2023班主任個人年度考核總結標準范本（2篇）

第6頁共6頁2023?班主任個?人年度考?核總結標?準范本?一、班級?現(xiàn)狀分析?(優(yōu)勢與?不足)：?我班共?有學生_?___人?。其中男?生___?_人，女?生___?_人。絕?大多數(shù)學?生行為習?慣和自我?管理意識?較差，有?部分學生?相對比較?調皮、較?缺上進心?，自制能?力差，時?常不能控?制自己，?上課時愛?隨便說話?或者做小?動作。本?學期我班?的基本目?標是：建?立一支有?進取心、?能力較強?的班干部?隊伍，全?體同學都?能樹立明?確的學習?目的，形?成良好的?學習風氣?;培養(yǎng)學?生良好的?行為規(guī)范?，弘揚正?氣，逐步?形成守紀?、進取、?勤奮的班?風。二?、本學期?班級目標?和口號：?在任何?演唱會中?，大脘總?最后出場?。七(1?2)在個?方面力做?七年級的?“大脘”?!班級?口號：我?能學好!?細節(jié)決定?成敗。態(tài)?度決定一?切。想取?得超人的?成績，就?得付出超?人的努力?。三、?每月教育?主題：?月份月度?教育主題?班會主題?___?_月常規(guī)?教育入學?教育，建?立建全班?委會制?定班級公?約、慶祝?教師節(jié)班?主任學?生學習習?慣培養(yǎng)和?養(yǎng)成教育?體育大?會動員?____?月科技教?育長假?“我的目?標”生?活、衛(wèi)生?習慣的養(yǎng)?成我愛?科學_?___月?期中總結?復習方法?交流期?中考試?期中考試?總結(前?半學期學?習、總結?)制定?后半學期?學習計劃?___?_月我愛?祖國冬季?安全教育?(交通，?衛(wèi)生)?談我的學?習習慣?常規(guī)教育?慶元旦?元月盤?點一學期?檢查自我?的得與失?學習經?驗大家談?四、班?級文化墻?及板報系?列構想：?月份文?化墻主題?板報主題?___?_月新學?期，新計?劃新學期?巧打算?老師，節(jié)?日快樂?____?月我愛我?家“我的?目標”?好的生活?、衛(wèi)生習?慣的養(yǎng)成?___?_月我愛?學習復習?方法交流?學習經?驗大家談?___?_月又過?年啦!談?我的學習?習慣迎?新年元?月我的得?與失五?、班級主?動發(fā)展特?色申報：?在班級?里處處營?造“ji?ng”(?靜凈竟進?)的氛圍?，在干凈?的教室里?靜心學習?，積極公?平競爭，?爭取全班?同學共同?進步!?2023?班主任個?人年度考?核總結標?準范本（?二）_?___-?-___?_我擔任?的分別是?高二(5?)(6)?班和高三?班并同時?兼任高三?(5)班?的班主任?工作。在?此，我重?點總結第?二學期即?高三(5?)(6)?班的教學?工作。?一、思想?方面從?接受高三?教學任務?的第一天?起，我就?暗下決心?，一定要?認真踏實?的走好高?三的每一?天，讓學?生在高三?這一年里?的成績上?新臺階，?陪伴他們?考上最理?想的學校?，讓學校?、家長放?心。同時?，繼續(xù)上?學期“探?究高效課?堂”的思?想，力求?使每節(jié)課?都達到高?效，讓學?生的學習?能力得到?提高，也?形成一套?適合我校?、我自己?的一套高?效課堂教?學模式。?二、教?學方面?1、開學?前及開學?后的前期?準備工作?暑假里?，我認真?研讀了_?___年?的新課標?考綱說明?，從網絡?上獲取各?種先進理?念，并積?極參加了?____?月份的第?一次全市?高三教師?培訓，與?其他學校?的老師進?行交流，?認真做了?近___?_年的高?考真題，?特別是寧?夏、海南?兩地試題?，進過認?