2023年家長(zhǎng)提出對(duì)學(xué)校意見(jiàn)和建議怎么回復(fù)(九篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年家長(zhǎng)提出對(duì)學(xué)校意見(jiàn)和建議怎么回復(fù)(九篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧家長(zhǎng)提出對(duì)學(xué)校意見(jiàn)和建議怎么回復(fù)篇一從生活上多照顧;吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠;改善午餐、水果;水果品種豐富、新穎;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi)進(jìn)展殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時(shí)間;課間、中午讓學(xué)生放松;用眼衛(wèi)生;注意學(xué)生的書寫姿勢(shì);增加學(xué)生運(yùn)動(dòng)量;穿校服;天熱了，飲水保證供給，不能斷水;二、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān)：作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能略微減少一些;減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當(dāng)減少課外作業(yè)，進(jìn)步布置作業(yè)的質(zhì)量;孩子學(xué)習(xí)壓力較大，雙休日也做作業(yè);考試難度偏大，進(jìn)步局部占比例過(guò)高;引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度;多點(diǎn)玩的時(shí)間，少點(diǎn)作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實(shí)點(diǎn);三、關(guān)于家校溝通：及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)溝通;多使用家校通反應(yīng)孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況;加強(qiáng)家?；?dòng)，多與家長(zhǎng)溝通;建議每月在家校通上匯報(bào)一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開課，讓家長(zhǎng)更多的理解孩子的在學(xué)校的情況;希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度;多些家長(zhǎng)開放日，家?；?dòng)的活動(dòng);在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個(gè)筆記小本子，家校通聯(lián)絡(luò)和溝通;適當(dāng)減少家長(zhǎng)簽名的地方，如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長(zhǎng)溝通，應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，反映學(xué)生在學(xué)校的情況，班級(jí)內(nèi)要經(jīng)常開家長(zhǎng)會(huì);四、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養(yǎng)、教育方法：因材施教;更多的理解每個(gè)孩子;培養(yǎng)孩子安康、積極向上的心靈;多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學(xué)習(xí)才能弱的學(xué)生;注意個(gè)性培養(yǎng);改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點(diǎn);對(duì)孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見(jiàn);加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo);要放大優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn);盡量開掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予鼓勵(lì)。對(duì)付每個(gè)學(xué)生;加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通，針對(duì)孩子的性格給予教育;如何能表達(dá)對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注，是需要考慮的問(wèn)題，教育資在一個(gè)班級(jí)內(nèi)已出現(xiàn)過(guò)度集中現(xiàn)象，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評(píng)為主，要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，多給孩子展示時(shí)機(jī);老師要正確分析^p每個(gè)學(xué)生的詳細(xì)狀況，對(duì)癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立才能和學(xué)習(xí)才能;多鼓勵(lì)，多交流，學(xué)科老師應(yīng)承當(dāng)一定的責(zé)任。多鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)自信，培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評(píng)價(jià)每一個(gè)孩子，不要對(duì)幾個(gè)人特別偏愛(ài);多關(guān)注細(xì)節(jié)，多全面開展，少一些____;更注重賞識(shí)教育;對(duì)自然藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，要堅(jiān)持長(zhǎng)期培養(yǎng);盡量多鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自信心;五、關(guān)于各科學(xué)習(xí)：多讀課外書;高段年級(jí)集中優(yōu)秀老師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容，最好能非常明確詳細(xì)，如今有指導(dǎo)，但明確、詳細(xì)尚不夠;音樂(lè)、美術(shù)、體育課應(yīng)該多樣化;英語(yǔ)教學(xué)上，在進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣上下功夫;教學(xué)的重點(diǎn)不應(yīng)是那些尖子，淡化分?jǐn)?shù)，使學(xué)生喜歡學(xué)校;希望語(yǔ)、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;六、關(guān)于理論才能培養(yǎng)：全面落實(shí)“德、智、體、美”全面開展;讓學(xué)生理論的時(shí)機(jī)盡量多;多增加一些有意義的集體活動(dòng);對(duì)孩子進(jìn)展一些吃苦教育;多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散;加強(qiáng)一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動(dòng);多一些與國(guó)外孩子交流的時(shí)機(jī);增加點(diǎn)勞動(dòng);讓孩子理解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識(shí);多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助才能;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動(dòng)，讓孩子親近自然，接近社會(huì);通過(guò)學(xué)校的引導(dǎo)，讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活才能;希望學(xué)校多開展開展孩子個(gè)性化多讀課外書;對(duì)社會(huì)適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。七、其他：社會(huì)理論活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際才能，否那么變成家長(zhǎng)作業(yè);只帶耳朵來(lái)聽(tīng)的家長(zhǎng)會(huì)就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。家長(zhǎng)提出對(duì)學(xué)校意見(jiàn)和建議怎么回復(fù)篇二1、希望學(xué)校能根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好進(jìn)展培養(yǎng)，家長(zhǎng)能辦一些特長(zhǎng)班或補(bǔ)習(xí)班。2、午餐時(shí)間太短，建議學(xué)校安排孩子中午回家午餐的時(shí)間能長(zhǎng)一點(diǎn)。3、進(jìn)步學(xué)?；锸硤F(tuán)的飲食衛(wèi)生和質(zhì)量，營(yíng)養(yǎng)構(gòu)造要合理，多安裝點(diǎn)水龍頭，便于學(xué)生洗碗。4、加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師與學(xué)生、家長(zhǎng)能長(zhǎng)期交流。5、改善辦學(xué)條件，使老師能靜心教學(xué)，消除“走讀”風(fēng)。6、校門口攤點(diǎn)多，出售的“三無(wú)”食品，既影響學(xué)生的安康，又污染環(huán)境。7、建議教育孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識(shí)，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，更不要在網(wǎng)吧上網(wǎng)。8、孩子從這學(xué)期起，沒(méi)有單元測(cè)試，家長(zhǎng)無(wú)法得知孩子在這個(gè)單元是否學(xué)懂、理解。建議能有單元測(cè)試。9、老師上班時(shí)間注重儀表，建議不要濃妝艷抹，穿工作服。課前老師早點(diǎn)進(jìn)教室，能更好地催促學(xué)生讀書、自習(xí)，課間時(shí)也要注意監(jiān)管學(xué)生活動(dòng)情況。10、建議加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為習(xí)慣，懂得節(jié)約，能獨(dú)立生活，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)多一點(diǎn)鞭策或鼓勵(lì)，耐心輔導(dǎo)，以增強(qiáng)他們的自信心、對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，克制厭學(xué)現(xiàn)象，進(jìn)步孩子的素質(zhì)與自信，從而可以大膽地融入學(xué)習(xí)和生活。