第30練　語言基礎(chǔ)知識＋名句默寫＋文化常識＋寫作審題

第30練語言基礎(chǔ)知識＋名句默寫＋文化常識＋寫作審題(時(shí)間：40分鐘分?jǐn)?shù)：41分得分：________)一、語言文字運(yùn)用(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成1～3題?！缎氯A字典》上新，增補(bǔ)了“初心”“粉絲”“二維碼”等100多個(gè)新詞，引起人們熱議，話題一度沖上熱搜，網(wǎng)友表示：《新華字典》，__①__，越活越年輕。語言文字的更新變化，也是時(shí)代發(fā)展的一部分。作為全世界發(fā)行量最大的工具書，《新華字典》可以堪稱“時(shí)代的鏡子”，每一次再版和修訂，都躍動著現(xiàn)代漢語的更新軌跡，記錄著時(shí)代最美的音符。詞匯之“新”源于中國發(fā)展之“新”。今年第12版的《新華字典》，收入新詞100多個(gè)，還增補(bǔ)了50個(gè)字詞的新義、新用法。詞匯之“變”折射時(shí)代觀念之“變”。刪去動物條目下標(biāo)注的制衣等用途，展現(xiàn)環(huán)保理念的深入人心；為“曬”字增添新釋義：“多指在網(wǎng)絡(luò)上公開透露(自己的信息)”，刻畫__②__的時(shí)代情緒。語言創(chuàng)新頻繁的今天，許多新詞只是__③__?！缎氯A字典》的多次修訂，既反映時(shí)代變化，又起著規(guī)范語言文字的作用。當(dāng)我們翻閱《新華字典》時(shí)，在1.3萬多個(gè)單字、3300多個(gè)帶注解的詞語之間，感受到的是歷史長河的__④__、中國發(fā)展的日新月異。1.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(4分)解析第一處，語境說的是《新華字典》的修訂增補(bǔ)，因此想到“與時(shí)俱進(jìn)”，意思是隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進(jìn)；第二處，根據(jù)前文“刪去動物條目下標(biāo)注的制衣等用途，展現(xiàn)環(huán)保理念的深入人心；為‘曬’字增添新釋義：‘多指在網(wǎng)絡(luò)上公開透露(自己的信息)’”可知此處是說事情做得非常精細(xì)周密，因此想到“細(xì)致入微”，意思是形容事情做得非常精細(xì)周密；第三處，文中強(qiáng)調(diào)新詞存在時(shí)間短，因此想到“曇花一現(xiàn)”，意思是曇花開放后很快就凋謝，比喻稀有的事物或顯赫一時(shí)的人物出現(xiàn)不久就消逝；第四處：結(jié)合文意，此處形容歷史長河永不停止，由此想到“奔流不息”，意思是水流奔騰不停止，形容運(yùn)動著的事物永不停息。答案與時(shí)俱進(jìn)細(xì)致入微曇花一現(xiàn)奔流不息2.文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。(4分)解析畫線句子存在以下語?。阂皇侵貜?fù)贅余，“可以堪稱”重復(fù)贅余，“堪稱”意思是“可以稱得上，能夠稱得上”，就包含“可以”之意，刪去“可以”。二是語序不當(dāng)，“再版和修訂”語序不當(dāng)，應(yīng)該是““修訂和再版”。三是搭配不當(dāng)，“躍動著現(xiàn)代漢語的更新軌跡”“記錄著時(shí)代最美的音符”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“記錄著現(xiàn)代漢語的更新軌跡”“躍動著時(shí)代最美的音符”。答案《新華字典》堪稱“時(shí)代的鏡子”，每一次修訂和再版，都記錄著現(xiàn)代漢語的更新軌跡，躍動著時(shí)代最美的音符。3.下列各句中的冒號，和文中“釋義”后的冒號作用相同的一項(xiàng)是()(3分)A.翠翠一面注意劃船，一面心想：“過不久爺爺總會找來的?！钡^了許久，祖父還不來。B.