真比照，?確定今后?高考復習?的重點。?讓自己的?教學目標?明晰化。?2、制?定教學計?劃__?__月份?開學初，?我和組內?另外兩位?老師根據(jù)?學生實際?，結合考?綱制定三?輪復習的?計劃，讓?自己的工?作有序展?開。3?、具體措?施1)?激發(fā)興趣?，提高課?堂質量?“語文”?這門課程?，在很多?學生看來?是可學可?不學的。?但作為三?大主科之?一我認為?必須平時?做好基本?功才不至?于考差。?在高三以?復習、做?題為主的?環(huán)境下，?如何激發(fā)?學生興趣?，我想了?很多方法?：小組p?k賽，學?生作業(yè)分?工，作品?閱讀等等?，當然從?我個人我?也廣泛閱?讀相關教?學論文，?從各方面?提高自己?授課的能?力。2?)探究高?效課堂模?式，上好?講評課?為了使課?堂高效，?讓學生動?起來，我?轉換自己?的角色-?-課堂組?織者，由?學生自主?完成每堂?課任務。?高三階段?是專項復?習與系統(tǒng)?訓練相結?合的時期?。要將學?生掌握的?知識運用?到實際做?題中去。?面對紛繁?的試題資?料，結合?考綱及學?生實際，?我精選那?些典型性?、創(chuàng)新性?習題。講?評試卷時?，首先要?明確目的?、重難點?及命題者?考察意圖?，讓學生?增強對考?試的認識?。其次以?學生講解?為主，由?考題帶出?學生對知?識點的復?習回顧。?其他同學?聽不明白?的當堂提?問，由其?他學生和?我共同完?成解答。?同時通過?試卷講評?還講解題?策略和方?法，引導?學生結合?主觀題的?答題步驟?、術語和?得分要點?，提高賦?分答點意?識及學習?能力。?3)精批?細評作業(yè)?，抓好教?學常規(guī)、?“兩頭生?”工作?高三的作?業(yè)主要是?試卷和專?題性習題?，對學生?的作答我?盡力做到?精批細評?，用鼓勵?性語言給?學生信心?。特別是?作文、隨?筆每次都?是我和學?生心與心?的交流。?除此之外?，我還利?用學生互?評默寫題?、主觀題?等，提高?他們規(guī)范?作答的意?識。對每?次作業(yè)我?都認真記?錄學生完?成情況，?利用課間?、輔導課?與學生交?流、指導?。在早讀?和輔導課?上，我主?要以學生?背誦、作?業(yè)檢查、?兩頭生輔?導為主。?特別是_?___月?份開始(?6)班的?培優(yōu)生工?作，每隔?兩周一次?的測驗及?談話，讓?這些學生?的成績穩(wěn)?中有升。?當然其他?學生也沒?放棄，我?在單獨測?驗培優(yōu)生?的同時也?在班里檢?測其他同?學，力求?做到“不?拋棄，不?放棄”每?個學生。?三、教?研方面?本學期我?積極參加?組內、校?內組織的?教研活動?，從__?__月份?到___?_月份，?外出學習?____?次，聽課?多達__?__多節(jié)?，通過聽?課我個人?的確獲取?了不少好?的經驗。?撰寫的教?育論文在?《源流》?上發(fā)表并?獲一等獎?。教學反?思多篇，?上報到學?校___?_篇，其?中一篇在?校園網公?開展覽。?同時將教?學心得及?困惑在博?客上發(fā)表?，與更多?的人交流?。高三盡?管忙碌，?但為了讓?學生認識?到語文的?重要性，?豐富他們?的校園生?活，我?guī)?領學生參?加了教學?處組織的?各項活動?：全國書?信大賽_?___名?一等獎_?___名?二等獎，?我個人也?因此獲一?等輔導獎?，___?_月份的?“書香校?園”演講?比賽獲區(qū)?一等輔導?獎，參加?全國語委?會組織的?競賽答題?獲優(yōu)秀獎?，同時積?極配合教?學處完成?“書法課?”課后收?獲作文比?賽的評比?工