中班美術手指點畫-蝸牛PPT課件教案

中班美術手指點畫-蝸牛課件教案這個9課件，教案。的教學目標嘗試使用顏料進行手指點畫常見的蝸牛，并能大膽地進行動態(tài)地和有情節(jié)地創(chuàng)編和造型，體驗畫玩結(jié)合游戲的快樂。春天來了，蟲子醒了，草地里、花園里、山坡上、菜園里到處有蟲子的身影，孩子們到戶外活動經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)很多蟲子，他們會時不時地告訴老師和同伴，我發(fā)現(xiàn)一個蟲子，這是蝸牛、這是瓢蟲、這是蜜蜂、這是蚯蚓等等，他們對蟲子有著濃厚的探究興趣。于是我們就在中班單元課程中設計并組織了一個《蟲子》主題活動：認識蟲子——蟲子的特征——蟲子的生活習性——蟲子的分類——音樂活動表演和唱蟲子——美術活動制作、繪畫蟲子。此次活動《手指點畫：蝸?！肪褪窍x子主題內(nèi)容的活動之一。因為有了前期的學習經(jīng)驗作為鋪墊，幼兒對點畫蝸牛就會產(chǎn)生濃厚的興趣，活動時應該非常投入，事前準備的教具也是從他們熟悉的蟲子—蝸牛入手，從中班的年齡特點出發(fā)，點畫的蝸牛為單色畫，畫面簡單，點畫容易成功，使用顏料的顏色十分鮮艷能吸引幼兒，手指點畫在平時的活動中并不經(jīng)常開展，這一技法也能吸引幼兒。對蝸牛及其它小動物進行動態(tài)的、有情節(jié)地創(chuàng)編和造型是針對年齡特點預設的技能目標，另外提供的范畫用大屏幕展示，具體形象，示范生動，教材來源于幼兒生活，工具新穎，教具富有童趣，此次活動應該能收到好的效果。課程目標 （500字以內(nèi)）.嘗試使用顏料進行手指點畫常見的蝸牛，并能大膽地進行動態(tài)地和有情節(jié)地創(chuàng)編和造型。.體驗畫玩結(jié)合游戲的快樂。課程準備 實物蝸牛拍照做成的，手指點畫步驟圖,部分手指點畫欣賞圖片課程過程一、談話導入活動昨天我們在菜園里發(fā)現(xiàn)了哪些蟲子？小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)了蝸牛、蜘蛛、西瓜蟲、蚯蚓等很多蟲子。二、學習點畫蝸牛（一）認識蝸牛播放，觀察蝸牛，認識蝸牛的外形特征和生活習性。.認識蝸牛的外形特征看看蝸牛是什么樣子的？頭上長了什么？身體長的什么樣子？小結(jié)：蝸牛身體是軟軟的，背上有一個殼，頭上有四個觸角，頭上有一個嘴巴。.了解蝸牛的生活習性蝸牛生活在什么地方？喜歡什么的環(huán)境？.觀看蝸牛的爬行動態(tài)蝸牛是怎么樣爬行的？頭向哪個方向運動？小結(jié)：蝸牛是慢慢爬行的，有的頭向上，有的頭向下。（二）學習點畫蝸牛.欣賞點畫蝸牛步驟圖自主欣賞表達蝸牛點畫步驟圖，看看點畫蝸牛一分幾步？蝸牛是怎么樣點畫的？有沒有看不明白要問老師的？小結(jié)：點畫蝸牛一分三步，是用手指點畫后再用彩筆添畫線條、頭和尾巴。.介紹點畫工具顏料、彩筆、紙、抹布.自主欣賞范畫看看作品上蝸牛都有哪些花紋和動態(tài)。小結(jié)：蝸牛身上圖案有的是螺旋形，有的是小花形狀，有的是太陽形狀等，有的蝸牛頭上左邊，有的蝸牛向右邊，有的蝸牛向下邊爬行。三、幼兒嘗試點畫蝸牛教師巡回指導。鼓勵幼兒大膽地進行有情節(jié)地創(chuàng)作，豐富作品的畫面，提示幼兒補添蝸牛的生活環(huán)境。要求幼兒注意點畫的環(huán)境衛(wèi)生。對大膽作畫的幼兒及時進行肯定和表揚。四、分