裝備自檢自查報(bào)告

規(guī)范管理物盡其用--南京市第三十九中學(xué)2013年教育技術(shù)裝備督導(dǎo)匯報(bào)材料南京市第三十九中學(xué)始建于1957年。學(xué)校占地面積15710平米，建筑面積13900平米，辦學(xué)至今先后榮獲《全國初中教育改革創(chuàng)新示范?！?、《全國創(chuàng)建和諧校園先進(jìn)單位》、《全國初中教育綜合改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校》、《江蘇省文明單位》、《江蘇省德育先進(jìn)學(xué)?！?、《江蘇省三八紅旗集體》、《江蘇省初中物理教材實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)集體》、《江蘇省素質(zhì)教育示范初中》、《江蘇省現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校》、《南京市文明單位》、《南京市先進(jìn)基層黨組織》、《南京市德育先進(jìn)學(xué)?！贰ⅰ赌暇┦邪踩@》、《南京市依法治校示范學(xué)校》、《南京市教育發(fā)展先進(jìn)單位》等榮譽(yù)稱號。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，具備現(xiàn)代化的辦學(xué)規(guī)模。目前在職教職員工129人，學(xué)生1478人。擁有教學(xué)樓2幢、綜合樓2幢、體育館1幢、行政辦公樓1幢。擁有200米塑膠跑道的操場、5個籃球場、室外乒乓球臺10張。各類實(shí)驗(yàn)室、專用教室配備完善，所有教室實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)。一、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。我校成立了以分管校長為組長的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體如下：組長：楊綿春（副校長）副組長：周玉福（教務(wù)主任）、梁公社（總務(wù)主任）聯(lián)絡(luò)員：沙天培（現(xiàn)代教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)人）組員：錢峰（圖書館館長）、陳理根（物理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)員）、雍佳敏（生物實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)員）、姚侃（化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)員）、姜荷莉（心理咨詢室管理員）、陳佳（團(tuán)隊(duì)室負(fù)責(zé)人）學(xué)校各類專用教室及圖書館等均按照《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)要求設(shè)崗，專、兼職人員數(shù)量、學(xué)歷達(dá)標(biāo)，人員穩(wěn)定，培訓(xùn)、職稱、勞保待遇落實(shí)。二、各部門工作（一）現(xiàn)代教育技術(shù)中心工作1、信息技術(shù)教育設(shè)施設(shè)備完善目前學(xué)校有網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室3個、圖書館網(wǎng)絡(luò)電子閱覽室1個，共計(jì)多媒體計(jì)算機(jī)200余臺，使得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生可使用計(jì)算機(jī)數(shù)與在校學(xué)生數(shù)之比大于1：8。各計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室網(wǎng)絡(luò)連接完好、設(shè)施齊全，能保證學(xué)校多媒體教學(xué)的正常開展。教師的計(jì)算機(jī)或各室的教育技術(shù)設(shè)備都能做到當(dāng)天報(bào)修、當(dāng)天答復(fù)，在3天內(nèi)維修完成，保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常、有序的開展。學(xué)校目前已建成1間全自動化錄播教室，能夠滿足各科教師錄課的需求。學(xué)校要求名、優(yōu)教師定期錄制示范展示課，作為學(xué)校優(yōu)秀課程向社會展示。所有教室均配備教室多媒體，其中包含投影機(jī)、視頻展示臺、教學(xué)電腦、中控、音響等，同時學(xué)校還配備了音樂專用教室2個，美術(shù)專用教室1個、報(bào)告廳1個、階梯教室1個。網(wǎng)絡(luò)中心配置服務(wù)器4臺，防火墻1臺。通過30m光纖接入因特網(wǎng)，服務(wù)于學(xué)校的教育、教學(xué)和管理，并建設(shè)了39中信息發(fā)布網(wǎng)站。學(xué)校擁有廣播中心1個，內(nèi)配置功放、dvd播放器、卡座等一系列設(shè)備。