高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 選修檢測(cè)（二）中外歷史人物評(píng)說(shuō)（含解析）人民版

選修檢測(cè)（二） 中外歷史人物評(píng)說(shuō)時(shí)間：60分鐘滿分：60分（10分）（2018?徐州質(zhì)檢）康熙帝認(rèn)為“民為邦本，必使家給人足，安生樂(lè)業(yè)，方可稱太平之治”。閱讀下列材料：材料一如果相機(jī)徐圖，則賊（指臺(tái)灣的鄭氏政權(quán)）何時(shí)可盡滅乎！夫師行既勞，民力亦重困。若能一舉而賊速滅，地方速平，則大兵自無(wú)野處之苦，而民困亦可甦（同“蘇”）矣?！犊滴跗鹁幼ⅰ凡牧隙鼡?jù)甘肅巡撫劉斗等合詞奏稱，莫洛有益地方，兵民數(shù)千哀求代題留任。又據(jù)西安等處鄉(xiāng)約百姓趙璉等稱，莫洛、白清額實(shí)心實(shí)政，老稚感悅，保奏留任等語(yǔ)。朕思簡(jiǎn)用督撫，原欲其綏輯地方，愛(ài)養(yǎng)百姓。今莫洛……俱著復(fù)原官仍留任，以后著意彈心供職，以副朕寬宥任用之意?！妒プ嫒驶实郏滴酰┯莆募凡牧先龔?qiáng)調(diào)君主對(duì)民的責(zé)任與義務(wù)是民本思想中最有意義的一點(diǎn)?？滴趸实劬徒?jīng)常告誡自己：“一事不謹(jǐn)，即貽四海之憂；一時(shí)不謹(jǐn)，即貽千百世之患。”他謹(jǐn)慎地履行政務(wù),目的在于使萬(wàn)民無(wú)憂、皇權(quán)穩(wěn)定。然而，這種政治責(zé)任是建立在君主的道德自覺(jué)上的?！獜埼挠ⅰ犊滴鯐r(shí)期對(duì)“輿情”的使用及其研究》請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一，指出康熙帝解決臺(tái)灣問(wèn)題的策略及其目的。（3分）（2）據(jù)材料二，歸納康熙帝留任莫洛等官員的理由。（3分）（3）綜合上述材料，概括康熙帝的執(zhí)政理念并作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。（4分）解析：第⑴問(wèn)第一小問(wèn)，據(jù)材料一“若能一舉而賊速滅，地方速平”歸納；第二小問(wèn),據(jù)材料一“則大兵自無(wú)野處之苦，而民困亦可甦（同‘蘇'）矣”概括。第（2）問(wèn)，據(jù)材料二四句話分別概括歸納即可。第⑶問(wèn)第一小問(wèn)，據(jù)材料三前三句話總結(jié)概括；第二小問(wèn)，據(jù)材料三“這種政治責(zé)任是建立在君主的道德自覺(jué)上的”得出康熙具有較高的政治責(zé)任感和道德自覺(jué)性，以民為本有利于緩和社會(huì)矛盾，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，但這樣做的根本目的是維護(hù)封建統(tǒng)治。答案：（1）策略：迅速收復(fù)臺(tái)灣（速戰(zhàn)速?zèng)Q）。目的：避免軍隊(duì)勞頓；減輕民生疾苦。（2）理由：同僚認(rèn)可；莫洛等實(shí)心為政；百姓擁戴（順應(yīng)民意）；康熙帝的執(zhí)政理念等。（3）理念：以民為本。評(píng)價(jià)：有利于緩和矛盾、穩(wěn)定社會(huì)；體現(xiàn)了康熙帝的政治責(zé)任和道德自覺(jué)；但根本目的是維護(hù)皇權(quán)統(tǒng)治。（10分）（2019?宿遷青華中學(xué)質(zhì)檢）秦始皇兼并六國(guó)，建立起中央專制集權(quán)國(guó)家。閱讀下列材料:材料一天意和民意的聚散離合，貫穿著中國(guó)歷史。屈原傷懷自沉，逆天順民。秦始皇統(tǒng)一天下，順天逆民。秦末大亂，劉邦順天順民，建立漢帝國(guó)。歷經(jīng)王朝更替，演化到了近代，袁世凱復(fù)辟稱帝，是一場(chǎng)逆天逆民的短命鬧劇。……以史為鑒，當(dāng)權(quán)者順天重民，調(diào)和天意和民意，可謂是須臾而不可忘記?！幾岳铋_元《秦始皇的秘密》材料二始皇既歿，胡亥極愚，酈山未畢，復(fù)作阿房，以遂前策。云“凡所為貴有天下者，肆意極欲，大臣至欲罷先君所為"。誅斯、去疾，任用趙高。