遼寧省本溪市初中語文八年級期末通關考試題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 八年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是（

）A．歸省/節(jié)省行輩/行將就木天衣無縫/嚴絲合縫B．繚繞/潦草寒噤/情不自禁接踵而至/語重心長C．蒼勁/較勁拾掇/拾級而上挑撥離間/間不容發(fā)D．緘默/鹽堿絢麗/目眩神迷聲嘶力竭/怒不可遏

2、下列各組詞語的字形及加點字的注音全都正確的一項是（

）A．撲簌（sù）簌

秀頎（qí）

田疇（shòu）

初來乍（zhà）到B．竹竿（ɡān）

興（xìnɡ）味

格調(diào)（diào）

懨（yān）懨欲睡C．蹣（pán）跚

記載（zǎi）

鮮腴（yú）

不折不繞（náo）D．倔強（jiàng）

天塹（qiàn）

挑（tiāo）釁

惟妙惟肖（xiào）

3、下列加點成語使用不正確的一項是（

）A．黃果樹大瀑布從近百米的懸崖上傾瀉而下，水聲震耳欲聾。B．懂得格物致知的道理后，我們便不會成為守株待兔的人。C．近期國內(nèi)個別城市出現(xiàn)新冠疫情，這消息真聳人聽聞，大家一定要加強自我防護。D．在全市“教師節(jié)”茶話會上，市局領導與教師代表們談笑風生，其樂融融。

4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．好的演講材料不是抄來的，而是演講者對事實、數(shù)據(jù)等進行搜集、整理、研究的結果。B．通過5G全新技術的支撐，讓未來數(shù)據(jù)可視化成為新聞生產(chǎn)的關鍵性技術。C．教育部門多次再三強調(diào)，各個學校要堅決避免學生私自下河游泳，一定要強化學生的安全觀念。D．堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，解決千百年來困擾中華民族的絕對貧困問題，必將譜寫人類反貧困歷史上的新征程。

5、下列句子中語氣最強烈的一項是（

）A．無論如何，我們會超過老一輩，創(chuàng)造出比老一輩更輝煌的業(yè)績！B．難道我們不如老一輩，創(chuàng)造不出比老一輩更輝煌的業(yè)績嗎？C．我們創(chuàng)造的輝煌業(yè)績將是老一輩無法比擬的。D．我們無論如何要創(chuàng)造出不比老一輩遜色的更輝煌的業(yè)績。

6、下面文段橫線上應填入的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

懷疑不僅是消極方面________的必須步驟，________是積極方面建設新學說、啟迪新發(fā)明的基本條件。對于別人的話，都不打折扣地________，那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠是被動的，永遠不能治學。只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。在不斷的發(fā)問和________中，一切學問才會發(fā)展起來。A．去偽存真

也

認同

求索B．辨?zhèn)稳ネ?/p>

而且

承認

求索C．去偽存真

而且

認同

求解D．辨?zhèn)稳ネ?/p>

也

承認

求解

二、古詩文默寫

7、默寫。

（1）_____，長河落日圓。（王維《使至塞上》）

（2）此中有真意，_____。（陶淵明《飲酒》）

（3）_____，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）

（4）餓其體膚，空乏其身，_____。（孟子《生于憂患，死于安樂》）

（5）古人常常借日暮抒發(fā)情感，請你寫出兩句與日暮有關的古詩文：_____，_____。

三、文言文閱讀

8、閱讀下面的文言文，完成下面小題。北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。5.下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）A．志怪者也志：記載。B．摶扶搖而上者九萬里

