2023年教務(wù)處主任工作總結(jié)

2023年教務(wù)處主任工作總結(jié)教務(wù)處主任工作總結(jié)1

一、教務(wù)處工作

作為中學(xué)教務(wù)處主任，回首這幾一年來所參加的工作及其感受，我認(rèn)為給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍圍著一個中心，即在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師的支持下，確立以人為本教化思想觀念，探究“創(chuàng)建適合老師發(fā)展的管理，創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的教化?！币詧詻Q的信念、飽滿的熱忱、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“打造教化品牌，實施品牌教化”的思想體現(xiàn)在工作中。

（一）、穩(wěn)中求實，保證教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實施相應(yīng)的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善，教務(wù)主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個“生產(chǎn)科科長”，因為有很好的“技術(shù)工人”，也有很好的技改項目，并沒有多少“無米之炊”的苦惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中，獲得較好成果。值得一提的是，在領(lǐng)導(dǎo)的提倡下，教務(wù)處探討并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)看法，這些看法制定，促使大家深化探討新課程的理念，同時對學(xué)校多年來的所積淀的閱歷進行反思和取舍，使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長的時期內(nèi)，在實施的過程中，將對這些看法不斷進行修訂與完善。

（二）、提倡自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為老師服務(wù)。

每學(xué)期開學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任主動商討教研活動主題與方式，他們也特別樂意出謀劃策。在教研活動中，學(xué)科主任們慢慢成熟，他們主動探究、獨立工作的實力慢慢增加。教研活動也熬煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為珍貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的看法，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同看法和建議也特別樂意接受。在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們相識問題、發(fā)覺問題和解決問題的實力提高了，教研活動的實效性也慢慢提高，尤其是本學(xué)期開展的專題探討活動，提高了老師們針對一個專題進行探究和探討的實力。

在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說不出原委作了什么，而我又是個粗枝大葉的人，好在我有很多好幫手，把“教務(wù)”工作做得非常妥當(dāng)。

二．教學(xué)工作

教學(xué)是一項須要愛心與才智的工作，教學(xué)中遇到的很多問題，須要依靠才智來解決，才智來自細(xì)心的視察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再窮的時候沒有放棄讀書，再忙的時候沒有放棄讀書,讀了很多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課，堅持訓(xùn)練一般話。

1、課堂教學(xué)方面。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。九年級面臨中考，教學(xué)任務(wù)特別繁重。為了使學(xué)生能夠在這最關(guān)鍵的一年能有所收獲，我做了許多努力。課前仔細(xì)備課，細(xì)致鉆研，多做習(xí)題，上課仔細(xì)授課，課后仔細(xì)批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生成果有了肯定的進步。

2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我許多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級學(xué)生思維實力較強，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有深厚的愛好。

三、考勤

不遲到不早退，不無故請假。

我們知道，中國的教化至今仍舊非常落后，我無法超越時代，面對現(xiàn)實我有很多無奈。我時時提示自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，在當(dāng)下的生活里感受到華蜜與歡樂。

教務(wù)處主任工作總結(jié)2

秋去冬來，轉(zhuǎn)瞬又是歲末，我們又將迎來新的一年，勞碌中我們的教學(xué)工作也將告一段落，回顧這一學(xué)期的教研組工作，算不得有什么閱歷，有的只是在這份工作中能多思、多想，團結(jié)同事，共同努力，爭取把這項工作盡職盡責(zé)地做好。在此，我作為教育主任及語言組組長就一學(xué)期來的工作做簡要回顧，為今后更好開展工作理順?biāo)悸罚e累閱歷。下面我把主要狀況匯報如下：

對于剛接手此職務(wù)的我深知肩負(fù)的工作較多，很多業(yè)務(wù)水平急需提高。這也給了自己很多壓力，促使自己必需不斷學(xué)習(xí)，提高。思索如何引導(dǎo)老師在園本教研中樹立精確觀念、如何使園本教研更具實效性和如何打破園本形式的局限性。從而有效促進老師的發(fā)展，推動我園園本教研步入良性循環(huán)。

