部編版一年級語文上冊《口語交際我們做朋友》（一等獎創(chuàng)新教案）

部編版一年級語文上冊《口語交際我們做朋友》（一等獎創(chuàng)新教案）

口語交際

我們做朋友

教案

班級：______課時：______課型：______

一、學(xué)情分析

本次口語交際的主題是“我們做朋友”，內(nèi)容是一幅校園生活中常常出現(xiàn)的情境插圖。圖畫中的兩個小朋友在聊自己的興趣愛好，并打算放學(xué)后一起去踢毽子。

一年級的學(xué)生在經(jīng)過與同伴的一段時間的相處之后，對于朋友的定義有一定的體會。但是他們對如何與同伴進(jìn)行交流、交流的語言規(guī)范和禮貌規(guī)范仍不太了解與熟悉。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生把自己想要和哪位同學(xué)做朋友及自己的想法說出來，以此增進(jìn)彼此的了解，建立團(tuán)結(jié)有愛的關(guān)系。通過口語訓(xùn)練，學(xué)生能夠形成良好的聽、說態(tài)度，語言習(xí)慣，以及語言交際能力，并且他們的想象能力和判斷能力也能夠得到提升。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.能向他人做自我介紹，并能引起話題。

2.知道與人交談時，“看著對方的眼睛”是一種基本的禮貌。

三、重點難點

【教學(xué)重點】

抓住特點，自我介紹。了解交友標(biāo)準(zhǔn)，初步掌握引起話題的方法。

【教學(xué)難點】

規(guī)范口頭語言，了解交際原則和交際禮儀。增進(jìn)同學(xué)間了解，建立團(tuán)結(jié)友愛的關(guān)系。

四、教學(xué)過程

第一板塊【情景引趣話題導(dǎo)入】

1.播放歌曲：《找朋友》

和前后、左右桌的同學(xué)握握手。

2.聊天互動：開學(xué)以來你認(rèn)識了哪些同學(xué)，交了多少朋友？你們還想了解誰，和誰做朋友？

3.引出交際主題：與同學(xué)聊聊天，做自我介紹，然后告訴他（她）：我們做朋友吧。

第二板塊【交際示范明確要求】

1.觀察教材插圖，學(xué)習(xí)如何交談。

2.范例示演：和老師做朋友。

師：我是某老師，你愿意和我做朋友嗎？

誰愿意和老師做朋友，請大聲告訴我。

生：我喜歡和老師做朋友，我覺得......

生：我愿意......

3.交際指導(dǎo)：交友步驟。

（1）想了解的同學(xué)；

（2）和同學(xué)打招呼；

（3）自我介紹；

（4）引出話題；

（5）邀請對方一起參加某項活動；

（6）成為新朋友。

4.禮儀規(guī)范要求：

（1）說話自然，表達(dá)清晰。

（2）自信大方，熱情友好。

（3）正視對方；文明禮貌。

小貼士：說話的時候，看著對方的眼睛。

第三板塊【步驟指導(dǎo)互動練習(xí)】

1.交友標(biāo)準(zhǔn)：你想和怎樣的同學(xué)成為好朋友呢？

（1）請夸一夸你的好朋友，說說他們的優(yōu)點！

①講文明，懂禮貌。

②愛學(xué)習(xí)，會思考。

③有愛心，活潑開朗。

④愛勞動，講衛(wèi)生。

⑤有相同愛好。

⑥……

（2）要點指導(dǎo)：想要交到好朋友，除了要看到同學(xué)的優(yōu)點，也要看到自己的優(yōu)點，請好好地介紹自己吧！

自我介紹：班級、姓名、興趣愛好或者優(yōu)點、別人不知道的信息......

2.示范訓(xùn)練：

（1）仿照下面的句式，向同桌介紹自己。

你好，我是___，我喜歡_________，我的優(yōu)點是_________。

注意：看著對方的眼睛，認(rèn)真說，仔細(xì)聽。

（2）要點指導(dǎo)：介紹完自己，就請大聲地告訴同學(xué)，你想和他（她）做朋友的原因吧！

3.示范訓(xùn)練：

（1）仿照下面的句式，四人一組練習(xí)。

句式：我想和（）做朋友，因為他（她）（）。我還想和（）做朋友，因為（）。

（2）要點指導(dǎo)：找話題，聊聊天。

①共同的愛好，如：樂高、運(yùn)動、閱讀、勞動……

②一起經(jīng)歷過的事情，如：一起值日、在同一個托管、上相同的興趣班……

③相約參加某個活動，如：周末爬山、課間一起做游戲、去對方家里做客……

④……

第四板塊【快樂交友總結(jié)評價】

1.范例學(xué)習(xí)：模擬情景。

情景一：

A:你好，我是某某某，我喜歡編程，上次我聽到你說你也在學(xué)編程，我們可以做朋友嗎？

B:你好，我是某某某，我愿意和你做朋友。

A:那周末你愿意來我家和我一起練習(xí)編程嗎？

B:好??！

情景二：

A:你好，我叫某某某，我非常喜歡打羽毛球，因為打羽毛球不但很有趣，而且可以鍛煉身體。你喜歡嗎？

B:你好，我叫某某某，我也很喜歡打羽毛球，我們有相同的愛好。放學(xué)后，我們一起去打羽毛球吧！

A:好?。?/p>

2.找朋友：四人一組，每輪兩組。

師：老師播放音樂，當(dāng)音樂停止時，站到你想交

往的同學(xué)面前，向?qū)Ψ浇榻B自我，然后和他（她）聊聊天，成為新朋友吧！

如果你覺得對方說得好，請給她（他）伸出大拇指吧！

3.評價改進(jìn)：你做到了嗎？

（1）聲音響亮，態(tài)度友好。

（2）能夠看著對方的眼睛。

（3）保持微笑，展現(xiàn)熱情。

（4）能認(rèn)真傾聽對方說話。

4.交朋友：你還想和誰交朋友？課間走過去跟他（她）聊聊吧，注意交談的時候要看著對方的眼睛，這是最基本的禮儀。

第五板塊【師生歸納課堂回顧】

1.和更多的同學(xué)成為好朋友。

2.學(xué)會自我介紹，并能夠找到話題和朋友聊天。