初中生物試題試卷及答案

2017中考生物一輪模擬題一、選擇題（每題1分，共60分）為了了解種子種子萌發(fā)需要哪些外界條件，某同學(xué)對種子所處環(huán)境的溫度、水分、空氣等條件分別進(jìn)行控制，從而得到結(jié)論。這種生物學(xué)研究方法是（）實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.調(diào)查法D.測量法生物探究課上，王華同學(xué)邊用眼觀察邊用右手記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下圖能表示她使用顯微鏡觀察的正確方法是（）DD3?植物個(gè)體發(fā)育的正確順序是（）A?種子——幼苗——植株B?胚——幼苗——植株C.受精卵一一胚一一植株D.胚乳一一胚一一植株人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，甚至威脅到其它生物的生存。這說明了（）生物能適應(yīng)環(huán)境B.生物不能對環(huán)境產(chǎn)生影響C.生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響D.生物既不能適應(yīng)環(huán)境，也不能對環(huán)境產(chǎn)生影響糧食問題一直倍受關(guān)注，當(dāng)前國際糧價(jià)上漲，有的國家出現(xiàn)缺糧現(xiàn)象。為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)保問題，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)該（）①合理開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源②開荒種地，圍湖造田，擴(kuò)大糧食種植面積③控制人口增長，使人與自然和諧發(fā)展④利用現(xiàn)代生物技術(shù)培養(yǎng)高產(chǎn)作物品種⑤多用農(nóng)藥、化肥提高作物產(chǎn)量A.②③⑤B.①②④C.①③④D.②④⑤下列關(guān)于遺傳病的敘述，正確的是（）父母雙方有遺傳病，后代肯定有遺傳病父母雙方有遺傳病，后代不一定有遺傳病父母雙方正常，后代肯定不會有遺傳病父母一方有遺傳病，后代肯定不會有遺傳病生物與環(huán)境息息相關(guān)，下列敘述中錯誤的一項(xiàng)是（）很多樹木在秋天落葉，是長期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果老鼠取食植物種子，能促進(jìn)種子的萌發(fā)授粉昆蟲對某些綠色開花植物有積極影響美麗的金魚是長期自然選擇的結(jié)果。下列判斷正確的是（）某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的方向是：野兔一草一狼松樹體內(nèi)水分輸送的方向是：葉一莖一根人體肺部血液流動的方向是：動脈一毛細(xì)血管一靜脈人的生殖發(fā)育順序是：胚胎一受精卵一胎兒一個(gè)西瓜中有100粒種子，則此西瓜在形成時(shí)需要的子房、胚珠、精子的數(shù)目分別是（）1100100B.100100100C.1100200D.100100200下列關(guān)于動物的生殖發(fā)育敘述中，錯誤的是（）雞、鴨、鵝、家鴿等的雛鳥，孵出時(shí)已充分發(fā)育，屬于早成雛壽光大雞的卵細(xì)胞中，能提供營養(yǎng)物質(zhì)的只有卵黃青蛙抱對，大大提高了體外受精率蝗蟲的發(fā)育階段與蜜蜂相比，沒有經(jīng)過蛹期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育圖為甲、乙和丙三種酵素在不同pH值下活性大小的測試結(jié)果。下列相關(guān)敘述，何者正確？（）屮隹值增加，三種酵素活性持續(xù)增加值減少，三種酵素活性持續(xù)增加C.三種酵素的活性大小和pH值無關(guān)D.三種酵素的活性各有其最適合的pH值2007年4月，教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央提出“陽光體育”一一“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”，目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活。下列有關(guān)敘述，錯誤的是（）運(yùn)動能使肌細(xì)胞體積變大、數(shù)目增多運(yùn)動能使參與呼吸的肺泡數(shù)目增多運(yùn)動能促進(jìn)血液循環(huán)，減少心血管疾病的發(fā)生運(yùn)動能改善腦的營養(yǎng)，使人的思維和記憶力得到發(fā)展生命的誕生與進(jìn)化經(jīng)過了極其漫長而又坎坷的歷程，下列說法你認(rèn)為錯誤的是（）米勒實(shí)驗(yàn)證明了在原始地球條件下，從無機(jī)物到有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的同源器官反映出生物之間存在著一定的親緣關(guān)系地球上最早出現(xiàn)的動物是生活在海洋中的原始單細(xì)胞藻類苔蘚植物只有莖、葉的分化，沒有輸導(dǎo)組織化石證明許多物種只存活了相當(dāng)短暫的時(shí)代就逐步滅絕了，最能解釋這一現(xiàn)象的是（）A.