高考復習熟語辨析課件

熟語辨析

2004，上深入學習練習掌握檢查了解學習目標熟語辨析2004，上深入學習練習掌握檢查了解學習目標檢查了解11、“記得有一次媽媽生病了，她都堅持要我背乘數表，背不出就不準我吃飯。媽媽唱白臉，爸爸就唱紅臉，所以當時我更喜歡爸爸多一點?！保ㄋ拇ㄔ诰€2003/8/13）3、“就業(yè)問題時常困擾著大家。沒工作的人找工作，有工作的人又存在著隨時被炒魷魚的危險。”（千龍網2003/11/3）4、上海為民工辦保險，外來勞動力吃上“定心丸”。2、“職校畢業(yè)生成了香餑餑”。（《嘉興日報》2004/2/1）

檢查了解11、“記得有一次媽媽生病了，她都堅持要我背檢查了解25、“據鄭某交代，他覺得落榜后自己成了個沒用的‘廢人’，在社會上又沒有出路。所以‘破罐子破摔’……”（《哈爾濱日報》2000/10/11）

7、“或者是他們飽漢不知餓漢饑，不知道民工等著這錢去治病救命，等著這錢給兒子交學費?！保ㄐ氯A網2003/12/16）

6、“吳敬璉：經濟理論可讓改革‘少交學費’”（《深圳商報》2003/12/4）

檢查了解25、“據鄭某交代，他覺得落榜后自己成檢查了解38、“要充分發(fā)揮西部地區(qū)的優(yōu)勢，踏實苦干，加快發(fā)展，促進西部地區(qū)經濟和社會各項事業(yè)再上新的臺階?！保ā度嗣袢請蟆?003/3/8）

9、“天上不會掉餡餅

小心短信收費五大陷阱”。

（《市場報》2003/8/13）

10、“京城百姓拜年短信唱主角，一小時發(fā)送一千萬條”。（2004/1/30中央電視臺《新聞聯播》）

返回主頁檢查了解38、“要充分發(fā)揮西部地區(qū)的優(yōu)勢答案1唱白臉：指扮演反面的角色，對事情采取尖酸苛刻的態(tài)度。白臉，京劇中的反派角色。

香餑餑：比喻受歡迎的人或事物。炒魷魚：魷魚一炒就卷起來，像是卷鋪蓋，比喻解雇、撤職。

定心丸：能使人情緒安定的東西。

答案1唱白臉：指扮演反面的角色，對事情采取尖酸苛刻的態(tài)度。白答案2破罐子破摔：比喻有了缺點、錯誤，不加改正，任其自流，甚至向更壞的方向發(fā)展。

交學費：泛指為某項事業(yè)付出金錢或其他代價。飽漢不知餓漢饑：比喻不能設身處地為有困難的人著想。

答案2破罐子破摔：比喻有了缺點、錯誤，不加改正，任其自流，甚答案3上臺階：比喻取得新的更大的成就。天上不會掉餡餅：白占便宜的事是不會有的，提醒他人小心上當。唱主角：比喻擔負主要任務或在某方面起主導作用。答案3上臺階：比喻取得新的更大的成就。1、稍了解熟語的有關知識；2、檢查自己的熟語掌握情況；3、學習、掌握新的熟語。學習目標返回主頁1、稍了解熟語的有關知識；學習目標返回主頁深入學習熟語的定義熟語的類別熟語的來源熟語的特點返回主頁深入學習熟語的定義熟語的類別熟語的來源熟語的特點返回主頁熟語的定義

熟語是語言在長期發(fā)展過程中逐漸形成的、為人們所熟習、一般不能任意改變其結構的定型的詞組或句子，包括成語、諺語、歇后語、慣用語等。

《2005年高考語文考試大綱》明確指出：詞語考查范圍擴大到熟語。那么什么是熟語呢？《現代漢語詞典》是這樣解釋的：

熟語是“固定的詞組，只能整個應用，不能隨意變動其中成分，并且往往不能按照一般的構詞法來分析，如‘慢條斯理、無精打采、不尷不尬、亂七八糟、八九不離十’等。”熟語的定義熟語是語言在長期發(fā)展過程中逐漸形成的、為熟語的特點（2）意義上的整體性，熟語的意義是特定的，不能只從字面去解釋，如“周瑜打黃蓋”是“一個愿打，一個原挨”之意，使用中與“周瑜”“黃蓋”無關。

