初中語(yǔ)文易錯(cuò)字音匯編整理模板范本

初中語(yǔ)文易錯(cuò)字音匯編整理《學(xué)校語(yǔ)文易錯(cuò)字音匯編整理》這是優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)文章，盼望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)心！

1、學(xué)校語(yǔ)文易錯(cuò)字音匯編整理

A

1.挨餓受凍ái2.狹隘ài

B

1.縱橫捭闔bǎihé2.稗官野史bài

3.扳平bān4.同胞bāo5.培育bǔ

6.剝皮bāo7.薄紙báo8.并行不悖bèi

9.蓓蕾bèilěi10.奔波bō11.投奔bèn

12.迸發(fā)bèng13.包庇bì14.麻痹bì

15.剛愎自用bì16.停靠bó17.瀕臨bīn

18.針砭biān19.屏氣bǐng20.淡薄bó

21.剝削bōxuē

C

1.粗糙cāo2.嘈雜cáo3.參差cēncī

4.差錯(cuò)chā5.偏差chā6.差距chā

7.挫折cuò8.癡呆chī9.剎那chà

10.差遣chāi11.諂媚chǎn12.懺悔chàn

13.蹉跎cuōtuó14.場(chǎng)院cháng15.燦爛cuǐ

16.賠償cháng17.徜佯cháng18.風(fēng)馳電掣chè

19.瞠目結(jié)舌chēng20.乘機(jī)chéng

21.懲前毖后chéng22.從容cóng

23.馳騁chěng24.鞭笞chī25.癡心妄想chī

26.白癡chī27.踟躕chíchú28.浪費(fèi)chǐ

29.煙囪cōng30.酷熱chì31.服侍cì

32.叱咤風(fēng)云chìzhà33.憂心忡忡chōng

34.向往chōng35.崇拜chóng36.惆悵chóuchàng

37.躊躇chóuchú38.相形見(jiàn)絀chù39.瑕疵cī

40.揣摩chuǎi41.椽子chuán42.創(chuàng)傷chuāng

43.凄愴chuàng44.抽泣c(diǎn)huò45.輟學(xué)chuò

D

1.呆板dāi2.答應(yīng)dā3.逮老鼠dǎi

4.逮捕dài5.殫精竭慮dān

6.虎視眈眈dān7.肆無(wú)忌憚dàn

8.檔案檔次dàng9.當(dāng)(本)年dàng10.追悼dào

11.提防dī12.瓜熟蒂落dì13.締造dì14.兌換duì

15.玷污diàn16.訂正dìng17.恫嚇dònghè18.踱步duó

E

1.阿諛ēyú2.婀娜ēnuó3.扼要è

F

1.菲薄fěi2.沸點(diǎn)fèi3.氛圍fēn4.膚淺fū

5.隨聲附和fùhè6.仿佛fú7.鳧水fú

8.篇幅fú9.輻射fú10.果脯fǔ

G

1.粗獷guǎng2.大動(dòng)干戈gē3.糾葛gé

4.脖頸jǐng5.供應(yīng)gōng6.供銷gōng

7.供應(yīng)gōng8.供不應(yīng)求gōngyìng9.供認(rèn)gòng

10.口供gòng11.佝僂gōulóu

12.勾當(dāng)gòu13.骨氣gǔ14.蠱惑gǔ15.商賈gǔ

16.瑰麗guī17.劊子手guì18.皈依guī

Ｈ

1.尸骸hái2.希奇han3.引吭高歌háng

4.干枯hé5.一丘之貉hé6.上頜hé7.喝采hè

8.負(fù)荷hè9.蠻橫hèng10.飛來(lái)橫禍hèng

11.發(fā)橫財(cái)hèng12.一哄而散hòng13.糊口hú

14.整個(gè)吞棗húlún15.華山huà16.混淆hùn__áo

17.病入膏肓huāng18.諱疾忌醫(yī)huìjí19.誨人不倦huì

20.陰晦huì21.污穢huì22.混水摸魚(yú)hún

J

1.茶幾jī2.畸形jī3.羈絆jī4.羈旅jī

5.放蕩不羈jī6.無(wú)稽之談jī7.通緝令jī

8.吸取jí9.即使jí10.開(kāi)學(xué)在即jí11.疾惡如仇jí

12.嫉妒jí13.麻煩jí14.貧瘠jí15.狼藉jí

16.一觸即發(fā)jí17.脊梁jǐ18.賜予jǐyǔ19.角斗jué

20.角逐jué21.倔強(qiáng)juéjiàng22.雪茄jiā23.雋永juàn

24.殲滅jiān25.草菅人命jiān26.緘默jiān

27.漸染jiān28.眼瞼jiǎn29.間斷jiàn30.雋秀jùn

31.繳納jiǎo32.校對(duì)jiào33.角色jué34.猖獗jué

35.一蹶不振jué36.拮據(jù)jiéjū37.押解jiè

38.情不自禁jīn39.根莖葉jīng40.龜裂jūn

41.殺一儆百jǐng42.強(qiáng)勁jìng43.勁敵jìng

44.勁旅jìng45.痙攣jìng46.細(xì)菌jūn47.針灸jiǔ

48.韭菜jiǔ49.內(nèi)疚jiù50.既往不咎jiù

51.狙擊jū52.咀嚼jǔjué53.循規(guī)蹈矩jǔ

54.矩形jǔ55.懊喪jǔ56.龜裂(jūn)

