幼兒中班教師節(jié)活動(dòng)教案7篇

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幼兒中班老師節(jié)活動(dòng)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

2.學(xué)習(xí)畫(huà)出人物臉部的特征。

3.激發(fā)喜愛(ài)老師的情感。

活動(dòng)預(yù)備鉛畫(huà)紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。(見(jiàn)資料包)

活動(dòng)過(guò)程

1.導(dǎo)入。

(1)通過(guò)談話，讓幼兒知道今日是老師節(jié)。

師:今日是9月10日，小伙伴們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?

(2)幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好。

請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。

2.讓幼兒了解老師節(jié)。

老師向幼兒講解并描述老師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小伙伴們學(xué)本事很辛苦，小伙伴想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)呢?

3.觀測(cè)我的老師。

(1)請(qǐng)幼兒觀測(cè)我們班的老師并進(jìn)行描述。

師:請(qǐng)小伙伴看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?

引導(dǎo)幼兒分別觀測(cè)老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)老師提問(wèn)。

老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

4.幼兒給老師畫(huà)幅畫(huà)。

(1)老師示范講解畫(huà)法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫(huà)出來(lái)。

(2)幼兒在音樂(lè)中繪畫(huà)自己喜歡的.老師。

老師提出繪畫(huà)考前須知和要求。

幼兒繪畫(huà)，老師觀測(cè)指導(dǎo)。

5.幼兒給老師送上老師節(jié)的禮物。

(1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。

(2)幼兒將自己畫(huà)的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說(shuō)一句:“老師，祝您節(jié)日歡樂(lè)!”

幼兒中班老師節(jié)活動(dòng)教案篇2

活動(dòng)背景：

敬愛(ài)老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是同學(xué)德育的重要內(nèi)容。國(guó)家為了弘揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng)，將每年的9月10日定為老師節(jié)。在老師節(jié)這一天，組織幼兒為老師慶賀節(jié)日，是對(duì)幼兒進(jìn)行教育的一個(gè)良好的途徑。通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒了解老師的工作，培育幼兒喜歡老師的情感。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

2、了解老師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛苦，老師愛(ài)小伙伴，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。

活動(dòng)安排：

活動(dòng)一：

老師我愛(ài)您：愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)

活動(dòng)目的:

1、知道老師很辛苦，萌發(fā)了喜愛(ài)老師的情感。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話:說(shuō)說(shuō)老師一天的都做什么工作。

2、想想老師什么時(shí)候興奮,什么時(shí)候生氣。

3、猜猜老師最擔(dān)憂的事是什么。

4、老師愛(ài)你嗎?你愛(ài)老師嗎?你是怎樣愛(ài)老師的?

活動(dòng)二：

愛(ài)心手工送祝愿

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)觀測(cè)老師的形狀特征，初步學(xué)畫(huà)人的上半身，簡(jiǎn)約畫(huà)出人的五官，并表現(xiàn)出老師的明顯特征。

2、體驗(yàn)與老師間的美妙感情，提高幼兒對(duì)繪畫(huà)的愛(ài)好。

活動(dòng)三：

深情擁抱愛(ài)園丁

1、喜愛(ài)用自己喜愛(ài)的方式表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

2、從大大的擁抱中，感受到濃濃的師生情。

幼兒中班老師節(jié)活動(dòng)教案篇3

活動(dòng)名稱：

認(rèn)識(shí)老師節(jié)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道9月10日老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2、能與家長(zhǎng)主動(dòng)完成親子禮物，并把禮物送給老師。

3、初步產(chǎn)生喜愛(ài)老師、愛(ài)老師的情感。

4、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。

5、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

活動(dòng)預(yù)備：

字卡9月10日、老師在開(kāi)學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望

師：今日，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小伙伴們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

1、幼兒觀看視頻。

2、老師提問(wèn)。

師：錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?你看到外面的天是白天還是晚上?

三、介紹老師節(jié)

師：寶寶們以后跟老師會(huì)學(xué)許多的本事，你喜愛(ài)老師嗎?

向幼兒介紹9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

四、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作親子禮物————圖形粘貼畫(huà)

五、作品完成后，請(qǐng)幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)日好。

幼兒中班老師節(jié)活動(dòng)教案篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解9月10日是我們中國(guó)的老師節(jié)。

2、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)懷關(guān)愛(ài)老師的情感。

3、進(jìn)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)技能和進(jìn)展動(dòng)手操作技能。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、多張老師平常教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片，制成幻燈片，錄音《生日歡樂(lè)》。

2、每人一個(gè)小盤子，各色皺紋紙一小塊。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟識(shí)的老師，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們小國(guó)a班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))

2、看幻燈片，了解老師的勞動(dòng)。

看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。

3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么尊敬老師的勞動(dòng)，怎么關(guān)懷老師。

吃飯的時(shí)候不糜費(fèi)糧食，活動(dòng)的時(shí)候聽(tīng)老師的話等等。

4、講解老師節(jié)的日期和第一個(gè)老師節(jié)是1985年。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高老師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，1985年是我們老師的第一個(gè)節(jié)日，老師究竟有了自己的節(jié)日，

5、做長(zhǎng)壽面，慶祝老師節(jié)。(老師巡回指導(dǎo))

我們?nèi)袊?guó)的老師都很興奮，9月10日這一天開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。老師過(guò)節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好?一般過(guò)生日、過(guò)節(jié)都吃什么?(蛋糕、長(zhǎng)壽面)我們就做一碗長(zhǎng)壽面送給在座的老師們好不好?咱們?cè)僭诿胬锛由瞎卟酥?，使長(zhǎng)壽面更有營(yíng)養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。

幼兒中班老師節(jié)活動(dòng)教案篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是老師節(jié)。

2、能用較清晰的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。

3、通過(guò)送禮物、說(shuō)祝愿等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、各種紙、水彩筆、膠水。

2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、播放歌曲錄音，引出老師節(jié)的話題。

(1)提問(wèn)：歌曲里說(shuō)了什么?今日是什么節(jié)日?