在教學(xué)樓、操場還設(shè)有分控中心，保證學(xué)校廣播的正常使用。學(xué)校建有監(jiān)控、報(bào)警系統(tǒng)，能實(shí)現(xiàn)紅外越界報(bào)警、24小時全天視頻監(jiān)控，所有視頻資料均保存2個月以上。2、信息化設(shè)施使用與管理目前學(xué)校有信息技術(shù)教師5名，專職現(xiàn)代教育技術(shù)人員1名。除完成正常的教學(xué)任務(wù)外還都兼任學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作。學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)中心是整個現(xiàn)代教育技術(shù)工作的核心，除了能保證全校師生的因特網(wǎng)瀏覽外，還擔(dān)負(fù)學(xué)校校園網(wǎng)的日常維護(hù)工作、學(xué)校圖書館網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、學(xué)校教務(wù)管理、學(xué)校教科研等一系列工作。校園電視臺承擔(dān)教師的課堂實(shí)錄以及后期制作，并協(xié)助教師參加各級各類的基本功、優(yōu)評課。學(xué)校校園廣播系統(tǒng)除了無差錯的完成學(xué)校日常鈴聲、課間操、眼保健操音樂外，還出色的擔(dān)負(fù)起每年各類考試的廣播任務(wù)外，還與校德育處合作開設(shè)校園之聲廣播電臺，每周固定時間面向全校播放。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室和電子閱覽室除了能保證信息技術(shù)教學(xué)開足、開好外，還能為學(xué)校教科研服務(wù)，豐富學(xué)生的校園文化生活。有效使用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量這完全取決于優(yōu)良的設(shè)施設(shè)備管理制度。嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定在固定的地點(diǎn)、固定的時間開展信息技術(shù)教研組工作，除了完成日常的信息技術(shù)教育教學(xué)工作，還針對學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際分別對"計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室"、"教室多媒體設(shè)備"、"學(xué)校演播室"、"學(xué)校網(wǎng)絡(luò)控制中心"、"學(xué)校廣播控制中心"、"學(xué)校電子閱讀室"等確定實(shí)際的負(fù)責(zé)人員并制定詳細(xì)有效的管理制度并且每室都有詳細(xì)的工作日志，使得各功能室都能有條不紊開展工作。現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)工作中發(fā)揮了積極的作用，也為學(xué)校、老師、學(xué)生帶來了各級各類榮譽(yù)。我?，F(xiàn)為《江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！贰ⅰ赌暇┦锌萍冀逃厣珜W(xué)?！贰Ｋ械臉s譽(yù)都代表了我?，F(xiàn)代教育技術(shù)的成績，但也激勵我們從成績中找不足，隨著初高中分設(shè)工作的結(jié)束，我校教育教學(xué)工作的不斷進(jìn)步，我們將修訂、增補(bǔ)各室管理與使用制度，使得我們的設(shè)施設(shè)備多而不亂。不斷更新積累現(xiàn)代教育技術(shù)知識，做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)工作，定期安排相關(guān)專、兼職人員的培訓(xùn)深造，以更適應(yīng)當(dāng)前技術(shù)的要求，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。（二）學(xué)校圖書館工作南京市第三十九中學(xué)圖書館按照江蘇省初中圖書館ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，現(xiàn)為江蘇省ⅱ級圖書館，館內(nèi)設(shè)施齊全，設(shè)有：學(xué)生借書室、教師借書室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、采編室、電子閱覽室等，現(xiàn)有藏書5萬冊、數(shù)字化資源200g。1、嚴(yán)格制度管理規(guī)范化圖書館制訂了一系列完整的規(guī)章制度，科學(xué)地規(guī)定了各管理部門的職能與權(quán)限，規(guī)定了服務(wù)人員應(yīng)具備的思想道德素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。做到期初有計(jì)劃，期中有檢查，期末有總結(jié)，并將獎勵和處罰機(jī)制納入到學(xué)校管理中，使圖書館的管理工作更趨制度化和科學(xué)化。