K

1.同仇敵愾kài2.不卑不亢kàng

3.坎坷kě4.可汗kèhán5.恪守kè

6.會(huì)計(jì)kuài7.窺探kuī8.傀儡kuǐ

L

1.邋暹lāta2.丟三落四là3.書(shū)聲瑯瑯láng

4.嘮叨láo5.落枕lào6.奶酪lào7.勒索lè

8.勒緊lēi9.擂鼓léi10.掠奪lüè11.果實(shí)累累léi

12.罪行累累lěi13.擂臺(tái)lèi14.惡劣liè15.賄賂lù

16.端詳liáng17.量入為出liàng

M

1.抹桌子mā2.陰霾mái3.埋怨mán

4.聯(lián)袂mèi5.捫心自問(wèn)mén6.憤懣mèn

7.分娩miǎn8.酩酊mǐngdǐng9.荒謬miù

10.牟取móu11.靜謐mì12.萎靡不振mǐ

13.抹墻mò14.驀然回首mò15.脈脈mò16.模樣mú

N

1.羞赧nǎn2.口訥nè3.氣餒něi4.隱匿nì5.拘泥nì

6.親昵nì7.泥濘nìng8.執(zhí)拗niù9.虐待nüè

P

1.扒手pá2.炮烙páoluò3.心寬體胖pán4.蹣跚pán

5.咆哮páo__ào6.彷徨páng7.胚胎pēi8.噴香pèn

9.抨擊pēng10.匍匐púfú11.風(fēng)塵仆仆pú12.癖好pǐ

13.澎湃péngpài14.大腹便便pián15.剽竊piāo

16.湖泊pō17.解剖pōu18.前仆后繼pū

Q

1.傾盆大雨qīng2.蹊蹺qīqiāo3.祈禱qí4.引擎qíng

5.修葺qì6.休憩qì7.關(guān)卡qiǎ8.慳吝qiān

9.潛移默化qián10.虔誠(chéng)qián11.天塹qiàn

12.怯懦qiè13.強(qiáng)迫qiǎng14.牽強(qiáng)qiǎng

15.強(qiáng)求qiǎng16.牽強(qiáng)附會(huì)qiǎng

17.曲折qū18.商榷què

R

1.圍繞rào2.荏苒rěnrǎn3.仍舊réng4.冗長(zhǎng)rǒng

S

1.堵塞sè2.剎車shā3.潸然淚下shān

4.教室shì5.倏忽shū6.吸吮shǔn7.禪讓shàn

8.訕笑shàn9.贍養(yǎng)shàn10.折本shé

11.慫恿sǒngyǒng12.退避三舍shè

13.海市蜃樓shèn14.狩獵shòu15.束縛shùfù

16.刷白shuà17.游說(shuō)shuì18.塑料sù19.鬼鬼崇崇suì

T

1.湍急tuān2.字貼tiè3.熏陶táo4.孝悌tì

5.倜儻tìtǎng6.恬不知恥tián7.妥貼tiē

8.請(qǐng)?zhí)鹴iě9.如火如荼tú10.蛻化tuì

W

1.違反wéi2.冒天下之大不韙wěi

3.為虎作倀wèichāng

4.齷齪wòchuò5.斡旋wò6.深惡痛絕wùjué

X

1.膝蓋xī2.狡黠__á3.纖維__ānwéi

4.屢見(jiàn)不鮮__ān5.垂涎三尺_(dá)_án

6.肖像__ào7.紙屑__è8.機(jī)械__è9.不朽__ǔ

10.銅臭__ù11.星宿__ù12.酗酒xù13.炫耀xuàn

14.地窖xué

Y

1.筵席yán2.揠苗助長(zhǎng)yà3.河沿yán4.奄奄一息yǎn

