建筑工程頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)范文（2篇）

第6頁共6頁建筑工程?頂崗實(shí)習(xí)?總結(jié)范文?一、實(shí)?習(xí)目的?1通過實(shí)?習(xí)，對-?般工業(yè)與?民用建筑?施工前的?準(zhǔn)備工作?和整個施?工過程有?較深刻的?了解;?2理論聯(lián)?系實(shí)際，?鞏固和深?入理解已?學(xué)的理論?知識，并?為后續(xù)課?程的學(xué)習(xí)?積累感性?知識;?3通過親?身參加施?工實(shí)踐，?培養(yǎng)分析?問題和解?決問題的?獨(dú)立工作?能力，為?將來參加?工作打下?基礎(chǔ);?4通過工?作和勞動?，了解房?屋施工的?基本生產(chǎn)?工藝過程?中的生產(chǎn)?技術(shù)技能?;5認(rèn)?真按時完?成實(shí)習(xí)指?導(dǎo)人員和?指導(dǎo)教師?布置的實(shí)?習(xí)和調(diào)研?工作;?二、實(shí)習(xí)?概況1?。建筑行?業(yè)人際關(guān)?系的重要?性。施?工作業(yè)中?，人際關(guān)?系極為重?要。人際?關(guān)系良好?，才能處?理好施工?過程中發(fā)?生的各類?問題，才?能達(dá)到事?半功倍。?在施工?單位，幾?乎所有的?人都懂得?處理好人?際關(guān)系的?重要性，?但盡管如?此，大多?數(shù)都不知?道怎樣才?能處理好?人際關(guān)系?，甚至相?當(dāng)多的人?錯誤的認(rèn)?為拍馬屁?、講奉承?話、請客?送禮，才?能處理好?人際關(guān)系?。其實(shí)，?處理人際?關(guān)系的決?竅在于你?必須有開?放的人格?，能真正?的去欣賞?他人和尊?重他人。?從人際關(guān)?系談?wù)撌?工隊(duì)伍的?選擇。施?工隊(duì)的好?壞將直接?影響建筑?工程質(zhì)量?的好壞，?影響項(xiàng)目?經(jīng)理經(jīng)濟(jì)?利益的多?寡。一個?好的施工?團(tuán)隊(duì)可以?相互協(xié)調(diào)?好各項(xiàng)工?程，同樣?一個不好?的施工團(tuán)?隊(duì)卻能將?一個完美?的工程弄?得一踢糊?涂。據(jù)我?觀察思考?，對我們?實(shí)習(xí)的工?地初步了?解，該施?工團(tuán)隊(duì)協(xié)?作方面非?常良好，?從現(xiàn)場的?施工可以?明顯的看?得出，各?施工班組?，各位工?人相互協(xié)?調(diào)的很多?，遇到問?題，群策?群力，大?家一起努?力共同解?決。因此?，在現(xiàn)場?施工中，?人際關(guān)系?極為重要?，這也是?我這次實(shí)?習(xí)完的思?考。2?。施工經(jīng)?驗(yàn)的重要?性。實(shí)?習(xí)之后，?我學(xué)懂了?一句話：?“如果一?起做一件?事，一個?是做了十?年這件事?而比較愚?鈍的人，?另一個則?是在這個?領(lǐng)域毫無?經(jīng)驗(yàn)的極?為聰明的?人，毫無?疑問的是?前者肯定?會優(yōu)勝。?”其實(shí)每?個人是否?聰明，并?非看那個?人第一次?做一件事?是否做得?好，而是?看他經(jīng)過?第一次之?后得到了?經(jīng)驗(yàn)，改?變的是什?么。始終?都是那一?句，人一?定會跌倒?，然后，?必須總結(jié)?到為什么?會跌倒，?然后下次?拒絕再次?犯同樣的?錯誤。經(jīng)?驗(yàn)是每個?人做完一?件事之后?都會得到?的東西。?問題是，?如何去利?用得到的?經(jīng)驗(yàn)，而?獲得更好?的結(jié)果。?我自問，?本人對新?