一年級上冊美術《下雨啦》教案

一年級上冊美術《下雨啦》教案一年級上冊美術《下雨啦》教案

教學目標：

1、認知目標：通過觀察，學生能夠初步了解雨的特點，并運用各種材料進行制作。

2、技能目標：通過觀察各種下雨的情景，學生能夠初步學會運用剪、貼、畫等技能。

3、情感目標：通過觀察和制作，學生能夠初步激發(fā)對大自然的熱愛。

教學重難點：

1、教學重點：學生能夠了解并運用各種材料進行制作。

2、教學難點：學生能夠通過觀察，初步學會運用剪、貼、畫等技能。

教學準備：

1、教師準備：多媒體課件、范作、各種材料。

2、學生準備：彩紙、卡紙、剪刀、膠水等制作工具。

教學過程：

1、導入新課：（1）教師播放一段下雨的視頻，引導學生觀察并提問：“小朋友們，你們看到了什么？”學生自由回答。（2）教師進一步引導：“小朋友們，你們喜歡下雨嗎？為什么？”學生自由回答。（3）教師小結：“雨是一種自然現(xiàn)象，它可以滋潤大地，給人們帶來清涼。今天，我們就一起來學習制作一幅下雨的畫?！?/p>

2、探索新知：（1）教師出示不同的下雨場景，引導學生觀察并提問：“小朋友們，你們看到了什么樣的雨？它是怎么下下來的？”學生自由回答。（2）教師根據(jù)學生的回答，總結出不同的下雨形式，如：小雨、大雨、雷雨等，并引導學生思考可以用什么材料和技能進行制作。（3）教師出示各種材料和工具，如：彩紙、卡紙、剪刀、膠水等，引導學生了解它們的用途和使用方法。（4）教師演示一種簡單的制作方法，如用彩紙剪出雨滴，再粘貼在卡紙上，并引導學生嘗試自己動手制作。

3、學生實踐：（1）教師將學生分成小組，每個小組分配不同的制作任務，如制作小雨、大雨、雷雨等不同的下雨場景。（2）學生根據(jù)教師提供的材料和工具，進行制作活動。教師巡回指導，幫助學生解決制作中的問題。（3）學生完成后，教師組織學生進行互評和展示，引導學生欣賞自己的作品和他人的作品，分享創(chuàng)作的快樂。

4、小結拓展：（1）教師小結本課學習內容，重點強調學生通過觀察和制作，初步了解和掌握下雨的制作方法。（2）教師引導學生思考如何在下雨的場景中加入其他元素，如人物、動物等，進一步拓展學生的創(chuàng)作思路。（3）教師布置課外拓展任務，鼓勵學生在家中或其他地方尋找更多的下雨場景，運用所學技能進行創(chuàng)作，進一步提高學生的美術實踐能力。

教學反思：

通過本課學習，學生初步了解了下雨的特點和制作方法，并能夠運用剪、貼、畫等技能進行制作。在教學過程中，教師要注重引導學生觀察和思考，激發(fā)他