5.贗品yàn6.杳無(wú)音信yǎo7.哽咽yè8.搖曳yè

9.笑靨yè10.后裔yì11.頤和園yí13.肄業(yè)yì

14.應(yīng)屆yīng15.應(yīng)用文yìng16.應(yīng)試教育yìng

17.郵遞員yóu18.黑黝黝yǒu19.參加yù20.頭暈yūn

21.允許yǔn22.暈車yùn23.醞釀yùnniàng

Z

1.載重zài2.登載zǎi3.載歌載舞zài4.拒載zài

5.怨聲載道zài6.臨時(shí)zàn7.確鑿záo8.臧否zāngpǐ

9.憎惡zēng10.駐扎zhā11.精湛zhàn12.顫栗zhàn

13.著慌zháo14.沼澤zhǎo15.召開(kāi)zhào

16.肇事zhào17.擺脫zhèng18.脂肪zhī19.質(zhì)量zhì

20.膾炙人口kuaìzhì21.中肯中吃zhòng22.貯藏佇立zhù

23.撰稿zhuàn24.弄巧成拙zhuō25.著陸zhuó

2、學(xué)校語(yǔ)文《與妻書(shū)》教案匯編

《與妻書(shū)》教案第一篇

一、教學(xué)目標(biāo)

(一)把握文中的實(shí)詞，通過(guò)誦讀，感悟文中的至情至性。

(二)理清文章的思路，理解文中有深刻內(nèi)涵的句子。

(三)沉潛涵泳，體悟?yàn)樘煜氯酥\幸福的革命豪情和理性自覺(jué)。

二、課時(shí)支配

1課時(shí)

三、教學(xué)過(guò)程

(一)活動(dòng)導(dǎo)引

1課前預(yù)習(xí)。要求如下：

(1)讀準(zhǔn)音，借助工具書(shū)，掃清字詞障礙并初步疏通文意。

(2)讀順文，并圈出感情真摯、內(nèi)涵豐富的句子。

(3)讀懂意，朗讀全文，初知文章大意。

2導(dǎo)入新課

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫?！泵裰鲬?zhàn)士林覺(jué)民就是一位至情至性的真豪杰、大丈夫。今日我們一起學(xué)習(xí)他那感人至深的絕筆——《與妻書(shū)》。

3文學(xué)常識(shí)

林覺(jué)民(1887—1911)，字意洞，號(hào)抖飛，又號(hào)天外生。福建閩侯(現(xiàn)在福建省福州市)人。他的父親在當(dāng)?shù)刂袑W(xué)堂任國(guó)文和圖畫(huà)老師。林覺(jué)民1900年進(jìn)入福建高等學(xué)堂，讀了大量宣揚(yáng)資產(chǎn)階級(jí)民主革命的書(shū)刊，年輕時(shí)代就確立了“中國(guó)非革命無(wú)以自強(qiáng)”的思想。他思想先進(jìn)勇于接受新生事物，曾動(dòng)員自己的妹妹、嫂嫂和妻子到女子師范學(xué)堂讀書(shū)。1905年，林覺(jué)民東渡日本留學(xué)，進(jìn)慶應(yīng)高校學(xué)習(xí)，在此期間讀了很多革命書(shū)報(bào)，參與了孫中山領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)同盟會(huì)，還寫(xiě)了《原愛(ài)》、《駁康有為物質(zhì)救國(guó)論》等論文和小說(shuō)《莫那國(guó)之犯人》，翻譯了《六國(guó)憲法論》。