熟語一般具有兩個特點：（1）結構上的穩(wěn)固性，構成成分不能隨意更換，如“明日黃花”不能改為“昨日黃花”。熟語的特點（2）意義上的整體性，熟語的意義是特定的，不能只從熟語的來源（2）來自書面語言，包括古代各種著作（神話傳說、寓言故事、歷史著作、詩文、小說等），這類熟語以成語為多，一般言簡意賅，形象生動，富于藝術表現力。

熟語有兩個來源。(1)來自人們口頭廣泛流傳的現成語言，以諺語、歇后語、慣用語為主，大多總結了歷代勞動人民的生活斗爭經驗或對自然的認識，往往詼諧生動，含蓄雋永，極具生活的情趣性。熟語的來源（2）來自書面語言，包括古代各種著作（神話傳說、寓熟語的類別口耳相傳的諺語

相沿習用的成語

巧設懸念歇后語

語義雙層慣用語

熟語的類別口耳相傳的諺語相沿習用的成語巧設懸念歇后語語相沿習用的成語

成語的來源成語的特點相沿習用的成語成語的來源成語的特點

成語是一種固定詞組，音節(jié)以四字為主，大部分是古代流傳下來的。有的來自古代口語，如“唇亡齒寒”“同病相憐”；有的來自古代寓言，如“守株待兔”“葉公好龍”；有的來自歷史故事，如“臥薪嘗膽”“四面楚歌”；有的來自古代詩文，如“巧言令色”“不可救藥”；也有來自現代文章著作的，如“古為今用”“力爭上游”“爭分奪秒”等。成語的來源成語是一種固定詞組，音節(jié)以四字為主，大部分是古代流傳成語的特點

成語最能體現熟語的兩個特點，即結構的穩(wěn)固性和意義的整體性，我們掌握或運用成語時一定要注意追本溯源，把握成語字面意義之外的整體意義，切忌望文生義。如常見成語“不刊之論”“萬人空巷”“七月流火”“空穴來風”等，常因望文生義而誤用。

成語的特點成語最能體現熟語的兩個特點，即結構的穩(wěn)固性口耳相傳的諺語

諺語概說諺語學習深入了解口耳相傳的諺語諺語概說諺語學習深入了解

諺語也叫“俚語”“俗語”“俗話”“直言”，是人們口頭廣泛流傳的現成語句，往往傳達了人們在征服自然、改造自然和社會的實踐中積累的豐富的知識和經驗，簡練通俗，意思完整?？诙鄠骱湍壑叭说闹腔叟c經驗是它的兩個基本特點。諺語概說

諺語由于口耳相傳，長期經受生活的檢驗，許多優(yōu)秀的諺語在人們的現實生活中還有指導作用。在修辭上，諺語簡練明快，能增加語言的概括力；說理時恰當運用，能增強文章說服力。

諺語也叫“俚語”“俗語”“俗話”“直言”，是人們口頭諺語學習（一）諺語源于生活，口耳相傳，內容涉及人類生活的方方面面：（1）交友處世：

積德招福，缺德惹禍

君子之交淡如水

澆花澆根，交人交心

（2）勸學：

活到老，學到老

書中自有黃金屋

（3）軍事：

置之死地而后生

三十六計，走為上計

（4）民俗：

五里不同俗，一地一鄉(xiāng)風

入廟拜佛，入鄉(xiāng)隨俗

諺語學習（一）諺語源于生活，口耳相傳，內容涉及人類生活的方方諺語學習（二）（5）衛(wèi)生健康：

兩頭凈，不生病

饑時飽，必送命

（6）道德情操：

仁義值千金

人窮志不短

（7）行為規(guī)范：

為臣要忠，為子要孝

一失足成千古恨

（8）世態(tài)人情：

世情看冷暖，人事逐高低

貧在鬧市無人問，富在深山有遠親

（9）善惡美丑：

惡有惡報，善有善報（10）自然氣象：

朝霞不出門，晚霞行千里

煙子過溝，干死魚鰍

諺語學習（二）（5）衛(wèi)生健康：

兩頭凈，不生病

深入了解

諺語與成語的區(qū)別是：成語大部分是書面語，諺語是口頭俗語；成語一般作句子成分，諺語是完整句子；成語形式比較固定，諺語較為靈活，容許某些改變。如“畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心”（《古今小說》一），或作“畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心”（《金瓶梅》第七十六回）；“當局者迷，旁觀者清”（《兒女英雄傳》第二十六回），或作“旁觀者清，當局者迷”（《醒世恒言》九）。

