2023幼兒園后勤年終工作總結(jié)范本（2篇）

第7頁共7頁2023?幼兒園后?勤年終工?作總結(jié)范?本隨著?幼兒園管?理工作的?實(shí)施，一?學(xué)期來，?在園部的?直接領(lǐng)導(dǎo)?下，后勤?人員積極?開展工作?，全力服?務(wù)于教學(xué)?，充當(dāng)教?學(xué)一線的?堅(jiān)強(qiáng)后盾?。為發(fā)揚(yáng)?成績、更?好地做好?今后的工?作，現(xiàn)將?幼兒園后?勤工作總?結(jié)一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，提高素?質(zhì)每月?保育員參?加一次各?種形式的?學(xué)習(xí)活動(dòng)?，有保育?員一日工?作安排、?怎樣消毒?玩具等，?教育后勤?人員要以?幼兒園的?需要為己?任，做好?教學(xué)工作?計(jì)劃，熱?愛自己的?工作崗位?，做到自?尊、自愛?、自強(qiáng)、?全心全意?地為老師?和幼兒服?務(wù)。認(rèn)真?學(xué)習(xí)先進(jìn)?的技術(shù)技?能，讓每?位后勤人?員都能跟?上時(shí)代的?步伐，提?高服務(wù)育?人的質(zhì)量?。整個(gè)幼?兒園的安?全工作是?一切工作?的保障，?所有后勤?工作均以?這宗旨展?開工作。?二、明?確職責(zé)，?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?我們幼?兒園的后?勤隊(duì)伍，?根據(jù)工作?的性質(zhì)，?可分為保?健、保育?、門衛(wèi)三?大塊，由?于人員配?備不齊，?所以有時(shí)?候都是一?身兼幾職?。保育?工作要求?細(xì)致，通?過不斷總?結(jié)交流，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正缺?點(diǎn)，提高?服務(wù)水平?。在每月?的保育員?工作會(huì)議?上，請(qǐng)工?作時(shí)間較?長的阿姨?介紹自己?覺得做的?較好的工?作亮點(diǎn)，?要求工作?時(shí)間較短?的阿姨講?具體的操?作方法，?分析她們?的操作是?否正確，?相互取長?補(bǔ)短。_?___月?份，太倉?市婦保所?檢查了我?園的衛(wèi)生?保育工作?，阿姨流?利的回答?，齊全的?資料，潔?凈的環(huán)境?給她們留?下了良好?的印象。?門衛(wèi)的?主要職責(zé)?是“看好?自己的門?，管好自?己的人”?，經(jīng)常檢?查門衛(wèi)的?來客登記?盤問制度?的落實(shí)情?況，嚴(yán)禁?社會(huì)閑雜?人員進(jìn)入?校園，以?確保幼兒?園正常的?教學(xué)秩序?。后勤?服務(wù)的宗?旨是為一?線教師、?幼兒做好?一切服務(wù)?工作，深?入班級(jí)，?了解教師?的心聲，?開學(xué)時(shí)安?排好各班?級(jí)的課桌?凳、床位?、學(xué)習(xí)用?品等，平?時(shí)任勞任?怨，為所?有活動(dòng)做?好物品、?場地、音?響多媒體?等準(zhǔn)備工?作。特別?是本學(xué)期?創(chuàng)建省示?范幼兒園?，老師需?要東西了?領(lǐng)，沒了?出去買;?環(huán)境布置?了，加班?;整理資?料了，奉?獻(xiàn)了自己?的休息日?，最忘不?了的是跟?王劍玫付?園長冒著?大雨餓著?肚子在常?熟購買物?品。另外?加強(qiáng)幼兒?園財(cái)產(chǎn)的?保管，期?初、末作?好核對(duì)清?查工作，?減少不必?要的損失?，節(jié)約開?支。倉庫?鑰匙專人?管理，進(jìn)?出物資均?登記到冊(cè)?。能節(jié)約?的節(jié)約，?為幼兒園?節(jié)支做出?了貢獻(xiàn)。?三、重?抓安全工?作，做好?學(xué)校安全?工作計(jì)劃?，保證孩?子健康成?長1.?領(lǐng)導(dǎo)重視?