1911年4月初，黃興、趙聲等在孫中山領(lǐng)導(dǎo)下，醞釀廣州起義，同盟會(huì)日本總部派遣林覺(jué)民回國(guó)，預(yù)備回福建起義響應(yīng)。林覺(jué)民到香港后，黃興留他幫助廣州起義，于是他轉(zhuǎn)變方案，回到福州，召集在福州的同盟會(huì)會(huì)員十余人，籌辦軍火，在福州西郊西禪寺制造炸藥。為了避開(kāi)清政府的耳目，原方案叫自己妻子陳意映裝扮孀婦，以出殯的形式，把炸藥裝在棺木里，運(yùn)往廣州。但是陳意映已懷孕八個(gè)月，難以長(zhǎng)途跋涉。后來(lái)只好由方聲洞的妹妹方聲璧等人扮裝掩護(hù)，隱秘到達(dá)廣州。那已是4月27日，他們馬上投入起義。林覺(jué)民率領(lǐng)敢死隊(duì)沖入兩廣總督衙門(mén)后堂，發(fā)覺(jué)總督張鳴岐已逃走，就憤然點(diǎn)了一把火，在退出東門(mén)時(shí)，同迎面沖來(lái)的大隊(duì)清兵遭受，血戰(zhàn)中，不幸因中彈負(fù)傷而被俘。在清朝官吏審訊時(shí)，林覺(jué)民康慨陳詞，縱論世界大勢(shì)和獻(xiàn)身革命的道理，怒斥清廷的昏庸反動(dòng)，勇敢就義，犧牲時(shí)年僅二十五歲。

林覺(jué)民在起義前三天深夜，寫(xiě)了兩封遺書(shū)，一封給他的父親，字?jǐn)?shù)不多：“不孝兒覺(jué)民叩稟父親大人：兒死矣，惟累大人吃苦，弟妹缺衣食耳，然大有補(bǔ)于全國(guó)同胞也。大罪乞恕之?！绷硪环饨o他的妻子，就是《與妻書(shū)》，題目是后人加的。

4時(shí)代背景

清代末年，清政府政治腐敗，國(guó)力衰弱，面對(duì)列強(qiáng)的侵略實(shí)行了屈辱投降的方法，簽訂了一系列不公平條約，割地、賠款;對(duì)人民則更加殘酷地壓榨剝削，因而激起民眾劇烈的抵抗。1905年，孫中山在日本東京建立“中國(guó)同盟會(huì)”，提出了“驅(qū)除靼虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)，平均地權(quán)”的十六字政治綱領(lǐng)。在我國(guó)南方，先后發(fā)動(dòng)了十幾次武裝起義，意在推翻滿清統(tǒng)治。1910年11月，孫中山從美洲來(lái)到南洋，在檳榔嶼(現(xiàn)在馬來(lái)西亞西北部)召集革命黨人開(kāi)會(huì)，仔細(xì)總結(jié)了過(guò)去起義失敗的教訓(xùn)，打算在廣州再發(fā)動(dòng)一次規(guī)模更大的起義。孫中山親拘束華僑中募捐，并派人到各國(guó)購(gòu)買(mǎi)武器。同盟會(huì)總部又從國(guó)內(nèi)各省、南洋華僑以及在日本留學(xué)的同學(xué)中征集選擇選八

百人作為起義骨干，同時(shí)聯(lián)絡(luò)清軍中的新軍、防營(yíng)和民間會(huì)黨響應(yīng)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)

