiǎn)介、人才發(fā)展規(guī)劃、各項(xiàng)福利待遇政策、人才培養(yǎng)方案、公司管理風(fēng)格、公司發(fā)展歷史、核心領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力及主要成就、公司業(yè)績(jī)、公司取得哪些獎(jiǎng)項(xiàng)等，要制作成簡(jiǎn)明扼要的PPT，應(yīng)文圖并茂、版面簡(jiǎn)潔大方，版面文字不宜過(guò)多。包括主持人，當(dāng)然重點(diǎn)是主講人，要求普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、大方幽默、表達(dá)流利順暢、抑揚(yáng)頓挫，對(duì)公司各方面規(guī)定制度比較熟悉，能靈活解釋公司相關(guān)規(guī)定，形象較好；對(duì)校招流程、學(xué)校情況、歷年校招情況比較熟悉；有演講的基本功底，能很好運(yùn)用聲音、手勢(shì)、生動(dòng)事例對(duì)聽(tīng)眾進(jìn)行激發(fā)第15頁(yè)共38頁(yè)性的宣講；能讓聽(tīng)眾激蕩起躍躍欲試的熱情和獻(xiàn)身公司、服務(wù)公司的沖動(dòng)和欲望。如果該校有往屆畢業(yè)生在公司里發(fā)展較好，可讓其一同參加宣講會(huì)，并花3到5分鐘左右講述自己成功的范例，對(duì)校招起到錦上添花的作用。如果沒(méi)有類(lèi)似的學(xué)長(zhǎng)，主講人也可講述那些在公司里成長(zhǎng)較好的典型人物，羅列他們的奮斗過(guò)程、奉獻(xiàn)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作作風(fēng)。6、實(shí)事求是。宣講人，包括其他參與校招的人員，對(duì)公司提供校招的職位、專(zhuān)業(yè)、待遇、福利、培訓(xùn)、公司環(huán)境、人事關(guān)系、公司管理風(fēng)格等情況，一定要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，切不可夸大其辭。7、有問(wèn)有答。既要滿(mǎn)足大多數(shù)學(xué)生的提問(wèn)，更要維持好宣講會(huì)秩序，還要控制好回答問(wèn)題的時(shí)間，最后也可以留一個(gè)郵箱，以回答那些未來(lái)得及或后來(lái)又想到的一些問(wèn)題。宣講會(huì)一般控制在3－4小時(shí)之間，不宜過(guò)長(zhǎng)，否則容易導(dǎo)致學(xué)生疲倦，產(chǎn)生厭惡感；同時(shí)也不宜過(guò)短(比如2小時(shí)以下)，宣講的內(nèi)容可能不全面，具體的事例闡述不清楚、不深入，沒(méi)有說(shuō)服力，難以區(qū)別于其他公司組織的宣講會(huì)，不容易讓學(xué)生們“心動(dòng)”，他們更難于“行動(dòng)”。我認(rèn)為，發(fā)放一些費(fèi)用不高的小禮品是可以的，一是容易讓學(xué)生們記住這次宣講會(huì)，二是可以作為紀(jì)念品，三是在今后某個(gè)時(shí)候他們可以代為向?qū)W弟學(xué)妹們宣傳。但是，禮品的新穎、吸引眼球就十分重要，如果與其他公司雷同或未突出公司自己的特色，其意義就不大，也起不到什么作用，反而還支出了一定的費(fèi)用。我認(rèn)為，送印有公司名稱(chēng)的小茶杯、鼠標(biāo)、筆記本都是不錯(cuò)的選擇；當(dāng)然，如果能夠與郵政溝通，印刷公司廠(chǎng)房或產(chǎn)品的名信片送給學(xué)生會(huì)起到更好的效果；如果開(kāi)動(dòng)腦筋，還會(huì)想到或設(shè)計(jì)出更有特色的小禮物。我認(rèn)為，如果能夠提供公司內(nèi)部員工的QQ群給參會(huì)師生或其他與公司交流的網(wǎng)聊途徑，在宣講會(huì)結(jié)束后，會(huì)起到繼續(xù)影響和宣傳公司的作用，當(dāng)然，事前有必要囑咐所有在群的員工，不得隨意亂講公司的負(fù)面信息，遇到不能解釋或不清楚的問(wèn)題，要引導(dǎo)師生們找相關(guān)部門(mén)咨詢(xún)，否則，此行為將視為違反公司規(guī)定。每次宣講會(huì)面臨的學(xué)校、師生不一樣，學(xué)生們提的問(wèn)題也不同，所以，宣講會(huì)的得失也需要不斷總結(jié)，包括準(zhǔn)備、場(chǎng)地、裝飾、PPT、宣講、效果等，當(dāng)然，宣講會(huì)只是校招的開(kāi)始，我們只有腳踏實(shí)地、不夸大公司的優(yōu)勢(shì)、不忽視存在的不足，實(shí)事求是、真情招聘，才可能使校園招聘“贏在起點(diǎn)，更勝在終點(diǎn)”。校園宣講會(huì)實(shí)際上就是對(duì)公司的一種推銷(xiāo)，就像云水禪心R說(shuō)的：要“讓不知道的人知道我們公司；讓知道的人愿意來(lái)公司工作；讓人愿意留在公司工作。”因此，我們的宣講會(huì)更像是對(duì)“客戶(hù)”的“產(chǎn)品”推介會(huì)。具體我們是這樣做的：第16頁(yè)共38頁(yè)宣講會(huì)的流程走2、活動(dòng)當(dāng)日:3、后續(xù)收尾:二、具體操作(一)前期準(zhǔn)備1、方案報(bào)批：人力資源部做出宣講會(huì)方案上報(bào)審批，經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)施。方案包括詳細(xì)的時(shí)間、地點(diǎn)、人員、物料、形式策劃、費(fèi)用預(yù)算等。2、院校聯(lián)系：方案批準(zhǔn)后與合作院校進(jìn)行聯(lián)系、溝通，確認(rèn)舉辦的時(shí)間、地點(diǎn)、雙方以及第三方參加嘉賓、安全保障以及舉辦前的宣傳等事宜。同時(shí)，我們的宣講會(huì)相關(guān)責(zé)任人、設(shè)計(jì)人員會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘查，進(jìn)行接下來(lái)的籌備工作。我們的活動(dòng)地點(diǎn)都是選在禮堂、報(bào)告廳或是階梯教室舉行；時(shí)間安排上也都安排在周六上午。3、物料準(zhǔn)備：為確保宣講會(huì)的成功舉辦，所有物料必須提前三天準(zhǔn)備完畢(所需物料基本上都帶有公司LOGO和廣告宣傳語(yǔ)，在這里就不詳述了)。因?yàn)槲覀冇凶约旱脑O(shè)計(jì)部、噴繪公司、印刷廠(chǎng)，再加上平時(shí)的營(yíng)銷(xiāo)推廣活動(dòng)常用物料比較多，因此在這方面的準(zhǔn)備既方便也比較專(zhuān)業(yè)。4、人員安排：整個(gè)宣講會(huì)的工作人員以公司為主，校方人員一般只負(fù)責(zé)配合工作。人員包括主持人、主講人員、宣傳人員、禮儀引導(dǎo)、以及設(shè)備調(diào)試、后勤服務(wù)等等。5、校園宣傳：提前一周開(kāi)始進(jìn)行宣講會(huì)的校園宣傳。宣傳由校方確定有關(guān)人員負(fù)責(zé)。主要利用校園網(wǎng)站、電視臺(tái)、廣播站、宣傳公告欄、宣傳冊(cè)等多種形式進(jìn)行。(需要說(shuō)明的是，對(duì)于幫助配合我們工作的人員，我們都會(huì)在宣講會(huì)結(jié)束后進(jìn)行答謝并發(fā)給紀(jì)念品，紀(jì)念品就是我們公司的產(chǎn)品。這也是另一種形式與角度的宣傳，是宣傳的延伸。)6、嘉賓確定：所有出席嘉賓必須提前三天確定。包括：公司方、校方以及第三方嘉賓；優(yōu)秀實(shí)習(xí)生代表、已錄用為正式員工的實(shí)習(xí)生代表以及公司在學(xué)校舉辦的設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)人員。另外，如果與我們公司的總體營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)時(shí)間契合，公司的廣告代言人也將會(huì)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)助陣(有三位明星都曾參加過(guò))。