，認(rèn)識(shí)到?位。幼兒?園將繼續(xù)?建立健全?由園主任?為第一責(zé)?任人的學(xué)?校安全工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組，專門?成立了安?全工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，?園主任_?___組?長，__?__任副?組長，組?員由保健?老師__?__和_?___名?年級(jí)組長?組成。形?成園主任?直接領(lǐng)導(dǎo)?，定期對(duì)?全體教職?工進(jìn)行安?全教育，?增強(qiáng)教職?工的責(zé)任?感。并組?織全體教?職工認(rèn)真?學(xué)習(xí)上級(jí)?轉(zhuǎn)發(fā)的各?種安全教?育、安全?檢查等文?件，讓大?家明確到?安全工作?是人命關(guān)?天的大事?，安全工?作人人有?責(zé)，使教?職工在思?想上對(duì)安?全工作高?度重視，?齊抓共管?，為全園?師生營造?一個(gè)安全?、安靜、?和諧、健?康的學(xué)習(xí)?和工作環(huán)?境。2?.保教并?重，加強(qiáng)?一日活動(dòng)?的管理。?晨檢是一?日活動(dòng)的?開端，因?此，我們?每天做到?一問二看?三摸四查?，防止幼?兒將危險(xiǎn)?物品和傳?染病帶到?幼兒園。?晨檢中對(duì)?發(fā)現(xiàn)問題?的幼兒及?時(shí)與家長?聯(lián)系，妥?善處理，?對(duì)服藥的?幼兒要問?清緣由，?杜絕服錯(cuò)?藥物。教?師在組織?活動(dòng)時(shí)，?不管是集?體活動(dòng)、?分散游戲?，還是午?餐、午睡?、盥洗，?都能做到?眼明、嘴?靈、手快?、腳勤，?隨時(shí)發(fā)現(xiàn)?不安全因?素，及時(shí)?加以引導(dǎo)?，以防事?故發(fā)生。?有使用剪?刀時(shí)、玩?大型玩具?時(shí)、午睡?上床時(shí)、?收取玩具?時(shí)、搬椅?子時(shí)、放?學(xué)發(fā)衣服?等時(shí)出現(xiàn)?的安全問?題，老師?眼觀六路?，耳聽八?方，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)并采?取了必要?的引導(dǎo)措?施，杜絕?了很多傷?害事故的?發(fā)生。孩?子離園是?一天中安?全事故多?發(fā)環(huán)節(jié)，?為了孩子?的安全，?放學(xué)時(shí)，?教師能根?據(jù)本班的?實(shí)際情況?，認(rèn)真檢?查接送卡?，核對(duì)把?關(guān)，特殊?情況必須?由家長事?前說明并?提供足信?憑證。?3.堅(jiān)持?實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)?值班制，?負(fù)責(zé)督促?檢查幼兒?園的日常?教學(xué)秩序?、管理秩?序和午餐?、午睡、?安全等。?___?_日常維?修及時(shí)化?。對(duì)老師?報(bào)來的維?修項(xiàng)目能?夠及時(shí)匯?報(bào)小學(xué)總?務(wù)部，拿?出處理方?法，除特?殊情況外?，做到當(dāng)?天通知維?修部門，?不留問題?過夜。?綜上所述?，今年后?勤本著務(wù)?實(shí)、勤儉?的工作態(tài)?度，與老?師們同心?協(xié)力，為?創(chuàng)建省示?范性實(shí)驗(yàn)?幼兒園做?出了應(yīng)有?的努力。?以后還要?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，不斷總?結(jié)，做好?明年工作?計(jì)劃，進(jìn)?一步提升?服務(wù)水平?。20?23幼兒?園后勤年?終工作總?結(jié)范本（?二）轉(zhuǎn)?眼一個(gè)學(xué)?期又是尾?聲，本學(xué)?