小學生的自我評價1(匯總七篇)

第頁共頁最新小學生的自我評價150字(匯總七篇)小學生的自我評價篇一我是一個乖巧英勇的孩子，尊敬和愛戴我，能協(xié)助我管理班級，值日工作認真負責，與同學相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛(wèi)生，學習認真自覺，上課大膽發(fā)言，積極考慮，完成練習情況良好，學習成績優(yōu)秀，我希望以后上課可以做到不影響別人，獨立完成個人練習，做一個相信自己的老實孩子。我性情敦厚，老實可信，尊敬師長，團結(jié)同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有一定的鉆研精神，學習自主才能有較大進步，愿我勇于改正缺點，多多努力，永不停息，勇攀頂峰!我是個穩(wěn)重，踏實的孩子，有著良好的學習習慣，假如我希望成功，應以恒心為良友，以經(jīng)歷為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信我一定能做得很好。得意聽話的孩子，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，是我的小幫手，熱愛學校生活，樂于助人，拾金不昧。學習上也比擬主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，我希望以后自己能更多地表現(xiàn)自己，爭取更好的成績!雖然平日我默默無聞，卻看得出我樣樣要強，我用實際的行動證明，我能行，我用點滴汗水，澆灌著成功的花朵。我有助人為樂精神，但我還有不少缺點，同學們正以更高標準要求我。愿我揚長避短。我有禮貌，愛勞動，發(fā)言積極。瞧，我一連串數(shù)出我這么多優(yōu)點，看來這學期我進步不小，我看在眼里，喜在心里?？墒俏矣袝r仍貪玩，愛淘氣同學，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓我絕望。我是聰明的，要是把更多的心思用在學習上，我會更棒。記得老師跟我說過自己要學好，當時老師夸了我，我是那樣的興奮。盡管我思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可我有許多優(yōu)點：老實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，我仍不失一個得意的學生。在校尊敬我，團結(jié)同學，熱愛班級是我的特點、優(yōu)點。看到我用心聽課時發(fā)言是那么積極，我是多么快樂?？晌矣袝r也很讓我生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓我傷心。我知道嗎?假如我改掉這些小缺點，我肯定會成為一名好學生，我期待著這一天。小學生的自我評價篇二〔一〕我這個學期以來，思想品德好，學習、衛(wèi)生較上個學期有所好轉(zhuǎn)，紀律性差，自我控制才能還不夠，活潑，課堂發(fā)言好，我想?yún)⒓影l(fā)言評選。〔二〕我這個學期以來，思想品德好，學習積極性高，嚴格遵守學習的各項規(guī)章制度，服從學校及老師的安排，講究衛(wèi)生，助人為樂，團結(jié)同學，我想?yún)⒓訉W習及衛(wèi)生的評選?！踩尺@個學期，我在學校見到老師就問好。上課偶爾會講小話，造作業(yè)三心二意，經(jīng)?？疾坏?00分。學習一般，老師喜歡的人不是我，而是趙茜嵐。我的衛(wèi)生也不是很好，有時垃圾都懶得往丟，都是放在抽屜里，放學再往丟。我想?yún)⒃u“書寫之星”發(fā)言之星”與“朗讀之星”由于我字寫得漂亮，上課發(fā)言積極，朗讀好聽，因此想?yún)⑦x這些！〔四〕經(jīng)過一學期的努力，我對自己的自我鑒定如下：我是一個性格內(nèi)向的孩子。在學習當中，我不愛發(fā)言，爭取在下學期可以做到積極舉手發(fā)言。品德還不錯，下學期再接再厲。紀律不是很好，在課堂上會講小話，下學期一定改正。衛(wèi)生可以做到講究衛(wèi)生，我會繼續(xù)保持。以上是我自己對本學期的自我簽定。我要改掉所有的缺點，爭取下學斯做個好學生。我還想?yún)⒓釉u書寫之星呢！〔五〕這個學期，我在品德、學習、紀律、衛(wèi)生等各方面都獲得了較好的成績。尊敬老師，團結(jié)同學，認真完成老師布置的作業(yè)與任務，上課認真聽講，積極發(fā)言，生活中能幫助同學，熱愛勞動。但是我的缺點也不少，寫字不認真，造作業(yè)粗心大意，學習不主動。以后我要發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點，成為一個優(yōu)秀的好學生?！擦澄覠釔圩鎳?，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我性格開朗，熱愛生活，對人非常熱情。學習上比擬勤奮，上課專心聽講，主動發(fā)言，還積極參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫助父母做家務，是父母的好孩子。我喜歡跳舞，從四歲開場練習藝術體操，一直堅持到如今，參加了青少年活動中心的拉丁舞班，還被選為學校校舞蹈隊隊員。我希望以后能做一個身體安康，有理想，有抱負，有文化的人。當然我也認識到自己的缺乏，學習上有些粗心，我相信只要克制這些問題，我就能做的更好。小學生的自我評價篇三1.本人在學校他尊敬師長、團結(jié)同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，屢次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好典范。