家長(zhǎng)提出對(duì)學(xué)校意見(jiàn)和建議怎么回復(fù)篇三為了能讓孩子得到更好地教育和生活，家長(zhǎng)們向?qū)W校提出來(lái)一些建議和意見(jiàn)。家長(zhǎng)們從學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，針對(duì)學(xué)校的不完善之處，提出了大家的意見(jiàn)和建議。一、師資這是實(shí)驗(yàn)文博學(xué)校吸引廣闊擇校學(xué)生家長(zhǎng)最大的賣點(diǎn)也是優(yōu)勢(shì)。毋庸置疑，師資都是總校本部的老師，值得肯定，但是對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，對(duì)班內(nèi)的各科老師還是缺乏理解，心里沒(méi)底，只能根據(jù)一些道聽(tīng)途說(shuō)的信息來(lái)判斷老師的背景資料。所以希望在家長(zhǎng)會(huì)上能把各班每位班主任和任課老師的根本情況給家長(zhǎng)進(jìn)展介紹，一來(lái)這是尊重家長(zhǎng)知情權(quán)，二來(lái)便于互相溝，三可以防止家長(zhǎng)們?cè)谙旅鎭y猜。二、班級(jí)人數(shù)報(bào)名之初，當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)給出承諾是每班最多不超過(guò)55人，一共十二個(gè)班，結(jié)果開學(xué)成了變成十四個(gè)班，到今天為止，每班應(yīng)該都有六十個(gè)人(今天班里又進(jìn)新人了。)其實(shí)很多家長(zhǎng)都能理解到校方的壓力，但是家長(zhǎng)的心里也都有個(gè)底線，就是六十個(gè)人已經(jīng)到了最高戒備線了。假如再進(jìn)新人，建議校方重新開班，專門吸收后來(lái)的學(xué)生。從人數(shù)上控制，從學(xué)生成績(jī)上把關(guān)，也是為了明年文博再招新生做的一個(gè)典范。文博作為民辦性質(zhì)，已經(jīng)也應(yīng)該區(qū)別于過(guò)去總校在劃片生條子生問(wèn)題上帶來(lái)的不好影響，學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)最終是校領(lǐng)導(dǎo)在公眾在上級(jí)面前最好的力證，相信校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)高度重視這個(gè)問(wèn)題。三、住宿住宿是外地和路遠(yuǎn)的家長(zhǎng)迫不得已而為止，很多同學(xué)也考上了其他學(xué)校，最終選擇了省實(shí)驗(yàn)，放棄別的學(xué)校更好的住宿條件，本來(lái)對(duì)實(shí)驗(yàn)文博在住宿方面不會(huì)有太多苛求，況且文博學(xué)校初次招生也已經(jīng)盡到了無(wú)利潤(rùn)的提供，一學(xué)期200的住宿費(fèi)是有目共睹的低廉。但是因?yàn)榇缶植亢⒆佣际仟?dú)生子女，家長(zhǎng)的愛(ài)子心切，也希望學(xué)校在住宿方面出現(xiàn)的各種問(wèn)題給予更好的解決。假如因?yàn)樽∷?，讓更多的家長(zhǎng)糾結(jié)，選擇在外租住房子勢(shì)必會(huì)影響明年外地優(yōu)秀生對(duì)實(shí)驗(yàn)的擇?？紤]。住宿家長(zhǎng)意見(jiàn)總和：1：假如可行，不允許學(xué)生帶手機(jī)，考慮安裝固話。2：熄燈后，嚴(yán)格例行檢查，標(biāo)準(zhǔn)孩子的作息習(xí)慣。家長(zhǎng)提出對(duì)學(xué)校意見(jiàn)和建議怎么回復(fù)篇四1、嚴(yán)格管理，狠抓校風(fēng)校紀(jì)。加強(qiáng)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為。2、建議初三每日增加30分鐘的輔導(dǎo)課，針對(duì)學(xué)生的弱勢(shì)學(xué)科查缺補(bǔ)漏。3、加強(qiáng)放學(xué)時(shí)北大門口秩序的管理，既管三尺門里，也察三尺門外?？梢园l(fā)動(dòng)家長(zhǎng)協(xié)助。4、嚴(yán)格管理學(xué)生在校期間的行為，對(duì)校外不良人員的干擾要有實(shí)在可行的措施，對(duì)本校的個(gè)別與社會(huì)青年經(jīng)常接觸的學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)視，及時(shí)制止歪風(fēng)邪氣在學(xué)校的傳播、泛濫。杜絕學(xué)生打架斗毆欺凌弱小等不良現(xiàn)象的發(fā)生。5、對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安防范教育，進(jìn)步平安意識(shí)。重視學(xué)校治安管理。6、減少史地生政的作業(yè)量。7、對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)建議及時(shí)反潰8、豐富學(xué)生課余生活，組織好課外興趣小組、課外活動(dòng)小組，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。多組織社會(huì)理論活動(dòng)。