痛哉言乎！人頭畜鳴。……雖居形便之國(guó)，猶不得存?！幾运抉R遷《史記?秦始皇本紀(jì)第六》材料三“使始皇有賢子，守其法而益振之，積至數(shù)十年，繼宗世族，芟夷已盡，老師宿儒，聞見悉去，民之復(fù)起者，皆改心易慮，以聽上之令，即有劉項(xiàng)百輩，何能為哉！”——摘編自張居正《雜著》完成下列要求：(1)據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“逆天順民”和“順天逆民”具體何意？(4分)(2)據(jù)材料二，指出秦“不得存”的原因。(3分)(3)據(jù)上述材料，你認(rèn)可張居正的看法嗎？請(qǐng)說(shuō)出理由。(3分)解析：第(1)問(wèn)，結(jié)合所學(xué)“天意”應(yīng)指時(shí)代潮流；“民”指的是對(duì)人民的重視與熱愛(ài)等，故可得“逆天順民”與“順天逆民”的含義。第(2)問(wèn)，從材料二中“復(fù)作阿房，以遂前策”可以歸納出秦始皇、胡亥父子均窮奢極欲、大興土木；從“胡亥極愚……誅斯、去疾,任用趙高”等可以得出胡亥資質(zhì)平庸、愚蠢，且誅殺能臣，任用奸佞。第(3)問(wèn)，看法一：認(rèn)可。從材料三中“使始皇有賢子，守其法而益振之”得出秦統(tǒng)一六國(guó)，并建成中央集權(quán)制度，奠定了中國(guó)兩千多年政治制度的基本格局。如果統(tǒng)治者賢良，秦未必短命而亡?？捶ǘ?不認(rèn)可。從材料三中“繼宗世族，芟夷已盡”等可以得出秦雖統(tǒng)一，但也推行暴政，修筑長(zhǎng)城、大興土木、對(duì)外征伐等行為，并不會(huì)隨著秦始皇死亡而結(jié)束。止匕外，六國(guó)幸存者中不乏有復(fù)仇者試圖復(fù)國(guó)。答案：(1)“逆天順民”：屈原反對(duì)秦國(guó)侵攻楚國(guó)，通過(guò)楚辭創(chuàng)作和以身殉國(guó)表達(dá)對(duì)楚國(guó)及人民的熱愛(ài)與擔(dān)憂?！绊樚炷婷瘛保呵厥蓟释瓿山y(tǒng)一天下的大業(yè)，使中國(guó)由分裂走向統(tǒng)一，但兼并戰(zhàn)爭(zhēng)以及暴政又給人民帶來(lái)深重災(zāi)難。(2)原因：秦始皇、胡亥父子均窮奢極欲、大興土木；胡亥資質(zhì)平庸、愚蠢，且誅殺能臣，任用奸佞。(3)認(rèn)可。秦統(tǒng)一六國(guó)，并建成中央集權(quán)制度，奠定了中國(guó)兩千多年政治制度的基本格局；如果統(tǒng)治者賢良，秦未必短命而亡。不認(rèn)可。秦雖統(tǒng)一，但也推行暴政，修筑長(zhǎng)城、大興土木、對(duì)外征伐等行為，并不會(huì)隨著秦始皇死亡而結(jié)束；此外，六國(guó)幸存者中不乏有復(fù)仇者試圖復(fù)國(guó)。3.（10分）孫中山和華盛頓被稱為東西兩“國(guó)父”。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一君主專制政體……不是平等自由的國(guó)民所堪受的……這種民權(quán)，只有民國(guó)的國(guó)民才能享受，而必不能把這種權(quán)利授予反對(duì)民國(guó)的人，也就是效忠于帝國(guó)主義及軍閥者……歐美今日之不平均，他時(shí)必有大沖突，以趨于平均，可斷言也，然則今日吾國(guó)言改革，何故不為貧富不均計(jì)，而留此一重罪業(yè)，以待他日更衍慘境乎？……凡本國(guó)人及外國(guó)人之企業(yè),或有獨(dú)占的性質(zhì)，或規(guī)模過(guò)大為私人之力所不能辦者，如銀行、鐵道、航路之屬，由國(guó)家經(jīng)營(yíng)管理之，使私有資本制度不能操縱國(guó)民之生計(jì)?！秾O中山全集》材料二1782年5月，華盛頓手下劉易斯?尼古拉主張美國(guó)應(yīng)成為以華盛頓為國(guó)王的君主國(guó)家。對(duì)此，華盛頓說(shuō)：“我懷著極為詫異和震驚的心情認(rèn)真拜讀了閣下的意見書，實(shí)不相瞞，先生，我從未想到軍旅中竟會(huì)產(chǎn)生出猶如閣下信中所陳的那種意念……對(duì)此我實(shí)在感到深惡痛絕，不能不嚴(yán)加申斥?！薄勖溃荽笮l(wèi)?