7、現(xiàn)場(chǎng)布置：第17頁(yè)共38頁(yè)宣講會(huì)的前一天進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置。根據(jù)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行場(chǎng)內(nèi)、場(chǎng)外會(huì)場(chǎng)布置、設(shè)備調(diào)試等；所有宣講會(huì)所需物料、獎(jiǎng)品、紀(jì)念品全部到位。(二)宣講會(huì)當(dāng)日：1、確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)布置：要求所有工作人員必須身著公司統(tǒng)一工裝8:00準(zhǔn)時(shí)到位，9：20開(kāi)始入場(chǎng),10：00正式開(kāi)始。人員到位后的第一項(xiàng)工作就是根據(jù)各自的職責(zé)，首先確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)布置有無(wú)遺漏，然后按規(guī)定流程進(jìn)行。2、宣講會(huì)進(jìn)行時(shí)：具體宣講會(huì)流程見(jiàn)下表(對(duì)于宣講會(huì)總指揮、音樂(lè)、舞美等工作人員還有一個(gè)類(lèi)似晚會(huì)演出的腳本，在這里就不贅述了。另外，表格的備注欄，是為向大家說(shuō)明而做的添加。)：XX集團(tuán)公司校園宣講會(huì)執(zhí)行流程序號(hào)間長(zhǎng)執(zhí)行備注1熱場(chǎng)充分利用各種設(shè)備播放公司的專(zhuān)題片、企業(yè)歌曲MTV等進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好的氛循環(huán)播放29:20-9:5540’迎賓1、禮儀迎賓：身披公司綬帶的禮儀人員為入場(chǎng)者發(fā)放兌獎(jiǎng)卷，參加期間的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)；同時(shí)為每一位入場(chǎng)者發(fā)放一個(gè)公司的紙質(zhì)手提袋，袋內(nèi)裝有公司的宣傳資料；2、公司吉祥物卡通人物發(fā)放小紀(jì)念品；并作互動(dòng)表演；3、公司員工鑼鼓表演；1、公司員工鑼鼓表演限省內(nèi)學(xué)校；2、吉祥物卡通人物省般4人，省外2人；39:55-10:005’播放公司專(zhuān)題片燈光音響組410:00宣講會(huì)正式開(kāi)始靜場(chǎng)52’主持人上場(chǎng)畫(huà)外音請(qǐng)出主持人；背景音XX集團(tuán)2013年XX校園宣講會(huì)，現(xiàn)第18頁(yè)共38頁(yè)在開(kāi)始，掌聲有請(qǐng)主持610:03-10:063’主持人對(duì)參會(huì)者表示歡迎、介紹嘉賓等。按預(yù)定程序主持710:07-10:103’校方領(lǐng)導(dǎo)致辭音樂(lè)、燈光配合810:11-10:133’嘉賓致辭操作)此項(xiàng)如無(wú)重量級(jí)嘉賓，將由公司高管進(jìn)行。910:14-10:152’主持人主持人請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)宣講10:16-10:2510’公司高管宣講(視頻、投影配合)宣講當(dāng)中包含實(shí)習(xí)生計(jì)劃的主要內(nèi)容10:26-10:338’第一輪抽獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)嘉賓、禮儀、吉祥物助演獎(jiǎng)品是公司產(chǎn)品10:34-10:407’公司品牌代言人10:41-10:455’公司員工演講入職公司的該校畢業(yè)生發(fā)言用師兄師姐來(lái)起到標(biāo)桿作用。10:46-10:505’實(shí)習(xí)生發(fā)言現(xiàn)在公司實(shí)習(xí)的該校優(yōu)秀實(shí)習(xí)生發(fā)言學(xué)兄學(xué)姐，起到現(xiàn)身說(shuō)法的作用。10:51-10:588’第二輪抽獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)嘉賓、禮儀、吉祥物助演獎(jiǎng)品是公司產(chǎn)品10:59-11:0810’設(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)嘉賓、禮儀、吉祥物助演公司每年都會(huì)在合作院校舉行以公司品牌另外付給相應(yīng)的報(bào)酬，從而使校園成為了我既為公司贏得了美譽(yù)，公司也有了意外收獲，第19頁(yè)共38頁(yè)學(xué)生也因此得到了實(shí)，實(shí)現(xiàn)了雙贏。為成秀人才，奠定11:09-11:3022’現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)公司高管與學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答、互動(dòng)溝通。已入職公司該校學(xué)生和目前在公司的實(shí)習(xí)生代表各1名參加，總?cè)藬?shù)不超過(guò)5人。主持人主持人致結(jié)束辭、宣布結(jié)束。循環(huán)播放企業(yè)歌曲，退11:31-12:0030’追加環(huán)節(jié)明星互動(dòng)如有明代言人參加，將簽名、拍照環(huán)(三)后續(xù)工作：宣講會(huì)結(jié)束后，后續(xù)工作也是必不可少的，必須善始善終，才能更好地彰顯公司的風(fēng)范，展示公司的風(fēng)采。1、宣講會(huì)結(jié)束以后，當(dāng)日中午舉行相關(guān)人員的答謝酒會(huì)。2、省內(nèi)學(xué)校，組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生第二天(周日)到公司參觀(guān)；所有來(lái)公司參觀(guān)者均贈(zèng)送公司紀(jì)念品。3、不定時(shí)的與學(xué)校舉行一些相關(guān)的聯(lián)誼活動(dòng)(包括為貧困學(xué)生提供助學(xué)金)等。4、學(xué)生到公司實(shí)習(xí)期間的管理(真正的選、用、育、留從現(xiàn)在開(kāi)始)。總之，對(duì)于校園招聘，各個(gè)企業(yè)都有各自的作法，而對(duì)于校園宣講會(huì)這個(gè)環(huán)節(jié)，視企業(yè)的性質(zhì)不同、企業(yè)文化不同而都各有各的“妙招”。我們公司是受了品牌營(yíng)銷(xiāo)的影響，添加了許多市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的方式來(lái)進(jìn)行的。我們之所以每次校園宣講會(huì)都會(huì)搞得比較“隆重”，就像康泰軟件技術(shù)公司人事經(jīng)理Alice說(shuō)的：“市場(chǎng)上成熟人才十分有限，同類(lèi)企業(yè)都在這個(gè)有限的人才庫(kù)里進(jìn)行爭(zhēng)奪，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。最有效的辦法是自己培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)人才。與校園招聘相比，實(shí)習(xí)生計(jì)劃可謂畢業(yè)生爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的第二條戰(zhàn)線(xiàn)，目的是搶先招到最優(yōu)秀的畢業(yè)生，盡早與公司人才培養(yǎng)計(jì)劃接軌。