9、教學(xué)設(shè)施維護(hù)維修要及時(shí)。重視非文化課的教育效果。10、嚴(yán)格要求學(xué)生的儀容儀表加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。家長(zhǎng)提出對(duì)學(xué)校意見(jiàn)和建議怎么回復(fù)篇五感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們辛勞付出了!作為學(xué)生家長(zhǎng)，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們?cè)S多學(xué)生家長(zhǎng)的心愿。1、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的可以展示才藝的窗口和舞臺(tái)，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。2、建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)絡(luò)方式簿，便于學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)。3、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)展強(qiáng)化輔導(dǎo)。5、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦才能。6、讓學(xué)生多理論學(xué)到的知識(shí)。7、號(hào)召學(xué)生用英語(yǔ)交談進(jìn)步口語(yǔ)才能。以上是我的建議，希望采納!家長(zhǎng)提出對(duì)學(xué)校意見(jiàn)和建議怎么回復(fù)篇六一、關(guān)于生活安康：從生活上多照顧;吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠;改善午餐、水果;水果品種豐富、新穎;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi)進(jìn)展殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時(shí)間;課間、中午讓學(xué)生放松;用眼衛(wèi)生;注意學(xué)生的書寫姿勢(shì);增加學(xué)生運(yùn)動(dòng)量;穿校服;天熱了，飲水保證供給，不能斷水;二、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān)：作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能略微減少一些;減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當(dāng)減少課外作業(yè)，進(jìn)步布置作業(yè)的質(zhì)量;孩子學(xué)習(xí)壓力較大，雙休日也做作業(yè);考試難度偏大，進(jìn)步局部占比例過(guò)高;引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度;多點(diǎn)玩的時(shí)間，少點(diǎn)作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實(shí)點(diǎn);三、關(guān)于家校溝通：及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)溝通;多使用家校通反應(yīng)孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況;加強(qiáng)家?；?dòng)，多與家長(zhǎng)溝通;建議每月在家校通上匯報(bào)一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開課，讓家長(zhǎng)更多的理解孩子的在學(xué)校的情況;希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度;多些家長(zhǎng)開放日，家校互動(dòng)的活動(dòng);在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個(gè)筆記小本子，家校通聯(lián)絡(luò)和溝通;適當(dāng)減少家長(zhǎng)簽名的地方，如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長(zhǎng)溝通，應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，反映學(xué)生在學(xué)校的情況，班級(jí)內(nèi)要經(jīng)常開家長(zhǎng)會(huì);四、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養(yǎng)、教育方法：因材施教;更多的理解每個(gè)孩子;培養(yǎng)孩子安康、積極向上的心靈;多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學(xué)習(xí)才能弱的學(xué)生;注意個(gè)性培養(yǎng);改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點(diǎn);對(duì)孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見(jiàn);加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo);要放大優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn);盡量開掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予鼓勵(lì)。