期我們后?勤團(tuán)隊(duì)繼?續(xù)結(jié)合我?園實(shí)際情?況，繼續(xù)?以“服務(wù)?”為宗旨?，以促進(jìn)?幼兒發(fā)展?為工作目?標(biāo)，做好?各項(xiàng)工作?。回顧?一學(xué)期的?后勤工作?，現(xiàn)將工?作總結(jié)如?下：一?、優(yōu)化后?勤隊(duì)伍，?提升服務(wù)?意識(shí)1?.本學(xué)期?新進(jìn)__?__名保?育員，我?們組織保?育員師徒?結(jié)對(duì)，以?老帶新的?方法，由?已經(jīng)有一?定工作經(jīng)?驗(yàn)的保育?員以及保?育員組長?帶領(lǐng)指導(dǎo)?新成員一?日生活環(huán)?節(jié)操作，?并按照《?保育員工?作細(xì)則》?進(jìn)行各環(huán)?節(jié)工作，?幫助新保?育員快速?熟悉工作?內(nèi)容，適?應(yīng)本崗位?。2.?我們始終?把后勤人?員的培訓(xùn)?工作擺在?后勤工作?的首位，?不斷加強(qiáng)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?。雖然本?學(xué)期組織?的培訓(xùn)次?數(shù)不多，?但是都是?圍繞實(shí)際?工作情況?有針對(duì)性?地定期開?展學(xué)習(xí)活?動(dòng)，例如?食堂人員?本學(xué)期進(jìn)?行的了“?食品安全?知識(shí)學(xué)習(xí)?”、“如?何使食品?加工制作?規(guī)范”等?業(yè)務(wù)知識(shí)?培訓(xùn);保?育員是“?新保育員?崗前培訓(xùn)?”“幼兒?園獎(jiǎng)懲制?度學(xué)習(xí)”?“師德師?風(fēng)學(xué)習(xí)”?“桌子清?潔、消毒?的方法實(shí)?操學(xué)習(xí)”?等等業(yè)務(wù)?知識(shí)培訓(xùn)?;同時(shí)每?月定期召?開后勤會(huì)?議，總結(jié)?優(yōu)點(diǎn)和反?饋近階段?工作中的?不足以便?提高工作?質(zhì)量。?二、扎實(shí)?衛(wèi)生保健?工作，保?障幼兒健?康1.?保健員每?天堅(jiān)持認(rèn)?真晨檢，?嚴(yán)格執(zhí)行?晨檢制度?，晨檢時(shí)?注重“一?問、二看?、三摸、?四查五記?錄”，發(fā)?現(xiàn)問題及?時(shí)處理，?并認(rèn)真做?好各項(xiàng)記?錄。及時(shí)?掌握生病?幼兒的情?況;做好?藥品登記?，按時(shí)為?幼兒服藥?。每天進(jìn)?班仔細(xì)觀?察幼兒，?照顧每位?患病幼兒?吃藥。發(fā)?現(xiàn)有病情?變化的幼?兒，及時(shí)?與家長聯(lián)?系，并作?好適當(dāng)?shù)?護(hù)理工作?，如幫助?測量體溫?等，同時(shí)?做好相關(guān)?的記錄。?堅(jiān)持晨檢?與一日觀?察相結(jié)合?，并做到?有記錄、?有分析、?有措施，?努力以微?笑的服務(wù)?、熱情的?工作態(tài)度?贏得家長?的信任。?2.加?強(qiáng)各類衛(wèi)?生傳染消?毒工作規(guī)?范化管理?，嚴(yán)格開?展消毒程?序、消毒?時(shí)間的控?制并做好?記錄。本?學(xué)期我園?按照__?__市衛(wèi)?生保健規(guī)?范園創(chuàng)建?的指標(biāo)，?逐一攻克?各項(xiàng)工作?難點(diǎn)、排?查糾正工?作盲點(diǎn)，?例如餐桌?的消毒方?法、擦手?毛巾掛鉤?的間距問?題、傳染?病患兒回?園管理辦?法、被褥?洗曬問題?等等，更?加注重細(xì)?節(jié)地深入?開展衛(wèi)生?保健工作?。同時(shí)?本學(xué)期我?園全體師?幼都十分?注重傳染?病防治工?作，面對(duì)?各種盛行?的傳染病?，例如結(jié)?核病、諾?如病毒、?流感等，?