一、仔細(xì)踏實地落實常規(guī)管理

1、備課

本學(xué)期在備課方面，各位老師基本能按要求備課，但是也有些松懈，力求下學(xué)期嚴(yán)格檢查老師的備課內(nèi)容，教具的打算。應(yīng)組織老師集體備課相互學(xué)習(xí)，相互提高。老師的發(fā)展離不開一個良好的團結(jié)、奮進、相互信任的集體環(huán)境。每個人都有自己的學(xué)問、閱歷及才智特長，假如只是孤立地發(fā)揮作用，其效能是有限的。集體備課創(chuàng)建了一個共同共享，合作與支持的條件，增進了組員之間的溝通，使大家在活動中了解他人，了解自己，共享各自的體會與閱歷，圍繞新的課程改革，結(jié)合教材、課標(biāo)進行集體備課，進行課堂教學(xué)、課時設(shè)計。集體備課備活動的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點、突破難點的措施，做到有安排、有時間、有打算、有記錄。

2、相互聽評，促進的老師專業(yè)化水平提高。

本學(xué)期在開展音樂，早閱公開課后，各位老師的教學(xué)水平都有所提高，但也讓我們看到了很多不足，對于課程的設(shè)計，支配，流程大部分老師都還不是很清楚，開展此活動太少。

因此，總結(jié)各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還應(yīng)注意相互學(xué)習(xí)，相互聽課，要求本組老師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于5節(jié)，通過聽課、評課，對教學(xué)內(nèi)容支配是否恰當(dāng)，難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的運用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素養(yǎng)教化的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討，在教學(xué)探討上與老師進行詳細(xì)磋商和指導(dǎo)，指出勝利與不足之處，提出努力的方向，探討對策，課堂效率，提高老師的教學(xué)探討實力。

3、堅持初期安排、期末總結(jié)制度。學(xué)期初，依據(jù)幼兒園工作方案，制定教研組安排，期末要仔細(xì)總結(jié)教研教改的狀況，做好總結(jié)工作。

4、教研結(jié)合，圍繞安排主動落實研討活動。

我們教研組內(nèi)的老師大多都是新老師閱歷不是很足。為了使老師們在教學(xué)工作中有所提高，我們教研組應(yīng)加強學(xué)習(xí)和實踐。比如學(xué)習(xí)一些幼教雜志上的文章，組內(nèi)的溝通課等，組織老師相互聽課、評課，探討各自的優(yōu)缺點，使大家在教學(xué)中有肯定的提高。在這樣的活動中，老師既是參加者又是投資者，同時也是受益者，老師間的互動，使得個人閱歷和思索成為一種共享的資源。

5、主題活動

本學(xué)期主題活動未能很好開展，我也將吸取教訓(xùn)與閱歷，希望下學(xué)期能很勝利的開展此活動。

二、家園互動，促進教化教學(xué)工作的順當(dāng)開展

家長工作是教學(xué)工作中重要的一環(huán)，只有建立良好的家園關(guān)系，才能更好的促進孩子的健康發(fā)展。因此本學(xué)期中，我們一如既往的注意家長工作的有序開展。如通過家園之窗、家長會、家長接送孩子的時間等渠道、加強與家長的溝通與溝通，相互了解孩子在家、在園的的學(xué)習(xí)生活狀況。同時在活動中給每個孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機會。促進家園共育。

今后，本教研組將接著抓好抓緊教研工作作為深化開展課改，多開展能提高老師業(yè)務(wù)水平的活動，如每月交一篇教學(xué)筆記，每月開展一個主題活動，老師進行教學(xué)評比，多開展親子活動促進家園共育等活動。

