高二第二學(xué)期月考總結(jié)表彰大會(huì)主持詞

高二第二學(xué)期月考總結(jié)表彰大會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白：隨著溫暖的冬日陽(yáng)光，我們高二第二學(xué)期第一次月考已經(jīng)結(jié)束。在這個(gè)時(shí)刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息，這是我們高二年級(jí)這個(gè)大家庭的春天，也是每個(gè)人的春天。今天，我們相聚在這里，享受月考之后的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。讓我們?cè)谶@片晴朗的藍(lán)天下，奮發(fā)圖強(qiáng)、繼往開(kāi)來(lái)、自由翱翔。高二年級(jí)組月考總結(jié)表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！理科年級(jí)前五十：沒(méi)有冬日里的寒風(fēng)刺骨，哪里會(huì)有春天花朵的嬌艷美麗；沒(méi)有昨日燈下的伏案苦讀，哪里會(huì)有今日的名列前茅。同學(xué)們，鳳凰只有在浴火之后才能翱翔于九天之上。勤奮的身影就在我們身邊，他們用自己的努力驗(yàn)證了那句“一分耕耘、一分收獲”！文科年級(jí)前三十：冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書(shū)聲，鋪就錦繡世外。他們是學(xué)習(xí)中的佼佼者?？炭嗍撬麄兩砩贤癸@出的力量，優(yōu)秀是他們身上折射的符號(hào)，日復(fù)一日，他們敏而好學(xué)，孜孜以求，在博遠(yuǎn)的書(shū)山學(xué)海中取得了累累碩果。單科狀元：他們積累著點(diǎn)點(diǎn)收獲，堆積成巍峨的山峰！他們吸納著絲絲能量，匯聚成浩瀚的海洋！狀元不僅僅只有預(yù)招的學(xué)子，普班的強(qiáng)者同樣可以博得頭籌！他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)必勝的信念，使巨大的冰山化為大海；讓堅(jiān)硬的巖石變成浮雕。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，他們才是真正的英雄！班級(jí)前三：誰(shuí)會(huì)說(shuō)，無(wú)邊的學(xué)海里充滿(mǎn)著艱辛？他們的快樂(lè)在為理想而拼搏的過(guò)程中，他們的幸福在為未來(lái)而努力奮斗中。他們凝神貫注于每一堂課，朗朗的讀書(shū)聲，傳遞著他們感恩的情懷；他們苦思冥想于每一道難題，會(huì)心的微笑里，綻放著他們收獲的欣慰。理科普班前二十（文科普班前xx）：踩著困難前進(jìn)是求實(shí)是他們獨(dú)有的風(fēng)骨，踏著泥濘奔跑更是他們奮進(jìn)的靈魂。勤勉與踏實(shí)造就了他們求實(shí)風(fēng)范，關(guān)懷與溫暖為他們鑄成了雄鷹搖籃。學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)：如果沒(méi)有戰(zhàn)勝怯懦的勇敢，就聽(tīng)不到勝利的宣言；如果沒(méi)有斬?cái)嗯腔驳囊懔?，就不?huì)延伸前進(jìn)的航線。挖掘潛力、突破自我、明晰目標(biāo)、尋找動(dòng)力；“心有多大，舞臺(tái)就有多大”正是對(duì)他們最恰切的評(píng)價(jià)！學(xué)習(xí)先進(jìn)班集體：班級(jí)是一個(gè)溫馨的名詞，班級(jí)是我們夢(mèng)想的起點(diǎn)，在這個(gè)大家庭里我們相互鼓勵(lì)奮發(fā)向上，相信只要團(tuán)結(jié)一致，定能取得驕人的成績(jī)。文明守紀(jì)班集體：（已刪除）如果你是一棵小草，雖然沒(méi)有大樹(shù)的挺拔，但依然可以用嫩綠的顏色裝點(diǎn)春天。同樣地，即使我們不是學(xué)習(xí)之路上的領(lǐng)航人，但依然可以通過(guò)遵守規(guī)則和表現(xiàn)出良好的品質(zhì)來(lái)讓人折服。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，也是我們健康成長(zhǎng)的支柱。禮貌不僅是最容易做到的事情，也是最珍貴的。只有養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣，才能成為一名優(yōu)秀的高中生并讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園。在所有頒獎(jiǎng)結(jié)束之后，希望大家再接再厲，不驕不躁，勇攀高峰；同時(shí)也希望其他同學(xué)在距離期末考試還有兩個(gè)多月的時(shí)間里振作精神，奮起直追，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。古話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有德行，文學(xué)成就算得什么呢？”凡是在知識(shí)上有進(jìn)展而在道德上沒(méi)有進(jìn)展的人，那就不是進(jìn)步而是退步。因此，學(xué)習(xí)和紀(jì)律就像兩匹馬，必須并駕齊驅(qū)，只有將二者相結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)真正的勝利。像蠟燭一樣，老師用自己的智慧照亮了學(xué)生的前途，但卻耗損了自己的身心。我們優(yōu)秀成績(jī)的取得與學(xué)校的辛勤付出是分不開(kāi)的，他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)營(yíng)造并創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！辈徽撋弦淮卧驴汲晒εc否，從現(xiàn)在開(kāi)始，勤奮努力，讓每一點(diǎn)付出都獲得回報(bào)；讓汗水灑過(guò)的地方，開(kāi)滿(mǎn)明艷的成功之花！踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)。讓我們拼搏，用美好的青春鑄造日后