圖書館現(xiàn)有專、兼職工作人員4名，其中有2位持有南京市圖書館管理專業(yè)上崗證，2009年我校圖書館參加南京市圖書館基本功大賽獲得團(tuán)體2等獎。2、合理使用經(jīng)費(fèi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書館文獻(xiàn)資源的發(fā)展建設(shè)，學(xué)校每年有購書計(jì)劃，其中：圖書購置經(jīng)費(fèi)2萬元，報(bào)刊經(jīng)費(fèi)超2萬元，音像資料1萬元，而且確保?？顚Ｓ谩Ｅc各學(xué)科組保持長期的聯(lián)系，每次新書采購都能提前做好調(diào)研，征求師生意見，并邀請教師代表去書店、定點(diǎn)采購單位挑選教學(xué)參考書，把好采購數(shù)量和質(zhì)量關(guān)。3、充分應(yīng)用信息技術(shù)圖書館嚴(yán)格依據(jù)《中圖法》進(jìn)行分類編目。圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作全部采用計(jì)算機(jī)管理，通過文獻(xiàn)資料的采編、流通、檢索、統(tǒng)計(jì)的造化和數(shù)據(jù)的管理，提高了圖書館工作的效率，圖書館主頁成為了全校師生檢索利用圖書館資源、組織開展教科研活動的有力幫手。4、開展各項(xiàng)教學(xué)服務(wù)圖書館常年接待學(xué)校教研活動、備課組活動、開設(shè)研究性課程，為全校師生的教科研和各科競賽提供各類參考文獻(xiàn)，最大限度地滿足了不同層次的讀者需求，為實(shí)現(xiàn)"數(shù)字化、生態(tài)型、書院氣"的發(fā)展目標(biāo)，每年固定自5月份至10月份舉辦南京市第三十九中學(xué)圖書節(jié)活動，今年的主題為"學(xué)雙百英模，做四好少年"，近年來我校圖書館聯(lián)合校德育處、教務(wù)處、有防火、防塵、防盜措施。（2）圖書室現(xiàn)有圖書有4600冊，均為正版、內(nèi)容健康的書籍，有部分破損的圖書。室內(nèi)配套設(shè)施不足，各項(xiàng)規(guī)章制度健全且張貼上墻。所有圖書能按《中圖法》分類，每本書上有藏書章、能正常對師生開放借閱，記錄規(guī)范齊全。（3）儀器、實(shí)驗(yàn)室面積56平方米，桌椅少，無實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室，內(nèi)部設(shè)施不足，有防火、防潮、防盜措施，儀器完好率95%以上。實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備擺放規(guī)范，管理制度健全，設(shè)備有賬冊，賬目規(guī)范。日常教學(xué)中，基本能按課程標(biāo)準(zhǔn)完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。（4）音體美器材室現(xiàn)有各類器材均能達(dá)到二類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，完好率達(dá)到95%以上，賬冊齊全，能滿足日常教學(xué)活動。（5）多媒體教室面積56平方米，現(xiàn)有多媒體設(shè)備1套，桌椅28套，室內(nèi)使用制度健全，有防火、防塵、防盜措施。無法滿足教學(xué)需要。四、抓好裝備管理，提高教育技術(shù)裝備規(guī)范化管理水平學(xué)校從上而下十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實(shí)把教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，加大管理力度，完善工作機(jī)制，發(fā)揮裝備效應(yīng)。確保了教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行。學(xué)校按照上級要求做好實(shí)驗(yàn)室管理工作。學(xué)校以依法治校作為一項(xiàng)基本策略，制定了實(shí)驗(yàn)室、圖書館、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室等專用教室各類管理制度。學(xué)校十分重視各項(xiàng)制度的實(shí)施，各專用教室規(guī)章制度和崗位職責(zé)均張貼上墻，以便隨時對照執(zhí)行，學(xué)校每學(xué)期組織兼職管理員學(xué)習(xí)相關(guān)管理制度，明確崗位職責(zé)。1、規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理，提高實(shí)驗(yàn)室裝備管理水平學(xué)校每學(xué)期記好實(shí)驗(yàn)室各種記錄，整理好各類管理資料，如：實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃與總結(jié)，實(shí)驗(yàn)通知單，危險品領(lǐng)用記錄，儀器驗(yàn)收、借還、使用、維修和報(bào)損記錄，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)記錄，學(xué)生實(shí)驗(yàn)開設(shè)率統(tǒng)計(jì)等記錄完整。