月的緊急預(yù)備，1911年4月23日，起義總指揮黃興由香港隱秘來(lái)到廣州，在兩廣總督衙門(mén)四周設(shè)立指揮部，部署起義。但由于預(yù)備不夠充分，缺乏廣泛的響應(yīng)與支持，又由于在關(guān)鍵時(shí)刻，負(fù)責(zé)運(yùn)輸槍械的人叛變了，不僅一部分槍械不能到手，而且兩廣總督張鳴岐在得到消息后收繳了傾向革命的新軍二營(yíng)的槍支，調(diào)兵加強(qiáng)了廣州的戒備。結(jié)果革命黨人只好放棄原來(lái)的十路進(jìn)兵的方案，集中全力攻打總督衙門(mén)。4月27日，黃興率一百多人攻人總督衙門(mén)，張鳴岐已經(jīng)逃走，黃興等人就和反撲的水師提督李準(zhǔn)的部隊(duì)激戰(zhàn)，因眾寡懸殊，大多數(shù)革命志士犧牲，黃興只身脫逃。這次起義，戰(zhàn)斗犧牲和被捕遇害的有喻培倫、方聲洞、林覺(jué)民等上百名烈士。事后群眾收得尸骸七十二具，葬在廣州西北郊的黃花崗，所以后人把這次起義叫作“黃花崗起義”。這次起義，是同盟會(huì)歷次起義中戰(zhàn)斗最激烈的一次，也是社會(huì)震驚最大的一次。起義雖然失敗了，但產(chǎn)生的影響非常巨大，推動(dòng)了全國(guó)的革命高潮，是五個(gè)多月后的武昌(辛亥)起義的前奏。(二)活動(dòng)過(guò)程

1正音聽(tīng)讀

(1)下列加點(diǎn)的字該怎么讀?(板書(shū)或以多媒體顯示，同學(xué)認(rèn)讀后配上拼音)

意映卿卿如晤(wù)幾家能彀(gòu)

必不能禁失吾之悲(jīn)嗟夫(jiē)

吾靈尚依依旁汝也(bàng)使之肖吾(__ào)

(2)老師范讀全文，要求同學(xué)聽(tīng)準(zhǔn)讀音，聽(tīng)清句讀，體會(huì)情感。

范讀旨在以老師的美讀感染同學(xué)，激發(fā)同學(xué)對(duì)英雄的崇敬之情，引導(dǎo)同學(xué)吟誦涵泳，體會(huì)文中的兒女情長(zhǎng)和革命豪情。

2朗讀質(zhì)疑

(1)朗讀課文，要求吐字清楚精確?????，停頓恰當(dāng)。

(2)質(zhì)疑活動(dòng)

策略：借助書(shū)下解釋和工具書(shū)疏通文意，不能自行解決的，舉手質(zhì)疑。

3爭(zhēng)論溝通

(1)落實(shí)下列加點(diǎn)的字詞的意義

①不能竟書(shū)而欲擱筆完畢

②適冬之望日前后恰好

③吾之逃家復(fù)歸，汝泣告我懇求

④且以汝之有身也，更恐不勝悲能承受

⑤吾誠(chéng)愿與汝相守以死的確，的確

⑥且以汝之有身也懷孕

當(dāng)亦樂(lè)犧牲吾身與汝身之福利自身

⑦吾今以此書(shū)與汝永別矣信

不能竟書(shū)而欲擱筆寫(xiě)

⑧則亦教其以父志為志代詞，他

吾亦望其言是實(shí)代詞，那

獨(dú)善其身代詞，自己

汝其勿悲副詞，表示期望

(2)了解下列詞語(yǔ)的活用現(xiàn)象

①當(dāng)亦樂(lè)犧牲吾身與汝身之福利

形容詞的意動(dòng)用法，對(duì)……感到歡樂(lè)。

②瓜分之日可以死

名詞活用作狀語(yǔ)，像切瓜一樣

③老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼

前一個(gè)“老”與“幼”為形容詞活用為動(dòng)詞，分別解釋為“尊敬”和“愛(ài)惜”;后一個(gè)“老”與“幼”為形容詞活用為名詞，分別解釋為“老人”和“小孩”。

④汝幸而偶我

名詞活用為動(dòng)詞，嫁給

⑤當(dāng)盡吾意為幸

形容詞的使動(dòng)用法，使……竭盡

(3)疏通下列句子的意思，體察句子的語(yǔ)氣

①老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

尊敬自己的老人，要擴(kuò)大到尊敬別人的老人;愛(ài)惜自己的小孩，要擴(kuò)大到愛(ài)惜別人的小孩。

②吾嘗語(yǔ)曰：“與使吾先死也，無(wú)寧汝先吾而死。”

我曾經(jīng)對(duì)(你)說(shuō)：“與其讓我先死，不如你在我之前死?！?/p>

③此吾所以敢率性就死不顧汝也。

這就是我敢于(為天下人)去死而不顧你的緣由。

4誦讀設(shè)疑

(1)在疏通文意的基礎(chǔ)上有感情地誦讀課文。

(2)設(shè)疑激趣：文章第一段說(shuō)“恐汝不察吾衷”，“故遂忍悲為汝言之”，請(qǐng)問(wèn)的“吾衷”是什么?又是怎樣言衷的?