鮮事物的?認(rèn)識和掌?握一般，?但優(yōu)點(diǎn)是?，能夠在?經(jīng)驗(yàn)中獲?得一些對?自己有利?的東西而?改進(jìn)。相?反，一位?和我比較?熟的人兄?最大的缺?點(diǎn)就是不?懂得總結(jié)?，拒絕承?認(rèn)跌倒是?因?yàn)樽约?的問題，?從而沒得?到任何有?利于自己?的經(jīng)驗(yàn)，?然后下次?繼續(xù)跌倒?。在施工?作業(yè)中，?這種現(xiàn)場?經(jīng)驗(yàn)極為?重要，從?我實(shí)習(xí)分?析認(rèn)為，?一名土建?工作人員?，做一個?工程能否?做得好，?能否成功?，其中的?成因會很?多，包括?有本身個?人的IQ?，對事情?的專注等?，更重要?就是對事?情的熟練?程度，其?實(shí)也就是?施工現(xiàn)場?經(jīng)驗(yàn)。?三、施工?現(xiàn)場的實(shí)?習(xí)收獲。?整個混?凝土結(jié)構(gòu)?工程包括?了鋼筋工?程、模板?工程。以?下將分別?總結(jié)我在?實(shí)習(xí)過程?中所學(xué)到?的知識以?及我參加?的工程。?1。認(rèn)?識鋼筋工?程鋼筋?是鋼筋混?凝土結(jié)構(gòu)?的骨架，?依靠握裹?力與混凝?土結(jié)合成?整體。鋼?筋工程乃?混凝土結(jié)?構(gòu)工程的?三大工程?之一。?鋼筋的分?類一般可?以按生產(chǎn)?工藝的不?同，直徑?大小，鋼?筋的強(qiáng)度?進(jìn)行分類?。生產(chǎn)工?藝與一般?可分為熱?扎鋼筋，?冷扎鋼筋?，冷拉鋼?筋，冷拔?鋼筋。按?不同的直?徑主要有?以下幾種?鋼筋：8?mm、1?0mm、?12mm?、14m?m、16?mm、1?8mm、?20mm?、22m?m、25?mm等。?在強(qiáng)度上?鋼筋可分?為HPB?235、?HPB3?35、H?PB40?0、RR?B400?級鋼筋。?其中HP?B235?、HPB?335為?最常用的?兩種鋼筋?。工程?中鋼筋往?往因長度?不足或因?施工工藝?的要求等?必須連接?。所以鋼?筋的連接?在鋼筋工?程中是一?個重要的?環(huán)節(jié)。?2。認(rèn)識?模板工程?。混凝?土結(jié)構(gòu)的?模板工程?，是混凝?土成型施?工中的一?個十分重?要的組成?部分。我?們所說的?模板其實(shí)?包含了兩?部分，其?一是形成?混凝土構(gòu)?件形狀和?設(shè)計(jì)尺寸?的模板：?其二是保?證模板形?狀，尺寸?及其空間?位置的支?撐系統(tǒng)。?模板應(yīng)具?有一定的?強(qiáng)度和剛?度，以保?證混凝土?自重、施?工荷載及?混凝土的?側(cè)壓力作?用下不破?壞，不變?形。支撐?系統(tǒng)既要?保證模板?的空間位?置的準(zhǔn)確?性，又要?承受模板?、混凝土?的自重及?施工荷載?，因此也?應(yīng)具有足?夠的強(qiáng)度?、剛度和?穩(wěn)定性，?以保證在?上荷花載?的作用下?不沉陷，?不變形，?不破壞。?模板在材?料與種類?上也有很?大的區(qū)別?。一般可?分為本模?板、鋼模?板、膠合?板，本工?程多數(shù)使?用鋼模板?，這樣比?較不容易?變形。?模板的作?用便是在?結(jié)構(gòu)的施?工過程中?，剛從攪?拌機(jī)中拌?和出來的?混凝土呈?液態(tài)，需?要澆筑在?與構(gòu)件形?狀尺寸相?同的模型?號內(nèi)，這?樣砼凝結(jié)?硬化之后?，才能形?成所需要?的結(jié)構(gòu)構(gòu)?件，模板?就是使鋼?筋混凝土?結(jié)構(gòu)或構(gòu)?件成型的?模型。?模板的支?撐系統(tǒng)是?保證模板?面板的形?狀和位置?，并承受?