提高教化教學(xué)質(zhì)量，在不斷總結(jié)閱歷的基礎(chǔ)上推陳出新，開創(chuàng)教研工作的新局面

教務(wù)處主任工作總結(jié)3

自任命教務(wù)主任以來，我主要負(fù)責(zé)教學(xué)管理，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)督導(dǎo)等工作。幾年來我用九個字形容：任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務(wù)實的看法，顧全大局，融合群體，自覺做到“幾不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。幾年來在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我很快適應(yīng)了新的.角色?，F(xiàn)就幾年來的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們賜予指導(dǎo)。

一、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落

常規(guī)工作約定俗成，是教學(xué)工作穩(wěn)步推動的“必修課程，”在過去的幾年里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的常常性、規(guī)范化。一是抓好常規(guī)教學(xué)，由于敦促到位，檢查剛好，老師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。二是組織好校級公開課、觀摩課，或指導(dǎo)、或溝通、或評議，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，三是協(xié)作電教中心做好老師每次考試教學(xué)成果的積分計算并督促老師做好試題分析，學(xué)生分析并制定改進措施。四是在全體老師的協(xié)作下協(xié)作各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂?？荚嚱Y(jié)束后，對每次考試狀況作了較詳盡的質(zhì)量分析。五是加強對老師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動狀況等業(yè)務(wù)常規(guī)進行了細(xì)致的檢查和督促。

二、持之以恒抓教研，教研不虛浮

學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，開展了豐富多彩的校本教研工作，一是開展了富有成效的每周教研活動，在各教研組長的細(xì)心組織下，或指導(dǎo)、或溝通、或評議，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。二是組織了信息技術(shù)與課程整合說課競賽，并最終為我校贏得了榮譽。三是在繁忙的工作之余，仔細(xì)研讀、分析、總結(jié)教材。四是激勵老師主動發(fā)表論文或參與論文競賽。

三、義正詞嚴(yán)抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高

學(xué)校的生命系于質(zhì)量，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，依據(jù)開學(xué)初教學(xué)安排提出的教學(xué)工作要走進課堂，走進學(xué)生的思路，做了肯定的工作。一是依照教學(xué)工作安排，每周如期進行公開課活動，號召老師都參加到聽課活動當(dāng)中，每周評出的最佳課堂質(zhì)量都較高，達到了活動的目的。二是主動激勵引導(dǎo)老師接受新的教學(xué)理念，采納新的教學(xué)模式，真正的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，努力提高課堂效率。三是始終樹立質(zhì)量意識，利用周公開課活動，結(jié)合教研活動，深化老師課堂中，特殊是對青年老師或剛進入的老師剛好的進行溝通和反饋，力爭使每節(jié)課都達到聽課有效，上者有提高的目的。四是協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班工作，確保教學(xué)，任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

四、健全組織，讓老師感知新課程，推廣新課程改革教學(xué)模式

為保證新課程改革的順當(dāng)實施，發(fā)揮組織的管理功能，保證新課程試驗的順當(dāng)實施。幫助老師精確理解和把握中學(xué)新課程的

理念、目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容定位和教學(xué)要求，了解中學(xué)新課程實施的狀況，學(xué)習(xí)借鑒勝利閱歷，促進教學(xué)觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，提高了老師實施新課程的實力和水平，為順當(dāng)推動中學(xué)新課程改革供應(yīng)師資保障。一結(jié)合學(xué)科特點，開展多元化綜合實踐活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，提高教學(xué)質(zhì)量。二關(guān)注社會生活熱點，貼近學(xué)生生活實際，進行有益的社會調(diào)查活動，使文化課學(xué)問得到有益的應(yīng)用。我校在綜合實踐活動中，留意引導(dǎo)學(xué)生從生活實踐中挖掘素材，來探究和解決一些詳細(xì)問題。三重視活動課程的引導(dǎo)，培育學(xué)生動手動腦的創(chuàng)新實力，使實踐與理論緊密結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生駕馭正確的學(xué)習(xí)方式。通過勞動技術(shù)培訓(xùn)，使學(xué)生動手機會得以落實，使學(xué)生的動手實踐實力和創(chuàng)新精神不斷得到提升。四主動參與社會公益活動，組織學(xué)生向災(zāi)區(qū)捐款，使學(xué)生在社會綜合實踐中了解社會，提高綜合素養(yǎng)。

