安全觀察卡填寫講解課件

1安全觀察卡填寫講解公司：新疆希鋁主講人：時(shí)間：2023/9/3.1安全觀察卡填寫講解公司：新疆希鋁.1安全觀察卡填寫講解課件2安全觀察卡填寫講解提綱1、安全經(jīng)驗(yàn)分享；2、東方希望安全原則、東方希望安全禁令；3、安全審核4、安全觀察實(shí)施方案及安全觀察卡填寫方式；5、安全觀察流程6、安全觀察卡7、安全觀察卡的統(tǒng)計(jì)及分析安全觀察卡填寫講解提綱1、安全經(jīng)驗(yàn)分享；3一、正確措施及時(shí)落實(shí)到位；二、所有的事故都是可以預(yù)防的；三、安全是所有工作的前提；四、管工作必須管安全；五、管理安全是直線組織的責(zé)任；六、管理者必須用行動(dòng)展示安全承諾；七、管理者必須承擔(dān)預(yù)防事故的責(zé)任；八、管理者必須進(jìn)行安全觀察；九、員工必須持續(xù)接受安全培訓(xùn)；十、安全工作——我的責(zé)任。一、東方希望安全原則一、正確措施及時(shí)落實(shí)到位；一、東方希望安全原則4一、無有效證件嚴(yán)禁進(jìn)行特種作業(yè)及特種設(shè)備作業(yè)。二、嚴(yán)禁違反“上鎖、掛牌”程序。三、未經(jīng)許可嚴(yán)禁進(jìn)入受限空間作業(yè)。四、未經(jīng)許可嚴(yán)禁進(jìn)行動(dòng)火作業(yè)。五、未經(jīng)許可嚴(yán)禁進(jìn)行高處作業(yè)。六、嚴(yán)禁酒后駕駛。一、東方希望安全禁令一、無有效證件嚴(yán)禁進(jìn)行特種作業(yè)及特種設(shè)備作業(yè)。一、東方希望安5關(guān)于調(diào)整安全觀察方案的通知根據(jù)集團(tuán)東希BZ【2011】113號(hào)《主管安全觀察與溝通標(biāo)準(zhǔn)》及新疆希鋁發(fā)【2012】3號(hào)文件的通知；時(shí)間要求：安全觀察時(shí)間每次在30分鐘左右。頻次要求：1、副部長（副廠長）以上的管理人員每月不少于1次；2、副處長（副主任、主管）以上，副部長（副廠長）以下管理人員每周不少于1次；3、鋁廠調(diào)度、電廠值長、專業(yè)（兼職）安全管理人員每周不少于1次；4、班組長、每周至少進(jìn)行兩次安全觀察。填報(bào)要求：為便于查詢、統(tǒng)計(jì)和分析，安全觀察結(jié)果盡可能用OA填報(bào)。方案從2012年2月開始執(zhí)行實(shí)施。關(guān)于調(diào)整安全觀察方案的通知根據(jù)集團(tuán)東希BZ【2011】1136安全審核：是指有計(jì)劃，需要填寫安全觀察卡的完整的一次安全觀察。安全審核：是指有計(jì)劃，需要填寫安全觀察7當(dāng)你看到“安全審核”這幾個(gè)字時(shí)，你想到什么？當(dāng)你看到“審核”二字時(shí)，也許你認(rèn)為這是一個(gè)嚴(yán)厲、正式的程序，你也可能認(rèn)為這是一個(gè)以找出錯(cuò)誤為目的的活動(dòng)，但這些并不是安全審核的內(nèi)容。當(dāng)你看到“安全審核”這幾個(gè)字時(shí)，你想到什么？8安全審核以你一直在進(jìn)行的安全觀察活動(dòng)為基礎(chǔ)，即觀察安全并與他人談?wù)摪踩０踩珜徍送ㄟ^有組織的安全交流，為你和其他人提供一個(gè)學(xué)習(xí)更多安全作業(yè)方式，從而提升整體安全意識(shí)的途徑。同樣，它提供了一個(gè)跟蹤安全與不安全狀況趨勢(shì)的基礎(chǔ)。安全審核的目的是比較現(xiàn)在的狀況及工作方式，是否符合標(biāo)準(zhǔn)的要求。關(guān)于“標(biāo)準(zhǔn)”，我們指的是在你工作區(qū)域中被認(rèn)可的狀況及工作方式。