調(diào)查周邊環(huán)境中的生物課件人教版生物七年級上冊

第一章認(rèn)識生物第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物第一單元

生物和生物圈【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解調(diào)查的一般方法，學(xué)會做調(diào)查記錄，并將你所知道的生物行歸類。能描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境，培養(yǎng)調(diào)查實(shí)踐以及和同學(xué)分工合作的能力。能關(guān)注生物的生存狀況，增強(qiáng)保護(hù)生物資源的意識，認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境要從保護(hù)我們身邊的生物開始。植物：菜畦皂莢樹桑葚油菜花昆蟲和鳥類：黃蜂云雀蟬油蛉蟋蟀科學(xué)探究的基本方法觀察法調(diào)查法實(shí)驗(yàn)法

其實(shí)在我們的身邊也有許多的生物，有些生物是我們比較熟悉的，還有很多是大家并沒有注意到的。如果我們想知道某一個地方都有哪些生物，我們應(yīng)該采用什么方法呢？調(diào)查時首先要有明確和。制定合理的并實(shí)施調(diào)查。對調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行和。抽樣調(diào)查調(diào)查目的調(diào)查對象調(diào)查方案整理分析問：在調(diào)查過程中，如果調(diào)查范圍過大，不能逐一調(diào)查時應(yīng)該怎么處理？調(diào)查的一般方法抽樣調(diào)查森林資源調(diào)查人口普查1.選擇調(diào)查范圍。2.分組。3.設(shè)計調(diào)查路線。4.調(diào)查。5.歸類。6.整理，記錄。調(diào)查的步驟以調(diào)查校園中的生物為例調(diào)查人班級調(diào)查地點(diǎn)調(diào)查時間天氣情況生物名稱數(shù)量生活環(huán)境調(diào)查表的設(shè)計（1）目的：了解校園的生物種類和它們的生活環(huán)境，并學(xué)會將其進(jìn)行分類；（2）分組：8人一組，包括一名小組長。實(shí)地調(diào)查——以小組為單位調(diào)查過程實(shí)地調(diào)查調(diào)查要仔細(xì)，注意不容易發(fā)現(xiàn)的生物種類，詳細(xì)記錄。注意事項1.設(shè)計調(diào)查記錄表，認(rèn)真記錄觀察到的生物。2.要如實(shí)記錄觀察到的生物，堅持實(shí)事求是的原則。3.不要損傷植物和傷害動物，不要破壞生物的生活環(huán)境。4.注意安全。（1）集體行動；（2）不攀爬高處；（3）不下水；（4）小心觸電。對生物進(jìn)行歸類（1）植物（2）動物細(xì)菌真菌1.按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：（3）其他生物對生物進(jìn)行歸類2.按照生活環(huán)境：（2）水生生物（1）陸生生物對生物進(jìn)行歸類3.按照用途：（1）作物（2）家禽（3）家畜（4）寵物調(diào)查身邊的生物調(diào)查的一般過程生物的歸類明確調(diào)查目的、調(diào)查對象、材料用具方法步驟選擇調(diào)查范圍分組設(shè)計調(diào)查路線調(diào)查歸類整理形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：植物、動物、其他生物生活環(huán)境：陸生生物、水生生物用途：作物、家禽、家畜、寵物等課堂小結(jié)1.我國科學(xué)家經(jīng)過大量的努力，終于摸清了野生東北虎的數(shù)量。這項活動采用的方法是（）A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.生物分類法B達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

2.在調(diào)查活動中除（）外都是不可取的。

A.認(rèn)真觀察、根據(jù)自己的喜好記錄

B.多采集植物、動物作標(biāo)本

C.保護(hù)生物的生活環(huán)境

D.見到野果不隨便品嘗

C達(dá)標(biāo)訓(xùn)練D達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

（2）按生活環(huán)境來分類：①陸生生物：蘑菇、鳥、狗、仙