八年南京市中考數(shù)學(xué)試題分類匯編統(tǒng)計(jì)

#八年南京市中考數(shù)學(xué)試題分類匯編統(tǒng)計(jì)1．基本概念考查07年14.已知5筐蘋果的質(zhì)量分別為（單位：kg）：52,49,50,53,51,則這5筐蘋果的平均質(zhì)量為kg.08年9.超市為了制定某個(gè)時(shí)間段收銀臺(tái)開(kāi)放方案,統(tǒng)計(jì)了這個(gè)時(shí)間段本超市顧客在收銀臺(tái)排隊(duì)付款的等待時(shí)間并繪制成如下的頻數(shù)分布直方圖（圖中等待時(shí)間6分鐘到7分鐘表示大于或等于6分鐘而小于7分鐘,其它類同）.這個(gè)時(shí)間段顧客等待時(shí)間不少于6分鐘的人數(shù)為A.5B.7C.16D.3309年6.某商場(chǎng)試銷一種新款襯衫,一周內(nèi)銷售情況如下表所示型號(hào)（厘米）383940414243數(shù)量（件）25303650288商場(chǎng)經(jīng)理要了解哪種型號(hào)最暢銷,則上述數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)量中,對(duì)商場(chǎng)經(jīng)理來(lái)說(shuō)最有意義的是平均數(shù)B.眾數(shù)C.中位數(shù)D.方差10年13.甲、乙兩人5次射擊命中的環(huán)數(shù)如下：TOC\o"1-5"\h\z甲798610乙78988則這兩人5次射擊命中的環(huán)數(shù)的平均數(shù)X甲=Xz=8,方差s甲s乙.（填“〉”、“V”或“=”）甲乙甲乙2011年4.為了解某初中學(xué)校學(xué)生的視力情況,需要抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,下列抽取學(xué)生的方法最合適的是隨機(jī)抽取該校一個(gè)班級(jí)的學(xué)生隨機(jī)抽取該校一個(gè)年級(jí)的學(xué)生隨機(jī)抽取該校一部分男生分別從該校初一、初二、初三年級(jí)中各班隨機(jī)抽取10%的學(xué)生2012年13、某公司全體員工年薪的具體情況如下表：年薪/萬(wàn)兀30149643.53員工數(shù)/人1112762則所有員工的年薪的平均數(shù)比中位數(shù)多—萬(wàn)元。2014年10.2014年南京青奧會(huì)某項(xiàng)目6名禮儀小姐的身高如下（單位：cm）：168,166168,167,169,168,則她們身高的眾數(shù)是cm,極差cm.

2．實(shí)際應(yīng)用07年某養(yǎng)雞場(chǎng)分3次用雞蛋孵化出小雞，每次孵化所用的雞蛋數(shù)、每次的孵化率（孵化率=孵化出的小雞數(shù)孵化所用雞雞數(shù)"00%）分別如圖1、圖2所示：孵化率統(tǒng)計(jì)圖孵化所用的雞蛋數(shù)統(tǒng)計(jì)孵化率統(tǒng)計(jì)圖估計(jì)該養(yǎng)雞場(chǎng)要用多少個(gè)雞蛋？1）求該養(yǎng)雞場(chǎng)這3次孵化出的小雞總數(shù)和平均孵化率估計(jì)該養(yǎng)雞場(chǎng)要用多少個(gè)雞蛋？2）如果要孵化出2000只小雞，根據(jù)上面的計(jì)算結(jié)果，08年20．（6分）我國(guó)從2008年6月1日起執(zhí)行“限塑令”．“限塑令”執(zhí)行前，某校為了了解本校學(xué)生所在家庭使用塑料袋的數(shù)量情況，隨機(jī)調(diào)查了10名學(xué)生所在家庭月使用塑料袋的數(shù)量，結(jié)果如下（單位：只）：65，70，85，75，85，79，74，91，81，95．（1）計(jì)算這10名學(xué)生所在家庭平均月使用塑料袋多少只？（2）“限塑令”執(zhí)行后，家庭月使用塑料袋數(shù)量預(yù)計(jì)將減少50%．根據(jù)上面的計(jì)算結(jié)果，估計(jì)該校1000名學(xué)生所在家庭月使用塑料袋可減少多少只？09年（本題滿分8分）某市對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次學(xué)業(yè)水平測(cè)試，成績(jī)?cè)u(píng)定分A、B、C、D四個(gè)等第．為了解這次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)情況，從該市的農(nóng)村、縣鎮(zhèn)、城市三類群體的學(xué)生中共抽取2000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，相應(yīng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖表如下：各類學(xué)生人數(shù)比例統(tǒng)計(jì)圖各類學(xué)生成績(jī)?nèi)藬?shù)統(tǒng)計(jì)表各類學(xué)生人數(shù)比例統(tǒng)計(jì)圖各類學(xué)生成績(jī)?nèi)藬?shù)統(tǒng)計(jì)表30%40%農(nóng)村縣鎮(zhèn)