安全審核以你一直在進(jìn)行的安全觀察活動(dòng)為基礎(chǔ)，即觀察安全并與他9填寫方式（一）填寫公司統(tǒng)一印制的安全觀察卡片（二）OA系統(tǒng)網(wǎng)上填報(bào)1、進(jìn)入個(gè)人OA賬戶2、個(gè)人空間我的模板配置模板新鋁安全觀察申請(qǐng)表發(fā)送填寫方式（一）填寫公司統(tǒng)一印制的安全觀察卡片10安全觀察卡填寫講解課件11安全觀察流程安全觀察流程為你提供一個(gè)實(shí)施審核的框架，每個(gè)步驟都有助于你專注于需要的技巧，幫助你成為一名優(yōu)秀的審核人員。安全觀察流程安全觀察流程為你提供一個(gè)實(shí)施審12安全觀察流程安全觀察流程13安全觀察卡填寫講解課件145：報(bào)告5：報(bào)告15檢查和觀察的區(qū)別檢查事件被動(dòng)的專業(yè)人員負(fù)面的文件/跟進(jìn)

觀察人員互動(dòng)的每個(gè)人正面與負(fù)面的文件/跟進(jìn)檢查和觀察的區(qū)別檢查觀察安全觀察形式多樣性1、有計(jì)劃性的、有組織的、有目的性的進(jìn)行安全觀察。2、定期的的進(jìn)行安全觀察。3、不定期的進(jìn)行安全觀察。安全觀察形式多樣性1、有計(jì)劃性的、有組織的、有目的性的進(jìn)行安安全觀察形式多樣性一人安全觀察小組多人觀察組二人觀察小組安全觀察形式多樣性一人安全觀察小組多人觀察組二人觀察小組安全觀察——新方法(1)全方位觀察是一種關(guān)注安全的方法。當(dāng)你采用全方位觀察方法時(shí)，你需要使用你的所有感官一視覺、聽覺、嗅覺及觸感一去判定狀況是否安全。這種經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)的方法對(duì)許多使用者來說，都幫助很大，你可以通過自己嘗試判斷它是否有效。在全方位觀察中，你：觀看上方(Above)、下方（Below）、后面（Behind）、里面(Inside)(ABBI)。傾聽不正常的聲音。嗅聞不正常的氣味。感覺不正常的溫度或震動(dòng)。你可以使用全方位觀察方法來調(diào)查可能會(huì)出現(xiàn)的危險(xiǎn)狀況，跟蹤一條安全的線索，或追蹤問題的核心。在所有狀況下，全方位觀察是觀察安全的有效技巧。(2)4M1E(3)5W1H（4）安確4法安全觀察——新方法19安全觀察基本要求1、行為安全觀察與溝通的重點(diǎn)是觀察和討論員工在工作地點(diǎn)的行為及可能產(chǎn)生的后果。安全觀察既要識(shí)別不安全行為，也要識(shí)別安全行為。2、各級(jí)管理人員都應(yīng)開展行為安全觀察與溝通，不得由他人代替，行為安全觀察與溝通分為有計(jì)劃的和隨機(jī)的。安全觀察基本要求1、行為安全觀察與溝通的重點(diǎn)是觀察和討論員工203、觀察到的所有不安全行為和狀態(tài)都應(yīng)立即采取行動(dòng)，否則，是對(duì)不安全行為和狀態(tài)的許可和默認(rèn)。4、行為安全觀察與溝通不替代傳統(tǒng)安全檢查，其結(jié)果不作為處罰的依據(jù)，但以下情況應(yīng)按處罰制度執(zhí)行：——可能造成嚴(yán)重后果的不安全行為（人員重傷、死亡及嚴(yán)重工藝事故等）；——嚴(yán)重違反公司規(guī)章制度的，執(zhí)行公司《勞動(dòng)合同管理規(guī)定》；——重復(fù)違章違紀(jì)或故意違章的。5、安全環(huán)保部門負(fù)責(zé)跟蹤安全觀察計(jì)劃的實(shí)施效果，并根據(jù)需要獨(dú)立地執(zhí)行日常行為安全觀察與溝通，其觀察結(jié)果應(yīng)與區(qū)域的安全觀察結(jié)果進(jìn)行比較。3、觀察到的所有不安全行為和狀態(tài)都應(yīng)立即采取行動(dòng)，否則，是對(duì)216、各級(jí)管理人員負(fù)責(zé)執(zhí)行其所屬區(qū)域或部門的行為安全觀察與溝通計(jì)劃；制定、執(zhí)行并跟蹤行為安全觀察與溝通報(bào)告整改計(jì)劃，并提供必要的資源。7、各級(jí)安全環(huán)保人員負(fù)責(zé)匯總、統(tǒng)計(jì)、分析本區(qū)域行為安全觀察與溝通報(bào)告的信息和數(shù)據(jù)，向本區(qū)域負(fù)責(zé)人、上一級(jí)安全環(huán)保部門、基層單位通報(bào)行為安全觀察與溝通統(tǒng)計(jì)結(jié)果。