2023年高三班級德育工作計劃范文

2024年高三班級德育工作計劃范文高三班級德育工作方案1

高三是同學走向社會前最重要的一年，這一年要想獲得思想、成果雙豐收，必需在原有的對同學訓練的基礎上，工作更仔細、更細致，落實要到位，不能模糊。在樂觀參加學校各項活動的基礎上，依據(jù)高三班級同學年齡特點，警醒合理的管理，保證班級穩(wěn)定。詳細方案如下：

一、高三同學狀況特別。

德育工作要留意重點，要認清形勢，增加緊迫感和責任感，高三班級同學獨立性自主性強，學習壓力大，狀況特別簡單，德育工作困難大任務重，特殊是進入下學期，隨著同學成果兩極分化越來越明顯，高三班級同學將會相應消失兩極分化的兩大問題。

二、點燃同學激情

1、于8月高三班級升國旗集中的機會，開展高考300天的系列活動，如做高考動員，同學高考300、200、100天的宣誓活動。

2、各班級預備班級誓言，在高考備考前8個月內(nèi)，利用早中晚的時間，在班級大聲宣讀，激勵同學斗志，鼓舞同學士氣，營造班級氛圍。

3、利用學校教學樓的空間，設置巨大的條幅激勵標語。

4、利用教室外墻的展板，宣揚各班級先進個人和集體，表彰優(yōu)

秀和先進，表彰進步和勤奮。

5、利用教室內(nèi)空間，鼓舞和引導各班級多張貼名人名言，營造樂觀向上的班級教室空間。

6、每周班級預備一篇勵志文章，在班級自主班會上印發(fā)，朗讀和溝通。

7、連續(xù)搞好各班級的競爭活動，每次大型考試結(jié)束后，臨時落后的班級給優(yōu)勝班級送流淌紅旗，把班級競爭活動堅持下去，且落到實初。

三、班風學風建設

1、加強年紀學風學風建設的重視程度，全體高三班級管委會成員，全體高三班主任和全體老師，齊抓共管，力爭高三班級形成班級班風正，學風好的氛圍。

2、班級加大對各班常規(guī)檢查的檢查力度，發(fā)覺任何有影響班風學風的同學，馬上實行措施，在不良之風扼殺在搖籃之中。

3、利用高三班級升國旗的機會，大力宣揚班級的先進榜樣，通過榜樣激勵，班級競爭等活動，營造高三班級良好的學習氛圍。

4、結(jié)合教育處開展的班級培優(yōu)補差活動，促進尖子生上臺階，后進生有進步，抓兩頭，帶中間，進而帶動整個班級的學習風氣。

四、紀律和平安訓練

1、開學后第一周，布置班級的紀律和平安訓練任務，加強春節(jié)和元宵節(jié)期間的平安工作，要求各個班級重視平安訓練，嚴禁將煙花爆竹帶如校內(nèi)，布置兩節(jié)期間的紀律要求。

2、結(jié)合學校政教處開展的有關活動，對同學的頭發(fā)，衣著服飾進行一次檢查，對不符合要求者限期整改，班級組織檢查，并納入班級考核。

3、加強對學校各班級平安隱患的排查，對開學未于報名注冊的同學，長期請假的同學和在外學藝術等同學，按要求辦理好相關手續(xù)。

4、要求各班主任對本班級住讀生進行一次仔細清理，精確?????把握住讀生異動狀況。

5、加強對同學住宿平安和就寢紀律的訓練，重申歸寢就寢時間和寢室衛(wèi)生以及內(nèi)務要求。

6、在學校美術生歸校后，加強美術生的紀律訓練，聯(lián)合政教處對美術班進行嚴格管理。

五、重視心理平安

1、結(jié)合高三同學普遍心理壓力大，心理波動大的特點，全班級動員，全體班主任動員，全體高三班級教職員工動員，重視同學的心理平安工作。

2、各班級班主任和任課老師平常留意觀看和排查，準時發(fā)覺有心理問題的同學，第一時間上報班級和學校有關部門，及早解決。

3、與學校政教處及學校心理詢問室加強聯(lián)系，鼓舞和要求同學有壓力有問題的時候，及早與班主任溝通，樂觀與心理詢問室的老師溝通。

4、班主任和班級任課老師要加強團結(jié)，不得卑視和忽視后進同學，不得隨便在教室和公共場合對同學發(fā)牢騷或發(fā)脾氣，不得污辱和體罰同學，重視班級后進生的思想工作。