惠特尼《美國(guó)總統(tǒng)列傳》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出孫中山民權(quán)主義、民生主義內(nèi)涵的演變。（5分）（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出華盛頓在建立戰(zhàn)功、和平建設(shè)上的典型史實(shí)。（3分）（3）綜合上述材料，指出東西兩“國(guó)父”相似的優(yōu)秀品質(zhì)。（2分）解析：第（1）問(wèn)，據(jù)材料一“這種民權(quán)，只有民國(guó)的國(guó)民才能享受”并結(jié)合所學(xué)得出從否定君主專制到普遍平等的民權(quán)，據(jù)材料一“使私有資本制度不能操縱國(guó)民之生計(jì)”并結(jié)合所學(xué)得出從平均地權(quán)到節(jié)制資本、耕者有其田。第（2）問(wèn)，據(jù)材料二“1782年5月”“軍旅中”得出領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)贏得美國(guó)獨(dú)立，結(jié)合所學(xué)得出主持制定1787年憲法，開創(chuàng)總統(tǒng)不終身制的先例。第（3）問(wèn)，據(jù)材料一“這種民權(quán)，只有民國(guó)的國(guó)民才能享受”、材料二“對(duì)此我實(shí)在感到深惡痛絕”得出追求民主、自由，據(jù)材料導(dǎo)語(yǔ)“東西兩'國(guó)父'”可知二者都以國(guó)家民族利益為重。答案：（1）演變：從否定君主專制到普遍平等的民權(quán)，從平均地權(quán)到節(jié)制資本、耕者有其田。（2）史實(shí)：領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)贏得美國(guó)獨(dú)立；主持制定1787年憲法；開創(chuàng)總統(tǒng)不終身制的先例。（3）品質(zhì)：追求民主、自由；以國(guó)家民族利益為重。（10分）（2018?揚(yáng)州中學(xué)5月質(zhì)檢）愛(ài)因斯坦指出，牛頓的各種發(fā)現(xiàn)已進(jìn)入公認(rèn)的知識(shí)寶庫(kù)，成為“偉大的人類之光”。閱讀下列材料：材料一牛頓在《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》第一版的序言一開始就指出，他要“致力于發(fā)展與哲學(xué)相關(guān)的數(shù)學(xué)”，這本書是幾何學(xué)與力學(xué)的結(jié)合，是一種“理性的力學(xué)”，一種“精確地提出問(wèn)題并加以演示的科學(xué)，旨在研究某種力所產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)，以及某種運(yùn)動(dòng)所需耍的力二他的任務(wù)是“由運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象去研究自然力，再由這些力去推演其它的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象”?！幾耘ｎD《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理?序》材料二劍橋大學(xué)的三一學(xué)院十分賞識(shí)這位來(lái)自鄉(xiāng)村的青年才俊，為他提供了優(yōu)厚的條件，讓他能夠?qū)Ｐ牡剡M(jìn)行研究。萊恩圖書館（1676—1695年）是劍橋大學(xué)最有名的和得天獨(dú)厚的圖書館，它坐落在納維爾庭院的西端，屋頂上佇立著的四座石像，代表四門最古老的學(xué)科：神學(xué)、法學(xué)、物理學(xué)和數(shù)學(xué)。圖書館的館藏十分有價(jià)值，牛頓在那里如魚得水。——摘編自牛頓《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》（解讀）完成下列要求：（1）據(jù)材料一，指出“理性的力學(xué)”包含哪些成果？