公司安全環(huán)保部負(fù)責(zé)向公司HSE領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)公司行為安全觀察與溝通統(tǒng)計(jì)結(jié)果。行為安全觀察與溝通統(tǒng)計(jì)、分析結(jié)果應(yīng)成為公司HSE領(lǐng)導(dǎo)小組工作報(bào)告內(nèi)容之一。6、各級(jí)管理人員負(fù)責(zé)執(zhí)行其所屬區(qū)域或部門的行為安全觀察與溝通22安全觀察注意事項(xiàng)1、制定安全觀察計(jì)劃，做好安全觀察的準(zhǔn)備工作（個(gè)人防護(hù)等、風(fēng)險(xiǎn)分析等），自身在進(jìn)入某個(gè)區(qū)域進(jìn)行安全觀察不能給他人帶來隱患。2、將安全觀察與你的懲罰制度分開安全觀察是一種關(guān)注安全并與員工討論以幫助他們安全工作的一種方式，他不帶有懲罰性，且不應(yīng)與你組織的懲罰制度相聯(lián)系。我們可以從這個(gè)角度去思考：懲罰制度著眼于對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)行為實(shí)施處罰，而安全觀察則是幫助你和你員工建立安全敏感性的一套培訓(xùn)課程。安全觀察不是設(shè)計(jì)用來處罰那些未安全工作的人，而是以一種積極的方式來培養(yǎng)安全敏感性。若你在一次安全觀察的觀察中，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重的安全違紀(jì)現(xiàn)象，你可能需要終止觀察，并實(shí)施你的懲罰制度，若發(fā)生這類情況，安全觀察將不再包含在此程序中。勿將懲罰措施與安全觀察結(jié)合，而應(yīng)將它們用在你所發(fā)現(xiàn)的其他類違紀(jì)現(xiàn)象上。安全觀察注意事項(xiàng)23切記，觀察報(bào)告中不包含你所觀察的人員姓名與性別，但必須清楚地闡明觀察期間發(fā)生的事情，除你自己的名字外不提及其他任何人。當(dāng)你離開被觀察的人之后再填寫觀察卡，避免他們有“被記錄”的感覺。如果有人詢問你有關(guān)觀察卡的事，告訴他你不會(huì)寫下姓名，并讓他看到已完成的觀察卡。觀察卡告訴你所有你需要知道的有關(guān)安全觀察、觀察類別及與員工討論結(jié)果的信息，從實(shí)踐活動(dòng)開始，多練習(xí)使用觀察卡完成安全觀察。切記，觀察報(bào)告中不包含你所觀察的人員姓名與性別，但必須清楚地245、討論不安全行為如果你提出意見表達(dá)你的擔(dān)心．針對(duì)后果，而非行為．如果你提出問題探究原委.求教非教導(dǎo)．.5、討論不安全行為.25六、安全觀察卡1、人員最初的反應(yīng)2、個(gè)人防護(hù)用品（PPE）3、人員所處位置4、工具及設(shè)備5、操作規(guī)程6、作業(yè)環(huán)境怎么記住安全觀察卡上的檢查項(xiàng)目：設(shè)想你進(jìn)入一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)所進(jìn)行安全觀察。人員最初反應(yīng)-所處位置-勞動(dòng)防護(hù)-作業(yè)環(huán)境-操作規(guī)程-工具及設(shè)備。六、安全觀察卡1、人員最初的反應(yīng)怎么記住安全觀察卡上的檢查項(xiàng)26人員的反應(yīng)1、調(diào)整個(gè)人防護(hù)用品2、改變姿勢(shì)3、重新安排工作4、停止工作5、接上地線6、上鎖上牌7、其他事實(shí)上，人員的反應(yīng)是你在進(jìn)行安全觀察時(shí)第一個(gè)需要關(guān)注的項(xiàng)目。人員的反應(yīng)27有時(shí)候，不遵循安全工作方法的人，會(huì)在主管進(jìn)入工作區(qū)域時(shí)迅速改變他們的行為。