5、班主任和班級任課老師要加強對優(yōu)秀同學的心理問題的重視，在重視后進同學的同時，更要重視績優(yōu)生，力爭本屆優(yōu)生高考在名校上能夠更上檔次。六、從9月到2024年1月詳細支配：略

高三班級德育工作方案2

第一周：高三新學期的同學訓練

高三一年，在同學認為是最為關鍵的一年，由于同學想的是在這一年內(nèi)，同學可以出成果。但是就我們訓練者來講，還是主要抓住高一高二的時間。但是到了高三，我們要更加留意同學的訓練工作。首先一點就是要把高三這一年的基本的方案要向同學講明白，說明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把同學的心思定在一個比較良好的基礎上，所以新學期的第一次要把這個事情講明白。而詳細要講什么內(nèi)容，要把同學的底細摸清晰，然后就可以把同學的一些詳細活動支配好！依據(jù)詳細的狀況的事實可以確定。

其次周：抱負訓練。學習自查。學期初的家長會。

在新的學期內(nèi)，先把同學的思想穩(wěn)定下來，也就是把同學的抱負先能夠確定下來。這樣可以組織一些詳細的活動或者講座來支配確定。

在學期的開頭初，讓同學進行一些自查，把以前的學習狀況進行總結(jié)，然后依據(jù)自己的狀況給自己定位，作好自己的方案，有一個全盤的方案，把全部的問題得到詳細的落實。這樣就可以在學期初有一些基本的方案。

學期初的家長會是很重要的，要把一些詳細的狀況向家長交代清晰，讓價值能夠有一些基本的狀況的了解，這樣對于下面的工作就比較好開展一些。詳細的內(nèi)容依據(jù)詳細的狀況來進行確定。

第三周：第五屆讀書活動。（以與自己的實際相關的內(nèi)容的書籍為主）

連續(xù)上面的幾屆讀書活動，在這一屆的組織上，要把同學的讀書活動定到與自己的實際的學習科目有肯定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上，這樣讀書也有肯定的意義，當然讀書的書目要做肯定的握，不要讓同學因此而影響到自己的文化課的學習上。

第四周：體育熬煉支配（預備運動會）。學習溝通（集體或支配活動）。

體育熬煉的主要事情是支配運動會的訓練和日常的基本活動。詳細的事宜依據(jù)學校的一些詳細的狀況來進行確定。詳細的負責支配還是由班級干部來進行確定組織。

依據(jù)詳細的復習方案，可以組織支配一些詳細的同學學習的溝通，形式能夠多樣化，盡量能夠把同學的一些學習狀況進行一些合理的推廣，爭取能夠使得大家的學習成果有所提高。另外還要組織同學進行一些座談會，把同學的各個方面進行得更加完善一些。

高三班級德育工作方案3

一、工作措施為了實現(xiàn)我們的奮斗目標，全體高三師生都要興奮精神，真抓實干，勤奮努力，講求質(zhì)量，提高效率。

1、班風、學風建設良好的班風，學風是成功的保證。全體師生都應高度重視班風、學風建設。應加強對同學的正確引導，充分發(fā)揮同學干部和優(yōu)秀同學的帶頭、榜樣作用，切實搞好班風、學風建設。良好的班風要求：樹正氣，以講政治、講紀律、講學習為德；以關懷集體、團結(jié)友愛、互幫互助為樂；以樂觀向上，勤奮努力，成果優(yōu)良為榮。整個班級體班風正，顯得朝氣蓬勃。良好的學風要求：有抱負，能夠持之以恒的努力學習；有毅力，能克服困難，堅忍不拔的鉆研學習，有方法，能抓緊時間，講求效率，毫不懈怠地學習；有競爭，能你追我趕，人人爭上游。整個班集體學習風氣濃，表現(xiàn)出欣欣向榮的景象。