她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。C.中國擴(kuò)大開放按下“加速鍵”：構(gòu)建更加完善的要素市場化配置體制機(jī)制，縮減外商投資準(zhǔn)入負(fù)面清單，擴(kuò)容自由貿(mào)易……D.同志們，朋友們：今天，我們在這里隆重集會，紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年。解析文中“釋義”后的冒號作用是解釋說明。A項(xiàng)，冒號作用是提示下文；B項(xiàng)，冒號作用是總結(jié)上文；C項(xiàng)，冒號作用是解釋說明；D項(xiàng)，冒號作用是用于稱謂語之后。因此選C。答案C(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題，11分)閱讀下面的文字，完成4～5題。造成強(qiáng)對流天氣的根本原因是空氣強(qiáng)烈的垂直運(yùn)動，最典型的就是夏季午后的強(qiáng)對流天氣。白天天氣晴好，太陽輻射強(qiáng)，__①__，此時(shí)大氣處于不穩(wěn)定狀態(tài)。近地面的空氣受熱后膨脹，在浮力作用下上升。當(dāng)上升到一定高度時(shí)，由于氣溫下降，__②__。在水滴下降過程中，如果__③__，會繼續(xù)被攜升。如此反復(fù)，小水滴逐漸變成大水滴，直至高空氣流再也無力支撐其重量，最終降落成雨。細(xì)心的人會發(fā)現(xiàn)，夏季雷雨的水滴像從天空撒下的豆粒，而春雨綿綿，如絲綢般的簾幕。這是因?yàn)橛挈c(diǎn)大小主要是由空氣中的水汽含量和云中垂直運(yùn)動的強(qiáng)烈程度決定的。夏季，空氣中的水汽含量很豐富，而且地面溫度較高，空氣的對流運(yùn)動強(qiáng)烈，所以夏季的雨點(diǎn)更大。4.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。(6分)解析文段第1段主要介紹強(qiáng)對流天氣的原理。第①處，根據(jù)前文中的“太陽輻射強(qiáng)”和后文中的“近地面的空氣受熱后膨脹”可知，此處應(yīng)填太陽照射后近地面的溫度變化，即“近地面氣溫迅速升高”之類的內(nèi)容。第②處，根據(jù)后文中的“在水滴下降過程中”和“小水滴逐漸變成大水滴”可知，此處應(yīng)填水滴形成后落下，即“水蒸氣凝結(jié)成水滴落下”之類的內(nèi)容。第③處，根據(jù)后文中的“繼續(xù)被攜升”和“直至高空氣流再也無力支撐其重量”可知，此處應(yīng)填“遇到高空氣流”之類的內(nèi)容。此外，擬寫答案時(shí)要注意字?jǐn)?shù)要求。答案①近地面氣溫迅速升高②水蒸氣凝結(jié)成水滴落下③遇到高空氣流5.文中畫波浪線處使用了比喻的修辭手法，請簡要分析其表達(dá)效果。(5分)解析解答此題，可從三個(gè)角度分析：一是本體和喻體的相似性，二是體現(xiàn)出的表述事物的特征，三是具體的表達(dá)效果。畫波浪線的語句把“春雨”比喻為“絲綢般的簾幕”，春雨細(xì)密、柔和，二者在這個(gè)特點(diǎn)上是相似的；同時(shí)比喻修辭本身的效果就是形象、生動、有趣，再結(jié)合語境，可知“絲綢般的簾幕”與“豆?！毙纬闪缩r明對比。答案把春雨的狀態(tài)比喻為絲綢般的簾幕，寫出了春雨細(xì)密、柔和的特征，使表達(dá)更加生動、形象，與夏季的雷雨形成鮮明對比。二、名句默寫6.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)曹操在《短歌行》中希望賢才越過縱橫交錯(cuò)的田間小路，屈尊駕車來問候自己，并且設(shè)想了大家在一起“__________________，__________________”的溫馨場景。(2)李白《夢游天姥吟留別》中“________________”一句描寫了山林中猛獸的吼叫，這聲音使山林戰(zhàn)栗震驚；白居易在《琵琶行》中寫到潯陽地處偏僻，終年聽不到悅耳的音樂，而當(dāng)?shù)氐纳礁杪犉饋淼母惺苁恰癬___________________”。