企業(yè)給了實(shí)習(xí)生充分展現(xiàn)個(gè)人能力和才華的機(jī)會(huì)，同時(shí)也加深了企業(yè)在他們心中的印象，更有利于吸引優(yōu)秀人才前來(lái)求職?！比缃瘢瑢?shí)習(xí)生計(jì)劃已經(jīng)成為我們公司培養(yǎng)選拔人才的一條捷徑，讓我們公司受益良多。正如中國(guó)科技大學(xué)信息技術(shù)處理中心主任俞能海教授所說(shuō)：“企業(yè)可以通過(guò)該計(jì)劃培養(yǎng)‘潛在員工’，為企業(yè)的發(fā)展注入新鮮、健康的血液；而對(duì)于大學(xué)，可以通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目吸收國(guó)外的一流科研教學(xué)思想，利用像研究院這樣的優(yōu)質(zhì)資源，提升學(xué)校信息學(xué)科在國(guó)際上的地位，擴(kuò)大知名度和影響，第20頁(yè)共38頁(yè)推進(jìn)現(xiàn)行教學(xué)機(jī)制的改革，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)；學(xué)生則可以開(kāi)拓視野，鍛煉科研能力和分析問(wèn)題能力，為未來(lái)走向社會(huì)打下很好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)生計(jì)劃對(duì)于企業(yè)、高校和學(xué)生而言是一個(gè)三贏的計(jì)劃”。 三】如何做好校招面試？ 校招面試真相追問(wèn)面試是校招的核心環(huán)節(jié)。設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)、操作規(guī)范的面試實(shí)施可以幫助企業(yè)更好地選拔合適的大學(xué)生，反之，則有可能選錯(cuò)選偏。筆試、結(jié)構(gòu)化面試、群面、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、素質(zhì)測(cè)評(píng)等，校招面試形式多種多樣，該如何結(jié)合企業(yè)實(shí)際，組織好校招面試呢？一起來(lái)探討學(xué)習(xí)一下吧，請(qǐng)問(wèn)：1、你們校招面試的形式是怎樣的？2、具備怎樣素質(zhì)與能力的大學(xué)生才是你們的“菜“？具體你們又是如何評(píng)估的？請(qǐng)分享你們的校招面試操作方法與技巧，可舉例說(shuō)明。校招面試必須設(shè)定的前提一、面試對(duì)象如何選定：1、思維敏捷、快速選定：我們基本上在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)上就能初步確定面試對(duì)象。如果應(yīng)聘者不是很多，可以跟大學(xué)生就其所學(xué)的專(zhuān)業(yè)、學(xué)習(xí)狀況、所在故鄉(xiāng)、家庭背景、應(yīng)聘的XX公司第二輪面試通知單》，在通知單上會(huì)寫(xiě)上公司地址、乘車(chē)路線(xiàn)、所需費(fèi)用、是否要住宿、面試日期與地點(diǎn)、聯(lián)系人及聯(lián)系方式等信息，然后交給被初試選中的大學(xué)生。2、深思熟慮、緩慢甄選：君不見(jiàn)應(yīng)聘長(zhǎng)隊(duì)排成一行又一行？這時(shí)候，你總得給排在最后面的人一絲機(jī)會(huì)吧，說(shuō)不定貴單位未來(lái)的高端人才就在那里排隊(duì)呢。如果應(yīng)聘的人數(shù)非常多，我們就來(lái)不及慢慢的跟大學(xué)生們一個(gè)一個(gè)的詳談，除非是你覺(jué)得能讓你眼前一亮的人(招聘也可以有一見(jiàn)鐘情的)?；氐絾挝唬瑫?huì)根據(jù)崗位需求對(duì)每個(gè)人的簡(jiǎn)歷進(jìn)行篩選，然后再進(jìn)行面試的通知，采用電話(huà)與短信并行的通知方式。3、選定面試對(duì)象有何根據(jù)？就好比你去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，你為何要買(mǎi)這個(gè)菜？你肯定會(huì)回答，這個(gè)菜都是提前配好的；這個(gè)菜雖然沒(méi)有配好，但我回去一加工，肯定很不錯(cuò)。對(duì)了，選定面試對(duì)象也是這個(gè)道理，我們?cè)谶x定面試對(duì)象的時(shí)候也會(huì)考慮到“菜”的色澤——求職者的外表、禮儀、談吐等；“菜”的味道——求職者的性格；“菜”的“保鮮能力”——求職者是否有活力，是否具有創(chuàng)新能力等等。二、面試技巧與方式：1、巧選、巧問(wèn)面試問(wèn)題：這個(gè)根據(jù)企業(yè)自身對(duì)人才的需求程度、期望值有很大關(guān)系，譬如說(shuō)第21頁(yè)共38頁(yè)初建的企業(yè)，會(huì)要求應(yīng)聘者有很好的“獨(dú)擋一面”能力，能夠像微波爐一樣發(fā)揮最大效應(yīng)，想“高聘者的品德、可塑性是否強(qiáng)、是否有潛力等，所以說(shuō)，在設(shè)計(jì)面試問(wèn)題時(shí)，考評(píng)的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)會(huì)有所不同。有個(gè)小技巧大家不知道能認(rèn)可不？我們需要招錄一個(gè)大學(xué)生培養(yǎng)為技術(shù)人才，在確定應(yīng)聘這個(gè)崗位的同學(xué)是否有真才實(shí)學(xué)的時(shí)候，可以這樣測(cè)試：“X同學(xué)，您好，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題，我也不是很懂，不知道你對(duì)它是怎么理解的？”(注意了：這個(gè)問(wèn)題可以說(shuō)是陷阱，那是一個(gè)很“不明確的”很“糊涂”的問(wèn)題)，在考察面試者回答問(wèn)題的時(shí)候，可以觀(guān)察下對(duì)方的神情舉止，如果說(shuō)他會(huì)老老實(shí)實(shí)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題我沒(méi)聽(tīng)明白，他算是相對(duì)比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?；如果似懂非懂、不懂裝懂，最終還是跟你胡謅了一大圈，那這個(gè)人就不適宜做技術(shù)崗位，最起碼是態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)；如果他能夠按照他自己的理解跟你把問(wèn)題重復(fù)一遍，再獲得你的反饋，然后再回答你的問(wèn)題，OK,這個(gè)人就是你該選的。2、行為事件、關(guān)鍵事件詢(xún)問(wèn)：這種方式一般會(huì)運(yùn)用于筆試或者是結(jié)構(gòu)化面試中，要么是幾個(gè)一起來(lái)面試的人通過(guò)筆試測(cè)試幾個(gè)問(wèn)題，要么就是在眾目睽睽之下問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，讓面試者回答。3、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論：我是這樣理解“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論”的，討論時(shí)，公司層面不安排人，討論組的全是應(yīng)聘求職的學(xué)生。這個(gè)蠻好，尤其是在企業(yè)要招一批學(xué)生，而且有計(jì)劃把這些人作為一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)的情形下，試想想，把5-6個(gè)人分一組，一組選或自薦一個(gè)組長(zhǎng)，然后由組長(zhǎng)針對(duì)某課題帶領(lǐng)組員進(jìn)行討論或攻關(guān)，再拿出來(lái)分組PK，然后從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)異者。