2023年教師招聘考試《中學(xué)英語》高頻錯(cuò)題練習(xí)及答案_第1頁
2023年教師招聘考試《中學(xué)英語》高頻錯(cuò)題練習(xí)及答案_第2頁
2023年教師招聘考試《中學(xué)英語》高頻錯(cuò)題練習(xí)及答案_第3頁
2023年教師招聘考試《中學(xué)英語》高頻錯(cuò)題練習(xí)及答案_第4頁
2023年教師招聘考試《中學(xué)英語》高頻錯(cuò)題練習(xí)及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023年教師招聘考試《中學(xué)英語》高頻錯(cuò)題練習(xí)及答案學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(35題)1.Thisexperimentoughtto______lastweek.

A.bedoneB.havebeendoneC.havedoneD.do

2.Whichofthefollowingisanexampleofblending?

A.ATMB.modernizeC.brunchD.quake

3.InChina,______privatecarsisgettingtobe______popularmeansoftransportation.

A.the;aB./;aC.the;theD./;the

4.Mostofthemknowtheyshouldresistthetemptationtospendmorethantheycanearn,butknowingthatisn′tmuchhelp____itcomestoshoppingonline.

A.beforeB.sinceC.whenD.after

5.Themerefact______mostpeoplebelievenuclearwarwouldbemaddoesnotmeanthatitwillnotoccur.

A.thatB.whichC.whatD.whose

6.“Tworoadsdivergedinayellowwood.AndsorryIcouldnottravelboth.Andbeonetraveler,longIstood”comesfromtheworkof_______.

A.RobertFrostB.EmilyDicksonC.JackLondon

7.Withoutyourhelp,I________suchrapidprogress.

A.didn’tmake

B.don’tmake

C.wouldnotmake

D.wouldnothavemade

8.Youshouldtakethepartagoodwayoflearning__________inyourstudyintoconsideration.

A.actsB.enjoysC.playsD.forms

9.Publishedin1926,TheSunAlsoRisesisanovelwrittenby___________,afamousAmericanwriter.

A.JackLondon

B.ErnestHemingway

C.MarkTwain

D.WilliamFaulkner

10.Toairthesepredicamentsisnotanti-medicalspleen--achurlish___________againstmedicineforitsvictories,butsimplytofacethegrowingrealityofmedicalpowernotexactlywithoutresponsibilitybutwithdissolvinggoal.

A.reprisalB.revengeC.retributionD.rapprochements

11.IamalwaysdelightedwhenIreceiveane-mailfromyou._____thepartyonJuly1st,Ishallbepleasedtoattend.

A.Onaccountof

B.Inresponseto

C.Inviewof

D.Withregardto

12.Therearetwosmallroomsinthebeachhouse,____servesasakitchen.

A.thesmallerofwhich

B.asmallerofwhich

C.thesmallerofthem

D.smallerofthat

13.I'vetriedvery"hardtoimprovemyEnglish.Butbynomeans__________withmyprogress.

A.theteacherisnotsatisfied

B.istheteachernotsatisfied

C.theteacherissatisfied

D.istheteachersatisfied

14.TheoldpianowasAdam.......greatest____whichhis.

A.riddleB.treasureC.debtD.Budget

15.Iam___________gratefulforthemanykindnessesyouhaveshowntomyson.

A.excessivelyB.muchC.certainlyD.exceedingly

16.Asweallknow,drinkingtoomuch__________ourhealth.

A.harmsB.hurtsC.injuresD.destroys

17.Anambulancemusthavepriorityasitusuallyhastodealwithsomekindof__

A.crisisB.emergencyC.urgencyD.emergence

18.Truefriendshipislikesoundhealth,thevalue__________isseldomknownuntilitislost.

A.onwhichB.ofwhichC.aboutwhichD.amongwhich

19.Thelocalauthoritiesrealizedtheneedtomake?forelderlypeopleintheirhousingprogrammes.

A.preparationB.requirementC.specificationD.provision

20.EnglishteacherscansometimesuseTPRinclassroomactivities.TPRstandsfor_______.

A.totalphysicalresponse

B.totalparticipatoryresponse

C.totalpracticeresponse

D.totalproductionresponse

21.____isknowntotheworld,MarkTwainisagreatAmericanwriter.

A.ThatB.WhichC.AsD.It

22._______wasaprotestmovementbyAmericanyouththataroseinthelate1960s.

A.FreeSpeechMovement

B.TheWomen'sMovement

C.Anti-WarMovement

D.CounterCultureMovement

23.Teamleadersmustensurethatallmembers_____theirnaturaldesiretoavoidtheembarrassmentassociatedwithmakingmistakes.

A.getoverB.lookoverC.takeoverD.comeover

24.Whichofthefollowingreferstothestudyofmeaninginabstraction?

A.PhoneticsB.PragmaticsC.SemanticsD.Sociolinguistics

25.Whenitwastimeforourtickettobe______,Icouldn′tfindmine.

A.controlledB.boughtC.checkedD.overlooked

26.Shenzhenhaspassedanewlawtobansmokinginpublic,whichcan___________thecivilizationofacity.