當(dāng)你正在學(xué)習(xí)觀察周圍區(qū)域的安全狀況時(shí)，你需要留意員工在你出現(xiàn)時(shí)所作出的反應(yīng)。這個(gè)反應(yīng)非?？焖伲ǔＴ谀氵M(jìn)入此區(qū)域的10至30秒內(nèi)就會(huì)發(fā)生，在這段期間內(nèi)，不安全的行為就會(huì)“蒸發(fā)”或消失，因?yàn)閱T工改變了他或她的工作方式，因此你開始觀察的前10至30秒特別重要。如果由于你的出現(xiàn)，員工立刻作出反應(yīng)，如調(diào)整個(gè)人防護(hù)裝備、改變位置或重新安排工作等，這些都是他們正不安全作業(yè)的線索。有時(shí)候，不遵循安全工作方法的人，會(huì)在主管進(jìn)入工作區(qū)域時(shí)迅速改28一名員工在一部沒有被正確放置的梯子上工作，他跨在梯子及架子之間，將一只腳踩在架子上，當(dāng)他看到他的主管時(shí)，他將兩只腳都放在了梯子上。這個(gè)員工通過停止不安全行為的方式對(duì)主管的出現(xiàn)做出了反應(yīng)，但為了預(yù)防此類事件再發(fā)生，主管需要與他談?wù)?，讓他了解為何他的行為是危險(xiǎn)的。你會(huì)說些什么呢？一名員工在一部沒有被正確放置的梯子上工作，他跨在梯子及架子之29個(gè)人防護(hù)用品（PPE）1、頭部2、眼睛3、耳部4、呼吸系統(tǒng)5、胳膊和手6、身軀7、腿部及腳部個(gè)人防護(hù)用品（PPE）1、頭部30從頭到腳的檢查安全觀察表幫助你使用從頭到腳的檢查方法觀察PPE的使用情況。當(dāng)你進(jìn)行從頭到腳的檢查時(shí)，你從頭觀察一個(gè)人，并沿著身體一直到腳，以確定他或她穿著正確的個(gè)人防護(hù)裝備，并正確地使用。個(gè)人防護(hù)用品(PPE)是安全工作的重要部份，因?yàn)镻PE在人與危險(xiǎn)之間設(shè)置了一道屏障。在從頭到檢的檢查中，你查看人員的頭部是否被保護(hù)、接著是臉、然后是身體的其它部位。在安全觀察卡中，從頭到腳的檢查包括：頭部。眼睛及

。耳朵。呼吸系統(tǒng)。

及

。身軀。腿部及

。從頭到腳的檢查安全觀察表幫助你使用從頭到腳的檢查方法觀察PP31例如，在許多的工作場(chǎng)所中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)火花、焊槍、镕爐或其它火源。在這些區(qū)域內(nèi)，人們需要穿著防火服以免暴露于火苗帶來的不必要的危險(xiǎn)中。當(dāng)你觀察你的員工時(shí)，請(qǐng)問自己一個(gè)問題：“每個(gè)人是否都受到保護(hù)以免暴露于不必要的危險(xiǎn)之中？”通常使用的個(gè)人防護(hù)裝備包括：在研究室中戴防酸頭罩。在生產(chǎn)區(qū)內(nèi)戴安全手套。在高噪音區(qū)內(nèi)戴防護(hù)耳罩。在化學(xué)物質(zhì)可能會(huì)揮發(fā)到空氣中的區(qū)域內(nèi)戴呼吸器。在建筑施工區(qū)工作時(shí)，穿戴安全帽、手套及安全鞋。安全觀察卡填寫講解課件32請(qǐng)觀察這張照片，使用從頭到腳的檢查方法，你能看到多少被防護(hù)的區(qū)域？（選擇所有正確的選項(xiàng)）頭部眼睛及臉部耳朵呼吸系統(tǒng)帽子保護(hù)此人的頭部，防塵口罩保護(hù)他的臉，安全眼鏡保護(hù)他的眼睛，另外他還穿戴了工作服、手套及安全鞋。胳膊和手身軀腿部及腳部請(qǐng)觀察這張照片，使用從頭到腳的檢查方法，你能看到多少被防護(hù)的33人員所處位置1、不會(huì)被撞擊2、不會(huì)被夾住3、不會(huì)跌倒或絆倒4、不會(huì)高處墜落5、不會(huì)接觸極端溫度的物體6、不會(huì)觸電7、不會(huì)接觸或吸入有害物質(zhì)8、不會(huì)接觸轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備9、姿勢(shì)合理10、無重復(fù)性動(dòng)作11、其他人員所處位置1、不會(huì)被撞擊34人員所處位置安全觀察卡中的有一項(xiàng)提醒你觀察人員的位置一可能讓員工處于受傷危險(xiǎn)中的身體位置。