（2分）（2）依據(jù)材料二，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明牛頓取得科學(xué)成就的因素有哪些？（4分）（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出牛頓的成就所產(chǎn)生的巨大影響。（4分）解析：第（1）問(wèn)，據(jù)材料一“旨在研究某種力所產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)，以及某種運(yùn)動(dòng)所需要的力”結(jié)合所學(xué)得出牛頓三大運(yùn)動(dòng)力學(xué)定律、萬(wàn)有引力定律。第（2）問(wèn)，據(jù)材料二“劍橋大學(xué)的三一學(xué)院十分賞識(shí)這位來(lái)自鄉(xiāng)村的青年才俊，為他提供了優(yōu)厚的條件”“圖書館的館藏十分有價(jià)值”得出劍橋大學(xué)濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍和對(duì)牛頓的教育及支持，據(jù)材料二“牛頓在那里如魚得水”得出牛頓自身的努力，結(jié)合所學(xué)得出，近代伽利略等科學(xué)家研究成果。第（3）問(wèn)，據(jù)材料導(dǎo)語(yǔ)“成為'偉大的人類之光'”結(jié)合所學(xué)得出標(biāo)志著近代理論自然科學(xué)的誕生，并成為其他各門自然科學(xué)的典范，據(jù)材料一“致力于發(fā)展與哲學(xué)相關(guān)的數(shù)學(xué)"“是一種‘理性的力學(xué)'”并結(jié)合所學(xué)得出，科學(xué)理性也引發(fā)人們更多地思考社會(huì)問(wèn)題，促進(jìn)了啟蒙思想的產(chǎn)生。答案：（1）成就：牛頓三大運(yùn)動(dòng)力學(xué)定律、萬(wàn)有引力定律。（2）因素：劍橋大學(xué)濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍和對(duì)牛頓的教育及支持，牛頓自身的努力，近代伽利略等科學(xué)家研究成果。（3）影響：標(biāo)志著近代理論自然科學(xué)的誕生，并成為其他各門自然科學(xué)的典范；科學(xué)理性也引發(fā)人們更多地思考社會(huì)問(wèn)題，促進(jìn)了啟蒙思想的產(chǎn)生。（10分）（2018?蘇州調(diào)研）閱讀下列材料：材料甘地把歷史上自發(fā)的宗教非暴力抗?fàn)?，不僅發(fā)展成大規(guī)模發(fā)動(dòng)民眾的現(xiàn)代政治手段，也發(fā)展出相應(yīng)的一套理論，最后也確實(shí)成為達(dá)到印度獨(dú)立目標(biāo)的重要原因之一。甘地在當(dāng)時(shí)就風(fēng)靡全球，包括風(fēng)靡英國(guó)。它的歷史背景是：包括英國(guó)在內(nèi)，強(qiáng)國(guó)對(duì)殖民歷史本身普遍的反省和道德譴責(zé)。甘地大量反暴力哲人格言，展現(xiàn)的對(duì)民眾的號(hào)召力，一身“拖地”紡紗和東方式神秘，不斷入獄絕食的政治道德形象，使他成為世界偶像。很少有人去想，在將類宗教追求，轉(zhuǎn)化為與法治逆向的實(shí)現(xiàn)政治訴求的手段，在一個(gè)兩億多低教育人口的大國(guó)付諸實(shí)踐，必定隱患連連。甘地的非暴力不僅在實(shí)踐中出現(xiàn)種種問(wèn)題，在理論上也走向極端,邏輯混亂，令人困擾。一個(gè)標(biāo)志就是宗教沖突綿延不斷?！幾粤诌_(dá)《重讀〈甘地自傳〉》完成下列要求：(1)據(jù)材料，概括印度人民崇拜甘地的最主要理由。指出甘地“成為世界偶像”的主要原因。(4分)(2)有學(xué)者認(rèn)為“手工紡紗的意義不在于比英國(guó)殖民期的生產(chǎn)方式更能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而在于經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立”。