A.weighB.balanceC.exploreD.measure

27.MuchofthedebateonanongoingsocietyinChinahasfocusedontheextendedfamilies__________thenumberof"empty-nets"isgrowingbythemillionseveryyear.

A.thatB.whenC.whereD.which

28.Tony,you′vegotafever.You__________thatcoldshowerlastnight.

A.mightnothave

B.couldhavehad

C.hadn'thave

D.shouldn'thavehad

29.Shewon′tbeavailablebetween6and8,forshe______animportantmeeting.

A.hashadB.hadhadC.wouldhavehadD.willbehaving

30.Itwaswithgreatjoy__________Davidreceivedthenewsthathislonglostdaughterwouldsoonreturnhome.

A.asB.thatC.soD.for

31.Annecouldn′tconcentrate______whatshewasdoingwhileherfamilywerewatchingTV.

A.toB.onC.forD.in

32.Theuniversitystartedsomenewlanguageprogramstocater__________thecountry′sSilkRoadEconomicBelt.

A.forB.withC.ofD.from

33.Haveyougonetoseethedoctor?No,but__________.

A.IgoB.I'mgoingtoseeC.IgotoseeD.I'mgoingto

34._____isNOTincludedinShakespeare′sgreatfourtragedies.

A.KingLearB.RomeoandJulieC.MacbethD.Othello

35.Isthisthemobilephonethatyouwantto_____

A.haverepaired

B.haveitrepaired

C.haverepairedit

D.repaired

參考答案

1.B考查oughtto的用法。根據(jù)時(shí)間狀語lastweek可知,此處是在談?wù)撨^去的情況?!皁ughtto+have+過去分詞”表示過去應(yīng)做某事而實(shí)際未做。此處應(yīng)該是實(shí)驗(yàn)“被做”,所以用havebeendone。句意為“這個(gè)實(shí)驗(yàn)本應(yīng)在上周做(實(shí)際上未做)”。“oughtto+動(dòng)詞原形”用于談?wù)摤F(xiàn)在或?qū)淼那闆r。

2.C考查語言學(xué)知識(shí)考。blending(混合)是一種構(gòu)詞方法,即組成復(fù)合詞的兩個(gè)詞都失去部分音節(jié)后將其中的首部或尾部連接成一個(gè)新詞的方法。其中C選項(xiàng)的brunch就是breakfast+lunch=brunch混合而來,故選C。

3.B考查冠詞。句意為“在中國,私家車正在變成一種流行的交通工具”。復(fù)數(shù)名詞表示泛指一類人或事物時(shí).前面不用冠詞,第一空泛指私家車這類事物;第二空泛指任何一種流行的交通工具,means表示“工具,方式”單復(fù)數(shù)同形,此處是單數(shù),故選B。

4.C考查習(xí)慣用法。before“在……之前”,since“自……以來,自……以后”,when“當(dāng)……時(shí),在……時(shí)”,after“在……之后”。cometo意為“涉及,至于”,英語中whenitcomesto…已經(jīng)成為一個(gè)常見的句式,表示“說到,一提起……”的意思。句意為“大多數(shù)人都知道他們應(yīng)當(dāng)?shù)种仆钢ЩㄥX的誘惑,但一到網(wǎng)購時(shí)就把這個(gè)拋到腦后了”。

5.A考查同位語從句。句意為“大多數(shù)人認(rèn)為核戰(zhàn)爭是瘋狂的,但這并不意味著核戰(zhàn)爭就不會(huì)爆發(fā)”。本題“mostpeoplebelievenuclearWarwouldbemad”部分是同位語從句.對(duì)fact的內(nèi)容進(jìn)行闡釋說明:從句意義完整,連接詞在從句中不充當(dāng)任何成分,所以用that引導(dǎo)。which不可引導(dǎo)同位語從句:what和whose在引導(dǎo)從句時(shí)在句子充當(dāng)成分,B、C、D三項(xiàng)均可排除。正確答案為A。

6.A考查英美文學(xué)?!癟woroadsdivergedinayellowwood.AndsorryIcouldnottravelboth.Andbeonetraveler,longIstood”“黃色的樹林里分出兩條路,可惜我不能同時(shí)去涉足,我在那路口久久佇立”該句選自RobertFrost羅伯特?佛羅斯特的TheRoadNotTaken《未選擇的路》。故選A。

7.D根據(jù)句意,可知是發(fā)生的事情,因此選擇情態(tài)動(dòng)詞+完成式。

8.C考查習(xí)慣搭配。此句中固定結(jié)構(gòu)playapartin意為“起作用”.句意為“你應(yīng)該經(jīng)常考慮一下好的學(xué)習(xí)方法在你學(xué)習(xí)過程中起的作用”。