當(dāng)你觀察人員的位置時(shí)，請(qǐng)問你自己：“這個(gè)人待在這個(gè)位置，可否會(huì)受到傷害嗎？”傷害的原因人員的位置為何重要？想想以下的問題：你是否曾見過某人被物品擊中？你是否曾見過某人因跌倒而受傷？你是否曾見過某人因過度用力而扭傷背部？你是否知道誰因?yàn)橹貜?fù)性動(dòng)作而受傷？人員所處位置安全觀察卡中的有一項(xiàng)提醒你觀察人員的位置一可能讓35這名員工以這種姿勢(shì)舉起重物，是否會(huì)造成傷害？這個(gè)人可能會(huì)因不正確地舉起重物，從而因過度用力而受傷。這位站在梯子上的人又如何呢？這個(gè)人處于跌落的危險(xiǎn)中。事實(shí)上，人員的位置會(huì)在諸多狀況下導(dǎo)致傷害。當(dāng)你觀察下幅照片時(shí)，請(qǐng)不要忘了傷害原因中的內(nèi)容。這名員工以這種姿勢(shì)舉起重物，是否會(huì)造成傷害？這個(gè)人可能會(huì)因不36工具與設(shè)備1、適合當(dāng)前工作2、正確使用3、工具或設(shè)備狀況良好4、其他工具與設(shè)備1、適合當(dāng)前工作37工具與設(shè)備安全觀察卡上的所有項(xiàng)目是觀察安全時(shí)的主要方面。根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，因工具與設(shè)備的使用而造成的傷害占總傷害數(shù)量的三分之一，因此關(guān)注工具與設(shè)備安全非常重要。為了安全的使用工具和設(shè)備，你和你的員工需要：使用適宜的工具和設(shè)備。正確的使用工具和設(shè)備。使用的工具和設(shè)備處于完好狀態(tài)。觀察卡上的工具與設(shè)備一項(xiàng)提醒你需要觀察的內(nèi)容。工具與設(shè)備安全觀察卡上的所有項(xiàng)目是觀察安全時(shí)的主要方面。根據(jù)38這個(gè)工具并不適合這項(xiàng)工作，請(qǐng)察看傷害原因列表。若這個(gè)人持續(xù)感到疼痛，會(huì)發(fā)生什么事呢？重復(fù)性的動(dòng)作可能會(huì)累積至傷害。這個(gè)人很著急，他正使用一個(gè)破損的螺絲起子更換電插頭，這里有什么問題呢？這個(gè)工具適用于這項(xiàng)工作，卻不是在良好狀態(tài)下。工具需要在良好狀態(tài)下，才可保證安全。這個(gè)工具并不適合這項(xiàng)工作，請(qǐng)察看傷害原因列表。若這個(gè)人持續(xù)感39（示例）觀察者（我）：師傅，你好！你可以停下來幾分鐘嗎？被觀察者（王*）：好的！觀察者：你人長的挺帥！被觀察者：呵呵!謝謝夸獎(jiǎng)！觀察者（我）：我看到你正使用破損的螺絲刀。被觀察者：是的，我的時(shí)間很緊，沒有時(shí)間去領(lǐng)用新工具。觀察者（我）：我正在想如果漏電，會(huì)發(fā)生什么事？如何安全地完成這項(xiàng)工作？被觀察者：我想我會(huì)被電一下，但我要盡快換掉這個(gè)插座。觀察者（我）：是啊你可能會(huì)電傷，使用完好的工具會(huì)更安全，對(duì)嗎？被觀察者：我想是這樣的。觀察者（我）：我不希望你受傷，你可以現(xiàn)在開始使用完好的工具嗎？被觀察者：好的。我馬上去借一支螺絲刀，完工后到庫房領(lǐng)用新的。謝謝！觀察者（我）：不用謝！呵呵！大家好才是真的好！現(xiàn)在根據(jù)此次觀察，完成觀察卡（示例）現(xiàn)在根據(jù)此次觀察，完成觀察卡40操作規(guī)程1、易獲取2、具有可操作性3、知道4、理解5、遵照?qǐng)?zhí)行操作規(guī)程1、易獲取41以下是關(guān)于確保操作規(guī)程幫助員工安全作業(yè)的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。操作規(guī)程需要：可獲得-員工知道操作規(guī)程放在何處，需要時(shí)可隨時(shí)取得。