三、面試忌諱項(xiàng)：1、切莫以貌取人。這個(gè)是最大的歧視也是招錄人才最大的忌諱，我倒是覺(jué)得一個(gè)相貌平凡但很有志向的人，他或她付出的努力必然比他人要多的多，反而更適合企業(yè)發(fā)展需要，并且穩(wěn)定性、執(zhí)行力都很強(qiáng)。2、切莫唯學(xué)歷論。高學(xué)歷不一定就是高能力，低學(xué)歷不一定就是沒(méi)能力。我倒是覺(jué)得學(xué)歷越高的人反而接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)少，僅在學(xué)習(xí)方面高他人一等。而低學(xué)歷者在學(xué)習(xí)方面遇到了挫折，但必然在另外幾個(gè)方面會(huì)越發(fā)努力，以彌補(bǔ)自己、提高自己。所以有人戲稱(chēng)，求學(xué)時(shí)分成績(jī)拔尖的，走出社會(huì)都是當(dāng)老師的偏多，求學(xué)時(shí)分成績(jī)中等及偏上的，都是當(dāng)CEO的偏多。校招面試與普通招聘面試其實(shí)沒(méi)有太多的區(qū)別，適當(dāng)考慮大學(xué)生的特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的一些實(shí)際情況即可，結(jié)合多年的校招實(shí)踐，簡(jiǎn)單總結(jié)如下：我認(rèn)為可以采取以下兩種核心方式。要。我認(rèn)為這是校招面試的首選方式，雖然十分傳統(tǒng)，但可以觀(guān)其形、聽(tīng)其言、辯其意、問(wèn)其話(huà)，如此直接、真切的面對(duì)面，將提供給面試官十分豐富的訊息，包括形象氣質(zhì)、身體健康、表達(dá)能力、學(xué)習(xí)情況、思維能力、家庭背景、成長(zhǎng)環(huán)境等都可以展示在面前或通過(guò)問(wèn)詢(xún)了解一二。一般面言，一次可集中5到10名學(xué)生面試，既可以節(jié)約面試時(shí)間，也可以考查受試者膽量、表達(dá)、思維等能力，也可以適當(dāng)涉及深層次的家背、成長(zhǎng)學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好等方面，還可以避免在眾多熟識(shí)的同學(xué)面前說(shuō)假話(huà)的學(xué)生。這一環(huán)節(jié)最好采用結(jié)構(gòu)化面試，各面試官需要做足面試前的準(zhǔn)備工作，做到有的放矢，不問(wèn)第22頁(yè)共38頁(yè)或少問(wèn)與招聘、工作無(wú)關(guān)的問(wèn)題，掌握好時(shí)間。傾向測(cè)試為輔。主要對(duì)初次面試比較中意的學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，以幫助了解他們未來(lái)可能發(fā)展或成長(zhǎng)的方向，當(dāng)然，對(duì)測(cè)試結(jié)果不能全信，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生在畢業(yè)之際會(huì)經(jīng)常進(jìn)行自我類(lèi)似的測(cè)試，有的都成了測(cè)試?yán)嫌蜅l，其虛假的成分是難以去除的。、其他面試方法供參考。針對(duì)涉世不深的學(xué)生而言，如果運(yùn)用面相學(xué)、五行八字等祖國(guó)流傳幾千年的國(guó)學(xué)來(lái)簡(jiǎn)單測(cè)試地收到一定的效果，一是因?yàn)樗麄儽緛?lái)對(duì)這些內(nèi)容不太熟悉，不容易做到從始至終都說(shuō)假話(huà)；二是這些測(cè)試或判斷方法本來(lái)就是歷代先輩們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，有一定的科學(xué)道理，在關(guān)鍵人才選擇上，不少大公司屢用不鮮。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論在進(jìn)一步判斷性格、組織能力等方面可以適當(dāng)采用，但筆試我不建議采用，一是學(xué)生們做題的能力、速度本來(lái)就是久經(jīng)沙場(chǎng)，很難測(cè)出什么結(jié)果；二是如果以實(shí)際工作為例進(jìn)行測(cè)試，他們又難以應(yīng)付；三是他們?cè)谛Ｆ陂g經(jīng)常下載公務(wù)員考試題目來(lái)做，一般公司出的非工作類(lèi)題目很難比國(guó)考的有水平，所以筆試意義不大。4、校招面試時(shí)應(yīng)注意的方面。由于校招針對(duì)的是學(xué)生，與普通的社招是有一定區(qū)別的，就需要考慮學(xué)生的本來(lái)特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況，我認(rèn)為，一般而言，校招面試應(yīng)做好以下幾個(gè)方面的細(xì)節(jié)：(1)面試官和藹可親。在校期間，大多數(shù)老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生的教誨都是循循善誘，如清泉般沁人心脾，即使犯了小錯(cuò)，一定是耐心教育，不會(huì)輕易使用嚴(yán)厲語(yǔ)氣進(jìn)行批評(píng)，如果面試官面帶橫肉、不茍言笑、動(dòng)輒使用命令或強(qiáng)硬性語(yǔ)句，都會(huì)讓學(xué)生們感覺(jué)不舒服，也難以讓學(xué)生們表現(xiàn)自如，更不容易考察到他們真實(shí)的能力、想法和潛力。所以，面試官以有豐富面試經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家為主，女性面試官也需占一定比例，以個(gè)性柔和、說(shuō)話(huà)親切的為佳。(2)面試官專(zhuān)業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)。我們都從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的，學(xué)生們?nèi)菀紫矚g那些專(zhuān)業(yè)度高、知識(shí)面寬、讓他們信服的面試官，如果面試官文化程度較低、知識(shí)面窄、表達(dá)用語(yǔ)錯(cuò)誤都容易讓他們聯(lián)想到公司人才隊(duì)伍層次較低、公司管理水平不高，所以，所有面試官對(duì)面試問(wèn)題、流程、公司情況、崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)等各方面必須了解清楚，遇到實(shí)在不了解的不要猜測(cè)回答，可以“我們了解后再回復(fù)你”。(3)多表?yè)P(yáng)多發(fā)散提問(wèn)。對(duì)學(xué)生在面試時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的亮點(diǎn)要善于發(fā)現(xiàn)，并給予及時(shí)表?yè)P(yáng)，以讓他們感覺(jué)到開(kāi)心與快樂(lè)，從而不自覺(jué)的說(shuō)出連貫的、可靠性更高的事例，比如他們的發(fā)型、青春氣息、奮發(fā)向上精神、曾經(jīng)突出的成績(jī)、受到的獎(jiǎng)勵(lì)等都可以拿來(lái)再表?yè)P(yáng)；另外，多用側(cè)頭探尋商量微笑的提沒(méi)有唯一答案的問(wèn)題，讓他們從提問(wèn)中發(fā)散性的思考問(wèn)題，詳細(xì)闡述過(guò)程或理由才是關(guān)鍵，問(wèn)題的答案是次要的。5、找到適合公司的“菜”。