口城市農(nóng)村縣鎮(zhèn)290200132城市中缺少的三個(gè)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整；（30%40%農(nóng)村縣鎮(zhèn)

口城市農(nóng)村縣鎮(zhèn)290200132城市中缺少的三個(gè)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整；（注：等第A、B、240C、D分別代表優(yōu)秀、CD2408013013248良好、合格、不合格）2）若該市九年級(jí)共有60000名學(xué)生參加測(cè)試，試估計(jì)該市學(xué)生成績(jī)合格以上（含合格）的人數(shù).訓(xùn)練前后各組平均成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖訓(xùn)練后第二組男生引體

向上增加個(gè)數(shù)分布統(tǒng)計(jì)圖增加8個(gè)訓(xùn)練前后各組平均成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖訓(xùn)練后第二組男生引體

向上增加個(gè)數(shù)分布統(tǒng)計(jì)圖增加8個(gè)②10年19．（6分）為了估計(jì)西瓜、蘋果和香蕉三種水果一個(gè)月的銷售量，某水果店對(duì)這三種水果7天的銷售量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示．（1）若西瓜、蘋果和香蕉的售價(jià)分別為6元/千克、8元/千克和3元/千克，則這7天銷．售．額．最大的水果品種是（）；A.西瓜B.蘋果C.香蕉（2）估計(jì)一個(gè)月（按30天計(jì)算）該水果店可銷售蘋果多少千克？11年（7分）某校部分男生分3組進(jìn)行引體向上訓(xùn)練，對(duì)訓(xùn)練前后的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，相應(yīng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖如下⑴求訓(xùn)練后第一組平均成績(jī)比訓(xùn)練前增長(zhǎng)的百分?jǐn)?shù)；⑵小明在分析了圖表后，聲稱他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤：“訓(xùn)練后第二組男生引體向上個(gè)數(shù)沒(méi)有變化的人數(shù)占該組人數(shù)的50%，所以第二組的平均數(shù)不可能提高3個(gè)這么多.”你同意小明的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由；⑶你認(rèn)為哪一組的訓(xùn)練效果最好？請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)解釋來(lái)支持你的觀點(diǎn).2012年20、（8分）某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生共450人，其中男生250人，女生200人。該校對(duì)七年級(jí)所有學(xué)生進(jìn)行了一次體育測(cè)試，并隨即抽取了50名男生和40名女生的測(cè)試成績(jī)作為樣本進(jìn)行分析，繪制成如下的統(tǒng)計(jì)表：成績(jī)頻數(shù)百分比不及格910%及格1820%良好3640%優(yōu)秀2730%合計(jì)90100%1）請(qǐng)解釋“隨即抽取了50名男生和40名女生”的合理性；2）從上表的“頻數(shù)”、“百分比”兩列數(shù)據(jù)中選擇一列，用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示3）估計(jì)該校七年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)不合格的人數(shù)。

2013年(9分)某校有2000名學(xué)生.為了解全校學(xué)生的上學(xué)方式，該校數(shù)學(xué)興趣小組在全校隨機(jī)抽取了150名學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)杳.整理樣本數(shù)據(jù)，得到下列圖表：方式劃記頻數(shù)步行正正正方式劃記頻數(shù)步行正正正15騎車正正正正正正正正正正51乘公共交通工具正正正正正正正正正45乘私家車正正正正正正30其它正卜9合計(jì)150某校150名學(xué)生上學(xué)方式頻數(shù)分布表某校150名學(xué)生上學(xué)方式1)理解劃線語(yǔ)句的含義，回答問(wèn)題：如果150名學(xué)生全部在同一個(gè)年級(jí)抽取，這樣的抽樣是否合理？請(qǐng)說(shuō)明理由；(2)根據(jù)抽樣調(diào)杳的結(jié)果，將估計(jì)出的全校2000名學(xué)生上學(xué)方式的情況繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖；該校數(shù)學(xué)興趣小組結(jié)合調(diào)杳獲取的信息，向?qū)W校提出了一些建議.如：騎車上學(xué)的學(xué)生數(shù)約占全校的34%，建議學(xué)校合理安排自行車停車場(chǎng)地.請(qǐng)你結(jié)合上述統(tǒng)計(jì)的全過(guò)程，再提出一條合理化建議：..2014年為了了解某市120000名初中學(xué)生的視力情況，某校數(shù)學(xué)興趣小組，并進(jìn)行整理分析.小明在眼鏡店調(diào)杳了1000名初中學(xué)生的視力，小剛在鄰居中調(diào)杳了20名初中學(xué)生的視力，他們的抽樣是否合理？并