遼寧省新民市初中生物九年級期末自測模擬試題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 九年級生物期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題(下列各題的四個選項中，只有一個是符合題意的答案。)

1、如圖分別是細菌、酵母菌、動物細胞和植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，說法正確的是（

）

A．①②③④都有細胞壁B．②④是構(gòu)成生物體的基本單位C．①②是由細胞直接構(gòu)成的生物體D．③無成形的細胞核，屬于原核生物

2、下列有關生物體結(jié)構(gòu)層次的說法，正確的是（

）A．人體皮膚屬于上皮組織B．杜鵑花和杜鵑鳥的結(jié)構(gòu)層次相同C．細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位D．所有的植物體都是由六大器官組成的

3、西瓜味甜多汁，是常見水果之一。下列敘述正確的是（

）A．西瓜皮主要由上皮組織構(gòu)成B．西瓜籽在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官C．西瓜所有的細胞都有分裂能力D．切西瓜時流出的汁水是細胞質(zhì)

4、在成熟的植物葉片中，不存在的組織的是（

）A．保護組織B．營養(yǎng)組織C．分生組織D．輸導組織

5、下列有關植物的生命周期的描述，錯誤的是（）A．種子的萌發(fā)需要充足的空氣B．根尖吸收水的部位是成熟區(qū)C．枝條是由芽發(fā)育來的D．桃花中的胚珠發(fā)育為果實

6、請閱讀下面的資料，回答下列小題。

金魚藻是多年生草本沉水植物，將其植株剪切成段，在營養(yǎng)充足的條件下就能長成新植株，可用作飼料及水族箱布景。

下列植物產(chǎn)生新植株的方式與資料中金魚藻繁殖不同的是（

）A．玉米種子繁殖B．蘋果嫁接繁殖C．紅薯塊根繁殖D．月季扦插繁殖2.生物小組同學探究環(huán)境因素對金魚藻光合作用的影響，設計了如圖所示的裝置。下列敘述不正確的是（

）

A．該裝置可以研究光照強度對金魚藻光合作用的影響B(tài)．碳酸氫鈉溶液可以增加水中二氧化碳含量C．收集產(chǎn)生的氣體，可使帶火星的木條復燃D．相同時間內(nèi)，LED燈管調(diào)至第3級時產(chǎn)生氣泡最多3.水族箱內(nèi)放置金魚藻，同時給予充足的光照，其目的不包括（

）A．可用作魚的食物B．有利于光合作用，增加水中的氧氣C．可以美化水族箱D．有利于呼吸作用，增加水中的二氧化碳

7、安丘蜜桃，迄今已有多年的栽培歷史。如果你在蜜桃飄香的季節(jié)到蜜桃園參觀，會看到每顆桃樹都是主干突出，側(cè)枝層疊，形成了“有空就有枝，有枝就有果”的樹形。據(jù)此，下列說法中，正確的是（）A．樹形豐產(chǎn)的主要原因是吸收利用太陽光的效率高B．夏季修剪主要是調(diào)整主側(cè)枝的張開角度C．安丘蜜桃的花瓣有六枚D．在肥沃的土地上建園易獲豐產(chǎn)

8、如圖表示有關概念之間的關系，下列選項中與甲、乙、丙、丁依次對應的是（）

A．果實、種子、果皮、胚B．染色體、蛋白質(zhì)、DNA、基因C．血細胞、紅細胞、白細胞、血小板D．昆蟲、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、無脊椎動物

9、如圖是人體心臟與血管結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關敘述正確的是（）

A．若血液由a向c流動，則該血管屬于主動脈B．若血液由c向a流動，則該血管內(nèi)流的是靜脈血C．若b處為上肢抽血時針刺入部位，那么應該在c點扎上膠皮管D．若受傷后鮮紅的血液從下肢b處噴涌而出，應馬上按壓a處止血