上：向上。C．生物之以息相吹也

息：氣息。D．其遠而無所至極邪

極：至。6.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）是鳥也，海運則將徙于南冥。

（2）天之蒼蒼，其正色邪？

7.文章借鯤鵬的寓言說明了什么道理？

四、現(xiàn)代文閱讀

9、疫苗①十八世紀末，免疫學之父英國醫(yī)學博土愛德華﹒琴納證實，接種牛痘疫苗能夠讓人獲得對天花的水久免疫能力。這為免疫學的開端奠定了良好的基礎。②疫苗是指用微生物或者毒素酶、人或動物血清、細胞等制備的生物制品，通過人體接種用于預防控制傳染病的發(fā)生和流行疫苗（vaccine）一詞就來源于當時最大規(guī)模的用牛制備的疫菌牛痘苗（vaccinevacca是指牛的意思），vaccine成了人類為研究及推廣牛痘疫苗的貢獻而創(chuàng)立的術語。③疫苗的出現(xiàn)被譽為人類發(fā)展史上一件具有里程碑意義的事件，接種疫苗被認為是控制傳染病最有效的措施。其實，早在中國古代已經(jīng)出現(xiàn)了為預防天花而形成的人工種痘法。這也被認為是疫菌最早的起源。我國《左傳》（公元前556年）就有“國人連瘛狗”的記載，至秦漢時已知應用病犬的腦部敷于被犬咬傷部位以預防狂犬病的方法。此外我國采用接種痘苗預防天花也是世界上最早采用人工疫苗的成功范例。但真正進行應用的是英國鄉(xiāng)村醫(yī)生琴納，他發(fā)現(xiàn)接觸過牛痘病毒的擠牛奶女工不會患“天花”，于是改進了接種方法，并進行人體試驗，取得了成功。由此開始，疫苗學與免疫學誕生。在此后200年間，疫苗家族不斷擴大發(fā)展。到目前為止，可以用于人類疾病防治的疫苗有20多種。④疫苗是將微病原微生物及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制備而成的用于預防傳染病的自動免變制制。疫苗保留了病原微生物制激動物體免疫系統(tǒng)的特性其工作原理是當動物體觸到這種沒有傷害力的病源微生物（或代謝產(chǎn)物）后，免疫系統(tǒng)便會產(chǎn)生定的保護物質，如免疫激素、活性生理物質、特殊抗體等；當動物再次接觸到這種病原微生物時，動物體的免疫系統(tǒng)便會依循其原有的記憶，制造更多的保護物質來阻止病原微生物的傷害。⑤疫苗使人類健康發(fā)生了翻天覆地的變化，幫助人類抓住了和疾病斗爭的主動權。除了獲取潔凈、安全的飲用水之外，在預防傳染病和降低傳染病死亡率方面，沒有任何其他手段能夠同疫苗接種相媲美。疫苗成就了人類醫(yī)學歷史的傳奇。通過預防接種，全球已經(jīng)成功消滅了天花；大多數(shù)國家和地區(qū)已經(jīng)阻斷了脊髓灰質炎（小兒麻痹）野病毒傳播；球因白喉、百日咳、破傷風和麻疹導致的發(fā)病、致殘與死亡也顯著下降。⑥1978年實施計劃免疫后。我國兒童計劃免疫疫苗的接種率不斷上升，從而大大抑制了各種傳染病的發(fā)展。通過接種疫苗，我國消滅了天花，并且自1995年以來沒有了本土脊灰病例，麻疹、甲肝等傳染病降到歷史最低水平。⑦隨著科技的不斷發(fā)展，疫苗的研發(fā)也被大力推進。疫苗，毫無疑問將是未來人類抗擊疾病的重要武器，在未來人類健康事業(yè)中必將發(fā)揮愈加重要的作用。9.本文圍繞“疫苗”這說明對象，依次向我們介紹了

（1）疫苗的概念和名字由來

（2）________________________

（3）________________________

（4）疫苗的意義和作用

10.第⑤段劃線句運用了哪種說明方法？有什么作用？

11.下列這段文字如果要放在上文中，你認為放在哪段中比較合適？請說說理由。

近年來，我國推廣新生兒乙肝疫苗接種后，小于五歲兒童乙肝病毒表面抗原攜帶率從1992年的9.67%降至2014年的0.32%因接種疫苗減少乙肝病毒慢性感染者3000多萬人。