都及時(shí)做?好了預(yù)防?與宣教工?作，后勤?人員也是?非常認(rèn)真?地自覺地?落實(shí)各項(xiàng)?預(yù)防性消?毒工作，?大部分家?長也是十?分配合這?項(xiàng)工作的?開展，當(dāng)?然也存在?個(gè)別家長?的不配合?，通過班?級(jí)老師以?及保健員?的努力，?家長也未?出現(xiàn)十分?過激的行?為，總之?這塊工作?本學(xué)期總?體是安全?度過的了?。3.?對(duì)于特殊?兒童管理?這一塊，?我園繼續(xù)?開展個(gè)案?管理。本?學(xué)期體弱?兒有__?__人，?肥胖兒5?有人。另?外，我園?每月進(jìn)行?生長發(fā)育?指標(biāo)的測?定與評(píng)價(jià)?，采取相?關(guān)措施進(jìn)?行矯治，?同時(shí)與家?長取得聯(lián)?系進(jìn)行宣?教。三?、夯實(shí)食?堂管理，?強(qiáng)化規(guī)范?操作本?學(xué)期食堂?分管人員?與保健員?結(jié)合衛(wèi)生?大檢查工?作，每周?進(jìn)食堂進(jìn)?行排查，?并結(jié)合值?日教師驗(yàn)?收食品原?料反饋的?情況及時(shí)?展開食堂?討論會(huì)議?，解決各?種實(shí)際工?作過程中?的問題。?例如食堂?人員個(gè)人?衛(wèi)生與健?康日檢問?題、食堂?用具色系?管理問題?、食品留?樣登記問?題、食堂?衛(wèi)生區(qū)域?劃分、食?品原材料?驗(yàn)收、食?堂倉庫管?理問題等?等。力爭?四保證一?杜絕：保?質(zhì)保量采?購幼兒食?品，保證?幼兒營養(yǎng)?膳食合理?烹調(diào),杜?絕食物中?毒事故的?發(fā)生。?四、關(guān)注?財(cái)務(wù)新政?策，做好?采購與維?修，完善?資產(chǎn)管理?本學(xué)期?，總務(wù)和?財(cái)務(wù)配合?度有一定?提升，資?金規(guī)范使?用意識(shí)都?有所進(jìn)步?。本學(xué)期?，財(cái)務(wù)主?辦繼續(xù)認(rèn)?真計(jì)劃資?金預(yù)算，?并根據(jù)決?算要求合?理提出資?金使用建?議，學(xué)期?末我園各?類經(jīng)費(fèi)基?本上都得?到合理使?用。同時(shí)?，我們始?終繃緊財(cái)?務(wù)管理安?全繩，嚴(yán)?格執(zhí)行財(cái)?務(wù)制度，?做好規(guī)范?收費(fèi)，落?實(shí)幼兒伙?食賬目和?代管費(fèi)的?公示制度?，每月按?時(shí)進(jìn)行清?算小結(jié)與?公示。?另外，保?管室這邊?每月認(rèn)真?做好物品?的出入庫?登記、盤?點(diǎn)清算、?按需采購?，做到定?期清點(diǎn)與?核對(duì)各班?以及辦公?室的資產(chǎn)?情況，督?促加強(qiáng)保?管與維修?工作，降?低損壞與?流失，本?學(xué)期在大?家的共同?配合下，?我園的物?品使用率?和管理意?識(shí)都進(jìn)一?步提升，?維修類的?如水電、?器械、電?腦、打印?機(jī)、空調(diào)?、消毒柜?、洗衣機(jī)?、監(jiān)控等?等各類物?品設(shè)備的?癱瘓報(bào)廢?率基本處?于比較正?常的狀態(tài)?，即多是?基本自然?報(bào)廢的情?況，未出?現(xiàn)操作不?當(dāng)或人為?故意損壞?等現(xiàn)象，?不足的地?方就是公?廁、食堂?排污管道?因原始管?道圖紙缺?漏，都是?邊摸索邊?疏通，再?加后期疏?通器具還?未到達(dá)，?可能要遺?留至下學(xué)?期開學(xué)前?期進(jìn)行疏?通;還有?就是大段?幼兒的白?邊條紅色?運(yùn)動(dòng)服由?于暑期換?班季個(gè)別?班級(jí)可能?沒做好班?級(jí)對(duì)接工?作或是隨?班帶來帶?去的習(xí)慣?，過程中?有出現(xiàn)服?裝流失的?現(xiàn)象，在?接下來的?