同時擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織才能。可以在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。入校以來，本人謙虛慎重腳踏實地，努力做好每一件事，受到了老師和同學們的一致好評。經(jīng)過長期的磨練，我這只雛鷹正在不斷努力拼搏，展翅高飛，成就著自己將來的夢想。2.這個學期，我在學校見到老師就問好。我在品德、學習、紀律、衛(wèi)生等各方面都獲得了較好的成績。尊敬老師，團結(jié)同學，認真完成老師布置的作業(yè)和任務，上課認真聽講，積極發(fā)言，生活中能幫助同學，熱愛勞動。但是我的缺點也不少，寫字不認真，做作業(yè)粗心大意，學習不主動。以后我要發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點，成為一個優(yōu)秀的好學生。3.我是一個x年級的小學生，我尊敬師長，團結(jié)同學，對人有禮貌。遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上學，不遲到不早退;按時完成作業(yè)，經(jīng)常幫助同學;上課認真聽講;學習認真，虛心;積極參加勞動和體育鍛煉。主動積極參加各種集體活動。一個學期以來，在老師和同學的.幫助下，我在學習和品德等方面都獲得了很大的進步。雖然我成績不是很好，但我一直很努力，我特別喜歡數(shù)學。當然，我知道自己存在許多缺乏，如學習上沒有足夠的耐心，上課有時會做小動作。今后我會繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點.，認識到自己的缺點并加于改正，爭取在將來獲得更大的進步!4.我思維敏捷，承受才能較強，課堂上總是很快掌握新知;熱愛學習，總是很快完成作業(yè)。我熱愛籃球運動，充滿了活力。但我不擅長珍惜利用時間，把作業(yè)當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關系。學習需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學習中，還需端正學習態(tài)度，珍惜時間，鎖定目的，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此，方可到達理想的此岸!5、在這個學期里,我都在認真的學習,不會的問題,我都會問個明白。在這個學期里，我的作文成績有所進步，用的詞語多了，不會枯燥無味，而是精彩無比。人物的動作、神態(tài)，事物的造型等等，我都可以描寫得栩栩如生。做的練習，錯少了對多了，答案也很詳細。抄寫生字、詞也認真了，寫錯字少了，字體端正了每次作業(yè)分都是非常高分。我也有為班效勞——關燈，可以少用些電，不要浪費。雖然，在這個學期的測驗成績不太理想，可我會在下個學期里努力，爭取更好的成績。1我在這個學期，表現(xiàn)并不理想。上一年級了，題難了，作業(yè)也多了，老實更加嚴格了，我們更要好好學習，往后的學習放在第一位，我這個學期交了許多好伙伴，我和他們玩的太快樂了，讓人難以忘懷。我們的英語老師教的很好，讓我愛上了學習。我非常感謝我的所有老師。2我這個學期總體上表現(xiàn)不錯，但是我也曾違背過紀律，甚至有一兩次，老師布置的作業(yè)也沒有認真完成。但是、在老師的教誨下，漸漸養(yǎng)成了一些好習慣。而且我在期中考試獲得了較為理想的成績。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰?？墒?，這僅僅是這個學期的一局部，我曾經(jīng)不珍惜而浪費的時間都過去了，面度剩下的課程，我應該努力學習，把浪費的時間爭取回來。下次考試考個更好的成績。3我自上一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教誨下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。一年來，我尊敬師長，團結(jié)同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我也有好些缺乏的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭露等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些缺乏的缺點糾正過來，做一名品學兼優(yōu)的中學生。4本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好典范。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的進步，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建立社會中國做出自己的努力。當然我也深入認識到自己的缺乏，有時候做事情會只有三分鐘熱血，我相信只要克制這些問題，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學生守那么，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的理論才能和組織才能。小學生的自我評價篇四雖說我的語文成績都還好，但就是我的數(shù)學成績總就是考不好，因為我在考數(shù)學試卷的時候，總就是很粗心，所以我的數(shù)學成績才總就是考不好，下學期我會更加努力。我的優(yōu)點就是：舞蹈。有時我會情不自禁跳起舞來，但就是每當我跳得正投入時，都被我媽媽給驚嚇著。