深入了解諺語與成語的區(qū)別是：成語大部分是書面語，諺語巧設懸念歇后語歇后語概說歇后語的類別深入了解巧設懸念歇后語歇后語概說歇后語的類別深入了解歇后語概說

歇后語由兩部分組成，前一部分是“引子”，后一部分是“注釋”。表義上“引子”起輔助作用，表示某種附加義；“注釋”部分是表義重點所在，它表示整個歇后語基本義。也就是說，歇后語是“由存在引注關系的前后兩個部分組成”的熟語。如“墻上掛狗皮--不象畫（話）”，前部分“墻上掛狗皮”只是引子，如果沒有后半部分，誰也不明白是什么意思；后半部分，諧音雙關，點明整個歇后語的含義。

歇后語概說歇后語由兩部分組成，前一部分是“引子”，后歇后語的類別歇后語可分兩大類：（1）會意型。比如：“老鼠進風箱--兩頭受氣”“壽星佬上吊--活得不耐煩了”“王八吃西瓜--滾的滾，爬的爬”，這類歇后語后一部分從意義上對前一部分進行解釋說明。（2）諧音型。比如：“老虎駕車--誰趕（敢）”“兩手進染缸--左也藍（難）右也藍（難）”“荷花塘里著火--藕燃（偶然）”，這類歇后語后一部分利用音同或音近的字來表達語義。歇后語的類別歇后語可分兩大類：深入了解

不管會意型還是諧音型，歇后語產生語義的基本途徑是雙關。比如，“老鼠進風箱--兩頭受氣”，表面上是說想象中老鼠鉆進風箱后，不管風箱是推還是拉都要被風灌的樣子；其實是說一個人處于矛盾的雙方中，兩面不討好，到處受委屈?！袄匣Ⅰ{車--誰趕”，用“誰趕”對“老虎駕車”作字面上的解釋，實際上它的真正含義是指某件事情沒有人敢去做。

深入了解不管會意型還是諧音型，歇后語產生語義的基本途語義雙層慣用語慣用語概說慣用語的特點深入了解語義雙層慣用語慣用語概說慣用語的特點深入了解

慣用語是具有特定含義、形式短小、口語性很強的固定詞組。諺語和歇后語通過陳述來表義，慣用語則是通過描述來表義。

試比較下面兩組詞語，體會慣用語生動通俗的口語表達效果：成語：置若罔聞

阿諛奉承

李代桃僵慣用語：耳邊風

拍馬屁

替罪羊、背黑鍋

慣用語概說慣用語是具有特定含義、形式短小、口語性很強的固定詞組慣用語的特點

首先是語義的雙層性，除字面意義外，必須具有深層次的比喻義或引申義。如“打預防針”，字面指注射防病的藥水，常用來比喻對人的思想毛病加以預防；“財神爺”本意是迷信中讓人致富的神，引申為掌管錢財或能給人錢財的人。其次，口語色彩和感情色彩都十分濃厚。如“拍馬屁”“寄生蟲”“白開水”“抓辮子”“吃獨食”“穿小鞋”“小心眼”等，全都具有口語色彩。它們的感情色彩，褒揚、贊許的極少，如“老黃?！?；諧謔、諷刺和貶義的占絕大部分，如“紅眼病”“戴高帽”“耍嘴皮”“咬耳朵”“眼中釘”等等；中性的慣用語也很少，如“破天荒”“打游擊”。第三，結構上以三字格為主，也有少數二字或多字的，如“下?！薄俺源住薄跋抡n”屬二字格；“放馬后炮”“喝迷魂湯”“喝西北風”“鉆牛角尖”“打退堂鼓”屬四字格，“一推六二五”屬五字格，另外還有“解鈴還需系鈴人”“遠水救不了近火”“兩虎相斗必有一傷”“狗嘴里吐不出象牙”等多字格。慣用語的特點首先是語義的雙層性，除字面意義外，必須具深入了解

