四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-衍紙畫 全國(guó)通用

四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-衍紙畫教材依據(jù)本教案參照《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)—四年級(jí)下冊(cè)》教材內(nèi)容，其中以“繪畫與文化”為主題，探索民間藝術(shù)形式，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)傳統(tǒng)文化魅力，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒定能力和審美能力?；顒?dòng)目的通過本次活動(dòng)的進(jìn)行，希望能夠：讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化中的衍紙畫形式；培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞與創(chuàng)造能力；提高學(xué)生的口頭表達(dá)和書寫能力；激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣，有益于全面發(fā)展身心?；顒?dòng)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備確定活動(dòng)地點(diǎn)及教學(xué)設(shè)備：黑板、彩筆、墨水、宣紙、刻刀、墨汁等。準(zhǔn)備相應(yīng)的PPT，進(jìn)行教學(xué)講解。學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)前先預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，盡可能了解衍紙畫的相關(guān)知識(shí)。攜帶相關(guān)物品，如毛筆、彩筆、等?；顒?dòng)步驟第一步：學(xué)習(xí)衍紙畫基本知識(shí)（約15分鐘）介紹衍紙畫的由來及發(fā)展歷程。通過PPT進(jìn)行圖片解析，展示衍紙畫的特點(diǎn)。對(duì)衍紙畫的表現(xiàn)手法進(jìn)行講解，包括“墨影法”、“洗臉法”等。第二步：模仿練習(xí)（約20分鐘）選擇素描內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。督促學(xué)生注意筆畫的起伏曲折，多練習(xí)線條的手法和灰度表現(xiàn)。指導(dǎo)學(xué)生正確掌握墨汁的濃度，取得滿意的作品。第三步：完成作品（約40分鐘）學(xué)生根據(jù)自己練習(xí)的情況，選擇一幅內(nèi)容比較簡(jiǎn)單的衍紙畫作為自己的創(chuàng)作對(duì)象。督促學(xué)生在畫作中準(zhǔn)確表達(dá)形與神，并注重體現(xiàn)作品整體的意境和氣氛。老師及時(shí)糾正學(xué)生畫作中的錯(cuò)誤和偏差，指導(dǎo)學(xué)生按照步驟繼續(xù)進(jìn)行，并將過程中的亮點(diǎn)及學(xué)生所遇到的困難進(jìn)行鼓勵(lì)和幫助。第四步：作品展示（約15分鐘）學(xué)生在班內(nèi)進(jìn)行作品展示，介紹自己的成果。各位同學(xué)以同等尊重的態(tài)度來欣賞這一藝術(shù)作品。老師做適量評(píng)論，表揚(yáng)優(yōu)秀的作品并指出需要改進(jìn)的問題?；顒?dòng)效果評(píng)估活動(dòng)后，我們可以從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行學(xué)生的效果評(píng)估：通過學(xué)生的作品以及口頭表述的情感和表達(dá)方式，來了解他們對(duì)衍紙畫的理解與掌握情況。觀察學(xué)生完成作品的手法技巧及色彩運(yùn)用，評(píng)估其藝術(shù)鑒定能力和創(chuàng)造能力的發(fā)展。給學(xué)生一個(gè)衍紙畫的知識(shí)測(cè)驗(yàn)，以了解學(xué)生掌握的知識(shí)點(diǎn)及深度?；顒?dòng)反思通過本次衍紙畫的教學(xué)，能夠使學(xué)生通過親身操作與班級(jí)同學(xué)、教師之間的合作互動(dòng)，更加深刻、全面地認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化中衍紙畫的創(chuàng)作精髓和魅力，并且在高質(zhì)量的藝術(shù)氛圍激發(fā)下，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造及發(fā)覺美的能力。同時(shí)，本次衍紙畫教學(xué)活動(dòng)成為豐富學(xué)生課外生活質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也使得學(xué)生在翻手為云、覆手為雨