2、規(guī)范圖書館管理，提高圖書裝備管理水平學(xué)校圖書館管理工作規(guī)范有序，按《中圖法》體系對所有圖書進(jìn)行編目，新書及時編目上架流通，書架架標(biāo)齊全，圖書排列整齊。各專室都能認(rèn)真記載各類使用和管理記錄，每年年底學(xué)校對各相關(guān)部門進(jìn)行帳物的檢查核對，并作為部門考核指標(biāo)之一。通過定期檢查和抽查等形式掌握學(xué)校設(shè)備管理情況，通過看臺帳、查記錄了解管理執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指出和修正，期末對師生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解各部門服務(wù)情況，我們認(rèn)識到：只有認(rèn)真執(zhí)行、規(guī)范管理才能真正提高設(shè)備設(shè)施的使用效率，才能為教育教學(xué)服務(wù)。特別是成立教育技術(shù)裝備室以后，將學(xué)習(xí)、檢查、管理、執(zhí)行納入了管理工作常規(guī)，各項(xiàng)工作日趨規(guī)范。五、自查中存在的薄弱：1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范管理：根據(jù)教材的不斷更換，專職教師的能力水平有待于提高，解決實(shí)驗(yàn)教師待遇有待進(jìn)一步提高；實(shí)驗(yàn)教學(xué)維修工具極少，與教材配套的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器少，不便于開展正常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師借用教學(xué)儀器使用率較低；在自制教具方面，教師自制教具及使用次數(shù)過少；學(xué)生動手操作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核及實(shí)驗(yàn)教研材料不健全、不完善。2、學(xué)校校舍不足，無心理咨詢室、綜合活動實(shí)踐室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室、科學(xué)探究室等功能室。2、學(xué)校存在嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)性缺編，在音、體、美、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科上沒有專職教師。任教教師的專業(yè)素養(yǎng)有待于通過多種途徑培訓(xùn)進(jìn)一步提升?？傊?，一方面我們看到了自身的優(yōu)勢，堅(jiān)定了信心，另一方面我們也認(rèn)識到自身的不足，更明確了努力的方向，我們深知：先進(jìn)的設(shè)備、完備的設(shè)施，必須要有科學(xué)、規(guī)范的管理才能發(fā)揮最大的作用，我們將通過創(chuàng)建提升我校教育裝備管理水平目標(biāo)，對照標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，相信通過不懈努力，學(xué)校教育技術(shù)裝備在標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、均衡化和現(xiàn)代化方向上，在建、配、管、用、培、研工作中將取得更大的成績。2015年3月19日篇四：裝備檢查報(bào)告燒鍋小學(xué)開展2013年裝備項(xiàng)目全面自檢自查工作的報(bào)告按照局及裝備處的相關(guān)要求，我校及時組織各村小和中心校相關(guān)人員參加的動員大會。在會上傳達(dá)了縣局的各項(xiàng)要求及自檢自查的步驟，下發(fā)了檢查的相關(guān)資料，成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)。中心校成立了以校長孫久仁為組長、以主管裝備工作的副校長李洪林為副組長、相關(guān)人員為組員的領(lǐng)導(dǎo)組織，主管副校長同時負(fù)責(zé)指導(dǎo)各村小的自檢自查工作。全鎮(zhèn)小學(xué)自檢自查工作，自此有組織的全面展開了。學(xué)習(xí)文件、領(lǐng)會精神。我們首先組織相關(guān)人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于開展2013年裝備項(xiàng)目全面自檢自查工作的要求》，明確工作目標(biāo)和責(zé)任，理解開展這項(xiàng)工作的重要性，掌握自檢自查的工作方法，并認(rèn)真地落到實(shí)處，在規(guī)定的時間內(nèi)，保質(zhì)保量地完成自檢自查工作。腳踏實(shí)地，厘清責(zé)任。我們對自檢自查的相關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行了責(zé)任分工，明確任務(wù)目標(biāo)，增強(qiáng)參與人員的責(zé)任心和使命感。對照配備清單，相關(guān)學(xué)科的教師配合科目庫管員，逐項(xiàng)、逐件查驗(yàn)。