不同公司對(duì)人才有不同的要求，即使同一崗位制定的JD也略有區(qū)別，因?yàn)樾袠I(yè)、發(fā)展階段、業(yè)績(jī)目標(biāo)、企業(yè)文化等不可以都相同，就我們單位而言，對(duì)中意的“菜”有一些共同的要求，簡(jiǎn)第23頁(yè)共38頁(yè)單羅列如下三大項(xiàng)：(1)認(rèn)同企業(yè)文化。首先要給他們講清楚企業(yè)文化包括的內(nèi)容(產(chǎn)品、制度、精神)，尤其是精神方面，多舉一些實(shí)際例子來(lái)解釋?zhuān)詭椭麄兝斫獾轿?。需要講解者實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，不參雜個(gè)人偏見(jiàn)，不舉特別處理的例子(如：最后由某位領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)恩或加嚴(yán)處理的)。在校期間犯錯(cuò)誤較多的我們一般不予錄用，那些樂(lè)于助人、積極參加集體活動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)較好(有具體事例)的容易被錄用。(2)抗挫折的能力。任何單位設(shè)置任何崗位都是為妥善解決處理工作中的問(wèn)題或預(yù)測(cè)未來(lái)可能存在問(wèn)題并做出恰當(dāng)防范措施的，在工作中就難免遇到這樣那樣的問(wèn)題、困難，極可能面臨批評(píng)、打擊，是迎難而上還是在困難面前低頭、在批評(píng)聲中退卻，就需要考查學(xué)生在困境中的態(tài)度和做法，不只是看體力上克服困難吃苦的能力，更重要的是看精神上的頑強(qiáng)作風(fēng)，比如：在家人生病、家庭困境、受傷、生病、失戀、成績(jī)不及格、車(chē)船飛機(jī)等出小意外、火災(zāi)地震等表現(xiàn)狀態(tài)。(3)學(xué)習(xí)創(chuàng)新的能力。這方面，我們比較看重自主學(xué)習(xí)，如果在校期間就安排自己每天、每周、每月、每年的課外學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括拿駕照、學(xué)外語(yǔ)、考其他證件等，這樣的習(xí)慣相信能夠在今后的工作中得到堅(jiān)持，因?yàn)橹挥袃?nèi)因的主動(dòng)學(xué)習(xí)，其方向性、目的性、達(dá)成性才可能更高更強(qiáng)，如果通過(guò)外因(由公司組織)培訓(xùn)學(xué)習(xí)很可能與其愛(ài)好目標(biāo)或其期望達(dá)到的寬度深度不一致，很難轉(zhuǎn)化成個(gè)人的能力。該能力的考察，絕不能聽(tīng)其承諾加入公司后將如何安排學(xué)習(xí)，而更應(yīng)重視他在學(xué)校期間有否有這樣的安排、達(dá)到的效果等，如果沒(méi)有這樣的在校學(xué)習(xí)計(jì)劃或安排，我們一般是不予考慮錄用的。如何走出校招面試的陷阱校招面試也會(huì)隨著不同學(xué)校、不同專(zhuān)業(yè)而采取略有不同的面試方法，不可能千篇一律，即使是同一學(xué)校同一專(zhuān)業(yè)，今年與去年的面試方法也可以不完全一樣，如果不能創(chuàng)新，往屆生就可以告之學(xué)弟學(xué)妹們事先準(zhǔn)備準(zhǔn)備，就容易導(dǎo)致面試可信度降低，所以，我們的校招面試也應(yīng)遵循“PDCA”這一簡(jiǎn)單的邏輯管理模式。那么一般校招面試一般如何進(jìn)行呢？要做好校招面試，應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：1、設(shè)計(jì)好面試試題；2、控制好面試時(shí)間；3、盡量消除像我理論；4、多聽(tīng)多看少說(shuō)；5、互相尊重是前提；首先要提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，比如提前設(shè)計(jì)好面試的問(wèn)題，而且面試的時(shí)間一般是五至十分鐘，面試官一般會(huì)多聽(tīng)少問(wèn)，我一般會(huì)問(wèn)面試者以下幾個(gè)問(wèn)題：第24頁(yè)共38頁(yè)1、你好，請(qǐng)用1分鐘簡(jiǎn)單做一下自我介紹：一般這個(gè)問(wèn)題，大學(xué)生們回答起來(lái)會(huì)很流利，畢竟很多人會(huì)有備而來(lái)；學(xué)生們的求職動(dòng)機(jī)及對(duì)我公司的關(guān)注度，如果關(guān)注度不高的話(huà)，回答起來(lái)就會(huì)顯得非常別扭，我迄今為止碰到最啼笑皆非的回答是“因?yàn)槠渌切﹩挝坏臄偽簧隙己枚嗳?，你這人少，所以我來(lái)大學(xué)生的幾年是不是在象牙塔里白過(guò)了，雖然我對(duì)他們的專(zhuān)業(yè)根本不太熟，但是，此時(shí)我可是個(gè)想看看大學(xué)生們的自我認(rèn)知，能不能充分了解自己的長(zhǎng)短處，是不是刻意掩飾，能否有技巧的對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)剖析；門(mén)靠朋友”，這個(gè)問(wèn)題可以考察大學(xué)生的為人處世及一些對(duì)朋友的看法，人以群分，通過(guò)他的朋友很容易知道他的為人是如何的；6、你進(jìn)入我們公司后將如何工作？請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下5年后，或10年后，你將會(huì)是個(gè)什么樣的生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，是否有進(jìn)取心。但是，我聽(tīng)到的最多的回答是“我不介意從低做起”每每聽(tīng)到這句話(huà)，我心里就只有一聲嘆息，額滴神??！什么叫低??？但是對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，更多的是要傾聽(tīng)他們內(nèi)心的想法，選擇合適公司的人才、認(rèn)同公司企業(yè)文化的人才。在面試環(huán)節(jié)就將丑話(huà)說(shuō)在前面，好聽(tīng)的也不能吝嗇，但在面試環(huán)節(jié)中有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)，面試人員不能輕易承諾應(yīng)聘者關(guān)于薪資福利待遇，一旦承諾了就要實(shí)現(xiàn)，這不光是一個(gè)人的信譽(yù)問(wèn)題，更是一個(gè)企業(yè)的信譽(yù)問(wèn)題。在我們公司里用人的方針是在我們公司里用人的方針是：好人：認(rèn)同公司企業(yè)文化的人；明白人：容易溝通的人；能人：能按時(shí)完成工作任務(wù)的人。超人：能超額完成工作任務(wù)或是提供上司都沒(méi)有想到的方案被采納的人。公司用人的目標(biāo)：將好人變成明白人，再將明白人變成能人，最后將能人變成超人。校招面試與社招面試有些差異，但最終的結(jié)果都是大同小異的，目的是相同的。HR在招聘前、招聘過(guò)程中等做了很多準(zhǔn)備工作，目的就是為企業(yè)招到優(yōu)秀的人才，合適的人才。在做校園招聘時(shí)，什么人才算是優(yōu)秀人才？我的理解是，做人的態(tài)度端正，接受自己的缺點(diǎn)承在，有自己獨(dú)立的思想，有明確的個(gè)人職業(yè)計(jì)劃，務(wù)實(shí)好學(xué)，肯吃苦，愿做別人不愿意做的事等等，當(dāng)然也不排除有良好的學(xué)習(xí)成績(jī)及優(yōu)第25頁(yè)共38頁(yè)秀的專(zhuān)業(yè)。這些人不管是任何時(shí)候，任何條件下，都是用人單位搶著要的人，也都是優(yōu)秀人。俗話(huà)說(shuō)得好，是金子在哪里都會(huì)發(fā)光，是石頭就看他的造化了。什么樣的人才算是合適的人才？