2023年小學(xué)四年級(jí)班主任學(xué)期工作總結(jié)范本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?年小學(xué)四?年級(jí)班主?任學(xué)期工?作總結(jié)范?本班主?任是班級(jí)?工作的管?理者和引?導(dǎo)者，是?學(xué)校與學(xué)?生、家長(zhǎng)?之間聯(lián)系?的紐帶和?橋梁。本?學(xué)期我擔(dān)?任四(_?___)?班的教育?教學(xué)工作?。在這個(gè)?學(xué)期里，?為了搞好?本班的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)?展，提高?學(xué)生多方?面的素質(zhì)?，做了下?面幾點(diǎn)工?作：一?、全面發(fā)?展，德育?為首學(xué)?校固然是?培養(yǎng)人才?的地方，?但一個(gè)人?是否成人?更為重要?。面對(duì)復(fù)?雜的社會(huì)?環(huán)境，和?幾個(gè)大人?寵愛(ài)一個(gè)?孩子的現(xiàn)?實(shí)，德育?更是班主?任工作的?重點(diǎn)。班?會(huì)課是德?育工作的?主陣地。?如結(jié)合學(xué)?校為幫助?貧困生而?開(kāi)展的獻(xiàn)?愛(ài)心捐款?活動(dòng)，我?組織學(xué)生?在班會(huì)課?上談感受?，讓同學(xué)?們知道了?“一方有?難，八方?支援”的?道理。同?學(xué)們紛紛?獻(xiàn)出了自?己的一份?愛(ài)心，特?別是一向?調(diào)皮搗蛋?，又比較?自私的董?成杰一下?子把一星?期的零用?錢都捐了?出來(lái)，同?學(xué)們被他?的行為感?動(dòng)了。事?實(shí)證明，?班隊(duì)活動(dòng)?是對(duì)孩子?進(jìn)行思想?品德教育?的途徑。?平時(shí)我更?是利用一?切機(jī)會(huì)滲?透德育教?育，使許?多同學(xué)改?掉了自私?的缺點(diǎn)，?形成了團(tuán)?結(jié)互助的?班風(fēng)。?二、安全?教育，常?抓不懈?安全是保?證教學(xué)工?作穩(wěn)步進(jìn)?行的前提?。為保證?學(xué)生的安?全，我時(shí)?時(shí)注意對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?安全教育?，除利用?班會(huì)課、?隊(duì)日課進(jìn)?行講解、?學(xué)習(xí)外，?還采取了?許多安全?措施：我?每天到校?后都要對(duì)?教室進(jìn)行?檢查，提?前排除安?全隱患。?對(duì)學(xué)生的?行為給予?一定的約?束，針對(duì)?上下樓梯?易出現(xiàn)事?故這一情?況，我每?天派學(xué)生?值勤，監(jiān)?督、提醒?違紀(jì)學(xué)生?，禁止追?逐打鬧，?教育學(xué)生?上、放學(xué)?路上注意?交通安全?。特別針?對(duì)我班放?學(xué)回家乘?車的情況?(幾個(gè)學(xué)?生合租一?輛面包車?，沒(méi)有家?長(zhǎng)監(jiān)督)?，經(jīng)常教?育這些學(xué)?生乘車需?要注意的?問(wèn)題，時(shí)?刻注意學(xué)?生的言行?，把不安?定因素消?除在萌芽?狀態(tài)中，?保證了學(xué)?生的健康?成長(zhǎng)。?三、加強(qiáng)?管理，促?進(jìn)學(xué)習(xí)?學(xué)生以學(xué)?為主，學(xué)?生只有學(xué)?好知識(shí)，?長(zhǎng)大才能?報(bào)效祖國(guó)?，紀(jì)律是?學(xué)習(xí)的保?證。有了?良好的紀(jì)?律，才能?使各項(xiàng)工?作順利進(jìn)?行，因此?從開(kāi)學(xué)之?初，我就?狠抓班風(fēng)?班紀(jì)，對(duì)?違紀(jì)學(xué)生?給予嚴(yán)肅?的批評(píng)。?每周利用?一定的時(shí)?間，學(xué)習(xí)?《小學(xué)生?守則》和?《小學(xué)生?行為規(guī)范?》，讓學(xué)?生時(shí)時(shí)檢?點(diǎn)自己的?行為。同?時(shí)我還利?用一切身?邊的事例?教育學(xué)生?奮發(fā)向上?，如在本?學(xué)期的“?冬季三項(xiàng)?”比賽中?，報(bào)名時(shí)?