對(duì)付每個(gè)學(xué)生;加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通，針對(duì)孩子的性格給予教育;如何能表達(dá)對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注，是需要考慮的問(wèn)題，教育資在一個(gè)班級(jí)內(nèi)已出現(xiàn)過(guò)度集中現(xiàn)象，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評(píng)為主，要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，多給孩子展示時(shí)機(jī);老師要正確分析^p每個(gè)學(xué)生的詳細(xì)狀況，對(duì)癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立才能和學(xué)習(xí)才能;多鼓勵(lì)，多交流，學(xué)科老師應(yīng)承當(dāng)一定的責(zé)任。多鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)自信，培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評(píng)價(jià)每一個(gè)孩子，不要對(duì)幾個(gè)人特別偏愛(ài);多關(guān)注細(xì)節(jié)，多全面開展，少一些____;更注重賞識(shí)教育;對(duì)自然藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，要堅(jiān)持長(zhǎng)期培養(yǎng);盡量多鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自信心;五、關(guān)于各科學(xué)習(xí)：多讀課外書;高段年級(jí)集中優(yōu)秀老師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容，最好能非常明確詳細(xì)，如今有指導(dǎo)，但明確、詳細(xì)尚不夠;音樂(lè)、美術(shù)、體育課應(yīng)該多樣化;英語(yǔ)教學(xué)上，在進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣上下功夫;教學(xué)的重點(diǎn)不應(yīng)是那些尖子，淡化分?jǐn)?shù)，使學(xué)生喜歡學(xué)校;希望語(yǔ)、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;六、關(guān)于理論才能培養(yǎng)：全面落實(shí)“德、智、體、美”全面開展;讓學(xué)生理論的時(shí)機(jī)盡量多;多增加一些有意義的集體活動(dòng);對(duì)孩子進(jìn)展一些吃苦教育;多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散;加強(qiáng)一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動(dòng);多一些與國(guó)外孩子交流的時(shí)機(jī);增加點(diǎn)勞動(dòng);讓孩子理解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識(shí);多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助才能;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動(dòng)，讓孩子親近自然，接近社會(huì);通過(guò)學(xué)校的引導(dǎo)，讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活才能;希望學(xué)校多開展開展孩子個(gè)性化多讀課外書;對(duì)社會(huì)適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。七、其他：社會(huì)理論活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際才能，否那么變成家長(zhǎng)作業(yè);只帶耳朵來(lái)聽(tīng)的家長(zhǎng)會(huì)就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。家長(zhǎng)提出對(duì)學(xué)校意見(jiàn)和建議怎么回復(fù)篇七1、嚴(yán)格管理，狠抓校風(fēng)校紀(jì)。加強(qiáng)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為。2、建議初三每日增加30分鐘的輔導(dǎo)課，針對(duì)學(xué)生的弱勢(shì)學(xué)科查缺補(bǔ)漏。3、加強(qiáng)放學(xué)時(shí)北大門口秩序的管理，既管三尺門里，也察三尺門外。可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)協(xié)助。4、嚴(yán)格管理學(xué)生在校期間的行為，對(duì)校外不良人員的干擾要有實(shí)在可行的措施，對(duì)本校的個(gè)別與社會(huì)青年經(jīng)常接觸的學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)視，及時(shí)制止歪風(fēng)邪氣在學(xué)校的傳播、泛濫。