據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析甘地始終“一身'拖地'紡紗”折射出的經(jīng)濟(jì)思想。(4分)(3)據(jù)材料，就現(xiàn)代法治社會(huì)而言，談?wù)勀銓?duì)“甘地的非暴力”方式的認(rèn)識(shí)。(2分)解析：第⑴問(wèn)第一小問(wèn)，據(jù)材料第一句話概括；第二小問(wèn)，據(jù)“強(qiáng)國(guó)對(duì)殖民歷史本身普遍的反省和道德譴責(zé)”“甘地大量反暴力哲人格言，展現(xiàn)的對(duì)民眾的號(hào)召力”“紡紗和東方式神秘，不斷入獄絕食的政治道德形象”分別概括即可。第⑵問(wèn)第一小問(wèn)，據(jù)“手工紡紗的意義不在于比英國(guó)殖民期的生產(chǎn)方式更能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而在于經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立”歸納總結(jié)；第二小問(wèn)，積極性，據(jù)“最后也確實(shí)成為達(dá)到印度獨(dú)立目標(biāo)”“在于經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立”分析；消極性，據(jù)“必定隱患連連。甘地的非暴力不僅在實(shí)踐中出現(xiàn)種種問(wèn)題，在理論上也走向極端”分析。第(3)問(wèn)，據(jù)材料“把歷史上自發(fā)的宗教非暴力抗?fàn)帯钡贸觥胺潜┝Α倍窢?zhēng)方式在特定的國(guó)情中產(chǎn)生，據(jù)材料“在將類宗教追求，轉(zhuǎn)化為與法治逆向的實(shí)現(xiàn)政治訴求的手段”“付諸實(shí)踐，必定隱患連連”得出在現(xiàn)代法治社會(huì)，政治訴求的手段應(yīng)當(dāng)納入到法治軌道。答案：(1)理由：甘地領(lǐng)導(dǎo)印度民族主義運(yùn)動(dòng)；取得印度獨(dú)立。原因：對(duì)殖民與戰(zhàn)爭(zhēng)暴力現(xiàn)象的反思；非暴力主張的號(hào)召力；政治道德形象的影響。(2)思想：提倡手工紡織，發(fā)展傳統(tǒng)民族經(jīng)濟(jì)。簡(jiǎn)析：積極性：有利于推動(dòng)印度經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，抵制英國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略。消極性：抵制西方現(xiàn)代文明，客觀上不利于印度近代化。(3)認(rèn)識(shí)：“非暴力”斗爭(zhēng)方式在特定的國(guó)情中產(chǎn)生；在現(xiàn)代法治社會(huì)，政治訴求的手段應(yīng)當(dāng)納入到法治軌道。(10分)(2018?蘇中名校大聯(lián)考)閱讀下列材料：材料一這是一部跨度達(dá)30年的驚心動(dòng)魄的逃亡史。在當(dāng)時(shí)的深圳，曾經(jīng)流傳著這樣一首民謠；“寶安只有三件寶，蒼蠅、蚊子、沙井蛇。十屋九空逃香港，家里只剩老和小J……廣東省委主要負(fù)責(zé)人……忐忑不安地匯報(bào)了逃港的情況后，鄧小平出奇地沉默了很長(zhǎng)時(shí)間，才就逃港問(wèn)題說(shuō)：“這是我們的政策有問(wèn)題。逃港，主要是生活不好，差距太大，生產(chǎn)生活搞好了，才可以解決逃港問(wèn)題?！绷痔旌辍度嗣駮?huì)用腳投票》材料二在經(jīng)濟(jì)政策上，我認(rèn)為要允許一部分地區(qū)、一部分企業(yè)、一部分工人農(nóng)民，由于辛勤努力成績(jī)大而收入先多一些，生活先好起來(lái)?！多囆∑轿倪x》第2卷材料三十二億人口怎樣實(shí)現(xiàn)富裕，富裕起來(lái)以后財(cái)富怎樣分配，這都是大問(wèn)題?！覀冎v要防止兩極分化……少部分人獲得了那么多財(cái)富，大多數(shù)人沒(méi)有，這樣發(fā)展下去總有一天會(huì)出問(wèn)題。分配不公會(huì)導(dǎo)致兩極分化，到