世界上沒(méi)有十全十美的人，所以用人單位要想招聘100%的優(yōu)秀人才，那是不可能的，每個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)就有缺點(diǎn)，所以作為HR的我們，在招聘時(shí)只能根據(jù)崗位要求及公司所需人才要求的標(biāo)準(zhǔn)上靠攏。對(duì)于參加過(guò)工作的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的招聘條件是做人的態(tài)度好(做人態(tài)度好，對(duì)工作的態(tài)度也不會(huì)太差)，愿意從底層去學(xué)習(xí)，而且認(rèn)同公司的企業(yè)文化(在招聘宣講會(huì)上作出公司用人標(biāo)準(zhǔn)及企業(yè)文化的介紹，讓更多的大學(xué)生知曉)等人才，就是適合公司發(fā)展的人才。HR只要有了明確的用人標(biāo)準(zhǔn)，在面試的過(guò)程就應(yīng)將重點(diǎn)放在那里。比如，招聘會(huì)計(jì)人員，那我們就應(yīng)該將以會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的考核進(jìn)行初選，然后進(jìn)行數(shù)字測(cè)試，了解大學(xué)生對(duì)數(shù)字的敏感度，因?yàn)闀?huì)計(jì)崗位要求是細(xì)心，如果一個(gè)不小心在五位數(shù)字多一個(gè)零，那后果就……。如果經(jīng)過(guò)兩關(guān)的測(cè)試后，被選中的人員進(jìn)行一下輪的面試，在面試環(huán)節(jié)是最重要的環(huán)節(jié)，我們不光要觀(guān)察應(yīng)聘者的反應(yīng)能力，還特別要注意這人的職業(yè)道德行為，作為會(huì)計(jì)人員來(lái)說(shuō)，職業(yè)道德非常重要，原因大家都知道的。一般情況下，校招時(shí)都會(huì)經(jīng)過(guò)兩輪的考試，一個(gè)是基礎(chǔ)知識(shí)的考核，一個(gè)是綜合測(cè)試，如果通過(guò)兩關(guān)考核后，進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。在面試時(shí)將通過(guò)考核后的后選人員全部集合在一起進(jìn)行交流，再分成小組進(jìn)行討論，最后由HR人員及用人部門(mén)人員進(jìn)行選人。 【校招實(shí)務(wù)之四】如何簽約錄用大學(xué)生？校招簽約錄用真相追問(wèn)？校招最后階段就是與擬錄用大學(xué)生簽約，即簽訂三方就業(yè)協(xié)議書(shū)。各學(xué)校通常都會(huì)有協(xié)議書(shū)模板，但額外約定條款則需另行約定。如何提高簽約率，如何約定額外條款，在簽約時(shí)需注意哪些細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)？簽約后又得做好哪些必要的工作？簽約錄用大學(xué)生的形式與步驟按照課題的說(shuō)明，我理解為簽署《就業(yè)協(xié)議書(shū)》即為簽約的形式，一般來(lái)說(shuō)，畢業(yè)生簽訂三方《就業(yè)協(xié)議書(shū)》走以下程序：學(xué)校確認(rèn)畢業(yè)生信息后會(huì)發(fā)放空白的《就業(yè)協(xié)議書(shū)》，由畢業(yè)生本人交用人單位，并與用人單位分別在《就業(yè)協(xié)議書(shū)》上簽字蓋章；畢業(yè)生及時(shí)將《就業(yè)協(xié)議書(shū)》返還給學(xué)校就業(yè)辦蓋章，協(xié)議即為生效，一式三聯(lián)，學(xué)校與畢業(yè)生、用人單位各執(zhí)1聯(lián)(據(jù)我所經(jīng)歷，安徽省高校的是4聯(lián))。明確《就業(yè)協(xié)議書(shū)》的法律效應(yīng)：該協(xié)議是國(guó)家教育部統(tǒng)一印制，主要為了明確三方的基本情況及要求。是依據(jù)國(guó)家關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)的法規(guī)和規(guī)定制定的，具有一定的法律效力，其有效期在簽約日起至畢業(yè)生到用人單第26頁(yè)共38頁(yè)位報(bào)到止的這一段時(shí)間。也就是說(shuō)，大學(xué)生甲與A單位在4月份簽訂了就業(yè)協(xié)議書(shū)，因?yàn)橐?大學(xué)生甲或者A單位有變更意向，必須要達(dá)成一致，否則就會(huì)產(chǎn)生糾紛，譬如違約金。(在江南一帶農(nóng)村，有這種民俗，就是要結(jié)婚的兩個(gè)人在婚期將至前，提前要由媒人去提親，俗稱(chēng)“下定”，這個(gè)就類(lèi)似于“就業(yè)協(xié)議書(shū)”的概念哈哈)我們?cè)诤炇鹁蜆I(yè)協(xié)議書(shū)方面的做法和觀(guān)點(diǎn)：1、面試結(jié)束后，發(fā)正式通知予被錄取人員，約定日期進(jìn)行簽約(一般我們?cè)谕ㄖ髮W(xué)生作最后復(fù)試的時(shí)候會(huì)通知其帶上就業(yè)協(xié)議書(shū)來(lái)公司，這樣的情況下就不用再擇期約定了)2、誠(chéng)如課題所說(shuō)，招聘的最后關(guān)頭就是簽約了，可不能掉鏈子。尤其是我們這樣的中小企業(yè)哦，本身招人就比較難，難得有人在我們的百般游說(shuō)下肯加盟敝公司，那么在簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)，就不要過(guò)多的設(shè)置額外的條款了，以免引起畢業(yè)生反感，摔筆而去的可能性都有，要不然你以為啊。3、上述說(shuō)的有點(diǎn)調(diào)侃之意，但也不能忽視通過(guò)就業(yè)協(xié)議書(shū)對(duì)畢業(yè)生的約束，畢竟招聘是要花費(fèi)很大成本的，既然畢業(yè)生愿意加盟企業(yè)，但也不得不防“惡意”、“隨意”違約(這個(gè)只是針對(duì)極少的一部分人，希望大學(xué)生讀者們不要介意哈)，確實(shí)有這樣的情形，筆者一個(gè)從事人資的朋友也遇到過(guò)。大學(xué)生乙某與同班同學(xué)丙、丁等人于4月份跟B公司簽約了，B公司覺(jué)得招人不易，所以在就業(yè)協(xié)議里沒(méi)有進(jìn)行任何內(nèi)容的補(bǔ)充進(jìn)行約束，等到7月份大學(xué)生該報(bào)到的時(shí)間，是左等右等，盼星星盼月亮，一個(gè)沒(méi)盼到(雖然，4-7月份期間，公司也多次與大學(xué)生們聯(lián)系過(guò)，都被“嗯，知道了”一句話(huà)敷衍了)。后來(lái)了解到，這幾個(gè)人全干上了移情別戀之事，跑附近一家單位上班去了。大家認(rèn)為，企業(yè)有沒(méi)有損失？損失大了去了，招聘計(jì)劃沒(méi)完成！招聘成本花出去！大家的感情被浪費(fèi)了！花心思搞的溫馨小屋也沒(méi)人住了！大學(xué)生歡迎會(huì)也開(kāi)不成了！我覺(jué)得，在《就業(yè)協(xié)議書(shū)》上如何約定其他事項(xiàng)，譬如說(shuō)“違約賠償”，這個(gè)要跟企業(yè)自身的實(shí)力和招聘門(mén)檻的高低有很大關(guān)系。4、雖然叫作三方就業(yè)協(xié)議書(shū)，但同意不同意所簽署的條款基本上沒(méi)學(xué)校他們什么事。主要就是畢業(yè)生與用人單位之間的主張，既然稱(chēng)之為協(xié)議，協(xié)商再議，不成可以再議。所以說(shuō)，就業(yè)協(xié)議書(shū)是本著雙方意愿一致簽訂的，如果用人單位發(fā)現(xiàn)畢業(yè)生僅僅是為了找一份工作而簽訂就業(yè)協(xié)議的，而且是冒著違約的可能性，那么干脆就不要簽，強(qiáng)扭的瓜不甜。5、給學(xué)生們的忠告(就業(yè)困難的專(zhuān)業(yè)或?qū)W校)：有些學(xué)校為了提高學(xué)校就業(yè)率，不惜以各種理由各種#@￥#%……“逼迫”學(xué)生去“就業(yè)”，我覺(jué)得學(xué)生朋友們不需要這樣干，因?yàn)檫@樣對(duì)自己沒(méi)什么好處。