缺乏能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳變異B.缺乏產(chǎn)生變異的能力C.人類利用遺傳學(xué)知識改造了這些生物D.繁殖能力太低而逐漸滅絕了玉米是最常見的糧食作物，如果按傳粉方式劃分，它屬于（）植物；按傳粉媒介的不同，它屬于（）植物；小麥花按的著生位置劃分，則屬于（）A.自花傳粉風(fēng)媒花單生花B.異花傳粉風(fēng)媒花花序C.自花傳粉蟲媒花花序D.異花傳粉蟲媒花單生花16食物鏈中生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是（）A.競爭B.捕食C.合作D.共生17、胎兒與母體物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是（）A.羊水B.子宮C.卵巢D.胎盤18、與蝗蟲的發(fā)育方式屬于同一類型的是（）A.蜜蜂B.螳螂C.家蠶D.蒼蠅19、把幼嫩的植物莖掐斷，從莖的斷面可以看到汁液向上滲出，這些汁液主要來自莖的（）

A.導(dǎo)管B.篩管C.形成層D.以上均不對20、生物體的不斷長大，要靠細(xì)胞數(shù)目的增加，即細(xì)胞分裂。下列各項(xiàng)，不發(fā)生???在體細(xì)胞分裂過程中的是（）???A.遺傳物質(zhì)的復(fù)制A.遺傳物質(zhì)的復(fù)制B.細(xì)胞質(zhì)被分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核形成兩個(gè)子細(xì)胞，每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)目為母細(xì)胞的一半染色體在分裂中平均分配生物分類的各種等級中，表示生物之間親緣關(guān)系最近的是（）A.綱B.種22.A.綱B.種22.生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是A.基因的多樣性C.染色體的多樣性（）生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.生活環(huán)境的多樣性蘋果、梨樹、桃樹等很多果樹常利用（）來繁育優(yōu)良品種A.扦插B.組織培養(yǎng)C.嫁接D.種子“春蠶吐絲”這一現(xiàn)象發(fā)生在家蠶的哪一個(gè)發(fā)育時(shí)期？（）A.卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲下面是青蛙生殖和發(fā)育的幾個(gè)時(shí)期，其正確的生殖和發(fā)育順序是（）①雄蛙鳴叫①雄蛙鳴叫②精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵③排卵排精④雌雄蛙抱對⑤蝌蚪變態(tài)發(fā)育為青蛙⑥受精卵孵化成蝌蚪A.①②③④⑥⑤B.①④③②⑥⑤C.③②④①⑤⑥D(zhuǎn).②①③④⑥⑤26.在鳥卵的下列結(jié)構(gòu)中，將來可以發(fā)育成雛鳥的是（）A.胚盤B.卵黃C.卵白D.系帶決定生物某個(gè)具體性狀的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞核B.基因C.染色體在孟德爾的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)中，高莖豌豆（DD）和矮莖豌豆（dd）雜交，子代表現(xiàn)的性狀是（）A.均是高莖豌豆B.均是矮莖豌豆高莖豌豆多，矮莖豌豆少D.矮莖豌豆多，高莖豌豆少一對膚色正常的夫婦生了一個(gè)患有白化病的孩子，據(jù)此可以推測（）A.母方無隱性致病基因，父方有B.父母雙方都攜帶有隱性致病基因C.父方無隱性致病基因，母方有D.白化病基因?yàn)轱@性致病基因30.根據(jù)右面生男生女的圖解，判斷下列說法錯誤的30.根據(jù)右面生男生女的圖解，判斷下列說法錯誤的是（）當(dāng)受精卵含有XY染色體時(shí)，將生長發(fā)育成為男孩當(dāng)受精卵含有XX染色體時(shí)，將生長發(fā)育成為女孩正常女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞中的性染色體只有X型正常男性產(chǎn)生的精子中的性染色體只有Y型第II卷（共40分）二、非選擇題27.壽光是舉世文明的“綠色蔬菜生產(chǎn)基地”如圖所示:某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動，將A裝置（內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子）和B裝置（辣TOC\o"1-5"\h\z（1）向A裝置中加適量的水，一段時(shí)間后，B裝置中幼苗的光合作用將，其原因是。