我的缺點就是：動作慢，上課有時會開小差，如今你們知道我的數(shù)學成績?yōu)榫褪敲纯疾缓昧税?。我的這些缺點，我會在以后努力改掉，我的這些優(yōu)點，我會繼續(xù)保持!擴展閱讀：個人簡歷中的自我評價怎么寫？大凡寫簡歷的時候，最頭痛的莫過于自我評價這局部了。有些人這局部不敢填寫，怕寫不好反而弄巧成拙。其實，自我評價假如簡潔得當，也就是很可以幫助自己從眾多簡歷中勝出的。簡歷書寫的“自我評價”局部遵循以下三條原那么：1、實事求就是簡歷的真實性就是人事經(jīng)理一致的要求。在求職者書寫“自我評價”時，千萬不要有虛假成分，例如夸張自己的才能、優(yōu)點或工作經(jīng)歷等。經(jīng)歷豐富的hr很容易通過求職者的措辭判斷求職者就是否中肯而踏實。一旦語句讓人感覺到浮夸，hr往往會不露聲色地把求職者的簡歷淘汰出局。2、找到真正的閃光點很多人的自我描繪沒有重點，或者過于群眾化，難以讓自己出挑。人事經(jīng)理往往希望看到你就是否有閃光之處，并且這些閃光之處到底和這份工作有無聯(lián)絡。因此，建議在寫自我描繪之前，仔細羅列自己的工作經(jīng)歷，回憶自己在以前的工作中到底積累了什么樣的優(yōu)勢，挑選出自己與其別人的不同之處，以突出自我的優(yōu)勢。以此次登載的簡歷為例，該求職者應聘公關關系的職位，從人事經(jīng)理的角度來看，他希望看到你就是否有極強的溝通才能、工程協(xié)調(diào)才能，以及就是否有創(chuàng)意等。但就是，這位應聘者只側(cè)重于一個方面，這就比擬可惜。同時，假如求職者積累了一定的行業(yè)資，也可以在自我描繪中提到這一點，起到畫龍點睛的作用。3、語言需要簡練職業(yè)自我描繪的語言風格也就是一個值得求職者考慮的問題。有些人喜歡用極感性的話來吸引人事經(jīng)理的注意，這種做法很可能出奇制勝，但多數(shù)情況下就是一種冒險。通常來說，語言盡量不要過于口語化，在描繪自己的學習才能、團隊合作精神等方面用語應嚴謹、平實，讓人事經(jīng)理在閱讀簡歷時候可以充分感覺你對這份工作的誠懇態(tài)度。小學生的自我評價篇五1、在本學期中我能尊敬各科老師，見到每位老師主動問好。保護學校的公共財物公共衛(wèi)生，用心協(xié)助老師做一些力所能及的事。團結(jié)同學能按時完成各項作業(yè)，在課堂上用心發(fā)言。3、我天性仁慈，尊敬老師，熱愛勞動，關心群眾，我不善言詞，卻有著自己的思想，我在學習上還算認真，對待同學也以誠相見，在勞動方面也算用心，關心群眾，但學習上缺乏主動探究的精神，而且沒有耐心和定力，作業(yè)書寫也不夠整潔。在今后，我會多些自信，勇于表達自己;另外，還會多些勤奮，更加嚴格的要求自己。4、在這個學期里，我的作文成績有所進步，用的詞語多了，不會枯燥無味，而是精彩無比。人物的動作神態(tài)，事物的造型等等，我都可以描繪得栩栩如生。5、本學期以來，能遵守小學生行為準那么和學校各項規(guī)章制度。上課專心聽講，用心發(fā)言，按時完成作業(yè)。尊敬師長，團結(jié)同學，保護公物，熱愛勞動。存在的缺乏之處就是不能嚴格要求自己，上課有時愛講小話，學習上粗心大意。在以后的學習中，我要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點，做一個德、智、體、美、勞全面開展的小學生。6、本人能自覺遵守中學生守那么，用心參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛群眾，樂于幫助別人，勞動用心肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。本人品德兼優(yōu)性格開朗熱愛生活，有較強的理論潛力和組織潛力學習之余，走出校門。7、本人個性良好，缺乏特長，所以在今后要進步自己學科方面的特長體育運動方面的特長和藝術方面的特長等;爭取做到全面開展。8、我是一個用心樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容;我是一個學習認真刻苦的學生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會遇到坎坷，愿我永遠笑對一切，用自己的汗水和智慧贏得屬于我的成功。穩(wěn)重踏實的我憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學習成績持續(xù)在班級的上游，遵守紀律，熱愛群眾，尊敬老師。可有時我似乎還沒有盡力而為。9、本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。小學生的自我評價篇六自己有才能做好自己的事上課不能打攪別人學校生活很快樂，大家都是好朋友別人也會有快樂和不快樂的時候，隨意發(fā)脾氣不好遇到困難可以請家長、老師或同學幫助學習很重要，也很有趣承受別人，善與人處熱愛生活，樂于學習知錯就改，承受老師、家長的批評和合理的建議堅持把一件事情做完友好地跟老師和同學說話，耐心地聽別人講話喜歡和小伙伴一起學習，玩耍敢于表達自己的想法每天高快樂興去上學小學生的自我評價篇七1、愿意合作與交流。在與別人合作學習和探究活動中，能選擇自己擅長的方式(語言、文字、圖表、模型等)表述研究過程和結(jié)果;主動提供自己的資料和想法，與別人分享智慧，體驗合作的愉快。尊重別人勞動成果;能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議;能對研究過程和結(jié)果進展評議，并與別人交換意見。2、在與同學的合作交流中，互相尊重，互相信賴，認真傾聽別人意見，勇于成認自己的缺乏，有虛心向別人學習請教的良好風氣，能在合作交流中正確地評價自己和別人，學會分享別人成功的喜悅?？梢栽诤献鹘涣髦?/p>