最好的建議還是要提高自身水平，找到真正的工作，實(shí)現(xiàn)真正的就業(yè)才是硬道理。簽約前的友情提醒：經(jīng)過(guò)校招籌劃、準(zhǔn)備、宣講、面試、篩選等環(huán)節(jié)，最后要與相互有意向的畢業(yè)大學(xué)生簽訂《三方就業(yè)協(xié)議書(shū)》，在校招工作取得階段性成果之際，一定要更加細(xì)心，做到合法合理，既不能把可能收入囊中的畢業(yè)生嚇跑了，也不能對(duì)愿意加盟公司的畢業(yè)生提出更苛刻的條件，更不能做違背第27頁(yè)共38頁(yè)勞動(dòng)合同法的違法行為，在簽訂三方就業(yè)協(xié)議書(shū)之際，我們是如下操作的：公司校招負(fù)責(zé)人在組織學(xué)校、畢業(yè)生準(zhǔn)備簽訂三方就業(yè)協(xié)議時(shí)，需要當(dāng)著大家的面給予每位畢業(yè)生溫馨提醒“是否考慮清楚了，還沒(méi)有什么問(wèn)題需要再了解，包括崗位職責(zé)、工作目標(biāo)、工資福利待遇等”，如果有問(wèn)題重新提出來(lái)，則給予客觀(guān)公正的回答，如果三方能夠達(dá)到一致意見(jiàn)則簽訂協(xié)議，否則也可以相互放棄。這樣的及時(shí)提醒，我認(rèn)為是必須的、善意的，也是對(duì)三方都負(fù)責(zé)的做法。它是畢業(yè)生、用人單位、畢業(yè)生所在學(xué)校三方，在畢業(yè)生就業(yè)中的權(quán)利和義務(wù)經(jīng)平等協(xié)商后，簽訂的協(xié)議，學(xué)校將根據(jù)協(xié)議書(shū)開(kāi)具畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證和戶(hù)口遷移證，同時(shí)轉(zhuǎn)移學(xué)生檔案；如畢業(yè)生未簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)，學(xué)校將把其關(guān)系和檔案退回原籍；每位畢業(yè)生的協(xié)議書(shū)編號(hào)唯一(一式三份)，其作用主要有以下二方面：(1)畢業(yè)生的第一份工作。畢業(yè)生要簽協(xié)議時(shí)，一定要認(rèn)真查看用人單位的隸屬關(guān)系，是國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)(一般有人事接收權(quán))，還是民企、外企(一般都委托人才中心進(jìn)行人事接收)，另外，不同地區(qū)對(duì)人事管轄權(quán)有不同的規(guī)定。(2)建立就業(yè)關(guān)系的依據(jù)。它是畢業(yè)生到人事、教育、用人單位等部門(mén)辦理就業(yè)報(bào)到手續(xù)的重要材料，必須妥善保管。我們?cè)谂c學(xué)校、畢業(yè)生簽訂三方就業(yè)協(xié)議時(shí)，一般會(huì)在以下幾個(gè)方面加以注意：(1)單位約定內(nèi)容。在學(xué)校提供的格式協(xié)議以外，我們一般都會(huì)與畢業(yè)生、學(xué)校共同約定一個(gè)違約責(zé)任，即如果畢業(yè)生簽訂協(xié)議后不選擇我們單位就業(yè)時(shí)，應(yīng)承擔(dān)的違約責(zé)任，我們一般都是由畢業(yè)生和學(xué)校承擔(dān)違約連帶責(zé)任，違約賠償金額為每人6000元(實(shí)際操作中為保持良好合作關(guān)系，也可以協(xié)商處理)，如果我們不接收畢業(yè)生也承擔(dān)同等違約責(zé)任；當(dāng)然，還可以另外約定其他內(nèi)容(個(gè)人建議，單位約定內(nèi)容不宜過(guò)多，否則會(huì)嚇跑畢業(yè)生的)。(2)試用期待遇等。同年同崗位入職的畢業(yè)生，其福利待遇、試用期等基本一致(試用期2個(gè)月)，除非畢業(yè)生特別優(yōu)秀。另外，話(huà)補(bǔ)、車(chē)補(bǔ)、房補(bǔ)、五險(xiǎn)一金等福利待遇也可明示或書(shū)寫(xiě)清楚，以幫助畢業(yè)生吃下定心丸。(3)填寫(xiě)務(wù)必規(guī)范。要監(jiān)督畢業(yè)生在填寫(xiě)姓名、學(xué)校名稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)、身份證號(hào)碼等一定要規(guī)范、清晰，保持與學(xué)校正規(guī)使用及身份證上的一致，同時(shí)，在姓名處均需蓋手印。(4)公司信息填寫(xiě)。在遞給畢業(yè)生填寫(xiě)時(shí)，公司的所有信息、協(xié)議內(nèi)容都應(yīng)當(dāng)填寫(xiě)完整，包括公司名稱(chēng)、地址、負(fù)責(zé)人、公章、協(xié)議崗位、待遇等，這與事前面試時(shí)約定的內(nèi)容一樣，這樣，讓畢業(yè)生對(duì)公司產(chǎn)生較好的信任感，如果讓畢業(yè)生填寫(xiě)空白的協(xié)議，將容易讓他們感到不踏實(shí)、不穩(wěn)定。(5)拒簽虛假協(xié)議。因?yàn)槿絽f(xié)議是學(xué)校統(tǒng)計(jì)學(xué)生就業(yè)的直接依據(jù)，有的學(xué)校為提高學(xué)生就業(yè)率，以便運(yùn)用到招生工作中，就可能鼓勵(lì)畢業(yè)生主動(dòng)找單位簽訂虛假協(xié)議，有的甚至還給予第28頁(yè)共38頁(yè)一定的獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校則承諾保留學(xué)籍多久等，作為用人單位，要能夠識(shí)別那些想簽訂虛假協(xié)議的畢業(yè)生或?qū)W校，一旦發(fā)現(xiàn)，要給畢業(yè)生講清楚簽訂虛假協(xié)議可能給自己帶來(lái)的負(fù)面影響。(6)嚴(yán)格按程序操作。要提醒畢業(yè)生簽訂好協(xié)議后要及時(shí)到學(xué)校就業(yè)處蓋章，不要這山望著那山高，拿著就業(yè)協(xié)議、其他證件、資料等就可以按照用人單位的入職報(bào)到時(shí)間要求報(bào)到了。(7)免除實(shí)習(xí)階段。在我們進(jìn)行校招時(shí)，在簽訂勞動(dòng)合同前，不會(huì)簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，而直接簽訂正式的勞動(dòng)合同，首次簽訂一般都是三年，試用期為二個(gè)月。因?yàn)樗麄円呀?jīng)是畢業(yè)生，不是在校生，讓他們減少“工作不穩(wěn)定”的顧慮。其實(shí)，我們都清楚，三方就業(yè)協(xié)議就與我們?cè)瓉?lái)畢業(yè)時(shí)用人單位發(fā)給畢業(yè)生的“接收函”一樣，只是畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方之間達(dá)成的入職意向，不是勞動(dòng)關(guān)系的法律文件，對(duì)勞動(dòng)關(guān)系沒(méi)有約束力，只有到單位報(bào)到，形成事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系，對(duì)雙方才有法律約束力，所以，協(xié)議簽訂后，HR招聘專(zhuān)員需要跟蹤畢業(yè)生的狀況，以便做出及時(shí)處理或上報(bào)。