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班主任工作評價表班主任（學生管理）工作評價表姓名：馮曉閣擔任班主任（學生管理）工作情況：起止時間任職情況證明人2011.9至今中小學一級秦水軍、王恩典班主任（學生管理）工作情況（任現(xiàn)職以來）：馮曉閣老師以感情傾注班級，熱愛關心每一位學生，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習、生活習慣。她堅持正面教育，關心教育學生，注意培優(yōu)補差，經(jīng)常對學困生輔導鼓勵，增強他們的自信心，使他們逐步轉化為中等生、優(yōu)等生，發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點，注重全面發(fā)展，培養(yǎng)合格人才。在工作中，馮老師爭取社會定期召開家長會，并邀請家長到班中給學生做德育講座、成功教育。她利用家校聯(lián)歡、校信通等架起與家長溝通的橋梁，及時與家長聯(lián)系、交流，征求家長對班級管理的建議，對任課教師的建議，形成教育合力。馮老師還建立了健全較科學的班級管理制度，充分調(diào)動班干部工作的積極性，體現(xiàn)民主管理、自我管理意識，對學生實行了量化考核，充分利用每周的主題班會，激發(fā)學生的學習興趣，使全體學生參與管理，培養(yǎng)學生愛國、愛校、愛整體工作班意識和集體觀念，帶領學生開展豐富多彩的課外活動，指導學生參加各種競賽，組織興趣小組，實施素質(zhì)教育，開闊學生視野，豐富學生知識，充分調(diào)動學生學習積極性和主動性。以先進帶后進，以后進促先進，學生形成了積極上進的精神狀態(tài)，班風正，學風濃。獲獎情況：汝州市優(yōu)秀班主任。綜合評價（含個人獲獎情況）：馮曉閣老師在班主任工作中以建立良好的班風為方向，注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合，以良好的道德情操教給學生做人的道理，以滿腔的熱情和高昂的斗志帶給學生活力和朝氣，以嚴謹務實的治學態(tài)度教給學生怎樣學習，具有較強的組織和管理能力。她工作責任心強，任勞任怨，用愛心感染學生，注重培養(yǎng)學生干部，后進生轉化工作較好，班級管理經(jīng)驗豐富，在組織班級教育教學中處處起模范帶頭作用，深受領導、教職工、家長和學生們的好評。具體工作情況如下：起止時間任職情況2011年9月—2012年7月一二班班主任2012年9月—2013年7月一二班班主任2013年9月—2014年7月二一班班主任2014年9月—2015年7月一二班班主任2015年9月—2016年7月一二班班主任2016年7月—2017年7月二三班班主任馮老師于20

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