充分性-操作規(guī)程應(yīng)該是完整的、最新的、正確的以及易于遵守的。被知道-員工知道每項(xiàng)工作所需遵循的操作規(guī)程。被理解-員工不應(yīng)對(duì)需要遵循的操作規(guī)程感到不解。被遵守-每項(xiàng)工作員工都按照操作規(guī)程要求完成。有效的操作規(guī)程需要包含所有這些元素，即：可獲取充分性被知道被理解被遵守以下是關(guān)于確保操作規(guī)程幫助員工安全作業(yè)的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。42稍后，一名同事告訴小麗，如果她打開氣閥將剩余的氣壓釋放完，這樣就不會(huì)發(fā)生事故了，不過這一步驟在操作規(guī)程中并未提到。操作規(guī)程應(yīng)該是可獲得、充分、被知道、被理解及被遵循的。這一事件中的問題是什么？這些操作規(guī)程并不充分，它們沒有包含安全作業(yè)所需的所有步驟。如果一項(xiàng)工作中存在著多種危險(xiǎn)，而遵守操作規(guī)程操作可以避免除了一種危險(xiǎn)以外的其它所有危險(xiǎn)，那么這個(gè)操作規(guī)程也是不充分的，因?yàn)閭θ匀粫?huì)發(fā)生。切記，紡有責(zé)任確保操作規(guī)程是可獲得、充分的、被知道、被理解及被遵循。稍后，一名同事告訴小麗，如果她打開氣閥將剩余的氣壓釋放完，這43作業(yè)環(huán)境1、照明或光線良好2、噪聲符合標(biāo)準(zhǔn)3、地面整潔4、材料擺放整齊5、通道暢通6、臨邊、洞口有防護(hù)7、其他作業(yè)環(huán)境1、照明或光線良好44作業(yè)環(huán)境你是否認(rèn)為作業(yè)環(huán)境是重要的？你如何看待“整潔的區(qū)域既是安全的區(qū)域”這一觀點(diǎn)？你所管轄區(qū)域的作業(yè)環(huán)境狀況反映了你在安全方面的基本態(tài)度。一個(gè)井井有條的區(qū)域是一個(gè)不存在潛在危險(xiǎn)的安全區(qū)域。同時(shí)，一個(gè)整潔的區(qū)域相對(duì)于雜亂無章的工作環(huán)境，可使人們的工作更有效率。如果你的轄區(qū)是有序的，意味著你是關(guān)注安全的。作業(yè)環(huán)境你是否認(rèn)為作業(yè)環(huán)境是重要的？你如何看待“整潔的區(qū)域既45這種狀況可能會(huì)導(dǎo)致絆倒或摔跤，沒有秩序的區(qū)域是不安全的工作場(chǎng)所。一個(gè)無序的區(qū)域也是一個(gè)易發(fā)生傷害的區(qū)域，例如在一個(gè)存放箱子的倉庫中，員工將紙箱滯留在走道上，箱子的部件散落在地板上。使用你的想象及質(zhì)疑的態(tài)度，想想傷害原因表，試問在這種環(huán)境下，如果意外出現(xiàn)會(huì)發(fā)生什么？如何將這項(xiàng)工作做得更安全？這種狀況可能會(huì)導(dǎo)致絆倒或摔跤，沒有秩序的區(qū)域是不安全的工作場(chǎng)46假設(shè)你是一家工廠的一名主管，在交接班前，你走進(jìn)如圖片中的這個(gè)倉庫，這一景象告訴你什么？想想你自己或其他人，你們比較喜歡在哪種地方工作？一個(gè)整潔的地方或一個(gè)臟亂的區(qū)域？大多數(shù)人都喜歡在整潔的地方工作。事實(shí)也證明在于凈整潔的區(qū)域中員工的士氣會(huì)更高。你對(duì)作業(yè)環(huán)境的要求直接表明了你的安全態(tài)度。若你所轄的區(qū)域是整潔有序的，人們將會(huì)知道你有一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)有秩序的區(qū)域是安全的區(qū)域。假設(shè)你是一家工廠的一名主管，在交接班前，你走進(jìn)如圖片中的這個(gè)47觀察報(bào)告（一）不安全行為數(shù)量（UA）:不安全狀況數(shù)量（UC):什么是不安全行為（不安全行為占96%）：做不該做的事情；該做而未做的事情；沒有做不該做的事