(3)辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“_________________，_________________”兩句描寫了當(dāng)?shù)厝嗣裢浟藨?zhàn)敗的恥辱，在侵略者的祠堂前祭祀賽社的場景。解析本題要注意的字詞有：“”“殷”“嘲哳”“佛”。答案(1)契闊談心念舊恩(2)熊咆龍吟殷巖泉嘔啞嘲哳難為聽(3)佛貍祠下，一片神鴉社鼓三、文化常識7.下列對中國文化常識的解說，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.仲秋，指秋季的第二個(gè)月，即農(nóng)歷八月。采用的是序數(shù)紀(jì)月法，一年分四季，一季為三個(gè)月，分別稱孟、仲、季。B.冬至，是中國農(nóng)歷中二十四節(jié)氣之一，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，冬至俗稱“冬節(jié)”“長至節(jié)”“亞歲”等。早在春秋時(shí)代，中國就已經(jīng)用土圭觀測太陽，測定出冬至，時(shí)間在每年的公歷12月21日至23日之間。C.古代表示官職調(diào)動的詞很多，如：遷，調(diào)動官職，一般指降職；徙，一般的調(diào)動官職；改，改任官職；出，京官外調(diào)；乞骸骨，表請求退職；致仕，表出任官職。D.晦朔，月亮的盈缺?；?，陰歷每月最后一天。朔，陰歷每月的第一天。解析C項(xiàng)，“遷”一般指升職；“致仕”指交還官職，即退休。答案C四、寫作審題8.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(10分)材料一：2022年4月中旬，王亞平等太空三人組圓滿完成任務(wù)并順利返回。這是王亞平第二次到太空。面對記者的采訪，王亞平談及初次到太空時(shí)的感受，說：“身處太空，你所見到的世界會讓你得到升華——在你心中，有很多東西會變得‘很小’，比如得失；有很多東西則變得‘很大’，比如對家人、對祖國的愛和牽掛?！辈牧隙骸杜f唐書·文苑列傳》載，席豫“性尤謹(jǐn)”，處處謹(jǐn)慎行事，不肯馬虎隨便；即使寫給晚輩的文字，也從不潦草。他認(rèn)為潦草的字跡給別人看，是對人不尊重，也是對自己不尊重。有人問他，這么細(xì)小的事你何必介意？他回答說：“細(xì)猶不謹(jǐn)，而況巨耶！”上面兩則材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合材料寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。[審題指導(dǎo)]審題：這是一道引語式材料作文題。第一則材料的重點(diǎn)是王亞平初次到太空時(shí)的感言。其中包含的觀點(diǎn)是“人生中‘小’與‘大’變化的辯證思考”。第二則材料是《舊唐書·文苑列傳》記載的席豫的事情，核心內(nèi)容是他的回答“細(xì)猶不謹(jǐn)，而況巨耶”，意思是說，做小事不謹(jǐn)慎，那么大事更不會做好。兩則材料作文在審題立意時(shí)要注意“求同”。兩則材料都有關(guān)于“小”和“大”的辯證思考，因此從這一角度出發(fā)進(jìn)行思考，可以找到兩則材料的碰撞點(diǎn)，選準(zhǔn)角度。同時(shí)，兩則材料還要“辨異”。如果說“求同”在于確定立意角度，那么“辨異”則在于把握論證方向。雖然同是述說“大”與“小”的辯證關(guān)系，但材料一講述的是在一定的條件下“小”與“大”是可以相互轉(zhuǎn)化的；材料二講述的是做不好小事，處理不好小細(xì)節(jié)，就很難做大事，成就大事業(yè)，而這兩個(gè)層面都是我們寫作論證的方向。因此不能泛泛地去論證“小”“大”之間的關(guān)系，或者單純論“小”或“大”?？忌趯懽鲿r(shí)注意，王亞平為什么在太空會有這種“小”“大”轉(zhuǎn)變的感覺，這不僅僅是地球與太空之