10、下列關于人體呼吸的說法，錯誤的是（

）A．人體呼吸時，呼出的氣體中氧氣多于二氧化碳B．肺與外界的氣體交換和肺與血液的氣體交換都是依靠擴散作用完成的C．“食不言”的原因是避免吞咽時說話導致食物進入氣管D．呼吸道都有骨或軟骨做支架，保證了氣流通暢

11、研究被測試者的血漿、腎小管以及輸尿管中的液體里面P和Q兩種物質(zhì)的濃度，結(jié)果如下表，那么P和Q是血漿腎小管輸尿管P0.03%0.03%3%Q0.1%0.1%0%A．P是葡萄糖，Q是蛋白質(zhì)B．P是尿素，Q是葡萄糖C．P是尿素，Q是蛋白質(zhì)D．P是葡萄糖，Q是尿素

12、動物與人類生活有著極為密切的關系，下列有關動物資源及其保護的說法不正確的是（

）A．保護動物多樣性需加強全體公民的法制教育和管理B．地球上所有動物構(gòu)成了動物多樣性C．就地保護是保護動物多樣性的最有效措施D．我國動物資源豐富，可以隨意取用

13、下列有關人類生殖和發(fā)育的敘述中，正確的是（

）A．卵巢能產(chǎn)生卵細胞和雌性激素B．結(jié)扎輸精管的男性不能產(chǎn)生性激素C．男生一般比女生先進入青春期D．在青春期，人體最大的變化是身高、體重的變化

14、對某一家庭成員的性狀特征調(diào)查結(jié)果如下表，對此分析錯誤的是（）性狀父親母親女兒耳垂有耳垂有耳垂有耳垂

A．遺傳學上，有耳垂和無耳垂是一對相對性狀B．父母有耳垂，女兒也有耳垂的現(xiàn)象稱為遺傳C．控制性狀的基因通過父母的生殖細胞傳遞給女兒D．從此表可推測有耳垂是顯性性狀

15、白化病為常染色體隱性遺傳病，一對膚色正常的夫婦生了一個白化病女孩，生第二個白化病女孩的概率為（）A．1/8B．1/2C．1/4D．0

16、下列關于遺傳病及其病因的說法中，不正確的是（）A．健康的人都沒有致病基因B．遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的疾病C．由致病基因控制的疾病D．可通過父母遺傳給孩子的疾病

17、下列有關生命起源和生物進化的敘述中，不正確的是（）A．化石是生物進化的唯一證據(jù)B．米勒的實驗表明了原始地球能形成簡單的有機物C．由低等到高等是生物進化的一種趨勢D．達爾文認為生物的進化是自然選擇的結(jié)果

18、以下是四位同學在黑板上寫出的四條食物鏈，正確的是（）A．陽光→植物→兔→狐貍B．草→昆蟲→青蛙→蛇C．劍水蚤→蜻蜓幼蟲→魚D．黃雀→螳螂→蟬→樹

19、依據(jù)如圖池塘生態(tài)系統(tǒng)的模式圖，下列對生態(tài)系統(tǒng)的組成描述最全面的是

A．由生物成分和非生物成分組成B．由生產(chǎn)者消費者和分解者組成C．由陽光、空氣、水、土壤組成

20、人體保衛(wèi)自身的第一道防線是（

）A．頭發(fā)B．皮膚C．胸腺D．心臟二、非選擇題

21、建造塑料大棚生產(chǎn)有機農(nóng)產(chǎn)品，可以有效促進農(nóng)民增收。貝貝南瓜口感軟糯，富含的胡蘿卜素是普通南瓜的三倍以上，有降低血糖等功效。如圖依次為大棚、貝貝南瓜及各項生理過程、晴朗的夏天光合作用和呼吸作用的強度變化曲線。請你學以致用：

(1)為提高坐瓜率，瓜農(nóng)會將當日開放的雄花花藥和雌花的_______“對花”，該技術稱為人工輔助授粉。

(2)圖三中生理過程C的變化曲線可以用圖四中的_____（“I”或“Ⅱ”）來表示。

(3)利用塑料大棚控制生理過程C的強度，是提高南瓜品質(zhì)的主要方法。王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進大棚，升溫的同時還可以提高_______的濃度，南瓜植株在圖四的C點時，表示圖三中_______生理過程的強度最大（填字母）。貝貝南瓜從土壤溶液中吸收的水分主要用于_________。

