《百合花》學(xué)案統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

3.1百合花學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.梳理故事情節(jié)，整體感知課文內(nèi)容。2.分析作品主要人物的性格特征和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，感受戰(zhàn)火中的青春美和人性美。3.理解百合花的象征意義，結(jié)合創(chuàng)作背景，把握小說(shuō)主旨。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：分析作品主要人物的性格特征和細(xì)節(jié)描寫(xiě)。難點(diǎn)：理解百合花及其它物象的意蘊(yùn)。

學(xué)習(xí)過(guò)程一、預(yù)習(xí)新課查閱資料，了解作者寫(xiě)這篇文章的時(shí)代背景，通過(guò)知人論世，理解本篇文章。二、導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（一）歷史背景：《百合花》是茹志鵑前期的代表作。她寫(xiě)這篇小說(shuō)時(shí)，正是反右斗爭(zhēng)后不久，她的家庭成員是這場(chǎng)擴(kuò)大化運(yùn)動(dòng)的受害者。冷峻的現(xiàn)實(shí)生活使她“不無(wú)悲涼地思念起戰(zhàn)時(shí)的生活，那時(shí)的同志關(guān)系”。她說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)使人不能有長(zhǎng)談的機(jī)會(huì)，但戰(zhàn)爭(zhēng)卻能使人深交，有時(shí)僅幾十分鐘，甚至只來(lái)得及瞥一眼，便一閃而過(guò)，然而人與人之間，就在這一剎那里，便能膽肝相照，生死與共?！彼?，《百合花》是她“在匝匝憂慮之中，緬懷追念時(shí)得來(lái)的產(chǎn)物”。（二）作者簡(jiǎn)介：茹志鵑，女，1925年參加新四軍，1955年轉(zhuǎn)業(yè)到作家協(xié)會(huì)上海分會(huì)，任《文藝月報(bào)》編輯。1958年3月，在《延河》上發(fā)表了著名作品《百合花》，標(biāo)志著她藝術(shù)風(fēng)格開(kāi)始形成。這篇沒(méi)有愛(ài)情的愛(ài)情牧歌，曾被茅盾譽(yù)為當(dāng)時(shí)最使他滿意和感動(dòng)的一篇作品，贊賞這篇小說(shuō)具有清新俊逸的藝術(shù)風(fēng)格，是靜夜的簫聲?！栋俸匣ā肥侨阒均N前期的代表作。她寫(xiě)這篇小說(shuō)時(shí)，正是反右斗爭(zhēng)后不久，她的家庭成員是這場(chǎng)擴(kuò)大化運(yùn)動(dòng)的受害者。冷峻的現(xiàn)實(shí)生活使她不無(wú)悲涼地思念起戰(zhàn)時(shí)的生活，各那時(shí)的同志關(guān)系。她說(shuō):戰(zhàn)爭(zhēng)使人不能有長(zhǎng)談的機(jī)會(huì)，但戰(zhàn)爭(zhēng)卻能使人深交，有時(shí)僅幾十分鐘，甚至只來(lái)得及瞥一眼，便一閃而過(guò)，然而人與人之間，就在這一剎那里，便能膽肝相照，生死與共。所以，《百合花》是她在匝匝憂慮之中，緬懷追念時(shí)得來(lái)的產(chǎn)物。三、總體感知全文可分為四個(gè)部分：第一部分（從開(kāi)頭到“這都怪我了”）開(kāi)端：帶路。第二部分（從“我們到包扎所”到“現(xiàn)在，至少他要裸露一晚上的肩膀了”）發(fā)展：借被。第三部分（從“包扎所的工作人員很少”到“兩個(gè)干硬的饅頭”）高潮：犧牲/獻(xiàn)被。第四部分（從“衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來(lái)”到結(jié)尾）結(jié)局：蓋被。四、學(xué)習(xí)課文1．《百合花》中分別刻畫(huà)了小通訊員和新媳婦怎樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。明確：①小通訊員是一個(gè)剛參軍一年、只有十九歲的農(nóng)村青年，稚氣未脫，質(zhì)樸、憨厚、不善言辭，更怯于與陌生女性交往，有時(shí)執(zhí)拗得有點(diǎn)任性，有時(shí)活潑得可親可近。他熱愛(ài)生活，關(guān)心同志，體貼別人，覺(jué)悟高，忠于革命。在戰(zhàn)斗中，當(dāng)一顆手榴彈在擔(dān)架隊(duì)員中間冒著煙亂轉(zhuǎn)時(shí)，他毫不遲疑地?fù)淞松先?，用自己年輕的生命解除了他人的危難。②新媳婦是一個(gè)美麗純潔、淳樸善良、精神高尚的農(nóng)村婦女。對(duì)于讓小通訊員受氣這件事，她一直感到很愧疚，希望有機(jī)會(huì)向小通訊員道歉?？