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數(shù)學(xué)廣角——集合綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)育才學(xué)校：付玉紅人教版義務(wù)教育新課程標準三年級上冊

兩位爸爸和兩位兒子一同去看電影（每人都得買一張票），可是他們只買了3張票，便順利地進了電影院。這是為什么？“兩位爸爸和兩位兒子一共是幾個人？”“真有這么多人嗎？”“可能會有什么情況？”腦筋急轉(zhuǎn)彎一、出題引疑，初步感知重復(fù)現(xiàn)象。1.學(xué)跳舞的有幾位同學(xué)？問題：學(xué)習特長的一共有幾位同學(xué)呢？三（1）班學(xué)特長的學(xué)生名單。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)2.學(xué)英語的有幾位同學(xué)？學(xué)跳舞閆澤琪池怡寧馬芊藝買然木古麗魯姍姍學(xué)英語陳詩雨馬芊藝潘思堯買然木古麗小知識

這兩個圈表示出一種數(shù)學(xué)現(xiàn)象，它叫重復(fù)。它還有一個數(shù)學(xué)名字叫韋恩圖。像這樣的圖早在一百多年前就有人發(fā)明了，他就是英國偉大的數(shù)學(xué)家韋恩，人們?yōu)榱思o念他，就以“韋恩”來命名，叫韋恩圖。也叫集合圖。韋恩圖的優(yōu)點就是：既能表示重復(fù)的部分，又能方便統(tǒng)計總數(shù)。

兩位爸爸和兩位兒子一同去看電影（每人都得買一張票），可是他們只買了3張票，便順利地進了電影院。這是為什么？“可能會有什么情況？”實踐應(yīng)用，解決問題：兒子兒

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