五、工作中的反思

一是抓老師業(yè)務(wù)實力，走進老師，走進學(xué)生，但實際走得不是很近，教學(xué)水平的安排做的不是很好。二是對過程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，使得有些環(huán)節(jié)放松。三是對有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動老師們的主動性，也沒有勤動腦思索調(diào)動老師主動性的方法。使得有些教研活動氛圍不深厚，老師對待工作熱忱不高。四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)建性的開展工作的意識和魄力。

總之在今后的工作中，我將加強學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。

教務(wù)處主任工作總結(jié)4

一、踏實做好本職工作，盡心完成教學(xué)職責(zé)

在鉆石園任蒙氏班班主任期間，開班時只有5個小摯友，我通過多次的家長開放活動，幼兒展示活動，到學(xué)期結(jié)束時全班小摯友增加到21人，我為蒙氏班每為孩子建立了“個人成長檔案”，將其在園的表現(xiàn)，活動狀況，成長過程都記錄在案，每個孩子每周都有一篇視察記錄，照實反映了孩子的各項實力的發(fā)展，受到家長一樣確定?！傲粌和?jié)”肖雅瑜和趙湘珍到鉆石園慰問小摯友，蒙班幼兒還進行了精彩的蒙氏工作展示。

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，兩個班幼兒的數(shù)學(xué)邏輯思維、數(shù)理概念、自我計算實力等有了明顯的提高，在學(xué)期末的成果展示會上，與平行班幼兒比較優(yōu)勢凸現(xiàn)，得到了家長的一樣確定。

二、以教研促進自身發(fā)展，努力成為“學(xué)習(xí)型、教研型、反思型”老師

作為學(xué)科帶頭人，我力求使自己成為“教研型”老師，20xx年我園進行了省級課題“幼兒多元智能開發(fā)探討”，作為課題組成員，我大量的學(xué)習(xí)了相關(guān)的書籍、資料、主動的參加探討、學(xué)習(xí)。20xx年12月，我園的課題通過省、市級專家組的評議順當(dāng)開題。

作為教學(xué)園長助理，我主動協(xié)作教學(xué)園長的工作，為教學(xué)新思路出謀劃策，有目的、有安排的對老師進行工作檢查，隨堂聽課、點評、多次老師們的教研業(yè)務(wù)，請專家上門講座，和老師一起溝通閱歷，在園內(nèi)實行的觀摩活動中多次開展了示范觀摩，與老師們一起探討最新教化觀點和最好的教化方法。期間我參與了蒙特梭俐教學(xué)培訓(xùn)和幼兒奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)，從學(xué)問技能和教學(xué)方法上給自己進行了充電。

三、發(fā)揮自己特長，展示自我風(fēng)采

“六一兒童節(jié)”我協(xié)作舞蹈老師劉軍，一起組織排練幼兒舞蹈《我的夢》獲區(qū)一等獎，市一等獎。“六一兒童節(jié)”兩園一起承辦了“周周樂”文藝晚會，作為人、節(jié)目策劃者及表演者，我主動的投入到各項工作之中，“周周樂”晚會獲得了圓滿的。

11月幼兒園組織了“爭做幼兒園有心人”的競賽，自我總結(jié)我通過初賽，復(fù)賽，決賽獲得一等獎的好成果。實行了“新春聯(lián)誼會”，我再次作為主持人、節(jié)目策劃者、表演者主動的參加協(xié)作各項工作，聯(lián)誼會邀請了市教化局各