比如科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音體美器材等；對沒有相關(guān)學(xué)科的項(xiàng)目，簡單的項(xiàng)目由管理人員、操作人員自查，比如小多媒體、大多媒體、計(jì)算機(jī)等；而圖書是任務(wù)量最大的項(xiàng)目，我們是組織了三年級和四年級近五百名學(xué)生，進(jìn)行了一周的查閱（每天一節(jié)課，咱們也不能耽誤了學(xué)生學(xué)習(xí)不是嘛）?？傊{(diào)動了所有能調(diào)動的力量，充分地發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作，圓滿地完成了這次自檢自查工作。村小的自檢自查工作也在中心校的有效指導(dǎo)和監(jiān)督下完成了任務(wù)。通過這次檢查，不但把新裝備的查驗(yàn)了，也把原有的裝備梳理了一遍，同時也加深了一些教師對原來不十分熟悉的裝備有了更深的了解，有助于在以后的教學(xué)中發(fā)揮更大的作用；"強(qiáng)迫性的閱讀"，激發(fā)了學(xué)生的看書興趣，圖書的借閱率直線攀升??，次生效應(yīng)將在很長時間內(nèi)不斷發(fā)酵，我們將拭目以待。燒鍋中心校2014年5月15日篇五：楊萬鄉(xiāng)中心學(xué)校教育技術(shù)裝備工作自檢自查報(bào)告楊萬鄉(xiāng)中心學(xué)校教育技術(shù)裝備工作自檢自查報(bào)告麻栗坡縣教育局：根據(jù)麻栗坡縣教育局裝備辦要求，同時也是對全鄉(xiāng)學(xué)校教育技術(shù)裝備工作的一次全面調(diào)查了解，摸清底子、找出問題、采取措施、緊抓整改，從管、配、研、用等幾個方面抓落實(shí)、促整改，努力使我鄉(xiāng)學(xué)校教育技術(shù)裝備工作走向軌道化、正?；?，切實(shí)達(dá)到提高整體教育教學(xué)質(zhì)量的要求。從學(xué)校現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，按照基本情況、學(xué)校管理、各室建設(shè)、器材使用、教師培訓(xùn)、教學(xué)情況等方面進(jìn)行自檢自查。現(xiàn)將自檢自查匯報(bào)如下：一、基本情況楊萬鄉(xiāng)現(xiàn)有初級中學(xué)1所，村級完小7所，二級完小1所，其中中學(xué)學(xué)生817人，教師51人，小學(xué)學(xué)生1555人，教師99人。全鄉(xiāng)學(xué)校配備實(shí)驗(yàn)室、保管室22個，其中中學(xué)生物、物理、化學(xué)6個，小學(xué)科學(xué)16個，其中中學(xué)為一類配備，楊萬小學(xué)為一類配備，其他小學(xué)為二類配備。配備圖書室、閱覽室中學(xué)2個，小學(xué)5個（竜林、楊萬配備圖書室、閱覽室，丁曉兵希望小學(xué)配備有圖書室），遠(yuǎn)程教育室中學(xué)一個，小學(xué)合用8個，計(jì)算機(jī)教室中學(xué)1個，小學(xué)4個（楊萬小學(xué)、竜林小學(xué)、長田小學(xué)、丁曉兵希望小學(xué)），薄改多媒體設(shè)備"班班通"2所學(xué)校（竜林小學(xué)、楊萬中學(xué)）。"薄改裝備"項(xiàng)目學(xué)校9所，其中楊萬中學(xué)為2010年度實(shí)施，楊萬小學(xué)和中心小學(xué)為2011年度實(shí)施，長田小學(xué)為2012年度實(shí)施，其他學(xué)校均為2013年度實(shí)施，楊萬中學(xué)、竜林小學(xué)、楊萬小學(xué)音樂、美術(shù)、體育等各室已經(jīng)建立完善，各種器材已投入使用，長田小學(xué)體育器材、圖書、科學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)室多媒體設(shè)備已經(jīng)到校，學(xué)校并已做好了清點(diǎn)驗(yàn)收工作，其他器材將后面陸續(xù)到校，現(xiàn)在正在進(jìn)行各室的建立工作。2013年度實(shí)施的學(xué)校各種器材雖未到校，已經(jīng)在著手進(jìn)行音樂、體育、美術(shù)、圖書等室的建設(shè)工作，預(yù)計(jì)在2014年春季學(xué)期建設(shè)完成。各學(xué)校教師配備情況。楊萬中學(xué)配備有音樂教師1人、美術(shù)教師1人、體育教師3人，地理教師2人、生物教師3人、化學(xué)教師2人、物理教師2人，人員配備齊全。竜林小學(xué)配備有音樂教師2人，美術(shù)教師1人，體育教師2人，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員1人（非專業(yè)教師）。楊萬小學(xué)配備體育教師1人，實(shí)驗(yàn)教師1人。其他6所學(xué)校共計(jì)配備音樂教師2人、體育教師3人、美術(shù)教師0人，科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師或管理員7人。二、工作開展情況（一）成立組織機(jī)構(gòu)，明確分工，落實(shí)責(zé)任，為開展教育技術(shù)裝備工作提供組織保障。