墒俏ㄒ坏臋C(jī)會(huì)卻是小通訊員受重傷被抬到包扎所時(shí)，新媳婦當(dāng)時(shí)全然沒(méi)有了開(kāi)始時(shí)的忸怩羞澀，“莊嚴(yán)而虔誠(chéng)地給他拭著身子”；小通訊員犧牲了，但新媳婦并沒(méi)有停下自己的工作，仍然認(rèn)真地縫著小通訊員衣肩上的那個(gè)破洞，并把自己的那條嶄新的被子蓋在他的身上。這一系列的動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單，卻飽含著淚水，透露出一份真誠(chéng)的情感，體現(xiàn)了一個(gè)中國(guó)農(nóng)村婦女的質(zhì)樸與善良和一顆對(duì)革命隊(duì)伍的誠(chéng)摯之心。2.小說(shuō)中前后呼應(yīng)的細(xì)節(jié)刻畫(huà)，在全篇中非常精彩。結(jié)合示例分析下表中細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)人物的具體作用。細(xì)節(jié)描寫(xiě) 文中段落 具體作用槍筒插的樹(shù)枝和野菊花 第7、42段 表現(xiàn)通訊員的天真質(zhì)樸，即將參加戰(zhàn)斗的樂(lè)觀情緒和熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的特點(diǎn)。兩個(gè)干硬的饅頭 第42、57段 (1)通訊員衣服上的破洞 第34、43、53、56段 (2)明確：(1)第一次(第42段)是通訊員要離開(kāi)時(shí)給“我”留下兩個(gè)饅頭，說(shuō)是給“我”開(kāi)飯，表現(xiàn)通訊員對(duì)同志的關(guān)心、體貼；第二次(第57段)是當(dāng)通訊員犧牲后，“我”無(wú)意中摸到他給“我”開(kāi)的飯，兩個(gè)干硬的饅頭，引發(fā)讀者對(duì)前文情節(jié)的回想，也表現(xiàn)“我”對(duì)物存人亡的悲痛之情。(2)第一次(第34段)是抱被子時(shí)因慌張而掛破上衣，表現(xiàn)了通訊員的靦腆羞澀，也推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，有了這個(gè)破洞，新媳婦才從傷員中認(rèn)出了他，也才有為犧牲了的通訊員縫軍衣的感人場(chǎng)面；第二次(第43段)是通訊員要給“我”開(kāi)飯時(shí)“我”看到的；第三次(第53段)，“我”看見(jiàn)“他安詳?shù)睾现?，軍裝的肩頭上露著那個(gè)大洞，一片布還掛在那里”，表現(xiàn)通訊員舍己救人的高貴品質(zhì)；最后一次(第56段)，新媳婦縫那個(gè)破洞，表現(xiàn)新媳婦對(duì)通訊員的關(guān)心、崇敬和悲痛之情。3．小說(shuō)在構(gòu)思布局時(shí)通過(guò)“我”來(lái)展開(kāi)情節(jié)，請(qǐng)結(jié)合作品對(duì)“我”的作用加以分析。明確：①獨(dú)特的女性視角是這篇小說(shuō)的一個(gè)重要特點(diǎn)。這個(gè)特點(diǎn)主要是通過(guò)“我”這個(gè)人物形象來(lái)體現(xiàn)的。雖然作品主要寫(xiě)的是通訊員和新媳婦之間的崇高情感，但是“我”是通訊員和新媳婦之間不可缺少的人物，是故事的敘述者和情節(jié)發(fā)展的重要推動(dòng)者。因此，“我”不僅是作品采用第一人稱敘述方式的承擔(dān)者，而且是作品中的一個(gè)藝術(shù)形象。②在去前沿包扎所的路上，“我”主動(dòng)找通訊員搭話，主動(dòng)認(rèn)老鄉(xiāng)，甚至問(wèn)他有沒(méi)有娶媳婦的言行，表現(xiàn)出戰(zhàn)爭(zhēng)年代革命隊(duì)伍中的女同志特有的一種“潑辣”，是一個(gè)具有強(qiáng)烈性別意識(shí)的人物。③作品不僅通過(guò)“我”帶有女性特征的細(xì)微觀察，使通訊員和新媳婦的形象躍然紙上，而且通過(guò)富于浪漫色彩的想象，使作品充滿抒情的色彩。比如，“我”想象的通訊員在家鄉(xiāng)拖毛竹時(shí)的情景，充滿詩(shī)情畫(huà)意。4.《百合花》中的景物描寫(xiě)有什么作用？明確：小說(shuō)中的景物描寫(xiě)，起著刻畫(huà)主題的作用。比如“早上下過(guò)一陣小雨……空氣里也帶有一股新鮮溫潤(rùn)的香味”。這一景物描寫(xiě)有色有味，展現(xiàn)在我們面前的是一派生機(jī)勃勃的和平景象。在一次殘酷的戰(zhàn)斗之前，我所看到的卻是這樣的景象，這就巧妙地烘托了人物的心情：“我”一個(gè)革命戰(zhàn)士，不僅臨危不懼，而且洋溢著樂(lè)觀主義精神。還有天黑了，天邊涌現(xiàn)一輪滿月……那一輪皎潔的月亮，我也憎惡起來(lái)了。這一景物描寫(xiě)對(duì)發(fā)展故事情節(jié)，烘托人物心情，起著重要作用。由于整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)被皎潔的月光朗照著，所以戰(zhàn)斗才會(huì)那樣激烈，那樣殘酷，付出的代價(jià)才會(huì)那樣大，通訊員就是在白夜的攻擊中壯烈犧牲的。