2、班主任工作班主任是一個班的領路人，班主任的工作直接相關一個班的班風、學風建設，至關重要。班主任的工作做到“五要”：班主任要深化教室、寢室、操場等同學生活學習的地方，多調(diào)查討論，實行有力措施，切實搞好班風班主任要擅長做同學的思想工作，每學期至少找每個同學談話一次，對同學進行鼓舞、鞭策和心理疏導，讓同學“自知之明”。班主任要關懷同學身心健康，切實關心同學解決思想、學習和生活上的困難。班主任要適當組織主題班會，周末晚會等人人參加的豐富多彩的校內(nèi)生活，調(diào)適同學的心身。（每周至少一次）班主任要帶領全班同學進行課外體育熬煉（每周二次，每次半小時），增加同學的體質(zhì)，消退同學大腦的疲憊。

3、科任老師協(xié)作訓練全體老師均是訓練工！科任老師在做好教學“六仔細”的同時，要擅長觀看、分析同學的狀況，通過同學課堂精神狀況、作業(yè)質(zhì)量、考試成果等問題的表象，分析、把握同學的思想，有針對性地進行思想訓練和心理誘導；切實關心同學解決思想、學習和生活的困難，讓同學精神飽滿來學習，斗志昂揚去競爭。

4、健康心理、健全人格培育同學健康的心理、健全的人格對學習的勝利、人生的輝煌具有至關重要的作用，依據(jù)中同學的心理特點，有針對性地進行有關懷理培訓和心理疏導。開設心理詢問室，請高校心理學畢業(yè)的老師尹超和邵成俊作心理詢問老師。開展“對‘逆反心理’的熟悉和修正策略的訓練”。開設“克服心理焦慮、增加心理承受力量”的專題講座（第五期半期后）開設考試“應考策略”的'專題講座（“一摸”前）開設“人際關系談”專題講座（第六學期初）開設“科學用腦，提高學習效率”專題講座（第五期半期前）開設“如何填好高考志愿”的專題講座。

5、同學身理的調(diào)適學校為同學供應良好的生活條件，保證同學的飲食、住宿的平安和舒適。家長為高三同學供應經(jīng)濟保障，適應改善高三同學的伙食同學要樂觀參與體育熬煉，增加體質(zhì)，調(diào)適身心，消退大腦疲憊。全體教職工均應關懷同學的生活和健康，為同學供應必要的關心和指導。

6、家長座談會：學校要樂觀尋求社會、家庭對同學訓練培育的支持，高三擬開三次家長座談會。第五期半期后家長座談會，讓家長明確對高三同學的訓練和管理的特點及方法，明確子女升學應奮斗的方向，訓練家長鼓舞子女升高校，為子女供應精神鼓舞和經(jīng)濟保障。第六學期初（第五期一摸考試后）家長座談會，進一步明確抓保對象，了解同學狀況，樂觀協(xié)作老師給同學添活力，增措施促效果。第六學期高考填志愿前家長座談會，指導家長明確對填高考志愿的熟悉，讓同學填好高考志愿。

二、教學工作思想工作的落腳點是搞好教學工作

大面積提高教學質(zhì)量。搞好教學工作的重點，是完成目標任務的關鍵。因此，我們要有切實可行的措施，抓好教學工作。

1、時間支配整個高三班級各科在第五學期半期前結(jié)束新課，半期后進入全面系統(tǒng)復習階段。各科訂出切實可行的復習方案；在時間支配上要留有余地。為了有針對性地搞好復習教學，老師在解答近十年的高考題的基礎上，在第五學期半期前解答四套“新課程”卷的高考試題。