(3)誦讀策略：指導(dǎo)同學(xué)抑揚(yáng)頓挫地誦讀課文，養(yǎng)成吟誦、咀嚼、揣摩、品嘗的習(xí)慣。誦讀中思索上述兩個(gè)問(wèn)題，從原文中找到回答的依據(jù)。

5爭(zhēng)論活動(dòng)

(1)的衷情是什么?

明確：“忍悲”所言衷情是：“吾至愛(ài)汝”并“吾充吾愛(ài)汝之心，助天下人愛(ài)其所愛(ài)”，從而“使吾勇于就死”，并“敢先汝而死”，進(jìn)而慰“汝不必以無(wú)侶為悲”。

(2)是怎樣表達(dá)衷情的?

明確：全文以“忍悲為汝言吾衷”的“吾衷”為主線，結(jié)合抒情憶事，進(jìn)行深刻的說(shuō)理，表達(dá)了“吾至愛(ài)汝”又不得不“忍舍汝而死”的簡(jiǎn)單的思想感情。

全文按主線“吾衷”可分為三部分。

第一部分(第1自然段)：“忍悲為汝言吾衷”——交代寫(xiě)信的緣由和心情。

為什么要悲呢?“吾今以此書(shū)與汝永別矣!”

為什么要訴“吾衷”?“恐汝不察吾衷”“謂吾忍舍汝而死，謂吾不知汝之不欲吾死也?！边@兩個(gè)為什么就引出了全文的主旨——“忍悲為汝言吾衷”。那么“吾衷”究竟是怎樣的呢?就自然過(guò)渡到其次部分。

其次部分：(第2—4自然段)：從情理、事勢(shì)、后事等幾方面詳細(xì)闡述“吾衷”。

①?gòu)母星樯蟻?lái)說(shuō)：“吾至愛(ài)汝，使吾勇于就死也?！?/p>

②從理義上來(lái)說(shuō)：“吾充吾愛(ài)汝之心，助天下人愛(ài)其所愛(ài)，所以敢先汝而死，不顧汝也?！?/p>

③從事勢(shì)上來(lái)說(shuō)：“吾誠(chéng)愿與汝相守以死，第以今日事勢(shì)觀之……此吾所以敢率性就死不顧汝也?！?/p>

④從后事上來(lái)說(shuō)：“吾今死無(wú)余撼，國(guó)事成不成自有同志者在?！薄皠t亦教其以父志為志，則我死后尚有二意洞在也?！薄叭昵屐o過(guò)日而已?！?/p>

抒情、談?wù)?、敘事相結(jié)合，情說(shuō)得真實(shí)，理說(shuō)得深刻，事勢(shì)說(shuō)得形象，后事說(shuō)得感人。

這是本文的主體部分，對(duì)“吾衷”作了真實(shí)、深刻、詳盡的闡述，感人肺腑，教人激奮，慰人勿悲，從而達(dá)到了寫(xiě)信的目的。

第三部分：(第5—7自然段)：加深言情，情深永相旁;深化說(shuō)理，志高不幸生。這是其次部分的補(bǔ)充和加深。

①加深言情：“吾居九泉之下遙聞汝哭聲，當(dāng)哭相和也”;“則吾之死，吾靈尚依依旁汝也”;“吾平生未嘗以吾所志語(yǔ)汝”“恐日日為吾擔(dān)憂”。

②深化說(shuō)理：“吾愛(ài)汝至”;“又何不幸而生今日之中國(guó)!卒不忍獨(dú)善其身”。

這樣就全面地闡明白“情至生死永相旁，志高不幸生中國(guó)”的真情實(shí)理，使全文的言情說(shuō)理達(dá)到了至善至深的地步，顯示了的情操、抱負(fù)之高尚，突出了文筆之精粹。

活動(dòng)策略：

抓住“吾衷”這一主線，逐一劃出各段的關(guān)鍵句;也可以通過(guò)劃分結(jié)構(gòu)層次，理清文章思路。

(3)白居易說(shuō)：“感人心者莫先乎情?！毕胍幌?，這篇絕筆為什么感人?