（2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進(jìn)行處理。（3）實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠，請分析水珠主要來自。同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出，可以通過提咼大棚內(nèi)的濃度，提咼蔬菜的產(chǎn)量。你知道有哪些簡便的方法增加大棚內(nèi)這種氣體的濃度嗎？實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)小組把幼苗移栽到冬暖大棚進(jìn)行跟蹤實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的辣椒幼苗施用大量的肥，促進(jìn)枝葉的生長。到了果期管理時(shí)，菜農(nóng)們進(jìn)行了一項(xiàng)很重要的工作一一整枝打杈，請你根TOC\o"1-5"\h\z據(jù)所學(xué)知識分析其意義是。28.請根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖回答：請用圖中字母寫出“縮手反射”活動的反射途徑：。某人只有在看到自己下肢的情況下，才知道下肢的具體活動情況，則此人可能的損傷部位是[]由(1)(2)可知，脊髓具有的功能是。人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液，其中不需要大腦皮層參與就能完成的反射活動的是。29?閱讀下列材料，回答后面的問題：2009年3月底，墨西哥、美國等地接連暴發(fā)甲型H1N1(豬流感)流感病毒疫情，我國甲流感患者也不斷增多。甲型H1N1流感病毒的潛伏期一般1至7天左右，普遍易感，以青壯年為主。早期癥狀與普通流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。甲型H1N1流感病毒的結(jié)構(gòu)組成是，其生活方式是。通過材料，按照傳播途徑來劃分，你認(rèn)為甲型H1N1流感屬于傳染病，主要通過傳播。發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感患者和疑似病例，應(yīng)及早應(yīng)用抗病毒藥物，可試用奧司他韋(oseltamivir達(dá)菲)，如出現(xiàn)細(xì)菌感染可使用抗生素，這些措施屬于預(yù)防傳染病流行三個(gè)措施中的，同時(shí)它又屬于免疫。健康人群在接種H1N1疫苗后，體內(nèi)能產(chǎn)生，提高對此種傳染病的抵抗力。H1N1疫苗有計(jì)劃在各類群體中有序的接種，叫做。根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，列舉兩條有效、合理預(yù)防甲型H1N1流感病的具體措施番茄是我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｏ矏鄣氖澄?，我們食用的番茄品種很多，你吃過“宇番1號”太空番茄嗎？它是普通番茄“北京黃”的種子由衛(wèi)星搭載后培育成的新品種，該品種個(gè)頭大、產(chǎn)量高、風(fēng)味佳、抗病性好。請分析回答：航空育種可以獲得新品種的原因是“宇番1號”的果皮顏色為黃色，如果讓它與紅色果皮的“航育大紅”番茄雜交，雜交后代番茄的果皮顏色全為紅色，如果控制果皮顏色的基因用A和a表示，那么“宇番1號”體細(xì)胞中，控制果皮顏色的基因組成是。如果將雜種紅番茄的種子種下去，推測一下自交后代的果皮顏色及基因組成，用遺傳圖解的形式將這一過程表示出來。冬季我們吃到的番茄多為冬暖棚種植的，果實(shí)里大都沒有成熟的種子，造成該現(xiàn)象的原因是。有人建議對冬暖大棚的番茄進(jìn)行人工授粉，你有什么辦法可以代替人工操作？。有經(jīng)驗(yàn)的菜農(nóng)在冬季的傍晚會將冬暖棚的窗戶打開一會兒，以降低棚內(nèi)的溫度，結(jié)果收獲的番茄口感更好，原因是。采用這一方法獲得的性狀能否遺傳給后代？請分析回答原因參考答案一、選擇題(60分每個(gè)1分)題號12345678910答ADCCCBDCCA

案題號1112131451617181920答案DACABBDBAC題號21222324252627282930答案BACBBABABD二、非選擇題（10分）（1）加強(qiáng)（增強(qiáng)）種子呼吸作用加強(qiáng)后給幼苗提供較多的二氧化碳（或B裝置中二氧化碳濃度增加）（2分）（2）遮光（或黑暗）（3）植物（幼苗）的蒸騰作用（4）二氧化碳施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭等（合理就得分）（5）氮（6）打破頂端優(yōu)勢，促使植物多長側(cè)枝，多開花結(jié)果。（2分）（8分每空2分）（l）AfBfEfC—D（2）[G]上行傳導(dǎo)的神經(jīng)纖維（上行傳導(dǎo)束）（3）反射、傳導(dǎo)（4）吃梅

33、（9分）（1）蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)寄生（2）呼吸道空氣和飛沫（3）控制傳染源特異性（4）