(4)圖三中，南瓜白天進行的生理活動有_______（填字母）。其中對維持大氣中碳氧平衡起重要作用的是______（填字母）。

(5)圖五中，葉片積累有機物最多的是點________。（填字母）

(6)如果讓其生長在腐殖質(zhì)豐富的沙質(zhì)土壤中，白天升溫急，夜晚散熱快，結(jié)出果實甘甜如怡，主要原因是________________________。

22、下列圖示表示人體部分系統(tǒng)或器官的功能示意圖，其中①～⑦表示生理過程，A、B、C代表系統(tǒng)或器官，a表示葡萄糖，請分析回答：

(1)由④過程進入血液中的氧氣，主要與紅細胞中的________結(jié)合。

(2)圖中②代表的生理過程為_________。a的含量能夠保持相對穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)是____________。

(3)圖中C代表腎臟，一部分a在C中從離開血液又回到血液途經(jīng)的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→____________(用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)。

(4)與平時相比，在長跑過程中，小明身體散失水分的主要途徑是_________(填圖中數(shù)字)。

23、下面圖是家鴿受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)填出下列各序號所指的結(jié)構(gòu)名稱：①_______、②________、③________、⑤_________。

(2)④_________是卵細胞的主要營養(yǎng)部分。

(3)⑥是發(fā)育中的雛雞是由圖甲中的哪一部分發(fā)育來的？________。（請?zhí)顦颂枺?/p>

24、東明黃河國家濕地公園，綠樹成蔭，動植物資源豐富，是有名的觀光游覽勝地。圖一是該系統(tǒng)部分碳循環(huán)過程示意圖，其中字母代表生物，數(shù)字代表生理過程：圖二是該系統(tǒng)能量（單位：U）沿某食物鏈流動示意圖；圖三是該系統(tǒng)某條食物鏈各營養(yǎng)級的相對數(shù)量柱狀圖。請據(jù)圖分析下列問題：

(1)政府為了打造全城旅游城市，加強了景區(qū)的建設和保護，該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富，各種生物和諧相處，根據(jù)所學知識說出生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是______。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中必不可缺少的生物成分是圖一的A和______（用字母表示）。

(3)請寫出生物X沒有傳遞到生物Y的能量的去向為______。

(4)圖三所示食物鏈中乙對應圖一的生物和D的關系可用圖四中______（填字母）表示。

(5)在春夏交際的季節(jié)，許多水體由于生活、工業(yè)污水的肆意排放，造成了富營養(yǎng)化，一段時間后水面會形成一層藍綠色且有腥臭味的浮沫，這就是水華。圖五為某地湖泊水質(zhì)受到輕度污染的調(diào)查結(jié)果，據(jù)圖可知，該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力比較______。而人工浮床技術能起到凈化水質(zhì)，防止水華的作用（如圖六），這體現(xiàn)了生物多樣性的_______價值。

25、某生物興趣小組為探究“食物在口腔內(nèi)的變化”，設計了如下實驗裝置：

（1）取唾液：用涼開水將口腔漱干凈，再在口內(nèi)含一塊__________。約_____分鐘后取出，將其中的唾液擠壓到小燒杯中。

（2）若要探究唾液對淀粉的消化作用，應選擇______號試管置于燒杯中作為①號試管的對照，實驗的變量是______；若要探究牙的咀嚼和舌的攪拌作用則應選擇______號試管置于燒杯中。

（3）水浴后向試管內(nèi)滴加______，①號試管的實驗現(xiàn)象是______（變藍或不變藍），原因是唾液中含有______酶，它能促進淀粉的分解。

（4）該實驗得出的結(jié)論是饅頭的變甜與_______，以及__________