自開展教育技術(shù)裝備工作以來，從鄉(xiāng)中心學(xué)校到各校成立以校長為組長、副校長或主任為副組長、分管人員及教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作開展的措施、方案，定期召開專項(xiàng)會議，研究討論工作開展情況。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)資金，對各學(xué)校功能室進(jìn)行建蓋、裝修完善，組織管理人員和教師進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、競賽、參觀、研討等方面的工作，從而提高全鄉(xiāng)學(xué)校教育技術(shù)裝備工作。貫徹落實(shí)上級教育主管部門會議、文件要求，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，抓緊、抓實(shí)工作，層層簽訂責(zé)任書，將責(zé)任落實(shí)到校、人。（二）抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善功能室的建設(shè)，使教育技術(shù)裝備工作得到正常開展。要使教育技術(shù)裝備工作得到正常開展，功能室的建設(shè)是首要任務(wù)和要求，只有把功能室建設(shè)完善好，才能更好地為教育技術(shù)上裝備工作服務(wù)。自我鄉(xiāng)學(xué)校實(shí)施該項(xiàng)工作以來，中心學(xué)校就按照早部署、早安排、早規(guī)劃、早完成"四早"要求，學(xué)校根據(jù)實(shí)際，通過騰、并、讓和在教學(xué)樓頂搭建簡易房的方式，對全鄉(xiāng)學(xué)校進(jìn)行功能室的建設(shè)，截至目前，全鄉(xiāng)小學(xué)共建設(shè)了8個科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器保管室和實(shí)驗(yàn)室，2個音樂室，2個美術(shù)室，4個體育器材保管室，2個合并音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)儀器保管室。中學(xué)建立了化學(xué)、物理、生物儀器保管室和實(shí)驗(yàn)室各1個，美術(shù)室、音樂室各1個，儀器保管室合用1個。現(xiàn)在正在上報(bào)請示到教育局，爭取通過在教學(xué)樓頂搭建簡易房來建立2012年度和2013年度學(xué)校功能室。在建立好功能室的學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、管理員和教師參觀了其他縣、鄉(xiāng)已經(jīng)建立并使用的功能室，回到學(xué)校根據(jù)實(shí)際，按照美觀、大方、實(shí)用、符合學(xué)科特點(diǎn)的要求分別對各室進(jìn)行了裝修并投入使用。（三）抓各室管理，促進(jìn)教育技術(shù)裝備工作的提高。一是抓制度建設(shè)。各學(xué)校根據(jù)實(shí)際，建立了一套科學(xué)的管理制度，使管理工作做到有章可循，規(guī)范項(xiàng)目設(shè)備的管理。各學(xué)校對各功能室管理做到定人、定崗、定責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任制。項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組及各室負(fù)責(zé)人名單、管理制度、開課情況上墻，做到事事有人抓、有人管、有人負(fù)責(zé)，確保教育技術(shù)裝備管理科學(xué)、規(guī)范、有序。二是抓器材管理。器材到校以后，按照上級要求，對項(xiàng)目設(shè)備器材進(jìn)行開箱、清點(diǎn)、驗(yàn)收，及時做好登記工作。對不合格或破損儀器及時與縣教育局電教室聯(lián)系，以便得到及時補(bǔ)充、更換。在安裝過程中，認(rèn)真對照設(shè)備儀器的型號、規(guī)格、參數(shù)等進(jìn)行一一了解并做好登記，確保在使用過程中的安全與質(zhì)量，對入柜的儀器，不僅做到干凈整潔，而且做到擺放有序、科學(xué)、方便。按照類別擺放，做到賬目清楚，記錄及時、完善，在每學(xué)期結(jié)束之后，學(xué)校管理人員對各種器材進(jìn)行清點(diǎn)維修、安全防護(hù)、報(bào)損補(bǔ)充等環(huán)節(jié)工作，確保器材隨時可使用的狀態(tài)。在使用過程中注重痕跡與過程管理，在入柜時，做到賬物與賬目相符，總賬與明細(xì)賬對應(yīng)，貼好定位標(biāo)簽與柜外標(biāo)簽，在使用過程中能夠方便及時。建立借閱制度、使用制度、賠償制度、破損補(bǔ)充制度、使用通知單和記錄表等，做到使用有登記、借閱有歸還、損壞有賠償、不足有補(bǔ)充等痕跡記錄。三是抓器材使用管理。各學(xué)校在使用器材過程中，都對每一樣器材的使用進(jìn)行了登記，完善了器材使用記錄表。確保在使用中有痕跡、有效果、有提高。（四）抓課程教學(xué)，充分發(fā)揮教育技術(shù)