(2)小結(jié)：每年的9月10日是老師節(jié)，是全體老師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和歡樂(lè)，由于有許多的人會(huì)祝愿我們。

2、幼兒回憶老師關(guān)愛(ài)自己的事例。

(1)老師平常都為你們做過(guò)什么?

(2)你想對(duì)老師說(shuō)什么?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的慶賀。

3、播放老師平常工作的課件，幼兒仔細(xì)觀看，了解老師的辛苦。

4、幼兒制作禮物。

(1)請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論：你想做什么禮物?

(2)請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的意愿制作禮物。

(3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。

5、幼兒送禮物。

(1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂(lè)中，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說(shuō)一句慶賀的話。

四、活動(dòng)建議與提示：

1、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同觀賞。

2、活動(dòng)前可開(kāi)展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，了解老師的辛苦。

3、可鼓舞幼兒將禮物送給園長(zhǎng)，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝老師節(jié)的全園大型活動(dòng)，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目，說(shuō)慶賀的花語(yǔ)，送上自己自制的小禮物。老師對(duì)幼兒的慶賀白哦是感謝并提出心中的盼望。

幼兒中班老師節(jié)活動(dòng)教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解幼兒園了解園長(zhǎng)，會(huì)計(jì)，保健老師的勞動(dòng)內(nèi)容和工作立場(chǎng)，培育幼兒敬愛(ài)他們的情感。

2、引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的生活印象，運(yùn)用多種手段反映出簡(jiǎn)約情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新技能的進(jìn)展。

一、開(kāi)始部分

談話引入活動(dòng)主題。

1、老師通過(guò)提問(wèn)，組織幼兒爭(zhēng)論，引發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好。

老師用語(yǔ)參考：你們上幼兒園已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，你們能說(shuō)出幼兒園是干什么的嗎?幼兒園里都有誰(shuí)?老師中是否都帶班呢?不帶班的老師與我們的成長(zhǎng)(生活和學(xué)習(xí))有那些關(guān)系呢?你們想了解嗎?怎樣才能了解得到呢?

2、幼兒就怎樣訪問(wèn)進(jìn)行爭(zhēng)論，老師援助歸納。

二、中間部分

(一)幼兒自由結(jié)伴爭(zhēng)論，老師以參加者的身份加入爭(zhēng)論。

(二)有目的的援助幼兒歸納出：首先要到他們的工作的地方去，去的時(shí)候要輕輕扣門，得到允許后方可入內(nèi)。在主人的安排下站好或坐好，有禮貌地提問(wèn)，寧?kù)o地傾聽(tīng)。要向接待的人有禮貌地板致以問(wèn)候，如：老師，你好。要禮貌地板查找被采訪者，然后向被采訪者作自我介紹，向被采訪者講清自己是來(lái)干什么的，如：我們想了解一下您在幼兒園的什么部門工作?這個(gè)工作和我們的學(xué)習(xí)與生活有什么關(guān)系?

(三)采訪活動(dòng)

1、全班分為三大組，每組采用自薦和推選相結(jié)合的方法，選出組長(zhǎng)。知道組員要聽(tīng)從組長(zhǎng)的指令。

2、由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員去訪問(wèn)，老師以參加者的身份跟隨他們?nèi)?，提出建議，援助幼兒完成采訪任務(wù)。

3、訪問(wèn)結(jié)束，幼兒有禮貌地獻(xiàn)上一朵大紅花，表示大家對(duì)老師的敬意。

(四)溝通訪問(wèn)的結(jié)果，并進(jìn)行小結(jié)。

1、全班聚集在一起，由三位組長(zhǎng)相互表達(dá)采訪的結(jié)果，其他組員補(bǔ)充，以達(dá)到溝通的目的。

2、小組代表進(jìn)行記錄。

3、老師引導(dǎo)技能強(qiáng)的幼兒小結(jié)出：在幼兒園里，我們的學(xué)習(xí)，生活得這么好是由于有很多人在為我們辛勤地勞動(dòng)。我們要敬愛(ài)他們。

三、結(jié)束部分

鼓舞幼兒分為兩組，將老師每天要做什么和如何敬愛(ài)老師用繪畫(huà)的方式畫(huà)出來(lái)。

幼兒中班老師節(jié)活動(dòng)教案篇7

活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫(huà)正面人的技能。

2、進(jìn)展幼兒的觀測(cè)力和繪畫(huà)表現(xiàn)技能。

3、加深幼兒對(duì)老師的喜愛(ài)之情。

4、感受到老師節(jié)的歡樂(lè)。

5、知道老師節(jié)是幾月幾號(hào)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、請(qǐng)配班老師協(xié)作上課。范例。

2、繪畫(huà)紙、油畫(huà)棒。

3、范畫(huà)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出老師節(jié)，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒愛(ài)好。

老師：小伙伴，我們班上有幾位老師?你們?cè)鯓臃Q呼她們?今日老師想請(qǐng)小伙伴們給老師畫(huà)張像，畫(huà)好后，就送給那位老師好不好?

二、引導(dǎo)幼兒觀測(cè)老師特征。

老師：現(xiàn)在我們看看*老師的頭發(fā)是什么樣的?(長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比如說(shuō)圖案什么的)

請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀測(cè)、并請(qǐng)幼兒回答。

老師：我們看看*老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動(dòng)的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長(zhǎng)在頭頂上面呢?

請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀測(cè)、并請(qǐng)幼兒回答。

三、交代要求，幼兒作畫(huà)，老師指導(dǎo)。