模板、鋼?筋、新澆?筑混凝土?自重以及?施工荷載?的臨時結(jié)?構(gòu)。模板?的垂直支?撐主要有?散拼裝的?管支架，?可獨(dú)立使?用并帶有?高度可調(diào)?裝置的鋼?支柱，及?門型架。?模板在安?裝之前，?還需進(jìn)行?模板的設(shè)?計(jì)計(jì)算。?常用定型?模板在其?適用范圍?內(nèi)一般無?需進(jìn)行設(shè)?計(jì)或驗(yàn)算?，一般比?較有經(jīng)驗(yàn)?的包工頭?和工人都?懂得怎么?安裝。但?對一些特?殊結(jié)構(gòu)，?新型體系?的模板或?超出適用?范圍的一?般模板，?則應(yīng)進(jìn)行?設(shè)計(jì)或驗(yàn)?算。例如?大的承臺?，塔吊基?礎(chǔ)等，否?則很容易?脹模。?四、生產(chǎn)?實(shí)習(xí)、總?結(jié)短短?三天的實(shí)?習(xí)生活中?，讓我學(xué)?會了不少?東西，原?來的那種?心高氣傲?沒有了，?取而代之?的是腳踏?實(shí)地的努?力工作學(xué)?習(xí)。當(dāng)我?擺正自己?的心態(tài)，?從初涉社?會工作的?被動狀態(tài)?轉(zhuǎn)變到開?始適應(yīng)社?會的主動?狀態(tài)，以?放松的心?情，充沛?的精力重?新回到緊?張的學(xué)習(xí)?工作當(dāng)中?時，我忽?然有種這?樣的感受?：短短一?個月，仿?佛思想又?得到了一?次升華，?心中又多?了一份人?生感悟。?這次實(shí)?習(xí)讓我深?刻體會到?讀書固然?是增長知?識開闊眼?界的途徑?，但是多?一些實(shí)踐?，暢徉于?實(shí)事當(dāng)中?，觸摸一?下社會的?脈搏，給?自己定個?位，也是?一種絕好?的提高自?身綜合素?質(zhì)的選擇?。建筑?工程頂崗?實(shí)習(xí)總結(jié)?范文（二?）一：?工程簡介?二：收?獲與體會?首先說?實(shí)習(xí)對我?來說是個?既熟悉又?陌生的字?眼，因?yàn)?我十幾年?的學(xué)生生?涯也經(jīng)歷?過很多的?實(shí)習(xí)，但?這次卻又?是那么的?與眾不同?。他將全?面檢驗(yàn)我?各方面的?能力：學(xué)?習(xí)、生活?、心理、?身體、思?想等等。?就像是一?塊試金石?，檢驗(yàn)我?能否將所?學(xué)理論知?識用到實(shí)?踐中去。?關(guān)系到?我將來能?否順利的?立足于這?個充滿挑?戰(zhàn)的社會?，也是我?建立信心?的關(guān)鍵所?在，所以?，我對它?的投入也?是百分之?百的!緊?張的一個?月的實(shí)習(xí)?生活結(jié)束?了，在這?一個多月?里我還是?有不少的?收獲。實(shí)?習(xí)結(jié)束后?有必要好?好總結(jié)一?下。（?一）施工?準(zhǔn)備1?.模板安?裝前的基?本工作：?1）放?線：首先?引測建筑?的邊柱，?墻軸線，?平以該軸?線為起點(diǎn)?，引出各?條軸線。?模板放線?時，根據(jù)?施工圖用?墨線彈出?模板的中?心線和邊?線，墻模?板要彈出?模板的邊?線和外側(cè)?控制線，?以便于模?板安裝和?校正。?2）用水?準(zhǔn)儀把建?筑水平標(biāo)?高根據(jù)實(shí)?際標(biāo)高的?要求，直?接引測到?模板安裝?位置。?3）模板?墊底部位?應(yīng)預(yù)先找?平，雜物?清理干凈?，以保證?模板位置?正確，防?止模板底?部漏漿或?混泥土成?形后爛根?。4）?工長事先?確定模板?的組裝設(shè)?計(jì)方案，?向施工班?組進(jìn)行技?術(shù)，質(zhì)量?，安全交?底。5?）模板應(yīng)?圖刷脫模?劑。還有?好多注意?事項(xiàng)，我?在