慣用語在使用中一般不用字面意義，其深層涵義（引申義或比喻義）幾乎成了它的基本義。如“跑龍?zhí)住北局冈趹騽≈邪缪蓦S從或兵卒的角色，但作為慣用語，一般是用來比喻在工作中做一些不負主要責任的雜事、小事，當它用本義時，它只是戲劇中的術語，不是慣用語?！伴_小差”作為慣用語一般使用其引申義“私自脫離工作崗位或思想不集中”，而不用其本義“軍人私自脫離隊伍逃跑”。

深入了解慣用語在使用中一般不用字面意義，其深層涵義（練習掌握1、下列各句中加點熟語使用不正確的一項是（）

A、就連和東方文化八竿子打不著的情人節(jié)、愚人節(jié)，也大有席卷華夏之勢。

B、共同犯罪，特別是重大經濟犯罪，案犯之間盤根錯節(jié)，每個案犯的存在都以其他案犯為條件。借用“拖泥帶水”的說法，他們互為蘿卜，又互為泥土。在這種情況下，“拖泥帶水”就不可避免。

C、或者是他們飽漢不知餓漢饑，不知道民工等著這錢去治病救命，等著這錢給兒子交學費。

D、這次深圳市有關方面之所以安排曾在中國證券市場翻云覆雨的兩位重量級人物出山，標準也就是這一條，“不管白貓黑貓，能捉老鼠就是好貓”。練習掌握1、下列各句中加點熟語使用不正確的一項是（）

答案B分析：B、應該用“拔出蘿卜帶出泥”：比喻一個犯罪分子的落網，帶動了另一個犯罪分子的暴露。“拖泥帶水”：比喻做事不干凈利落。八竿子打不著：比喻關系疏遠或沒有關系。飽漢不知餓漢饑：比喻不能設身處地為有困難的人著想。不管白貓黑貓，捉住老鼠就是好貓：一切從實際出發(fā)的形象化表述。答案B分析：B、應該用“拔出蘿卜帶出泥”：比喻一2、下列各句中加點熟語使用不正確的一項是（）

A、法海和尚見許仙不答應，就快刀斬亂麻，把他關了起來。

B、媒體不如多宣傳一下--條條大路通羅馬，不一定是考上大學才有出路。讓家長和考生把眼光放長遠一些，不要在一棵樹上吊死。

C、營銷專家告誡說，“不要把所有的雞蛋放進一個籃子”，否則一旦市場突然發(fā)生變化，企業(yè)就可能因產品的崩潰而元氣大傷。

D、“閉塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸象”，粗枝大葉......還在我們黨許多同志中繼續(xù)存在著。練習掌握2、下列各句中加點熟語使用不正確的一項是（）

A、答案A分析：A應該用“不管三七二十一”：不顧一切；不問是非情由。“快刀斬亂麻”：比喻果斷地處理棘手的問題。不要在一棵樹上吊死：告誡人們進行經濟活動等時不要孤注一擲，要多留幾條后路。不要把雞蛋放進一個籃子：告誡人們進行經濟活動等時不要孤注一擲，要多留幾條后路。閉塞眼睛捉麻雀：比喻盲目地辦事情。答案A分析：A應該用“不管三七二十一”：不顧一切；不問練習掌握3、下列各句中加點熟語使用不正確的一項是（）

A、京城百姓拜年短信唱主角一小時發(fā)送一千萬條。

B、就業(yè)問題時常困擾著大家。沒工作的人找工作，有工作的人又存在著隨時被炒魷魚的危險。

C、因為資金緊缺的原因，將于今日開幕的第六屆長春電影節(jié)走到了一個騎虎難下的境地。雖然開幕式閉幕式請來了不少港臺明星撐場面，但真正唱主角的電影人卻寥寥無幾。

D、沒有證據就是誹謗，我讓她吃錯藥。練習掌握3、下列各句中加點熟語使用不正確的一項是（）

答案D分析：D吃不了兜著走：比喻某人行為造成了很嚴重的后果。吃錯藥：比喻說話辦事有違常理。唱主角：比喻擔負主要任務或在某方面起主導作用。炒魷魚：魷魚一炒就卷起來，像是卷鋪蓋，比喻解雇、撤職。撐場面：指維護表面的排場；維護體面。答案D分析：D吃不了兜著走：比喻某人行為造成了很嚴重練習掌握4、下列各句中加點熟語使用不正確的一項是（）