明確：鐘叔河序葉紹袁《甲行日注》云：“大凡真能愛(ài)國(guó)家、愛(ài)民族，真能為國(guó)家民族作出一點(diǎn)犧牲，而不是特地講大話唱高調(diào)的人，于家庭骨肉之間，亦必有真感情、真愛(ài)心，我不信任薄情寡恩的人，能夠有民胞物與的胸懷，有對(duì)國(guó)家民族的真正責(zé)任感。”這番話，驗(yàn)之于林覺(jué)民之信之死是特別深刻的，也道出了本文感人至深的緣由

文章第三段，以深情的筆墨記敘了幾件往事，表達(dá)了對(duì)妻子的愛(ài)戀和為妻子著想“無(wú)所不至”的一片真情。這種“吾至愛(ài)汝”的夫妻之情外，至誠(chéng)美妙令人感到;但更令人感動(dòng)的是，“即此愛(ài)汝一念，使吾勇于就死”，“吾充吾愛(ài)汝之心，助天下人愛(ài)其所愛(ài)，所以敢先汝而死”的獻(xiàn)身精神及由此而闡述的道理。

林覺(jué)民為造福天下放棄自己幸福和生命的說(shuō)理過(guò)程，是對(duì)其摯愛(ài)陳意映的說(shuō)理，更是對(duì)自己的說(shuō)理。正是由于它是對(duì)革命者本身的說(shuō)理，革命者本身才由意志作出決斷，自愿犧牲本身的生命、幸福、自由，以及與此相關(guān)聯(lián)的家人、好友的幸福、情感，投身于革命洪流。在這個(gè)過(guò)程中，我們看到了革命者的人性的光輝和理性的自覺(jué)。

活動(dòng)策略：引導(dǎo)同學(xué)分析是如何在情與理的沖突中，作出決斷的。

6朗讀活動(dòng)

活動(dòng)策略：請(qǐng)同學(xué)自由地高聲朗讀自己喜愛(ài)的段落或句子。

(二)總結(jié)活動(dòng)

1誦讀體悟

“真者精誠(chéng)之至也。不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人?！斌w悟“精誠(chéng)之至”的情感。

2課外遷移

課外讀方志敏的《我的中國(guó)》和瞿秋白的《多余的話》，了解這兩位革命者“精誠(chéng)之至”的情感。不妨寫(xiě)一篇討論性的小論文，比較一下三位烈士的情感世界，以及他們各自的情感所產(chǎn)生的深層緣由。

板書(shū)設(shè)計(jì)

與妻書(shū)

林覺(jué)民

吾至愛(ài)汝

↓兒女情長(zhǎng)

吾衷勇于就死

↓豪情萬(wàn)丈

為天下人謀永福

《與妻書(shū)》教案其次篇一、教學(xué)目標(biāo)：

(一)學(xué)問(wèn)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)革命前輩犧牲一己，“為天下謀永?！钡墓廨x思想和高尚情操。

(二)力量目標(biāo)：

理解“吾至愛(ài)汝，即此愛(ài)汝一念，使吾勇于就死也”這句話的含義，理清文章的思路;了解文章將兒女之情與革命豪情相結(jié)合以及記敘、談?wù)?、抒情相結(jié)合的寫(xiě)法;把握課文中活用的詞在詳細(xì)語(yǔ)境中的意義和用法;了解“意、至、語(yǔ)、書(shū)、身、禁”等多義詞的用法，把握“其”、“以”在句中的意義。

(三)、德育目標(biāo)：

學(xué)習(xí)仆人翁“革命前輩犧牲一己，“為天下謀永福”的光輝思想和高尚情操”