9.B考查英美文學(xué)?!短栒粘I稹肥敲绹骷液C魍淖髌贰?/p>

10.A考查名詞辨析。句意為“播報(bào)這些困境并不是反醫(yī)學(xué)的一種怒氣——對(duì)醫(yī)學(xué)勝利的一種粗暴—而只是正視雖不是完全不負(fù)責(zé)任但卻正在漸失目標(biāo)的醫(yī)學(xué)力量不斷增長的現(xiàn)實(shí)”。reprisal“報(bào)復(fù)”,revenge“復(fù)仇”,retribution“報(bào)應(yīng)”,rapprochements“(友好關(guān)系)恢復(fù);和解”。A項(xiàng)最符合題意。

11.DWithregardto表示“對(duì)于……”,onaccountof表示“由于;因?yàn)?;為了…的緣故”?/p>

12.A考查非限制性定語從句和冠詞用法。句意為“在海灘度假屋里有兩間小房子,其中較小的那間充當(dāng)廚房”。首先,后半句是一個(gè)非限制性定語從句,只能用which引導(dǎo);其次,表示兩者中比較小的那個(gè)是特指,用定冠詞the修飾,即“thesmallerofthetwo…”。故選A。

13.D考查倒裝結(jié)構(gòu)。表示否定意義的副詞性短語bynomeans,onnoaccounts。innocase。atnotime等置于句首時(shí),謂語部分用倒裝語序,且不需要再用否定形式。

14.B考查名詞詞義辨析。根據(jù)句意這架舊鋼琴是亞當(dāng)?shù)淖畲蟮呢?cái)富,是他祖父送給他的。A.謎,謎語;B.財(cái)富,珍品,寶物;C.債務(wù),欠款;D.預(yù)算。故選B。

15.D考查副詞辨析。句意為“我_________感激你給我兒子那么多的照顧”。excessively意為“過多地,過分地”;much一般修飾形容詞的比較級(jí);certainly意為“無疑地,一定”;exceedingly意為“非常.極其”。D項(xiàng)最符合句意。

16.Aharm“傷害,危害”,用法比較普遍;hurt“傷害”,一般強(qiáng)調(diào)對(duì)肉體或心靈的傷害;injury“損害”,一般指意外傷害或事故造成的傷害,有危及功能發(fā)展的意思;destroy“毀滅”,一般毀滅的程度比較深。故選A。

17.Bcrisis“危機(jī)”;emergency“緊急情況”,常指突然發(fā)生需要馬上處理的嚴(yán)重情況或事件;urgency“緊急,緊急的事”,指敦促要做的事情;emergence“浮現(xiàn),露出”。

18.B考查非限定性定語從句。先行詞為soundhealth,關(guān)系詞與value之間為所屬關(guān)系,所以選用ofwhich。句意為“友誼像健康一樣直到失去才知道它的珍貴”。故選B。

19.D考查名詞辨析。A.makepreparationfor做準(zhǔn)備;B.requirement要求;C.specification要求,規(guī)定;D.makeprovisionfor提供,供給。句意:地方當(dāng)局(政府)意識(shí)到在他們的住房計(jì)劃中有必要為老人提供住房。故選D。

20.A考查教學(xué)法理論的全身反應(yīng)法。TPR全稱為totalphysicalresponse全身反應(yīng)法。故選A。

21.C考查非限制性定語從句。as作關(guān)系代詞置于句首引導(dǎo)非限制性定語從句,修飾后面的主旬,表示“(正)如……,像……”。句意為“眾所周知,馬克·吐溫是一位偉大的美國作家”。that不能引導(dǎo)非限制性定語從句;which引導(dǎo)非限制性定語從句時(shí)一般用于句中;若用it作形式主語的話后面則要加that,即Itisknowntotheworldthat…。故選C。

22.D

23.Agetover克服;lookover檢查;takeover接管;comeover過來,順便拜訪。

24.C考查語言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。Phonetics“語音學(xué)”,主要關(guān)注語音的產(chǎn)生、傳播和接受的過程;Pragmatics“語用學(xué)”,研究話語在使用中的語境意義;Semantics“語義學(xué)”,研究自然語言的意義;Sociolinguistics“社會(huì)語言學(xué)”.研究社會(huì)的各層面對(duì)語言運(yùn)用的影響。故選C。

25.C考查動(dòng)詞辨析。control“控制”,buy“買”,check“檢查”,overlook“忽視”。根據(jù)句意“當(dāng)輪到我們檢票時(shí).我找不到我的票了”可知,C項(xiàng)正確。

26.D考查動(dòng)詞辨析。weigh“權(quán)衡,考慮”,balance“平衡”,explore“探索,研究”,measure“衡量”。句意為“深圳已經(jīng)通過了一項(xiàng)禁止在公共場(chǎng)合抽煙的新法律,這可以__________一個(gè)城市的文明程度”。根據(jù)語境可知D項(xiàng)最符合句意。

27.C考查定語從句。該句中先行詞families在從句中作狀語,所以應(yīng)該用關(guān)系副詞,that和which是關(guān)系代詞,故排除。先行詞families不表示時(shí)間,排除B。關(guān)系副詞在定語從句中相當(dāng)于“介詞+which”。這里where=inwhich.表示地點(diǎn)。

28.D考查情態(tài)動(dòng)詞。句意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論