12.第三段劃線句“到目前為止，可以用于人類疾病防治的疫苗有20多種?！敝?，“到目前為止”能不能刪去？為什么？

10、閱讀下面文字，完成問題。窗花耿翔①在大雪封山的日子里，是這些貼得紅彤彤的窗花告訴我，在被雪埋得很深很死的山坡上，還有人家。每次到陜北，都能遇上一些讓我動心的剪紙人，并且在回城后很長的時間里，都一心想著她們的面容。就是這次踏雪北上，在除了雪的白色幾乎無別的色澤可尋的時候，也有一些生動極了的窗花，會突然從一個極不顯眼的地方，亮在一條村道上。②說句真話，最初讓我傾倒，并把窗花看得神物似的，是在好奇地抓住一位剪紙老人的雙手的那一次?，F(xiàn)在坐下來，坐在這一目了然的雪塬上，用沒有塵土的心想一想，也會冒出一層很熱的汗來。那時，我就等在她的對面，看她像侍弄土地一樣，在一塊紅紙上剪些什么。一剪一剪，隨著一陣嚓嚓的剪刀之聲，紅粉似的紙屑，她每動一次剪刀，我的心都會收縮一次。在陜北，能讓心一次次收縮的東西太多了。細數(shù)一下，有一路沖刷踹的壺口瀑布，有震動整面山坡的安塞腰鼓，有躺在沙漠中的紅石峽，有懸在黃河上的白云山，還有綏德的獅子，清澗的石板，以及從每一道溝里，甚或每一塊莊稼地里，都會隨時響起來的信天游。而唯一讓我的心收縮得發(fā)疼的，是她為我剪一幅窗花的過程。守在她安詳?shù)纳駪B(tài)里，我最初的浮躁，也像多余的紙片，被一剪一剪地鉸去了。剩下的，正如在她手上成形的窗花，完全是一種藝術化了的東西。我不想說破，她剪給我的那一對窗花叫什么，但我要說，那里面一定藏著一個很美的傳說。那是在陜北的山坡上，比蕎麥和苜蓿花開得還熱烈的傳說呵。那傳說中的主角，正盤腿坐在一方土炕上，內(nèi)心熱烈如火，亦平淡如水地為我鉸著她的故事……③看著窗花，我突然想起，陜北人在如此嚴實的窯洞里，為什么要安這么大的窗子這么大的門？在這么大的門窗上，為什么要貼這么多的窗花？應該這樣說，他們守望的幾孔窯洞，僅僅是家園的一部分，而更廣大的，還有他們一生躬耕著的土地。他們住在窯洞里，土地上一年的收成，不能把他們送入夢鄉(xiāng)。只有這些貼在窗戶上、囊括各種風物的窗花，才會讓他們覺出，日子在這片貧瘠之鄉(xiāng)，還過得很瓷實。因此，再不講究的人家，也不會忘記在貼的擁擠的窗欞上，再添些新窗花上去。④我不是地道的陜北人，無法說透這些剪紙藝術的真正奧妙。但我深刻地記得，許多剪紙藝人只要一握起剪刀，一兩天不吃不喝。有的邊剪邊唱，嘴里盡是些無字句的歌?？粗齻?，你一定會想，真正的藝術在哪里？真正的大師又是誰？對于這群以食為天之民，剪刀的分量會比鐮刀重么？⑤在陜北，這些出現(xiàn)在剪刀下，一看就勾魂的俗物，能讓人一眼望出一條吐納百川的文化之河。由此，我在對這些窗花驚嘆之余，最為看重的，就是創(chuàng)造這種藝術的工具：一把普通的剪刀。在這些婆娘們手上，一把剪刀，就是一個大千世界，它能真實或者夸張地鉸出存在于陜北的所有物象。誰會相信，這些很抽象的窗花是出自一群文化水平極低的陜北女人之手？有時，我更愿意這樣說：窗花，是一種與人俱存的藝術，上蒼在造人的同時，就很認真地創(chuàng)造了它。⑥當我冒著一天的雪花，要敲開一戶人家的窯門時，我想，在緊挨著窗戶的炕頭上，應該坐著一位鉸窗花的老人。她那不停的剪刀聲，應該是在雪的覆蓋下，唯一剩下來的一種超越感覺的響動。我也應該在開口說話之前，先去摸一摸那雙雖被剪刀磨僵，卻能鉸活陜北的手。⑦站在貼得紅彤彤的窗花里，我敲門的手，好光亮呵。（選自《中國西部散文》，有刪改）

(1)說說第①段畫線句的作用。

(2)第②段“那時，我就等在她的對面，看她像侍弄土地一樣，在一塊紅紙上剪些什么”一句中“那像侍弄土地一樣”有什么表達效果？

(3)文中說“那傳說中的主角，正盤腿坐在一方土炕上，內(nèi)心熱烈如火，亦平淡如水……”，“熱烈如火