學(xué)科建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展范文

學(xué)科建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展范文（通用多篇）學(xué)科建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展3篇學(xué)科建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展學(xué)科建設(shè)與學(xué)校發(fā)展學(xué)科建設(shè)與學(xué)校發(fā)展副院長劉煥彬在干部培訓(xùn)大會上的講話2007年5月11日一、學(xué)科與專業(yè)的區(qū)別和聯(lián)系（一）學(xué)科1、什么是學(xué)科所謂學(xué)科，從其知識形態(tài)看，按照《辭海》的解釋有兩個方面的含義：一是學(xué)術(shù)的分類，指一定的科學(xué)領(lǐng)域或科學(xué)分支，如自然科學(xué)中的物理學(xué)、生物學(xué)，社會科學(xué)中的史學(xué)、教育學(xué)等；二是指教學(xué)的科目，是學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的基本單位，如數(shù)學(xué)、英語等。從學(xué)科的組織形態(tài)看，學(xué)科是一個由學(xué)者、知識信息及學(xué)術(shù)資料所組成的實體化了的組織體系。簡單的講，學(xué)術(shù)的分類、教學(xué)的科目、學(xué)術(shù)的組織是學(xué)科的三個基本內(nèi)涵，在不同的場合、不同的時間可體現(xiàn)出不同的內(nèi)涵。2、什么是學(xué)科建設(shè)所謂學(xué)科建設(shè)，就是建設(shè)學(xué)科或者發(fā)展學(xué)科。它是指學(xué)科主體根據(jù)社會發(fā)展的需要和學(xué)科發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合自身實際，采取各種措施和手段促進學(xué)科發(fā)展和學(xué)科水平提高的一種社會實踐活動。我們今天講的學(xué)科建設(shè)中的學(xué)科主體是指擔(dān)負學(xué)科發(fā)展職責(zé)的某種社會機構(gòu)或組織。學(xué)科主體是多元的，高等學(xué)校、科研院所、政府機構(gòu)等組織都可以成為學(xué)科主體。學(xué)科建設(shè)中的學(xué)科發(fā)展既包括學(xué)科的分化，也包括學(xué)科的綜合。同樣，學(xué)科水平的提高既包括學(xué)科整體水平的提高，又包括學(xué)科某一方向、領(lǐng)域或方面水平的提高。3、學(xué)科的分類1997年6月，國務(wù)院學(xué)位委員會和國家教育委員會頒布的《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》中，將學(xué)科分為12個門類：即哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)。每一個學(xué)科門類下面設(shè)有若干個一級學(xué)科，每一個一級學(xué)科下面又有若干個二級學(xué)科。如理學(xué)門類下設(shè)有數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、天文學(xué)、地理學(xué)、大氣科學(xué)、海洋科學(xué)、地球物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、科學(xué)技術(shù)史等12個一級學(xué)科，一級學(xué)科數(shù)學(xué)下面又有基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計算數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、應(yīng)用數(shù)學(xué)、運籌學(xué)與控制論等5個二級學(xué)科。本目錄中，12大學(xué)科門類下，共設(shè)有88個一級學(xué)科，382種二級學(xué)科。這個目錄是我國現(xiàn)行的博士、碩士學(xué)位點設(shè)置的依據(jù)。我們學(xué)校2009年要申報的碩士學(xué)位授權(quán)點學(xué)科就是這個目錄中的二級學(xué)科。（二）、專業(yè)1、什么是專業(yè)專業(yè)，一般指高?；蛑械葘I(yè)學(xué)校根據(jù)社會分工需要而劃分的學(xué)業(yè)門類。實際上專業(yè)的內(nèi)涵比較廣泛，它有廣義、狹義和特指三種解釋。從廣義上看，專業(yè)就是指職業(yè)，它是伴隨社會分工而出現(xiàn)的，可以說，世界上有多少種職業(yè)，就有多少種專業(yè)。狹義的專業(yè)主要是指某種必須經(jīng)過專門教育和訓(xùn)練以獲得較高專門知識和能力才能勝任的社會職業(yè)。特指的專業(yè)，就是指高等學(xué)校中的專業(yè)。它是依據(jù)社會的專業(yè)化分工確定的，具有明確培養(yǎng)目標的基本教學(xué)單位或教育基本組織形式。2、專業(yè)的分類及在學(xué)科下的分布情況1998年，教育部在原國家教委1993年頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》基礎(chǔ)上，出臺了新的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》。新目錄的學(xué)科門類與國務(wù)院學(xué)位委員會、原國家教委1997年頒布的學(xué)科門類相一致。分設(shè)哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等十一個學(xué)科門類（無軍事學(xué)）。每一個學(xué)科門類下面又有若干個二級類，二級類下面又有若干個專業(yè)。如教育學(xué)學(xué)科門類下設(shè)有兩個二級類：教育學(xué)類和體育學(xué)類，教育學(xué)類下設(shè)有教育學(xué)、學(xué)前教育、特殊教育、教育技術(shù)學(xué)等四個專業(yè)，體育學(xué)類下設(shè)有體育教育、運動訓(xùn)練、社會體育、運動人體科學(xué)、民族傳統(tǒng)體育等五個專業(yè)。本科專業(yè)目錄中，共有十一個學(xué)科門類，