二、教學(xué)重點(diǎn)：

疏通全文，識(shí)記重點(diǎn)實(shí)詞意義和虛詞用法

三、教學(xué)難點(diǎn)：

理解“吾至愛(ài)汝，即此愛(ài)汝一念，使吾勇于就死也”這句話的含義，理清文章的思路。

四、教學(xué)方法：

自讀法、圈注法，溝通法

五、教學(xué)時(shí)間：

2課時(shí)

(一)、導(dǎo)入激趣。

(二)、自主學(xué)習(xí)：結(jié)合解釋，自譯課文，理清全文結(jié)構(gòu)。

(三)、合作學(xué)習(xí)：

1、在這封遺書(shū)中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是“吾至愛(ài)汝，即此愛(ài)汝一念，使吾勇于就死也”這一中心思想。這一中心思想是怎樣貫穿全文的?

分析：文章第1段“吾作此書(shū)，……故遂忍悲為汝言之”這句話，說(shuō)明白寫(xiě)遺書(shū)時(shí)的心情和緣由，在說(shuō)明心情時(shí)即深含“吾至愛(ài)汝”的感情，而說(shuō)明緣由則正是為了引出“即此愛(ài)汝一念，使吾勇于就死也?！钡?段中“吾至愛(ài)汝，……使吾勇于就死也”這句話，則是直接提出了全文的中心。第3段集中抒發(fā)了“吾真真不能忘汝也”的感情，呼應(yīng)了中心前半的“吾至愛(ài)汝”。第4段逐層深化地論述了“天下人之不當(dāng)死而死……敢率性就死不顧汝也”這句話所包含的道理，呼應(yīng)了中心后半點(diǎn)的“即此愛(ài)汝一念，使吾勇于就死也”。第5段進(jìn)一步呼應(yīng)“吾至愛(ài)汝”，表達(dá)了自己“則吾之死，吾靈尚依依旁汝也，汝不必以無(wú)侶悲”的心愿。

第6段圍圍著“汝幸而偶我，……卒不忍獨(dú)善其身”這個(gè)中心句，慨嘆“幸”與“不幸”，實(shí)際上也是緊扣中心：“幸”，“吾至愛(ài)汝”;“不幸”，使自己“就死”。第7段盼望妻子“當(dāng)盡吾意”，這里的“吾意”，就是遺書(shū)的中心，以此結(jié)束全文。

2、“吾平日不信有鬼，今則又望其真有?！边@句話表達(dá)怎樣的思想感情?分析：是個(gè)革命者，當(dāng)然是不信任有鬼的，至于“望其真有”，一則說(shuō)明自己對(duì)妻子的“至愛(ài)”，二則用來(lái)勸慰妻子。這哀痛欲絕的話，同樣反映了為革命而死的高尚胸懷。

3、為什么說(shuō)《與妻書(shū)》是一曲“正氣歌”，是一篇“檄文”?

分析：說(shuō)它是一曲“正氣歌”，由于文章中布滿著革命豪情，烈士視死如歸，“吾今死無(wú)余憾”，“吾犧牲百死而不辭”，足以說(shuō)明這一點(diǎn)。說(shuō)它是“檄文”，由于文章中到處揭露清王朝的腐敗，“遍地腥云，滿街狼犬”，“國(guó)中無(wú)地?zé)o時(shí)不行以死”等句子最為突出。

4、“卒不忍獨(dú)善其身”一句的含義及在全文中的作用?

提示：“獨(dú)善其身”出自《孟子·盡心上》，意思是只顧自己好，不顧別人。林覺(jué)民雖“至愛(ài)”妻子，他要把這種愛(ài)推廣到普天下受苦人身上，因此不愿“獨(dú)善

其身”。這句話是全文的總結(jié)。

5、全文分為幾段，并分析每段的關(guān)鍵性句子。

提示：全文7段，每段大致都有關(guān)鍵性的句子。第1段，“吾今以此書(shū)與汝永別矣!”開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明這是絕筆書(shū)。第2段，“吾至愛(ài)汝，即此愛(ài)汝一念，使吾勇于就死也?！边@是全文綱領(lǐng)性的句子，全文說(shuō)理，由此而開(kāi)展。第3段，“汝憶否?”一個(gè)“憶”字，帶出一連串的回憶。第4段，“天下人之不當(dāng)死而死與不愿