文化學(xué)概論教學(xué)大綱

文化學(xué)概論教學(xué)大綱文化學(xué)概論教學(xué)大綱

一、課程性質(zhì)與目的

文化學(xué)概論是文化研究領(lǐng)域的一門基礎(chǔ)課程，旨在幫助學(xué)生了解文化的概念、特征、演變過程以及文化與社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握文化學(xué)的基本理論和方法，提高文化素養(yǎng)，形成跨文化視野，并為后續(xù)的文化研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容與安排

本課程共分為四個(gè)部分：

1、文化的概念與特征

2、文化的分類與演變

3、文化與社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

4、文化研究的方法與技巧

具體的教學(xué)安排如下：

第一部分（1-3周）：文化的概念與特征

1、文化的定義與內(nèi)涵

2、文化的多元性與復(fù)雜性

3、文化的基本要素與表現(xiàn)形式

第二部分（4-6周）：文化的分類與演變

1、文化的分類方法

2、主流文化與非主流文化

3、文化的傳播與交流

4、文化的演變過程與規(guī)律

第三部分（7-9周）：文化與社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

1、文化與社會(huì)結(jié)構(gòu)的關(guān)系

2、文化與政治制度的關(guān)系

3、文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系

4、文化全球化與本土化的沖突與融合

第四部分（10-12周）：文化研究的方法與技巧

1、文化研究的基本原則與方法

2、文化分析的技巧與工具

3、文化研究的實(shí)踐案例分析

4、文化研究的未來發(fā)展趨勢

三、教學(xué)方法與要求

1、采用講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

2、要求學(xué)生課后閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和經(jīng)典著作，拓寬視野，加深對文化學(xué)理論和方法的理解。

3、注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和跨文化交流能力，鼓勵(lì)學(xué)生對文化現(xiàn)象進(jìn)行深入觀察和分析。

四、考核方式與標(biāo)準(zhǔn)

1、本課程采用綜合考核方式，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)、小組討論、期中考試和期末考試等環(huán)節(jié)。

2、課堂表現(xiàn)包括提問、回答問題和參與討論等情況，作業(yè)主要是撰寫小論文或讀書報(bào)告，小組討論以分組形式進(jìn)行案例分析。

3、期中考試和期末考試分別考查學(xué)生對前半學(xué)期和整個(gè)課程的學(xué)習(xí)情況，題型包括選擇題、簡答題和論述題。

4、考核標(biāo)準(zhǔn)參照以下幾點(diǎn)：（1）理解文化學(xué)的基本概念、特征和分類；（2）了解文化與社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系；（3）掌握文化研究的方法和技巧；（4）能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析文化現(xiàn)象；（5）具有一定的獨(dú)立思考能力和跨文化交流能力。

五、參考書目與資料

1、《文化學(xué)概論》（何國平主編，廣東高等教育出版社）

2、《文化人類學(xué)》（劉達(dá)臨主編，中國人民大學(xué)出版社