北京市海淀區(qū)2020屆高三上學(xué)期期中練習(xí)語文試題及答案

第第#頁共11頁路上,而風(fēng)華正茂的你們也在為未來的人生,揮灑汗水、錘煉本領(lǐng)。對于“趕考精神”,你有怎樣的思考和認(rèn)識(shí)?請自選角度,自擬題目,寫一篇議論文。要求:觀點(diǎn)明確,有理有據(jù)。②慶祝新中國成立70周年之際,國家主席習(xí)近平代表黨和國家,給為新中國建設(shè)和發(fā)展作出杰出貢獻(xiàn)的功勛模范人物,頒發(fā)勛章和獎(jiǎng)?wù)?。核物理學(xué)家于敏、雜交水稻之父袁隆平、人民教育家于漪、防沙治沙的楷模王友德、“敦煌女兒”樊錦詩……他們胸前金燦燦的獎(jiǎng)?wù)?仿佛在向我們生動(dòng)地講述著奮斗者的故事,折射出偉大出自平凡、平凡造就偉大的精神,告訴我們平凡的人可以擁有不平凡的人生,平凡的工作可以創(chuàng)造不平凡的成就。這段文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請以“一枚獎(jiǎng)?wù)碌墓适隆睘轭},寫一篇記敘文要求:思想健康,有細(xì)節(jié)、有描寫。將題目抄在答題紙上。海淀區(qū)高三年級第一學(xué)期期中練習(xí)一、本大題共6小題,共21分（3分）B（3分）C（3分）C（3分）D（3分）C（6分）答案示例:打卡地點(diǎn)①:航站樓核心區(qū)的一根C型柱前推薦語:C型鋼柱應(yīng)是本次人文?科技之旅的重點(diǎn)參觀項(xiàng)目。我建議同學(xué)們可以在航站樓核心區(qū)的任一根C型柱前打卡留念，駐足參觀。遠(yuǎn)觀，我們可以感受C型柱支撐屋頂，為航站樓帶來的開闊感，在宏大與舒適中體會(huì)人文機(jī)場的內(nèi)涵。近看，我們可以觀察C型柱連接屋面部分特殊的采光設(shè)計(jì)，觀察它與屋頂和地面間的支撐結(jié)構(gòu)。C型柱設(shè)計(jì)、施工中的科技含量能讓同學(xué)們更好的感受到中國制造的獨(dú)特魅力。打卡地點(diǎn)②:京雄城際鐵路大興機(jī)場高鐵站推薦語:本次游學(xué)活動(dòng),我建議從北京西站乘坐京雄城際高鐵前往大興機(jī)場。游學(xué)首站打卡大興機(jī)場高鐵站。刷二維碼乘車,同學(xué)們可以感受到高鐵的智能服務(wù)。“鳳棲梧桐”主題文化墻前拍攝集體照,大家可以留下見證京津冀協(xié)同發(fā)展的紀(jì)念。由高鐵站前往航站樓的過程中,大家還可以體驗(yàn)旅客的真實(shí)感受。大興高鐵站內(nèi)清晰的路線導(dǎo)引,與機(jī)場航站樓無縫銜接的標(biāo)識(shí),和機(jī)場相同的裝修風(fēng)格,都會(huì)讓你感到方便、快捷與舒適?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】每條推薦語3分,其中主題突出2分（人文、科技體現(xiàn)其一即可）,語言簡潔、有說服力1分二、本大題共7小題,共29分。（3分）A（3分）B（3分）①B②C③A（每空1分）（3分）D（5分）①（3分）參考譯文：向百姓橫征暴斂。【評分標(biāo)準(zhǔn)】“厚”“措斂”“乎”，翻譯正確，各1分②（2分）參考譯文:音樂影響人深遠(yuǎn),（它）教化人迅速。【評分標(biāo)準(zhǔn)】“入”“化”,翻譯正確,各1分。“也”表停頓,若譯為連詞,扣1分。（6分）參考答案:墨子反對“興樂”的理由:興樂會(huì)加重百姓負(fù)擔(dān),是不仁的行為（1分）;興樂對于改善百姓生活、國家平定禍亂沒有具體作用（2分）荀子認(rèn)為應(yīng)該“興樂”的理由:音樂是人情的自然流露,君王通過音樂可以引導(dǎo)人心向善（1分）;音樂能夠使社會(huì)安定、人際關(guān)系和諧（1分）;音樂能起到教化百姓、團(tuán)結(jié)民眾的作用,有利于君王的統(tǒng)治（1分）。【評分標(biāo)準(zhǔn)】意思對即可。（6分）答案要點(diǎn)樂要以仁為基礎(chǔ):樂與禮能夠起到完善人格的作用;樂要兼具道德性和藝術(shù)性?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)2分。意思對即可。二、本大題共4小題,共18分。（3分）D（3分）B（6分）答案要點(diǎn)被貶謫后,于羈旅途中的孤獨(dú)感傷對時(shí)光流逝的愁苦無奈。對歸隱生活的向往。面對世俗的清高孤憤【評分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)2分（情感內(nèi)容1分,詩句分析1分）。答出任意三點(diǎn)即可得6分言之成理即可。（6分）參考答案①庶竭駑鈍②攘除奸兇三顧頻煩天下計(jì)兩朝開濟(jì)老臣心身既死兮神以靈魂魄毅兮為鬼雄（“子魂魄兮為鬼雄”亦可）【評分標(biāo)準(zhǔn)】6分,每句1分。句中有錯(cuò)別字、多字、少字,該句不得分。四、本大題共5小題,共22分。（2分）B（3分）C（5分）答案示例作者回憶送兒女回鄉(xiāng)間的情形,畫線句將作者強(qiáng)硬的行為和兒女可愛天真的狀態(tài)加以對比,以自嘲的語氣,表現(xiàn)出作者回憶這段往事時(shí),內(nèi)心充滿了愧疚與自責(zé)。“小燕子似的一群兒女”用比喻描繪兒女天真可愛的狀態(tài):“拖”“載”“送”“關(guān)”等一系列動(dòng)詞,狀寫自己強(qiáng)制且近乎于粗暴的行為“;押送囚犯”語帶夸張,語氣越強(qiáng)烈,越表現(xiàn)出作者回憶時(shí)內(nèi)心的痛苦。【評分標(biāo)準(zhǔn)】可以從比喻、夸張、對比、一組動(dòng)詞的使用、整散句結(jié)合、自嘲的語氣等角度展開賞析,其中賞析的角度2分（選擇兩個(gè)角度即可）,賞析的內(nèi)容3分21.（6分）參考答案孩子們有著未被世智塵勞所蒙蔽的最健全明慧的心眼他們能最明確、最完全地看到事物的真相孩子們還未受到種種現(xiàn)實(shí)的壓迫，保有天賦的健全的身手與