竟只有一?位同學(xué)會(huì)?跳“雙飛?”，同學(xué)?們有些氣?餒。我就?鼓勵(lì)同學(xué)?們針對(duì)弱?項(xiàng)刻苦鍛?煉，經(jīng)過(guò)?參賽選手?的努力，?我班最終?取得了年?級(jí)組的第?二名。事?后，結(jié)合?學(xué)過(guò)的《?說(shuō)勤奮》?一課的內(nèi)?容，再一?次用生動(dòng)?的事例教?育學(xué)生“?勤能補(bǔ)拙?是良訓(xùn)，?一分辛苦?一分才”?。四、?班隊(duì)活動(dòng)?，自謀自?劃為了?進(jìn)一步鍛?煉班隊(duì)干?部的工作?能力、豐?富隊(duì)員們?的校園生?活，本學(xué)?期我把手?中的權(quán)利?還給學(xué)生?。結(jié)合每?月隊(duì)活動(dòng)?計(jì)劃，有?教師制定?活動(dòng)主題?，隊(duì)干部?負(fù)責(zé)籌劃?，隊(duì)員們?進(jìn)行節(jié)目?排練和表?演。雖然?，在大人?眼里，他?們的節(jié)目?是那樣“?不上臺(tái)面?”，但學(xué)?生卻老是?盼望著星?期一班隊(duì)?課的到來(lái)?。在這里?，他們體?會(huì)到的是?學(xué)習(xí)的歡?樂(lè)、集體?的友愛(ài)。?每次活動(dòng)?，我都盡?量請(qǐng)不同?的班隊(duì)干?部主持，?從開(kāi)始的?只會(huì)報(bào)報(bào)?節(jié)目的名?單，到會(huì)?寫(xiě)寫(xiě)簡(jiǎn)單?的串詞，?從中他們?的能力得?到了提到?。五、?搞好衛(wèi)生?，關(guān)心健?康優(yōu)美?的環(huán)境使?人心情舒?暢。搞好?班級(jí)衛(wèi)生?，可以使?學(xué)生有良?好的學(xué)習(xí)?環(huán)境，從?小養(yǎng)成講?究衛(wèi)生的?習(xí)慣，還?有利于學(xué)?生的身體?健康，少?生疾病。?對(duì)于班級(jí)?衛(wèi)生，我?專門安排?學(xué)生監(jiān)督?，做到衛(wèi)?生工作經(jīng)?常化，不?留死角。?為預(yù)防學(xué)?生生病，?我就像關(guān)?心自己的?孩子一樣?，時(shí)刻提?醒他們吃?好、睡好?、穿好，?對(duì)生病的?學(xué)生給予?特殊照顧??？傊?，這學(xué)期?，經(jīng)過(guò)師?生的共同?努力，學(xué)?生的各個(gè)?方面有了?可喜的進(jìn)?步。也形?成了一個(gè)?團(tuán)結(jié)互助?、積極向?上的班風(fēng)?，在學(xué)校?的各項(xiàng)活?動(dòng)中亦有?出色的表?現(xiàn)。今后?的工作，?我將更加?努力，再?創(chuàng)佳績(jī)。?202?3年小學(xué)?四年級(jí)班?主任學(xué)期?工作總結(jié)?范本（二?）班主?任工作千?絲萬(wàn)縷、?繁瑣羅嗦?。一個(gè)學(xué)?期來(lái)，我?能時(shí)刻牢?記“愛(ài)崗?敬業(yè)”和?“為人師?表”的職?業(yè)道德為?宗旨，在?實(shí)際工作?中不辭勞?苦地主動(dòng)?開(kāi)展班級(jí)?管理和德?育教育，?在領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、支?持、指導(dǎo)?和幫助下?，圓滿的?完成了本?學(xué)期的教?育教學(xué)任?務(wù)?，F(xiàn)就?本學(xué)期的?工作做如?下總結(jié)。?一、教?育工作?我們__?__人，?其中男生?男孩多，?而且淘氣?，男孩中?差生也多?。但班級(jí)?凝聚力強(qiáng)?，班級(jí)集?體榮譽(yù)感?強(qiáng)。在班?級(jí)管理方?面，我首?先實(shí)行“?記帳”管?理。就是?對(duì)學(xué)生每?天在校情?況好與壞?一一進(jìn)行?記錄犯錯(cuò)?誤累計(jì)三?次找談話?，幫助分?析錯(cuò)誤原?因，改正?了給予獎(jiǎng)?勵(lì)。四年?級(jí)是孩子?的一個(gè)轉(zhuǎn)?折期，身?體、思想?都在突飛?猛長(zhǎng)，而?且個(gè)別同?學(xué)思想變?化大，逆?反心理也?強(qiáng)，如果?只是一味?地要求他?們做這、?做那，他?們根本不?服管，容?易和老師?產(chǎn)生對(duì)立?情緒。對(duì)?