書法大師張永軍培養(yǎng)小朋友學(xué)習(xí)書法方面的經(jīng)驗

書法大師張永軍培養(yǎng)小朋友學(xué)習(xí)書法方面的經(jīng)驗：

內(nèi)容介紹張永軍老師1962年生于山東泰安，號泰山人。別署，墨緣堂居士。中共黨員，自幼受家庭熏陶，長輩教導(dǎo)，酷愛中國民族傳統(tǒng)文化藝術(shù)。方法/步驟學(xué)習(xí)書法不外兩點：筆法和審美。小孩子學(xué)習(xí)能力，或者說模仿能力是比較強的階段，不要束縛了他們就好，讓他們多接觸各種書法經(jīng)典碑帖，培養(yǎng)審美。而在用筆上，通過臨摹去體會即可。但臨摹過程中，注意書寫習(xí)慣，不要養(yǎng)成不好的習(xí)慣，如執(zhí)筆方法及坐姿不正確易養(yǎng)成不良習(xí)慣。方法/步驟左圖表示了本步驟的內(nèi)容，以圖片內(nèi)容為準(zhǔn)。方法/步驟左圖表示了本步驟的內(nèi)容，以圖片內(nèi)容為準(zhǔn)。方法/步驟左圖表示了本步驟的內(nèi)容，以圖片內(nèi)容為準(zhǔn)。方法/步驟左圖表示了本步驟的內(nèi)容，以圖片內(nèi)容為準(zhǔn)。方法/步驟左圖表示了本步驟的內(nèi)容，以圖片內(nèi)容為準(zhǔn)。方法/步驟在選擇書碑帖上一定選擇古籍出版社出版的古老的碑帖。以臨摹古碑帖為根本，選一些比較適合入門的碑帖，讓學(xué)生自己選一種喜歡的去臨摹。一定要有好的眼界取法乎上得乎其中，取法乎中得乎其次。方法/步驟左圖表示了本步驟的內(nèi)容，以圖片內(nèi)容為準(zhǔn)。方法/步驟左圖表示了本步驟的內(nèi)容，以圖片內(nèi)容為準(zhǔn)。方法/步驟左圖表示了本步驟的內(nèi)容，以圖片內(nèi)容為準(zhǔn)。方法/步驟左圖表示了本步驟的內(nèi)容，以圖片內(nèi)容為準(zhǔn)。方法/步驟左圖表示了本步驟的內(nèi)容，以圖片內(nèi)容為準(zhǔn)。方法/步驟學(xué)的過程，有從唐楷入門的，據(jù)了解，除非有名師指導(dǎo)，否則這一路容易越走越狹隘。張老師則比較建議先寫一寫篆書，比如石鼓文，可以臨一段時間吳昌碩臨的石鼓文，主要先體會中鋒的用筆。然后在此基礎(chǔ)上體會點用筆的變化，可以入漢隸，如曹全碑，漢隸可以專學(xué)之，也可以作為過渡。有了隸書的基礎(chǔ)，可以入草行，也可以入楷。這個階段要專注，一種書體要臨得久一些。如果入草可以體會用筆中鋒毫的變化，鋒面的轉(zhuǎn)換。可習(xí)章草，小草，懷素，張旭，二王等的均可。方法/步驟左圖表示了本步驟的內(nèi)容，以圖片內(nèi)容為準(zhǔn)。方法/步驟左圖表示了本步驟的內(nèi)容，以圖片內(nèi)容為準(zhǔn)。方法/步驟左圖表示了本步驟的內(nèi)容，以圖片內(nèi)容為準(zhǔn)。方法/步驟左圖表示了本