A、而交樓標準與銷售時的承諾無法兌現的問題則多數因為開發(fā)商在銷售時的宣傳廣告過分夸大和美化了自己的項目。這樣雖然可以使銷售周期縮短，資金回收加快，但這種短期行為卻為今后的交房醞釀了極大的風險隱患。因為，“丑媳婦”早晚是要見“公婆”的。

B、誰誰再也不吊胃口了，因為那個靠幫派勢力上臺的黨委書記被撤了職......

C、青島隊主教練湯樂普根據這種情況，決定讓這員新丁“吃小灶”，先單練一周，然后再隨隊訓練。

D、別“闖紅燈”，這不僅是對我們黨政領導干部提出的要求，對于我們體育健兒來說，同樣要從平時的一點一滴做起，使自己樹立別“闖紅燈”的意識。練習掌握4、下列各句中加點熟語使用不正確的一項是（）

答案B分析：B應該用“穿小鞋”：比喻暗中報復人，刁難人。吊胃口：用好吃的東西引起人的食欲，也比喻讓人產生某種欲望或興趣。丑媳婦早晚要見公婆。比喻不好的東西遲早要讓人知道。吃小灶：比喻享受到特殊照顧。闖紅燈：比喻超越法現有的規(guī)則辦事。答案B分析：B應該用“穿小鞋”：比喻暗中報復人，刁練習掌握5．找出句中加點的熟語使用錯誤的一項：

A．許多觀眾對電影《英雄》提出了批評意見，并不是對張藝謀吹毛求疵，而是是恨鐵不成鋼的表現。

B．但我們發(fā)現，許多優(yōu)惠政策是干打雷不下雨，真正能落實的很少。

C．某部一位領導要求機關各部門注意培養(yǎng)人才，特別要注重培養(yǎng)那些能力尚弱的年輕干部，要‘趕鴨子上架’，多給他們交任務、壓擔子。

D．自經濟適用房登上舞臺之日起，價格優(yōu)勢，就使其始終處在‘皇帝女兒不愁嫁’的特殊地位。練習掌握5．找出句中加點的熟語使用錯誤的一項：

A．許答案【答案解析】A?！昂掼F不成鋼”比喻恨某人不爭氣、不成材，多用于對學生或子女，有時也可用于對下屬或公眾人物。張藝謀雖為公眾人物，但并非不爭氣之人，可改為“愛之深則責之切”。

答案【答案解析】A。練習掌握6、下面的熟語使用正確的一項是：（）

A．別說這事辦不成，即使辦得成，老天爺不幫忙，繼續(xù)干旱下去，那才是賠了夫人又折兵。

B．他們兄弟倆誰也不肯讓步，那么清官難斷家務事，我們有機會便溜了吧。

C．如果他自己都沒有搞好學習的愿望，即使請專家來輔導，也將是心有余而力不足。

D．這篇文章寫得太美了，但其中的妙處只可意會，不可言傳，一時半刻難以說清楚。

D練習掌握6、下面的熟語使用正確的一項是：（）D練習掌握7、下面的熟語使用正確的一項是：（）

A、這件事是誰干的，雖然沒有經過調查，但要猜測的話，我也能猜個八九不離十。B．在學習上，不能孤軍作戰(zhàn)。俗話說：“墻倒眾人推。”只要我們互相幫助，團結一心，就一定能克服學習上的種種困難。C．姐姐性格孤僻，而我性格活潑，我和她之間話極少，向來井水不犯河水，互不干擾。D．他學習努力，堅持不懈，終于在這次高考中大爆冷門，考取了北京大學。A練習掌握7、下面的熟語使用正確的一項是：（）A練習掌握8、下面的熟語使用正確的一項是：（）

A．我和他素不相識，甚至可以說是風馬牛不相及，自然和他沒有任何關系，更不用說了解了。

B．他在出版了一部描寫農民現狀的小說《空魂》以后，便一發(fā)不可收，接二連三的完成了另外兩部作品。