三方協(xié)議的用途1、在實(shí)操過(guò)程中、三方協(xié)議書(shū)一般都是學(xué)生從學(xué)校帶過(guò)來(lái)和企業(yè)簽署的，通俗一點(diǎn)說(shuō)”三方門(mén)統(tǒng)一制表，由學(xué)校發(fā)放給畢業(yè)生，由畢業(yè)生交給用人單位進(jìn)行簽訂；2、與學(xué)生協(xié)定三方協(xié)議時(shí)，盡量在協(xié)議中列明清楚三方的權(quán)責(zé)和義務(wù)，學(xué)生關(guān)心的是從事什么職位、薪金多少、待遇如何、發(fā)展前景如何，有些同學(xué)還關(guān)心戶(hù)口能否解決等等，真是各人有各人的關(guān)注點(diǎn)；3、從學(xué)校角度而言，“三方協(xié)議”是學(xué)校統(tǒng)計(jì)就業(yè)率的重要參考，學(xué)校會(huì)根據(jù)協(xié)議書(shū)發(fā)放派遣證并轉(zhuǎn)遞畢業(yè)生檔案；4、正因?yàn)槿絽f(xié)議對(duì)學(xué)生和學(xué)校是比較重要的，所以學(xué)生和學(xué)校會(huì)比較重視三方協(xié)議的簽訂，而對(duì)用人單位來(lái)說(shuō)并不太對(duì)三方協(xié)議感冒，所以，HR要注意在協(xié)議中規(guī)定相應(yīng)的見(jiàn)習(xí)期或試用期、還要盡可能通過(guò)約定違約金的形式來(lái)保護(hù)公司和企業(yè)的利益；5、我公司在實(shí)操過(guò)程中，如果學(xué)生帶來(lái)了三方協(xié)議的情況下，就會(huì)和他們簽署，而且我們也已經(jīng)和當(dāng)?shù)厝瞬欧?wù)機(jī)關(guān)溝通過(guò)，學(xué)生的檔案可以進(jìn)行掛靠，如果學(xué)生沒(méi)有帶來(lái)三方協(xié)議，而且也沒(méi)有強(qiáng)烈要求簽定該協(xié)議的情況下，我們一般會(huì)與他們簽定正式的勞動(dòng)合同，這樣也可以最大可能地保護(hù)雙方的權(quán)益；當(dāng)然，相對(duì)來(lái)說(shuō)，招聘一名應(yīng)屆大學(xué)生的手續(xù)還是比較簡(jiǎn)單、風(fēng)險(xiǎn)是最小的，因?yàn)椴槐叵笕瞬攀袌?chǎng)招聘的經(jīng)驗(yàn)者一樣去進(jìn)行什么學(xué)歷認(rèn)證、不用去做復(fù)雜的背景調(diào)查，所以我們公司的宗旨是，對(duì)應(yīng)屆大學(xué)生錄用所需要的一些必要手續(xù)，比如”三方協(xié)議“的簽署，我們還是大開(kāi)綠燈，積極配合學(xué)校和學(xué)生的。第29頁(yè)共38頁(yè)錄用與實(shí)習(xí)的區(qū)別大學(xué)生的錄用，分兩種錄用形式，一種是應(yīng)屆畢業(yè)生，一種是實(shí)習(xí)大學(xué)生。前者是長(zhǎng)期的勞動(dòng)關(guān)系，視聘用人員與企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系合作情況確定勞動(dòng)期限。后者是短期的勞動(dòng)合作關(guān)系，一般都是根據(jù)學(xué)校的實(shí)習(xí)時(shí)間來(lái)確定，主要是為了不影響大學(xué)生們的學(xué)業(yè)。當(dāng)然不管是前者還是后者都必須征得大學(xué)生本人真實(shí)想法及確定。應(yīng)屆畢業(yè)生錄用：一般情況下，應(yīng)屆畢業(yè)生一旦錄用后，與社招人員辦理相同的入職手續(xù)，一旦被公司錄用，首先是進(jìn)行入職培訓(xùn)，然后簽訂《勞動(dòng)合同》《商業(yè)保密協(xié)議》，另外再簽訂一份《儲(chǔ)干人員培訓(xùn)協(xié)議》。儲(chǔ)干人員培訓(xùn)協(xié)議主要是針對(duì)大學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)的約定，約定其受企業(yè)培養(yǎng)后需在企業(yè)服務(wù)的年限，任職崗位等要求，如果大學(xué)生未按約定履行，將需要支付一定金額的違約金，此違約金根據(jù)企業(yè)為大學(xué)生安排的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)確定的。如果企業(yè)以中高層管理人員或是高級(jí)技術(shù)人員為其培養(yǎng)，那違約費(fèi)用相對(duì)較高一些。若是中層基層崗位管理崗位或是操作崗位，費(fèi)用就會(huì)低很多，此費(fèi)用并非企業(yè)為了賺回培養(yǎng)的費(fèi)用，只是為了給大家有一個(gè)約束的條件，也是在考驗(yàn)大學(xué)生的誠(chéng)信度。勞動(dòng)合同約定試用期，如果在試用期內(nèi)被證明不符合錄用條件的，與社招員工一樣作辭退或是勸退處理。企業(yè)是商業(yè)機(jī)構(gòu)，所以不可能對(duì)一些沒(méi)有潛質(zhì)的員工無(wú)條件進(jìn)行培養(yǎng)。對(duì)于應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)，當(dāng)企業(yè)錄用大學(xué)生后，直接與錄用人員簽訂勞動(dòng)合同與要關(guān)協(xié)議。對(duì)于學(xué)校就沒(méi)有關(guān)于大學(xué)生就業(yè)方面的協(xié)議簽訂。應(yīng)屆畢業(yè)生招聘在洽談時(shí)就與學(xué)校談好收費(fèi)條件，通常都是以支付學(xué)校一定的費(fèi)用作為招聘基地，是在確定學(xué)校后就支付學(xué)校相關(guān)費(fèi)用前就簽訂了協(xié)議，所以對(duì)于錄用后，企業(yè)對(duì)錄用之大學(xué)生產(chǎn)生勞動(dòng)關(guān)系，與學(xué)校就沒(méi)有任何關(guān)系了。大學(xué)生實(shí)習(xí)錄用：大學(xué)生實(shí)習(xí)就得要簽訂三方協(xié)議，大學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，而且基本上都是學(xué)校統(tǒng)一安排，大學(xué)生到企業(yè)做的一般一些操作性的工作，目前我們還沒(méi)有用過(guò)實(shí)習(xí)生。但是我覺(jué)得對(duì)于實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，三方協(xié)議要約定清楚工資支付標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間及工作時(shí)間、地點(diǎn)、服務(wù)期限、大學(xué)生在企業(yè)工作期間是否有老師帶領(lǐng)等項(xiàng)目。對(duì)于實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，一般是沒(méi)有約定試用期的，但是在協(xié)議中有約定：如被企業(yè)證明不符合錄用條件的，企業(yè)有權(quán)終止勞動(dòng)關(guān)系，沒(méi)有任何補(bǔ)償，但會(huì)支付員工應(yīng)得工資。前提就是校方必須配合企業(yè)執(zhí)行，企業(yè)一擔(dān)確大學(xué)生不符合錄用條件的，由校方駐廠(chǎng)老師簽名確認(rèn)，避免企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生引起爭(zhēng)議。三方協(xié)議的額外約定與注意事項(xiàng)1、在三方協(xié)議書(shū)中，一般會(huì)約定哪些額外條款？1)工資組成部分、個(gè)人扣除社保問(wèn)題每個(gè)人找工作都想找個(gè)工資高點(diǎn)的，面試談好的工資，最好再和畢業(yè)生進(jìn)行細(xì)化確認(rèn)。如績(jī)第30頁(yè)共38頁(yè)部分，個(gè)人繳納部分必須從工資中進(jìn)行代扣?，F(xiàn)在很多畢業(yè)生，一畢業(yè)就面臨著戶(hù)口掛靠問(wèn)題，找到一個(gè)合適的單位，然后可以解決戶(hù)口問(wèn)題?？墒钱厴I(yè)生剛剛參加工作的最初三年，其穩(wěn)定性是最差的，是最容易跳槽的時(shí)期，有的畢業(yè)生甚至在第一個(gè)單位工作的時(shí)間不足一年就開(kāi)始跳槽