他們進(jìn)行?了“記帳?”管理，?學(xué)生能嚴(yán)?格要求自?己，對(duì)自?己表現(xiàn)的?好壞一目?了然，即?使犯了錯(cuò)?誤，批評(píng)?到他們頭?上，也能?心服口服?。其次，?對(duì)班級(jí)的?各個(gè)部位?實(shí)行崗位?責(zé)任制。?就是班級(jí)?中無(wú)論是?大事還是?小事，都?有固定的?人去管，?如開(kāi)門、?自習(xí)、責(zé)?任區(qū)、發(fā)?作業(yè)、收?作業(yè)、課?間紀(jì)律、?站隊(duì)、圖?書(shū)管理等?等。都有?人去管理?，有人去?做，我也?從繁重的?班級(jí)管理?工作中解?放出來(lái)。?收到了事?半功倍的?效果。?第三，我?取得了家?長(zhǎng)對(duì)我的?支持和信?賴。要想?教育好學(xué)?生，家長(zhǎng)?就必須支?持老師的?工作，我?從多方面?做家長(zhǎng)的?工作，站?在家長(zhǎng)的?角度談孩?子，和家?長(zhǎng)達(dá)成了?共識(shí)，無(wú)?論是家里?發(fā)生的事?，還是學(xué)?校發(fā)生的?事，家長(zhǎng)?都愿意和?我說(shuō)一說(shuō)?。正因?yàn)?如此，我?們班才形?成一個(gè)團(tuán)?結(jié)、向上?、積極進(jìn)?取的班級(jí)?。在我的?班級(jí)里，?從來(lái)沒(méi)有?學(xué)生敢和?我頂嘴的?，有的孩?子剛剛范?了錯(cuò)誤我?批評(píng)過(guò)，?可是轉(zhuǎn)眼?又和我很?親近，我?真的覺(jué)得?這些孩子?真的懂事?了，也長(zhǎng)?大了!?二、教學(xué)?方面這?學(xué)期我雖?沒(méi)有做過(guò)?什么高層?次的公開(kāi)?教學(xué)，可?是我的教?學(xué)工作可?都每走一?步都是腳?踏實(shí)地的?，從沒(méi)有?絲毫的放?松過(guò)。除?了備課，?上課以外?，我還堅(jiān)?持每天批?改學(xué)生的?家庭作業(yè)?，作到批?后讓學(xué)生?及時(shí)改錯(cuò)?誤。我們?班的學(xué)生?很多任課?教師都說(shuō)?，紀(jì)律很?好，學(xué)生?的聽(tīng)課狀?態(tài)很好，?也很愛(ài)發(fā)?言。在我?的課堂上?，學(xué)生的?發(fā)言總是?絡(luò)繹不決?，爭(zhēng)先恐?后，但是?學(xué)生發(fā)言?很積極，?但是學(xué)生?發(fā)言很積?極，可是?動(dòng)手卻很?懶，不愿?意寫(xiě)，針?對(duì)本班的?實(shí)際情況?，我堅(jiān)持?每天的自?習(xí)時(shí)間讓?學(xué)生造幾?個(gè)句子，?為的是能?提高學(xué)生?的造句能?力;每周?的下午第?二節(jié)科學(xué)?課的時(shí)間?，我還讓?學(xué)生帶來(lái)?家里的課?外書(shū)在課?堂上看，?為的是培?養(yǎng)學(xué)生的?獨(dú)立閱讀?的能力和?習(xí)慣;班?級(jí)成立了?圖書(shū)室，?利用課余?時(shí)間可以?看課外書(shū)?，增大閱?讀量，培?養(yǎng)學(xué)生的?讀書(shū)的興?趣，教育?學(xué)生多讀?書(shū)，讀好?書(shū)。我堅(jiān)?信只要我?努力，一?定會(huì)使我?們班的學(xué)?習(xí)成績(jī)是?最棒的。?三、其?他方面?學(xué)生的進(jìn)?步是值得?驕傲的，?取得的成?績(jī)更是讓?人高興的?，在學(xué)校?組織的各?項(xiàng)活動(dòng)中?，我們班?也是從不?甘落后的?。在校冬?季運(yùn)動(dòng)會(huì)?上，我們?班取得了?第一名的?好成績(jī)。?班級(jí)的衛(wèi)?生方面也?是做的井?井有條，?每天學(xué)生?們都能及?時(shí)徹底的?完成掃除?任務(wù)，把?學(xué)校和班?級(jí)當(dāng)成了?自己的家?。另外，?在本學(xué)期?我還利用?空閑時(shí)間?寫(xiě)了多篇?省、市級(jí)?的論文，?還獲得了?諸多的榮?譽(yù)。我想?我所做的?一切，領(lǐng)?導(dǎo)是認(rèn)可?的，我的?付出沒(méi)有?白費(fèi)，學(xué)?生的進(jìn)步?和取得的?成績(jī)就是?最好的回?答，不是?嗎!以上?是我對(duì)本?學(xué)期