杜絕學(xué)生打架斗毆欺凌弱小等不良現(xiàn)象的發(fā)生。5、對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安防范教育，進(jìn)步平安意識(shí)。重視學(xué)校治安管理。6、減少史地生政的作業(yè)量。7、對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)建議及時(shí)反潰8、豐富學(xué)生課余生活，組織好課外興趣小組、課外活動(dòng)小組，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。多組織社會(huì)理論活動(dòng)。9、教學(xué)設(shè)施維護(hù)維修要及時(shí)。重視非文化課的教育效果。10、嚴(yán)格要求學(xué)生的儀容儀表加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。家長(zhǎng)提出對(duì)學(xué)校意見(jiàn)和建議怎么回復(fù)篇八進(jìn)入公司將近一年，回望一年的工作進(jìn)展綜合總結(jié)時(shí)，也根據(jù)公司實(shí)際情況提出一些小建議，希望為公司的開展盡綿薄之力。一、人本管理，讓合適的人做合適的事情。每個(gè)人都有不同的特質(zhì)，包括性格、人生觀、價(jià)值觀、技術(shù)才能、知識(shí)才能、社交才能、生理和心理承受才能等不盡一樣。站在人力資的角度，我們應(yīng)該給公司的員工進(jìn)展甄別，幫助其找到合適自己才能、更好地發(fā)揮自己特長(zhǎng)的工作崗位。二、倡導(dǎo)全員營(yíng)銷的觀念。企業(yè)的營(yíng)銷業(yè)績(jī)與每個(gè)員工都有著直接的聯(lián)絡(luò)，每個(gè)員工也應(yīng)該有憂患意識(shí)。企業(yè)效益好了，員工也能得到實(shí)惠;反之企業(yè)跨了，大家失去了飯碗，生活就沒(méi)有了保障。所以建議要大力倡導(dǎo)員工關(guān)注營(yíng)銷、參與營(yíng)銷、效勞營(yíng)銷的觀念，發(fā)揮大家的客戶關(guān)系或營(yíng)銷手段，鼓勵(lì)大家主動(dòng)出去宣傳公司的產(chǎn)品，想方法拉團(tuán)購(gòu)或大客戶。三、樹立員工節(jié)約的觀念。企業(yè)要做得好，除了增效還要節(jié)流，要樹立員工節(jié)約的好習(xí)慣，例如1、將日常書寫過(guò)的紙張積攢起來(lái)二次利用，用于不重要的書寫和日常辦公之用。這樣既環(huán)保又降低了辦公費(fèi)用，一箱a4紙10包250元，一包紙500張，每人每天使用二次用紙10張，50人一天將節(jié)約500張，即一包紙25元，一年下來(lái)可節(jié)約9125元。2、養(yǎng)成隨手關(guān)燈和電腦顯示屏的習(xí)慣，尤其是中午吃飯或出去較長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)候，這樣可以替公司節(jié)約很多電費(fèi)開支(一般大的公司都這么要求員工)。四、進(jìn)展公開的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。鼓勵(lì)措施的到位雖然不能說(shuō)是員工責(zé)任心和積極性的原動(dòng)力，但卻是最有效的手段，假如員工都處于一種干好干不好都差不多的狀態(tài)，企業(yè)實(shí)現(xiàn)宏偉的開展藍(lán)圖也無(wú)從談起。公司領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該不斷地該批評(píng)的批評(píng)，該鼓勵(lì)的鼓勵(lì)，要樹立好的典型好的典范，因?yàn)榈浞兜牧α渴菬o(wú)窮的。五、明確任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)并實(shí)在執(zhí)行，讓員工時(shí)刻以一種負(fù)責(zé)任的心態(tài)對(duì)待自己的工作，公司不承受任何關(guān)于任務(wù)未達(dá)成的借口。目前公司大局部員工的工作狀態(tài)尚停留在“要我做什么”的意識(shí)階段，而不是“我要做什么”，這種理念導(dǎo)致員工工作被動(dòng)，缺乏創(chuàng)造力。并且在目的執(zhí)行過(guò)程中，假如員工執(zhí)行工作任務(wù)出現(xiàn)偏向或沒(méi)有到達(dá)預(yù)期的效果，領(lǐng)導(dǎo)是否承受借口和理由?因此，在目的執(zhí)行過(guò)程中，目的什么時(shí)候可以完成?這個(gè)目的由誰(shuí)來(lái)做?做到什么程度?(以上是我們目前做到的步驟)，但是假如沒(méi)有達(dá)成公司將采取什么措施?以往公司在對(duì)待理由和借口上的寬容態(tài)度必將使我們的員工產(chǎn)生懈怠情緒或幸運(yùn)心理，從而形成一種惡性循環(huán)。假如責(zé)任的氣氛不夠濃，大家遇到問(wèn)題、遇到困難、工作完不成就找理由、找借口，很少去分析^p自己個(gè)人在這件事上到底應(yīng)該負(fù)有多大的責(zé)任，出現(xiàn)問(wèn)題的原因是什么，有什么補(bǔ)救措施，今后應(yīng)如何防止。只有以責(zé)任者的心態(tài)對(duì)待工作，我們的產(chǎn)品品質(zhì)和人員素質(zhì)才能得到實(shí)在地提升，所以公司的管理層不應(yīng)該承受理由和借口，這樣造成員工責(zé)任意識(shí)的淡薄。六、公司文化的