2、做好“六仔細”工作老師要切實做到“備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導、檢測、評講”六仔細。老師要有詳細、規(guī)范的備課本。要備好、上好復習課、練習課、評講課。復習課要注意學問的條理、系統(tǒng)化。練習課既重學問、又重力量訓練，題目的設計要有梯度。評講課要統(tǒng)計采樣，對錯得多的題詳講，不平均分布力氣，不管同學是否能做均講一遍；對典型的錯誤要進行個案分析；要留意分析思路和解題方法的引導，不照本宣科，這個題就是這個答案、就這樣做或把重點放在運算過程式的講評；要作“試題評講”，對試題特點，對學問和力量的要求，對試題的不足作概要介紹；對錯誤多的題類，要重新設計針對性訓練作業(yè)要批改，幾盡力全批全改。

要有錯題本。做好同學錯題記載，以便評講或重新設計針對性訓練。作業(yè)不能不改或很少批改、只作評講，這樣，沒有針對性，無法提高效率。輔導要落實到位，要定出“輔導對象，輔導時間，輔導內(nèi)容”。加以落實，并做好“輔導對象、時間、內(nèi)容、效果”記載。檢測要仔細組織，嚴格監(jiān)考，仔細閱卷和評析。要進行仿真性考試和訓練，要熬煉同學的解題的速度、思維的靈敏性和嚴密性、計算機的精確?????性；特殊要熬煉同學讀懂題、發(fā)掘出題中的隱含條件，努力鉆研和分析題意，建立起條件和結(jié)論聯(lián)系，解好綜合題的力量和“韌性”。半期考試后開頭組織月考。師生均應把月考和三次模擬考試當作高考來對待進行心理素養(yǎng)、應考策略等全方位的熬煉。

高三班級德育工作方案4

今年擔當高三文科試驗班班主任和數(shù)學教學工作。本學期是高三一輪復習階段打基礎的重要關鍵時段，作為班主任應從思想上予以重視，為提高同學成果，讓班級工作上一個新的臺階。如何提高班級整體學習成果，身心與健康全面進展，感覺責任重大，如何為每一位同學的進展制造更好的平臺，使他們能全力以赴備戰(zhàn)高考預備，我準備從以下幾個方面開展工作。

1、關注同學平安訓練。利用各種機會對同學做好平安訓練。

（1）通校生要做好上學和放學路上平安，遵守交通規(guī)章、不走機動車道、不闖紅燈、不駕駛摩托車、汽車。

（2）做好心理調(diào)整訓練，通過各種手段了解同學心理狀況，做到準時疏導和溝通。

（3）禁止在學校用火、加強在學校內(nèi)平安用電訓練，禁止使用臺燈。

（4）做好青春期同學訓練，正確處理男女生交往。

（5）加強逃命學問訓練。

2、定期召開各種同學會議，了解同學學情。

（1）每兩個星期召開一次班委會，加強同學自治管理。

（2）每個星期召開一次課代表會議，了解同學作業(yè)完成狀況，同學在最近一階段學習的困難。

（3）每次考試結(jié)束后對邊緣生做一次整體調(diào)整，準時與他們溝通，找到學習的短板。

（4）每天至少找一個同學溝通，了解他的學情。

3、定期召開班級教育會，制定切實可行的復習方案。

兩周一次班級教育會，班主任和任課老師集中溝通，介紹同學基本狀況，探討合適的教學策略和方法。在進行基礎教學的基礎上依據(jù)狀況進行必要適度的力量提升、思維的拓展，確保優(yōu)秀生能脫穎而出。在兩周之后再溝通，看教學方案是否需要進行適度的微調(diào)。大型考試后一起討論同學成果，關心同學進行質(zhì)量分析，查漏補缺，面對個體制定提高方案。

4、按時召開家長會，充分調(diào)動家長參加同學管理的樂觀性

依據(jù)級部支配，定期定時召開家長會，讓家長了解同學在學校學情，我把學校的政策準時給家長解讀。作為高三家長，讓他們正確處理與同學的管理，家庭沖突。仔細聽取家長對同學管理的意見和建議，明確不同階段家長的責任和關注的重點。提示