5.這雖是一篇戰(zhàn)爭(zhēng)題材的小說(shuō)，但卻洋溢著一種美感，請(qǐng)結(jié)合作品說(shuō)說(shuō)它“美”在哪里。明確：①人物美。小說(shuō)中新媳婦在借被子和獻(xiàn)被子的過(guò)程中表現(xiàn)出純潔善良、果斷堅(jiān)毅的形象特點(diǎn)；通訊員在小巷中撲向那冒煙亂轉(zhuǎn)的手榴彈，為了保護(hù)擔(dān)架隊(duì)員表現(xiàn)出英勇無(wú)畏的精神。②情感美(人性美或人情美)。通訊員和新媳婦，他們都有著像百合花一樣高尚、純潔、美好的心靈，軍民之間、戰(zhàn)士之間的感情也像百合花一樣純潔、高尚、美好。③語(yǔ)言美。小說(shuō)的語(yǔ)言不論敘述還是對(duì)話，都給人一種自然、清新、柔和、優(yōu)美的感覺(jué)，把一個(gè)流血犧牲的戰(zhàn)斗故事，寫(xiě)得充滿詩(shī)意。特別是其人物語(yǔ)言個(gè)性鮮明、生動(dòng)傳神。自我檢測(cè)1.下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是()A.茅盾的小說(shuō)《百合花》通過(guò)對(duì)護(hù)送、借被、獻(xiàn)被等情節(jié)的描寫(xiě)，塑造了通訊員、新媳婦兩個(gè)人物形象，贊美了嚴(yán)酷環(huán)境下年輕戰(zhàn)士的革命精神。B.細(xì)節(jié)常常獨(dú)具魅力?！栋俸匣ā分卸啻翁岬桨俸匣ū蛔?，起到了前后呼應(yīng)的作用。C.《百合花》是一篇小說(shuō)，其特點(diǎn)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是情節(jié)安排精巧合理；二是運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)等多種方法，把人物形象塑造得十分豐滿。D.《百合花》結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，文字優(yōu)美，全文洋溢著抒情的氛圍。郭沫若堪稱作家茹志鵑的伯樂(lè)，稱贊她作品的風(fēng)格“清新、俊逸”。2.仿照下面畫(huà)線句子中的一個(gè),再寫(xiě)一個(gè)句子。生命真是一個(gè)奇跡。一枝從泥土里長(zhǎng)出來(lái)的百合,竟開(kāi)出雪一樣潔白純凈的花兒;一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲(chóng),竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光;3.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。茹志鵑并不擅長(zhǎng)在劇烈的行動(dòng)中表現(xiàn)人物性格，而①__________，《百合花》中，“我”、年輕媳婦、通訊員的那些感人的細(xì)節(jié)描寫(xiě)使人物性格更鮮明。茹志鵑的作品中，主人公很少是頂天立地的英雄人物，②__________；即使是寫(xiě)英雄人物，③__________，而不是正面謳歌他們。她尤其擅長(zhǎng)描寫(xiě)女性，在作品中，她塑造了很多個(gè)性鮮明、情感豐富的女性形象，如《百合花》中的年輕媳婦。4.新媳婦將自己的新被子蓋在犧牲的通訊員身上時(shí)，沒(méi)有說(shuō)話，但她的內(nèi)心是不平靜的。試揣度其心理，寫(xiě)一段話，寫(xiě)出此時(shí)她的心里所想。（50字左右）答案與解析：1.答案：A解析：《百合花》是茹志鵑創(chuàng)作的小說(shuō)；另外小說(shuō)不僅贊美了嚴(yán)酷環(huán)境下年輕戰(zhàn)士的革命精神，還歌頌了軍民魚(yú)水情。2.答案：(示例一)一只毫不起眼的鳥(niǎo)兒，竟能在枝頭唱出遠(yuǎn)勝小提琴的夜曲(示例二)一株烏黑干枯的瘦梅，竟能在凜冽的寒冬開(kāi)出火一般絢爛的花朵解析：仿寫(xiě)的內(nèi)容是生命是奇跡，應(yīng)選取自然界的生物表現(xiàn)生命奇跡，仿寫(xiě)的句式是：一……(量詞)……的……，竟……的……，仿寫(xiě)應(yīng)注意語(yǔ)意連貫和詞語(yǔ)搭配。3.答案：①善于通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物性格；②更多的是平平凡凡的普通人；③也常通過(guò)側(cè)面去描寫(xiě)他們解析：該語(yǔ)段主要介紹茹志鵑的寫(xiě)作特點(diǎn)。①處后的“《百合花》中……細(xì)節(jié)描寫(xiě)使用人物性格更鮮明”，是對(duì)①處內(nèi)容的舉例說(shuō)明，再聯(lián)系前面的句子“不擅長(zhǎng)在劇烈的行動(dòng)中表現(xiàn)人物性格”可知，①處應(yīng)填“善于通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物性格”之類的句子；根據(jù)上